下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Unit5ThoseArePandas
Lesson1教案1教學(xué)目標(biāo)L語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞zoo、lion、elephant>tiger>giraffe0.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)的能力。.文化意識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。2學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生注意力不持久,不穩(wěn)定,本課的動(dòng)物的學(xué)習(xí),學(xué)生比較感興趣,而且設(shè)計(jì)了小組活動(dòng),讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并且掌握本課內(nèi)容,也不至于太枯燥,讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)。并且通過(guò)各種活動(dòng)的操練和復(fù)習(xí),能夠鞏固所學(xué)3重點(diǎn)難點(diǎn)Keypoints:單詞zoo>lion>elephant>tiger>giraffeo句型Whatarethese?Theyare...的問(wèn)答。能夠區(qū)分What'sthis和Whatarethese?Difficultpoints:句型Whatarethese?Theyare...的問(wèn)答。能夠區(qū)分What'sthis?#Whatarethese?4教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【講授】Unit5ThoseArePandasStep1warmUpGreetings:Hello,boysandgirls!Howareyou?Review:Whafsthis?It'sa/an...T:Hey,boysandgirls.Look,todayisthepanda'sbirthday,socanyoufindsomefriendstogiveherabirthdayparty?(出示PPT圖片。)Yes.Step2NewLessonLeading.Ifyourgroupcanfindmoreanimalstogototheparty,youcangowiththem.Doyouwanttogowiththem?S:Yes.2.Presentation:(1)T:Ifyouwanttofindanimals,whereshouldwego?S:zoo.(2)出示一張圖片,問(wèn)學(xué)生WhafsThis?Ifsagiraffe.⑶出示有多個(gè)動(dòng)物的圖片,問(wèn)Whatarethese?Theyaregiraffes.(再以類(lèi)似方式呈現(xiàn)lion、elephant、tiger等單詞。)PractiseandConsolidation讓每個(gè)小組根據(jù)老師發(fā)的圖片練習(xí)對(duì)話。What'sthis?/Whatarethese?It's/Theyare...S:Look!Onmyboards,therearemanyanimals,doyouwanttogetthem?T:Yes.S:Well,youshouldhavearace.Comeon!(老師拿著貼有動(dòng)物的紙板,下面小組學(xué)生搶答。回答對(duì)的學(xué)生可以把動(dòng)物圖片摘下去,成為小組獎(jiǎng)勵(lì)。)Step3Summary1.AssessmentAskeachgrouphowmanyanimalsdotheyhave?選出獲得最多動(dòng)物的小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)。HomeworkDrawoneanimalsthestudentslikeandmakeanintroductiontohisorherfamiliesorfriends.板書(shū)設(shè)計(jì)Unit5Th
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國(guó)巖石強(qiáng)度指數(shù)儀行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)屋頂粘合劑和底漆行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)少兒音樂(lè)培訓(xùn)行業(yè)前景動(dòng)態(tài)與經(jīng)營(yíng)效益預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)封存防銹油行業(yè)盈利模式與投資策略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)對(duì)氯硝基苯行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)密封往復(fù)式壓縮機(jī)行業(yè)盈利模式與應(yīng)用前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)家禽飼料蛋白酶行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)寵物O2O行業(yè)運(yùn)營(yíng)效益及競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)態(tài)分析報(bào)告
- 多模態(tài)數(shù)據(jù)下的誤分類(lèi)關(guān)聯(lián)挖掘
- 2024-2030年中國(guó)安全防護(hù)罩行業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)與應(yīng)用前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- T-CSEM 0024-2024 智慧消防 火災(zāi)防控系統(tǒng)建設(shè)要求
- T-ZJHRCA 001-2024 產(chǎn)教融合組織評(píng)價(jià)導(dǎo)則
- 班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流課件
- 2022-2023年安全員考試江蘇省B證(項(xiàng)目負(fù)責(zé)人)題庫(kù)
- 2024版新教材高中物理第十一章電路及其應(yīng)用1.電源和電流課件新人教版必修第三冊(cè)
- 咨詢(xún)服務(wù)協(xié)議中英文模板完整版doc(二篇)
- 物業(yè)管理中的業(yè)主關(guān)系與溝通技巧
- 軒轅傳奇手游掛機(jī)腳本
- 有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn):下雨報(bào)警器
- 流程圖 PFMEA 控制計(jì)劃文件
- 人教版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)中國(guó)水墨畫(huà)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論