小學(xué)2023-2024年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2023—2024年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、工作宗旨XXXX小學(xué)在新的學(xué)年里將緊緊圍繞在教育辦公室周圍，以上級(jí)工作要求為指南，以提高五年級(jí)教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)工作，以抓好學(xué)生的書寫和閱讀為亮點(diǎn)工作，營(yíng)造讀書氛圍,抓實(shí)學(xué)校教研活動(dòng)，依托名師團(tuán)隊(duì)，提高課堂教學(xué)水平，真正提高我校教育教學(xué)工作在人民群眾中的滿意度。二、重點(diǎn)工作（一）扎實(shí)做好聽評(píng)課活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)水平；（二）營(yíng)造讀書氛圍，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；（三）做好大閱讀活動(dòng)，積極開展符合年級(jí)的閱讀活動(dòng);（四）做好五年級(jí)教育教學(xué)成績(jī)提高工作，確保五年級(jí)成績(jī)?cè)谑谐榭贾械妮^好名次；（五）做好青年教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)與成長(zhǎng)工作；（六）提高各年級(jí)學(xué)生的書寫水平、計(jì)算能力；（七）規(guī)范引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的開展和常規(guī)業(yè)務(wù)材料的精細(xì)準(zhǔn)備；三、工作措施（一）聽評(píng)課工作新要求新學(xué)期，將要以集體備課為總抓手，用抓課堂的方式，提高學(xué)生的成績(jī)。具體做法是（一）同級(jí)同科有兩個(gè)以上老師：教研組聽評(píng)課實(shí)行同課同構(gòu)的方式進(jìn)行，課前共同選定一課通過集體備課制定出講課思路，然后講一節(jié)，評(píng)一節(jié)，再開始第二個(gè)人的講課評(píng)課。（二）營(yíng)造讀書氛圍工作開學(xué)前對(duì)各位老師們購(gòu)買的教研類圖書和老師自己購(gòu)買的教研類圖書進(jìn)行調(diào)查，形成全校的教研類圖書庫，名單下發(fā)至各年級(jí)，有需要借閱的全校內(nèi)交流。教導(dǎo)處記錄各級(jí)借閱圖書的情況，同時(shí)，每學(xué)期教導(dǎo)處會(huì)組織一次讀書交流會(huì)，讓老師們分享讀書體會(huì)，展示讀書收獲。同時(shí)也鼓勵(lì)全校老師加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻優(yōu)質(zhì)課的學(xué)習(xí)，豐富自己，充實(shí)自己。（三）大閱讀活動(dòng)開展1,鼓勵(lì)各校積極開展大閱讀活動(dòng)；2.除對(duì)大閱讀材料進(jìn)行檢查外，還要對(duì)各級(jí)學(xué)生進(jìn)行大閱讀方面的調(diào)研，掌握各級(jí)大閱讀開展情況；3.選擇大閱讀開展較好的項(xiàng)目學(xué)校組織進(jìn)行展示。（四）五年級(jí)成績(jī)提升工作1.盯緊學(xué)校五年級(jí)各科的薄弱學(xué)校，想方設(shè)法提升薄弱學(xué)科的成績(jī)；2.實(shí)行同題月考及成績(jī)分析制度，每月一次同題考試，考后分析成績(jī)，讓老師們明確自己的成績(jī)?cè)谌?zhèn)的位次，分析原因，提高成績(jī)；3.不定時(shí)的進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè)；4.要求五年級(jí)教師根據(jù)學(xué)校的具體措施，從實(shí)際出發(fā)提高五年級(jí)成績(jī)，學(xué)校隨時(shí)了解措施落實(shí)情況；5.經(jīng)常安排同學(xué)科老師們的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，共同提高。（五）青年教師培養(yǎng)L開學(xué)初召開名師結(jié)對(duì)工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)一學(xué)期的工作，了解名師及年青教師的訴求，安排好本學(xué)期的工作，用名師的引領(lǐng)促進(jìn)年青教師的提升，用年青教師的提升拉動(dòng)一個(gè)學(xué)科的提升；2.外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)優(yōu)先讓年青教師參加，回來后做好學(xué)習(xí)的二次培訓(xùn)；3.多組織各種競(jìng)賽活動(dòng)，讓年青教師在比賽中、磨練中成長(zhǎng)；4.組織讀書分享交流會(huì)，用形式、用制度促進(jìn)、逼迫年青教師快速成長(zhǎng)。（六）學(xué)生書寫水平、計(jì)算能力的提升L適時(shí)組織書法比賽、計(jì)算能力比賽等活動(dòng)；2.要求各級(jí)及時(shí)開展相應(yīng)活動(dòng)，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰，營(yíng)造氛圍,引導(dǎo)學(xué)生做好本項(xiàng)工作；3.以提升教師的認(rèn)識(shí)為切入點(diǎn)，讓數(shù)學(xué)老師們認(rèn)識(shí)到計(jì)算教學(xué)的重要性，不僅是教對(duì)，還要教會(huì)、練熟，讓語文老師不僅自己寫漂亮的字，還要會(huì)指導(dǎo)學(xué)生寫會(huì)、寫漂亮。（七）業(yè)務(wù)活動(dòng)提升L對(duì)新學(xué)期新教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)、工作流程等；2.提前下發(fā)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，并召開全體教師會(huì)進(jìn)行解讀安排;3?新學(xué)期開學(xué)后一個(gè)月內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)初查，了解各位老師工作及業(yè)務(wù)工作情況，指明不足和建議；對(duì)業(yè)務(wù)準(zhǔn)備較好的老師的業(yè)務(wù)進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)；4.以評(píng)價(jià)引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作和業(yè)務(wù)工作按照要求精心準(zhǔn)備。四、工作月歷七、八月份.制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。.暑期學(xué)習(xí)、制定各科教學(xué)計(jì)劃、班主任計(jì)劃。.提前組織教師備課。九月份.開學(xué)第一天上報(bào)任課教師安排及學(xué)生到校情況。.召開全體教師會(huì)，明確新學(xué)期業(yè)務(wù)要求和五年級(jí)教學(xué)管理措施。（或提前召開）.對(duì)新入職教師進(jìn)行培訓(xùn)。.集體備課，采取同科同構(gòu)的形式組織聽課。.學(xué)生作業(yè)布置情況調(diào)研。.檢查教師教學(xué)業(yè)務(wù)。.學(xué)校質(zhì)量分析會(huì)。?五年級(jí)薄弱學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)、教師交流會(huì)。十月份.老少教師結(jié)對(duì)結(jié)對(duì)聽課學(xué)習(xí)安排。.召開五年級(jí)教師調(diào)度會(huì)。.組織學(xué)校經(jīng)典誦讀及大閱讀知識(shí)競(jìng)賽。.對(duì)頂崗實(shí)習(xí)教師和新分配教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。,對(duì)老師業(yè)務(wù)進(jìn)行初查。.大閱讀專項(xiàng)安排。.學(xué)生作業(yè)布置情況調(diào)研。.五年級(jí)薄弱學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)、教師交流會(huì)。.聽評(píng)課工作專項(xiàng)調(diào)研。.讀書交流會(huì)。十一月份.組織作文競(jìng)賽、學(xué)生書寫測(cè)試、學(xué)生計(jì)算能力比賽。.同課同構(gòu)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。.組織期中考試，并進(jìn)行期中質(zhì)量分析。.進(jìn)行全面業(yè)務(wù)檢查。.五年級(jí)薄弱學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)、教師交流會(huì)。.學(xué)生作業(yè)布置情況調(diào)研。.名師結(jié)對(duì)工作推進(jìn)會(huì)。十二月份.業(yè)務(wù)檢查。.迎接XX市視導(dǎo)檢查。.各科期末試題征集。.各級(jí)讀書情況