牛津譯林版三年級上冊Unit 7 Would you like a pie【二】 教案

牛津譯林版英語三年級Unit7第二課時教學(xué)設(shè)計課題Wouldyoulikeapie?單元Unit7學(xué)科英語年級三學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)積極參與各種課堂學(xué)習(xí)活動，樂于了解國外人文風(fēng)俗。能力目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、會說、會表演Cartoontime.的內(nèi)容，能讀懂其中的趣味之處。知識目標(biāo)能聽懂，會讀詞匯：look,what,what’s=whatis.能熟練掌握句型—Wouldyoulike…?/Whatabout…?及答語—Yes，please./No,thankyou.能正確理解、朗讀Cartoontime中的故事.重點正確理解、朗讀Cartoontime中的故事。難點培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生靈活運用語言的能力。學(xué)法小組合作教法任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法、交際法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1.Greetings.用英語和同學(xué)們打招呼。T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,MissLu.2.Let’splay.Magiceyes：游戲規(guī)則：快速大聲說出物品名，當(dāng)看到炸彈時大聲說：“bomb嘭”。復(fù)習(xí)上節(jié)課的詞匯。在老師的引導(dǎo)下積極完成老師提出的任務(wù)：做游戲，復(fù)習(xí)單詞。使學(xué)生在輕松的環(huán)境下快速投入到本課將要復(fù)習(xí)鞏固的內(nèi)容，同時鼓勵學(xué)生勇于展示自己。講授新課Actingtime.(1)創(chuàng)設(shè)情境：今天是米奇的生日，他請你來參加他的聚會。他熱情的款待你！(2)觀看幻燈片米奇怎樣招待朋友的。(3)表演時間：請幾組學(xué)生上臺來進行表演，給表現(xiàn)出色的學(xué)生給予適當(dāng)獎勵。Funtime.播放動畫視頻，觀看對話。仿照視頻，小組為單位，每人畫一幅或幾幅食品圖畫。取食品圖畫，像幻燈片這樣進行對話表演。3.Cartoontime.(1)先介紹Bobby和Sam正在野營呢！小朋友們想去看看他們在吃什么好吃的嗎？(2)聽錄音選出你聽到的食物。(3)Thinkandchoose.播放熱狗的圖片，問一問Whatisthis?It’sahotdog.學(xué)習(xí)本課單詞look,what,what’s=whatis.為什么Mr.Dog會有這樣的表情呢？根據(jù)聽到的錄音選擇正確的答案。(4)講解hotdog的由來。(5)Let’stry.當(dāng)你不知道“這是什么？”的時候，你怎樣詢問呢？看圖片說句子。復(fù)習(xí)句型--Whatisit?–It’sa/an...(6)聽讀課文。老師播放課文錄音，學(xué)生跟讀。(7)Let’sread.各種形式進行朗讀。4.Let’sactout.情景：你到朋友家做客，主人熱情的款待了你，但有些食物你不認識，請你們表演給大家看。復(fù)習(xí)句型：A:What’sthis？B:It’sanegg.Wouldyoulike…?(Whatabout…?)A:Yes,please./No,thankyou.5.完成幻燈片中相應(yīng)的課堂練習(xí).6.Summary根據(jù)板書復(fù)述今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。聽錄音，模仿語音語調(diào)；積極回答問題，積極開展小組活動，并進行表演。使學(xué)生樂于模仿，敢于開口，培養(yǎng)學(xué)生積極與他人合作的意識，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。課堂小結(jié)這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)目標(biāo)除了完成本課新詞的學(xué)習(xí)之外，學(xué)生能夠聽懂、會說、會表演Cartoontime.的內(nèi)容，能讀懂其中的趣味之處，培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。通過句型的反復(fù)練習(xí)，使學(xué)生掌握這些句型。練習(xí)活動主要是兩人對話，師生對話，小組活動為主，學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)到知識。板書Unit7Wouldyoulikeapie?1.單詞：lookwhatwhat’s=whatis2.句子：(1)--Wouldyoulike…?/Whatabout