專題04-2021年語(yǔ)文暑假初高中銜接教材講解之語(yǔ)法導(dǎo)引_第1頁(yè)
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第4講單句成份.小一_一"句子知識(shí)要點(diǎn).什么是句子句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語(yǔ)調(diào)并表達(dá)一個(gè)完整意思的語(yǔ)言運(yùn)用單位。根據(jù)用途和語(yǔ)氣,句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。這里向大家介紹的是單句,以及劃分單句的成分。.句子成分的名稱及符號(hào)名稱:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。符號(hào):()[]<>①句子的基本成分是:主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。????.充感々是:定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。②主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用II劃開(kāi)。.(1)劃分句子成分,首先要研究主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。主語(yǔ):是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象,指明說(shuō)的是“什么人”或“什么事物”。謂語(yǔ):是陳述主語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的,說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。賓語(yǔ):在動(dòng)詞后面,表示動(dòng)作、行為所涉及的人或事物,回答“誰(shuí)”或“什么”一類問(wèn)題。???????????????句子一般有兩種情況:寫人、寫物(寫事、寫物)。①寫人格式:“誰(shuí)”+“干什么”②寫物格式:“什么事”或“什么物”4-“怎么樣”(2)劃分句子成分,還要抓住枝干(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))定語(yǔ):在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)的作用。狀語(yǔ):修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ),一般在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面,有的在句子最前面,交待時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。補(bǔ)語(yǔ):對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用,一般放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后。.劃分句子的口訣:句子成分要?jiǎng)潓?duì),縱觀全局找主謂。主前定狀謂后補(bǔ),謂前只有狀地位?!暗摹倍?地”狀“得”后補(bǔ),賓語(yǔ)只受調(diào)支配。.劃分句子成分示例:示例:1、魯班是(我國(guó)占代春秋時(shí)期一位著名的建筑)工匠。主干:魯班是工匠。2、(那個(gè)時(shí)候的)(社會(huì))生產(chǎn)力[還][十分]落后。主干:生產(chǎn)力落后。3、蔡倫出生〈在一個(gè)貧苦的鐵匠家里>。主干:蔡倫出生。主語(yǔ):1、定義:陳述或說(shuō)明的對(duì)象的語(yǔ)言單位。2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ)所說(shuō)的是“誰(shuí)”或“什么工3、符號(hào):雙橫線。謂語(yǔ):1、定義:說(shuō)明陳述或說(shuō)明的對(duì)象的語(yǔ)言單位。2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)。B、一般表示主語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”。3、符號(hào):?jiǎn)涡芯€。賓語(yǔ):1、定義:表示謂語(yǔ)動(dòng)詞的涉及對(duì)象的語(yǔ)言單位。2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由名詞、代詞、名詞性短語(yǔ)充當(dāng)。B、一般表示謂語(yǔ)“怎么樣”或“是什么”。3、符號(hào):波浪線4、凡能原動(dòng)詞,如“希望、想、可以、說(shuō)”等詞后面的一般都作賓語(yǔ)處理。定語(yǔ):I、定義;用在主語(yǔ)和賓語(yǔ)前面,起修飾和限制作用的語(yǔ)言單位。2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由名詞、形容詞、動(dòng)詞、代詞充當(dāng)。B、一般定語(yǔ)與中心詞之間有“的”字連接。3、符號(hào):小括號(hào)()。狀語(yǔ):1、定義:用在動(dòng)詞、形容詞謂語(yǔ)前,起修飾和限制作用的語(yǔ)言單位。2、特點(diǎn):A、經(jīng)常由副詞、形容詞、動(dòng)詞、表示處所和時(shí)間的名詞和方位詞充當(dāng)。B、一般狀語(yǔ)與中心詞之間有“地”字連接。3、符號(hào):中括號(hào)(補(bǔ)語(yǔ):I、定義:謂語(yǔ)后面的附加成分,對(duì)謂語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用,回答“怎么樣”、“多久”、“多少”(時(shí)間、處所、結(jié)

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