人教版八年級語文下冊經(jīng)典課外閱讀練習(xí)29

經(jīng)典課外閱讀練習(xí)29閱讀下面的文章，回答后面的問題。描花的日子①這里一年四季都有讓人高興的事兒e春天花多鳥多蝴蝶多，特別是滿海灘的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，進(jìn)河逮魚。秋天各種果子都熟了，園藝場里看果子的人和我們結(jié)了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。②出不了門，一家人要圍在一起。③母親和外祖母要描花了。她們每年都在這個季節(jié)里做這個，這肯定是她們最高興的時候。我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。平時這些事他是不做的，比如喂雞等。他招呼我?guī)湘€頭和鐵.鍬去屋后，費力地刨開凍土，挖出一.些黑乎乎的木炭一一這是春夏準(zhǔn)備好的，只為了這個冬天。④父親點好炭盆，又將一張白木桌搬到暖烘烘的炕上。貓在角落里睡了香甜的一覺，開始了沒完沒了的思考。外面天寒地凍，屋里這么暖和「。這本身就是讓人高興、幸福的事。⑤母親和外祖母準(zhǔn)備做她們最愿做的事：描花。她們從柜子里找出幾張雪白的宣紙，又將五顏六色的墨搬出來。我和父親站在一邊，插不上手。過了一會兒，母親讓我研墨。這墨散發(fā)出一種奇怪的香氣。⑥外祖母把紙鋪在木桌上，紙下還墊了一塊舊毯子。她先在上面描出一截彎曲的、粗糙的樹枝,然后就笑吟吟地看著母親。母親蘸了紅顏色的墨，在枯枝上畫出一朵朵梅花。父親說：“好J⑦母親鼓勵父親畫畫看，父親就畫出了黑色的、長長的葉子，像韭菜或馬蘭草的葉片。外祖母過來端詳了一會兒，說：“不像，不過起手這樣也算不錯了?！彼舆^父親的筆，只幾下就畫出了一蓬葉子，又在中間用淡墨添上幾簇花苞一一我也看出來了，是蘭草。我真佩服外祖母。⑧我也想畫，不過不畫草和花”那太難了。我畫貓。貓臉并不難畫，圓臉，兩只耳朵，兩撇胡子?？墒俏液透赣H一樣笨，也畫得不像。父親說：“這可能是女人干的活兒J⑨整整一天，母親和外祖母都在畫。她們除了畫梅花和蘭草，還畫了竹子。父親一邊看一邊評論，把他認(rèn)為最好的挑出來。他說：“這是你外祖父在世時教她們的，他不喜歡她倆出門，就說在屋里畫畫吧。可惜如今太忙了……我每年都備下最好的柳木炭?！雹庳堃恢睕]有挪窩，它思考了一會兒，便站起來研究這些畫了。它在每一張畫前都看了看，打了個哈欠?？上梦覀儾蛔⒁獾臅r候踩到了紅顏色的墨上，然后又踩到了紙上。父親趕緊把它抱開，但已經(jīng)晚了，紙上還是留下了一個個紅色的爪印。父親心疼那張紙，不停地嘆氣。?外祖母看了一會兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝。母親把爪印稍稍描了描，又添上幾朵，一大幅梅花竟然成了！我高興極了，我和父親都沒想到這一點：有著五瓣的紅色貓爪印本來就像梅花嘛！逋就這樣，貓和母親、外祖母一起，畫了一幅最好的梅花。.縱觀全文，第①段內(nèi)容似乎和下文“描花”這件事關(guān)系不大。你認(rèn)為第①段能否去掉?為什么？（3分）.寫出下列句中加點詞的含義。（3分）①她們每年都在這個季節(jié)里做這個，這肯定是她.們最高興的時候。②我發(fā)現(xiàn)父親也很高興，他讓她們安心描花，余下的事情自己全包攬下來。.通讀全文，簡要概括外祖母的形象。（4分）.分析本文標(biāo)題的作用。（4分）.閱讀以下兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勀銓π腋５恼J(rèn)識。（3分）材料一：生活是由一辱件的瑣碎之事連綴而成的，這根線上的點點滴滴都是幸福的紐扣。材料二：據(jù)調(diào)查，在表示自己生活不幸福的人群中，72%的人將自己的大部分時間花費在上網(wǎng)、玩手機上。參考答案L（示例一）能。第①段中有關(guān)四季的內(nèi)容和文章主要內(nèi)容“描花”關(guān)系不大。去掉后行文更簡潔，內(nèi)容更集中。因此可以刪去。示例二：不能。第①段奠定了全文的感情基調(diào)，且“冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了”為下文“出不了門，一家人圍在一起”做了鋪墊。所以不能去掉。（回答”第①段能否去掉”1分，對應(yīng)的理由2分，共3分）解析此類題，一般回答是“不能去掉”。第①段開篇一句“這里一年四季都有讓人高興的事兒”,接下來寫了在春、夏.、秋三季中各自商興的事兒，自然而然讓讀者急于知道在這滴水成冰、大雪封路的冬天會有什么樣的喜事，為下文寫出不了門，一家人圍在一起描花做了鋪墊。同時，通過寫三個季節(jié)高興的事，奠定了全文的感情基調(diào)一一高興。若回答“能去掉”，理由一般是：與文章要寫的主要內(nèi)容“描花”關(guān)系不大，去掉后，開門見山，行文更簡潔，內(nèi)容更集中。點撥：一般來說文章的開頭段有如下作用：（1）直接點題，揭示中心；（2）為下文鋪墊蓄勢；（3）交代故事發(fā)生的時間、地點、事由等。（4）奠定全文的感情基調(diào)。.①母親和外祖母可以做她們最愿做的事：描花。所以，她們很高興。②父親看到母親和外祖母高興，他就很高興；他為能為家人做些事而感到高興。（共3分）解析①句，運用“高興”一詞寫出了母親和外祖母她們愿意在這出不了門的季節(jié)做“描花”這件事，表達(dá)了內(nèi)心無比的喜悅和高興之情。②句，運用“高興”一詞寫父親看到母親和外祖母描花時的高興而高興，并主動承擔(dān)一切家務(wù)，表達(dá)了父親因家人的高興而高興的思想感情。.外祖母是一個和藹可親、寬容厚道、心靈手巧、有生活情趣的人。（每點1分，共1分）解析分析人物形象，要結(jié)合文中對人物的語言、動作、神態(tài)以及心理活動等相關(guān)描寫，來理解作者通過這些描寫要表現(xiàn)的人物的精神世界，然后用通順簡潔的語言概括出來。就本文而言，文中寫“外祖母把紙鋪在木桌上……描出一截彎曲的、粗糙的樹枝……”體現(xiàn)了外祖母的心靈手巧；“不像，不過起手這樣也算不錯了……”體現(xiàn)了外祖母的和藹可親、寬容厚道；“她接過父親的筆，只幾下……”“外祖母看了一會兒紅色爪印，突然拿起筆，在一旁畫起了樹枝”體現(xiàn)了外祖母的心靈手巧、有生活情趣。.是行文的.線索；概括了文章主要內(nèi)容；暗示了一家人和諧、幸福的生活；能激發(fā)讀者的閱讀興趣。（每點1分，共4分）解析分析文章的標(biāo)題，一般要結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨，就本題而言，“描花的日子”表面是指描花的這一段時間，實際是指一家人和睦融洽、幸福美滿的生活。全文圍繞“描花的日子”來寫，“一家人圍在一起”“母親和外祖母在描花”“為描花，父親承擔(dān)做家務(wù)”“父親參與描花”“小貓無意中也參與到描花中”……“描花的日子”既是全文的線索，又概括了全文的內(nèi)容，還能激發(fā)讀者閱讀的興趣。點撥：標(biāo)題的作用一般有：（1）-語雙關(guān)；（2）作者感情的出發(fā)點；（3）概括文章的內(nèi)容；（4）揭示文章的中心；（5）文章的線索；（6）題目新穎"吸引讀者。.文章寫一家人在一起描花就是幸福。材料一表明幸福就在平凡生活的細(xì)節(jié)中。材料二表明不幸福是因為這些人沉浸在無聊的虛擬的小世界里，缺少與家人的交流與分享。綜上所述，我認(rèn)為幸福就是珍惜一家人在一起的時刻，高興了彼此分享，痛苦了共同分擔(dān)。（3分）解析本文寫了一家人在冬季圍在一起描花的事，表現(xiàn)了描花這一件平凡