教師資格考試綜合模擬測試卷必考點附答案解析uu

教師資格考試綜合模擬測試卷必考點附答案解析.幼兒園教師應成為幼兒()的支持者、引導者、組織者。A.學習活動B.游戲活動C.一日生活D.生活活動.教師把活動室中的“理發(fā)店〃和"超市〃用一個擋板隔開，這樣兩個區(qū)域的活動能夠更好開展，也便于老師的管理，這是活動區(qū)之間的()oA.相容性B.界限性C.轉換性D.規(guī)則性1歲半兒童使用的句型主要是()0A.單詞句B.電報句C.簡單句D.復合句.編排幼兒體操時，整套動作的活動量應()。A.由小到大B.由大到小C.由小到大，再由大到小D.由大到小，再由小到大.對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是()。A.篩選、排隊B.教師反思性成長C.提高保教質(zhì)量D.了解幼兒的發(fā)展需要答案及解析：.【答案】C解析：教師是兒童一日生活的支持者、引導者和組織者。教師更多的應以游戲伙伴的身份進入兒童的活動，成為活動的支持者;其次，教師是一個引導者，他既要順應兒童的探索需求，又要在不斷整合、提升兒童經(jīng)驗的過程中，有效地引導兒童的發(fā)展;最后，教師是組織者，當兒童在一日生活中遇到困難需要幫助時，教師應組織兒童共同探討，使更多的兒童共同參與和思考，讓孩子在教師組織的各種活動中自主發(fā)展。故本題選C。.【答案】B解析：本題考查幼兒園區(qū)域活動的設置要求。其中界限性指教師在布置活動區(qū)域時，各活動區(qū)要劃分清楚、界限明確，便于幼兒開展活動和教師進行管理。題干中的表述屬于活動區(qū)設置的界限性。故本題選Bo.【答案】A解析：單詞句是指用一個詞代表的句子，一般出現(xiàn)在1—1歲半。電報句：電報句又稱雙詞句，由2個單詞組成的不完整句，有時也由3個詞組成，一般出現(xiàn)在1歲半至2歲半左右。故本題選Ao.【答案】C解析：排成套的幼兒體操動作的程序是：上肢或四肢伸展的動作一擴胸、轉體的動作一腹背的動作一下肢及全身的動作一放松、整理的動作，動作的速度應由慢到快，再由快到慢，整套動作的活動量也應由小到大，再由大到小。故本題選Co.【答案】D解析：《幼兒園教育指導綱要（試行）》在第四部分指出：明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導。故本題選D。L教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（）。A.教育的科學屬性B.教育的生產(chǎn)屬性C.教育的社會屬性D.教育的藝術屬性2.主張教師不再向?qū)W生傳授系統(tǒng)知識的是（）。A.復式教學B.分組教學C段計教學D.道爾頓制3."文化一歷史〃發(fā)展理論的創(chuàng)始人是()。A.皮亞杰B.維果茨基C.桑代克D馮特.教師的行為舉止之所以能成為學生學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因為學生具有()。A.依賴性B.向師性C.背師性D.示范性.班主任以教育目的為指導思想，以"學生守則〃為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動，生活、品行等方面進行小結與評價。這項工作是()oA.班主任工作總結B.建立學生檔案C.班主任工作計劃的任務之一D.操行評定答案及解析：.【答案】C解析:生物起源論和心理起源論都否認了教育的社會屬性。故答案選C。.【答案】D解析：道爾頓制是由美國教育家柏克赫斯特創(chuàng)建的一種新的教學組織形式。運用這種方法時，教師不再講授，只為學生定制自學參考書、布置作業(yè)，由學生自學和獨立完成作業(yè)后，向教師匯報學習情況接受考查。復式教學是班級授課制的特殊形式，主要在偏遠的農(nóng)村存在。設計教學法最早由美國教育家杜威首創(chuàng)，后經(jīng)其學生克伯屈改進并大力推廣，也叫單元教學法，要求廢除傳統(tǒng)的班級授課制才屏棄教科書，不受學科限制，由兒童根據(jù)自己的興趣決定學習內(nèi)容，在自己設計、自己負責的單元活動中獲得有關知識和解決實際問題的能力。故答案選D。.【答案】B解析：維果茨基創(chuàng)立了如前所說的“文化一歷史〃發(fā)展理論，用以解釋人類心理本質(zhì)上與動物不同的那些高級心理機能。維果茨基認為，由于工具的使用，引起人的新的適應方式，即物質(zhì)生產(chǎn)的間接的方式，而不像動物一樣是以身體的直接方式來適應自然。在人的工具生產(chǎn)中凝結著人類的間接經(jīng)驗，即社會文化知識經(jīng)驗，這就使人類的心理發(fā)展規(guī)律不再受生物進化規(guī)律所制約，而受社會歷史發(fā)展的規(guī)律所制約。故答案選B。.【答案】B解析：學生入學后，會自然地親近、尊敬甚至崇拜教師,把教師作為獲取知識的智囊，即學生具有向師性的特點