蘇教譯林版二年級(jí)上冊(cè)Unit3 It has a short tail 【一】 教案_第1頁(yè)
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牛津譯林版英語(yǔ)二年級(jí)上Unit3Ithasashorttail.第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Ithasashorttail.單元Unit3學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)二年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀bear,giraffe,monkey,tiger,long,short這六個(gè)單詞,發(fā)音正確。2.能聽(tīng)懂Lookatthe…Ithasashort/…。3.能使用句型Lookatthe…Ithasashort/…來(lái)描述動(dòng)物,發(fā)音正確。4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)之情并激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀bear,giraffe,monkey,tiger,long,short這六個(gè)單詞,發(fā)音正確。2.能聽(tīng)懂Lookatthe…Ithasashort/…。難點(diǎn)能使用句型Lookatthe…Ithasashort/…。來(lái)描述動(dòng)物,發(fā)音正確。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、Warm-up1.Singasong教師請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行跟唱能夠配合老師進(jìn)行歌唱,邊唱邊做動(dòng)作在歌唱的過(guò)程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力,讓他們很快融入情景之中。講授新課二、StorytimeLookandlearnbear,giraffe,monkey,tiger,long,short教師呈現(xiàn)單詞,學(xué)生跟讀學(xué)習(xí)Lookatthe_____.Ithasa_____tail.Goldeneyes火眼金睛考考你的記憶力按單詞消失的先后順序讀單詞。WatchandsayWhatanimalsdotheyseeinthezoo?教師播放對(duì)話動(dòng)畫,學(xué)生帶著問(wèn)題看Tickandsay把對(duì)話中出現(xiàn)的動(dòng)物打鉤,沒(méi)有的打叉Listenandrepeat教師呈現(xiàn)對(duì)話文本,聽(tīng)錄音,跟讀Let'sread讀一讀Let'sact根據(jù)圖片內(nèi)容四人進(jìn)行對(duì)話表演。引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,讓他們?cè)陬愃频纳顖?chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言,每隊(duì)上臺(tái)表演。三、Chooseandsay選一喜歡的動(dòng)物,說(shuō)一說(shuō)Lookatthe_______.Ithasa_____tail.It’s______(顏色,大小,…)四、Summary句型:Lookatthe…Ithas…播放課文錄音時(shí),模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào);分角色朗讀課文,并上臺(tái)表演對(duì)話。跟讀對(duì)話并根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話表演。能迅速讀出單詞配合老師玩游戲積極配合老師完成練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用各種形式,變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話,不斷深入學(xué)習(xí),加深印象。通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)讀訓(xùn)練,掌握詞匯;通過(guò)圖片方式,鞏固單詞;針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo);學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化,使學(xué)生集中注意力,同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型,加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住,對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),圖像和動(dòng)畫更能吸引他們的注意力,老師在今后的課上還可以增加一些趣味性,讓他們很快融入情景之中,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象,讓他們?cè)陬愃频纳顖?chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言,每隊(duì)上臺(tái)在交流的過(guò)程中老師將話題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容,只

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