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文檔簡介

東邊鎮(zhèn)課堂教學導學案二年級任課教師：科目：生命平安教學課題21.公共場所講衛(wèi)生主備人日期第周維目林知識與能力.樹立生活要有良好衛(wèi)生行為的觀念。.初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。.分辨哪些是特殊的公共場所。.知道并學會根本的防范疾病傳染的措施。.了解特殊的公共衛(wèi)生場所指哪些地方。.了解這些公共衛(wèi)生場所的衛(wèi)生隱患。過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重、難點.了解特殊的公共衛(wèi)生場所指哪些地方及其衛(wèi)生隱患。.學會分辨特殊公共衛(wèi)生場所，知道并學會根本的防范疾病傳染的措施，初步養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。.教法、學法本課采用情景體臉、調查、辨析討論等方法。課前準備本課采用情景體臉、調查、辨析討論等方法。師生活動（一）淘氣猴生病記1、教師可以將平安童話制作成動畫，學生觀看。2、教師引導學生思考淘氣猴為什么生病了？游泳不戴自游泳鏡眼睛為什么會發(fā)炎呢？主學3、教師播放一段醫(yī)生講解游泳不戴游泳眼鏡危害的視習頻，學生說說從中知道了什么？4、教師小結：在游泳池這樣特殊的公共場所活動大家要特別注意個人衛(wèi)生。（二）健康知識ABC1、教師引導學生思考哪些公共場所和游泳池一樣容易感染疾病？學生答復后出示第一幅情境圖進行歸納小結。2、小組討論為什么在這些公共場所容易感染疾病呢？學生結合課前收集的資料談看法。3、全班交流，教師引導學生結合自己的經(jīng)歷說說這些公共場所的衛(wèi)生隱患。4、教師引導學生思考怎么才能保護自己的健康呢？學生交流后出示第四幅情境圖小結在特殊公共場所活動后注意衛(wèi)生的小提示。

歸納達標提高（三）注意衛(wèi)生身體好歸納達標提高1、出示“平安童謠〃，學生一起讀一讀，唱一唱，演一演。2

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