初中物理教案模板

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初中物理學(xué)識教案模板是怎樣的呢？下面是由我整理的初中物理學(xué)識教案模板，供大家參考。

初中物理學(xué)識教案模板

物理教學(xué)設(shè)計(前后響應(yīng)、概括能落實)

一：指導(dǎo)思想：（以課程理念、課程綱要為依據(jù)。結(jié)合實際，表達指導(dǎo)和實效性。）

“面向全體學(xué)生，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”，體驗獲取的過程，不同學(xué)生在過程中體會研究方法，提升創(chuàng)新意識和實踐才能，養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

“從生活走向物理，從物理走向社會”，通過等貼近學(xué)生生活的過程，透露等物理現(xiàn)象（或規(guī)律）。

“提防科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化”，通過（“創(chuàng)設(shè)情境”、“提出問題”、“主動探究”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作交流”）過程，得展現(xiàn)象(或規(guī)律)”。

二：教學(xué)內(nèi)容分析：（本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法、才能；本課的性質(zhì)；教學(xué)重點和難點）

本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生在學(xué)習(xí)了和等學(xué)識的根基上引入的一節(jié)課（概念課、規(guī)律課或測驗探究課），本節(jié)內(nèi)容同時又是學(xué)生學(xué)習(xí)和等后續(xù)學(xué)識的根基，因此本節(jié)內(nèi)容在整章教材中起著（承前啟后）的重要作用。

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，理解(熟悉、了解)學(xué)識，了解的研究方法（如：操縱變量法、轉(zhuǎn)化法、等效替代法、物理模型法、夢想測驗法、類比法等），學(xué)會運用學(xué)識解決問題的方法，提高的才能。

三：學(xué)生處境分析：（已有學(xué)識、閱歷、習(xí)慣對本課學(xué)習(xí)的有利、不利因素；本課學(xué)習(xí)還缺乏哪些學(xué)識和閱歷）

學(xué)生思維活躍，求知欲旺盛，具有猛烈的操作興趣；另外生產(chǎn)生活中的、等現(xiàn)象為學(xué)生供給了豐富的感性根基；再有學(xué)生通過一段時間的物理學(xué)習(xí)已具有了、等學(xué)識，初步學(xué)會了等方法。具備了（查看、測驗、思維、歸納、分析、推理）等才能。但是生活中等現(xiàn)象得到的片面結(jié)論，也影響著學(xué)生正確熟悉的形成；另外多數(shù)學(xué)生正處于從形象思維向抽象思維過渡期，他們的規(guī)律思維還需要閱歷支持。因此應(yīng)以學(xué)生身邊現(xiàn)象引入學(xué)識，逐步讓學(xué)生理解和應(yīng)用科學(xué)學(xué)識。

四：教學(xué)目標(biāo)：（針對內(nèi)容，簡練）

1.學(xué)識與技能：（行為動詞＋本節(jié)課的學(xué)識點）

《標(biāo)準》中片面行為動詞

2.過程與方法：（要與本節(jié)課的內(nèi)容相關(guān)，不能太籠統(tǒng)）

通過體驗（嘗試、查看、探究）的過程，了解（熟悉、理解）學(xué)識，學(xué)會方法，提升才能（動手才能、讀圖才能、收集信息才能、歸納結(jié)論才能、表達交流才能、解決問題才能等））

3.情感·態(tài)度·價值觀：

通過體驗（嘗試、查看、探究）的過程，認同（關(guān)注、關(guān)切），具有意識，養(yǎng)成精神（或品質(zhì)）。

4.教學(xué)重點和難點：

課堂教學(xué)要分散重點，突破難點。教學(xué)重點要分散，既讓學(xué)生易于采納，又減輕學(xué)生負擔(dān)；教學(xué)難點要分析落差的距離，搭建適合的臺階。這正是教學(xué)藝術(shù)性之所在。

五：教學(xué)資源：

ppt圖片視頻動畫測驗器材等。（內(nèi)容要概括指明）

六：教學(xué)過程

說明:1．引入精彩、環(huán)節(jié)領(lǐng)會、過渡自然、重點突出、難點突破高明、特色鮮明。

2．利用學(xué)生的已有閱歷校正不利閱歷，補充空白的閱歷，形成新的閱歷根基。

3．概念課主要是概念的形成過程；規(guī)律課主要是探究的方法和程序。

七：學(xué)習(xí)效果評價設(shè)計（過程評價與紙筆評價相結(jié)合。）

1．學(xué)識、技能目標(biāo)的評價（圍繞學(xué)識與技能目標(biāo)設(shè)計幾個有針對性的測驗題）：

例:1.在以下處境中，人對物體做功的是:

A.將重物從地面上提起放到肩上B.將重物提在手中沿水平方向移動50m的距離

C.推出去的鉛球在空中向前飛行時D.舉重運鼓動舉起杠鈴后,站著堅持3s鐘不動

2.重50N的的物體在水平面上做勻速直線運動，所受的阻力是20N，若物體在水平方向上移動30m，那么拉力對物體做功J，