水平四(九年級)體育《頭手倒立》教案_第1頁
水平四(九年級)體育《頭手倒立》教案_第2頁
水平四(九年級)體育《頭手倒立》教案_第3頁
水平四(九年級)體育《頭手倒立》教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

技巧

本課教材1、技巧:男頭手倒立2、素質(zhì)練習(xí):組合練習(xí)課的類型新授教學(xué)目標(biāo)1、通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)使80%以上的學(xué)生掌握在保護(hù)幫助下完成頭手倒立完整動作。2、發(fā)展學(xué)生身體控制能力、協(xié)調(diào)性、力量等多項(xiàng)素質(zhì)。3、培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生,自主練習(xí)能力和自評互評能力,培養(yǎng)學(xué)生的互幫互助精神。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):三角支撐面、立腰難點(diǎn):穩(wěn)住重心,身體控制平衡課的順序時間分配教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動開始部分準(zhǔn)備部分1-T6一—8'4——5一、課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)2、報(bào)告人數(shù)3、師生問好4、宣布內(nèi)容5、安排見習(xí)二、.隊(duì)列練習(xí)1、原地轉(zhuǎn)法2、跑操(分合隊(duì))一、徒手操1、頸部運(yùn)動2、肩繞環(huán)運(yùn)動3、振臂運(yùn)動4、體轉(zhuǎn)運(yùn)動5、腹背運(yùn)動6、弓箭步壓腿7、側(cè)壓退8、膝關(guān)節(jié)繞環(huán)9、踝腕關(guān)節(jié)繞二、輔助性練習(xí)1、斜撐展寬組織:四列橫隊(duì)教法:宣布內(nèi)容及目標(biāo)組織:同上至學(xué)法:1、了解本課內(nèi)容目標(biāo)及注意事項(xiàng)要求:精神飽滿,集合隊(duì)伍快、靜、齊。學(xué)法:1、隨口令做隊(duì)列練習(xí)。2、跑操練習(xí)2分鐘左右。要求:1、動作規(guī)范有力度。2、步伐整齊一致,有節(jié)奏。學(xué)法:集體練習(xí)徒手操4X8拍.要求:活動充分。學(xué)法:按要求集體練習(xí)1、斜撐展寬練習(xí)2-3次,體會并腿緊、腳教組教學(xué)組教組□□□□□W法:口令指揮學(xué)生練習(xí)。.織2:四列體操隊(duì)形法:教師領(lǐng)做并口令指揮生練習(xí)??棧核牧袡M隊(duì)體操隊(duì)形法:1、講解示范輔助練習(xí),?織學(xué)生練習(xí),提示要點(diǎn),課的順序時間分配教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動2、俯臥撐糾正動作。面繃直。3、前滾翻2、俯臥撐2-3次,重點(diǎn)體會雙手均勻用力。3、前滾翻2-3次,重點(diǎn)體主會滾動圓滑團(tuán)身緊。要求:注意力集中,練習(xí)體會動作要領(lǐng),動作緊張?bào)w有力度。部分一、技巧1、復(fù)習(xí)三角支撐立腰、提臀動作組織:分組練習(xí)至▽knnr學(xué)法:1、學(xué)生分組復(fù)習(xí)三角支撐提臀、立腰動作2-3次。體會三角支撐面到位,提20—一23'2、學(xué)習(xí)三角支撐立腰、提臀動作J臀立腰緊。2、嘗試練習(xí)在保護(hù)幫助下練習(xí)屈腿頭手倒立動作13、學(xué)習(xí)保護(hù)幫助下的頭手倒立動作保護(hù)幫助方法:保護(hù)者站于練習(xí)者的前方或側(cè)方,兩手扶骸或扶腿幫助其完成動作。教法:分組教學(xué)1、教師利用課件給學(xué)生樹立頭手倒立完整動作概念。2、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)三角支撐立腰、提臀動作。3、教師利用課件講解曲腿頭手倒立動作與保護(hù)幫助方法并指導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)。4、教師利用課件講解曲腿頭手倒立的易犯錯誤與糾正方法。5、教師示范頭手倒立動作并講解保護(hù)幫助方法指導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí),指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行評價。6、教師請優(yōu)秀生展示,糾正次。三角支撐正確,立腰緊。3、繼續(xù)練習(xí)保護(hù)幫助下曲腿頭手倒立動作2-3次。4、繼續(xù)分組練習(xí)曲腿頭手倒立動作2-3次明確易犯錯誤與糾正方法。5、嘗試分組練習(xí)保護(hù)幫助下的頭手倒立動作1次(利用ipad進(jìn)行動作錄像)結(jié)合錄像小組進(jìn)行討論。6、認(rèn)真觀察優(yōu)秀生動作并繼續(xù)練習(xí)保護(hù)幫助下的頭手倒立動作2-3次(有能力的學(xué)生可獨(dú)立完成)7、每組推出優(yōu)秀生集體展動作并指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)分組練習(xí)。不8、學(xué)生自評、互評所學(xué)內(nèi)7、請每組推出優(yōu)秀生進(jìn)行展示8、師生反饋。容要求:1、練習(xí)認(rèn)真,注意安全,保護(hù)幫助方法正確、及時。2、小組練習(xí)中要互幫互

課的順序時間分配教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法與要求教師指導(dǎo)學(xué)生活動助,相互探討,共同解決存在問題,同時要加強(qiáng)自評與互評。二、素質(zhì)練習(xí):6——8,組合性素質(zhì)練習(xí)兔跳5m?快速組織:XXXXXXXX-0?學(xué)法:1、聽講解了解練習(xí)方法。跑1、放松XXXXXXXX教法:1、講解游:要求。2、組織學(xué)3、評價與一?戊方法,提示:生練習(xí)i小結(jié)要點(diǎn)、2、分四組聽發(fā)令進(jìn)行練習(xí)2——3次3、積極評價,互相鼓勵要求:1、練習(xí)方法正確2、注意安全結(jié)束部分3'2、小結(jié)3、收還器械

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論