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1、能根據(jù)故事供給的線索聯(lián)系生活閱歷,并大膽想象。

2、查看圖片,感受故事人物的心理變化,知道要大膽。

《啊嗚》PPT課件

自制小黑屋一間,里面有橘子、香蕉、蘋果、棒棒糖若干

一、興趣導(dǎo)入。

1、師發(fā)出“啊嗚”的聲音,引起幼兒的興趣。

請小摯友閉上眼睛留心聽,這是什么聲音?你們在哪里聽到過?

幼:猶如是吃東西的聲音,動物的叫聲……

2、入故事:“啊嗚”到底是什么呢?我們一起來聽故事……

二、教師結(jié)合圖片陳述故事,引導(dǎo)幼兒查看圖片,理解故事內(nèi)容。

1、察第一幅圖,引起第一次推測。

圖片上有什么?(幼兒根據(jù)生活閱歷陳述,要求表達明顯、嘹亮)

教師講故事:晴朗的天氣,四個心愛的小動物在草地上玩兒。他們是誰呀?這四個小動物呀玩兒著玩兒著來到一間屋子前,他們察覺屋子里黑黑的,桌子上猶如有什么東西。4個小動物都很想知道“黑乎乎的屋子里會有什么?你想知道嗎?”好!那咱們大家去看一看。

2、查看其次幅圖,陳述故事:小兔說:“讓我看看,不得了啦,桌子上有個啊嗚,腦袋又大又圓!”——小兔看到了什么?是什么樣的?還有什么東西又大又圓?幼:(太陽、皮球……)教師出示ppt課件

3、查看第三幅圖,陳述故事:小猴說:“讓我看看,真的,啊嗚的臉乳白乳白的!”

小猴也看到了啊嗚它是乳白乳白的?教師出示ppt課件引導(dǎo)幼兒說出更多乳白乳白的東西。

幼:(雪、天空、白云……)

4、查看第四幅圖,陳述故事:小貓說:“讓我看看,不得了啦,啊嗚的眼睛鮮紅鮮紅的!”

小貓也看到了啊嗚哎它是什么樣的?還有什么東西是紅紅的?

幼:(血、花、蘋果、番茄、櫻桃……)

5、第五幅圖,陳述故事:大家紛紛說:“啊嗚,啊嗚,真嚇人!”小熊說:“我不怕,讓我進去看看?!闭f著就一腳把房門踢開,走了進去。小熊好大膽!我們來學(xué)一學(xué)大膽的小熊?(學(xué)一學(xué))

6、第六幅圖,陳述故事:三只小動物在外面等了很長時間,小熊還沒有出來,大家有點惦記了。咦,小熊怎么不出來了?可能發(fā)生什么事?(確定是給啊嗚吃掉了?。?/p>

7、第七幅圖,陳述故事:三只動物一齊說:“快去救小熊!”

8、第八幅圖,屋里畢竟發(fā)生了什么事呢?哦!原來小熊一個人正在吃蛋糕。—方才小兔說的腦袋又大又圓是什么?(蛋糕)——小猴說的乳白乳白是什么?(奶油)——小貓說的紅紅是什么?(櫻桃、草莓)

9、第九幅圖,陳述故事:原來啊嗚不是怪物,是個奶油大蛋糕呀!大家一起吃蛋糕,啊嗚、啊嗚真好吃。我們一起學(xué)學(xué)他們啊嗚啊嗚吃蛋糕吧!

三、根據(jù)影子輪廓推測物品

啊嗚吃完蛋糕回家了。過了不多久夜晚到臨了,家里好多東西都展現(xiàn)了影子,孩子們,我們開動小腦筋猜一猜是誰的影子,好嗎?假設(shè)猜對了就給自己鼓鼓掌。

四、嬉戲:找“啊嗚”

“啊嗚”不是怪物,“啊嗚”是好吃的蛋糕!老師這里也有一間小黑屋,里面也藏著“啊嗚”,敢不敢像小動物們一樣找找“啊嗚”?我請一名孩子上來把手伸到小洞洞里摸一摸,報告小摯友們你摸到的東西是什么樣子的好嗎?猜對了嗎?讓我們一

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