牛津譯林版三年級上冊Unit 6 Colours 【三】 教案

牛津譯林版英語三年級Unit6第三課時教學設計課題Colour單元Unit6學科英語年級三學習目標情感態(tài)度和價值觀目標積極參與各種課堂學習活動并激發(fā)學生積極說英語的興趣。能力目標1、熟練運用句型：--Whatcolouris…?--It’sred/…2、熟練聽懂、會說、認Rr,Ss,Tt.知識目標掌握字母Rr,Ss,Tt的書寫及發(fā)音。重點復習鞏固本單元句型；字母Rr,Ss,Tt的書寫難點字母書寫筆順。學法小組合作教法任務型教學法、情景教學法、交際法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課1.Greetings.老師用英語和同學們簡單的打招呼。2.Let’splay.播放視頻，做游戲：小小油漆桶。復習鞏固本單元單詞.3.Lookandsay.看圖片說句子，讀兒歌。4.Let’schant.一起唱一唱?？蛇叴蚬?jié)拍邊唱。5.Makeachant.編一首這樣的兒歌，唱給同學聽，看誰編得好。做游戲，鞏固單詞;在老師引導下編寫兒歌。輕松的開場，容易使學習輕松愉快的投入到學習中來。講授新課1.Songtime.(1)Let’swatch.欣賞動畫，學唱歌曲Colours.學生邊看邊模仿。(2)播放錄音，學生聽并試著唱一唱。對于表現(xiàn)出色的學生給予表揚。2.Checkouttime.(1)播放視頻，仔細觀察并記住每件衣服的顏色，同時模仿錄音。(2)根據視頻內容將衣服圖上相應的顏色后說句子：Thisis…It’s…3.Lettertime.(1)打開Lettertime動畫卡通版，認識字母，學生跟讀字母模仿讀音。(2)播放每個字母的讀音學生跟讀?？凑l讀音準確。(3)觀看動畫學習字母的書寫，注意書寫筆順。(4)寫字母，比比誰寫得漂亮。(5)Let’splay.字母排次序:這是一個訓練學生記憶字母順序的游戲。教師點名，并出示一張字母卡片。被點名的學生立即讀出這個字母，并說出一個包含該字母讀音的單詞接著由被點名學生的前一位學生說出這個字母的前一個字母，和一個含有該字母讀音的單詞，然后由被點名學生后面一位學生說出這個字母的下一個字母和含有該字母的單詞，如：被點名學生：B-black，前面的學生：A-apple，后面的學生：C-colour.凡說錯或接不上的就給該組記負分。(6)播放視頻，玩字母游戲。4.Tickingtime.(1)四人一組，每人用各色彩筆一幅畫，然后說一說這些顏色：It’sred/…，并在表格中相應的位置打鉤，做出適當的評價。(2)自測字母的掌握請做出適當的評價。5.完成幻燈片中相應的課堂練習.(1)Talkaboutcoloursofyourpicturewithyourfriend.(2)抄寫字母Rr,Ss,Tt各三行。聽錄音，學唱歌曲；積極回答問題，積極開展小組活動，；字母學習，嚴格按照書寫筆順進行書寫；積極投入到游戲中。使學生樂于模仿，敢于開口，在游戲的歡快氣氛中學到應掌握的知識。課堂小結這節(jié)課的教學任務目標主要是學生鞏固本單元的重點句型和字母的學習。通過兒歌的學習，句型的反復練習使學生熟練掌握句型；字母的學習通過動畫視頻講解，組織各種游戲來鞏固，學生學習興趣濃厚；在輕松的課堂氣氛下，達到預定的教學目標。板