鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)2023年教師個人教學(xué)工作計劃_第1頁
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)2023年教師個人教學(xué)工作計劃_第2頁
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)2023年教師個人教學(xué)工作計劃_第3頁
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)2023年教師個人教學(xué)工作計劃_第4頁
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)2023年教師個人教學(xué)工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023年中學(xué)教師教學(xué)工作計劃秋來了,天藍藍,我再一次站在初一新的三年輪回中,秋的涼風(fēng),藍的天空,上屆學(xué)生在高一,新生在眼前,我在哪里?今年英語教學(xué)工作中,又有了11名教師加入,新年度新教學(xué),努力提升“教”與“學(xué)”的品質(zhì)依托,我擬定了以下個人教學(xué)計劃:一、理解“教”與“學(xué)”的品質(zhì)關(guān)于教學(xué),孔子有這樣的經(jīng)典一句:“不憤不咎,不俳不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!弊x到這句話,我理解的是教學(xué)真諦在這里。教師教的內(nèi)容和學(xué)生學(xué)的內(nèi)容,越是基本,越是容易奠基學(xué)業(yè)起點要做的事。我以前認為越是難,越是好,在深和難上梯度要的高,其實是不對的。教師教的時機和學(xué)生學(xué)的時機,當(dāng)這兩者恰是吻合時,標志著教師與學(xué)生都處于對知識探索性的教學(xué)過程的積極參與,存疑與釋疑,再生疑的有效教學(xué)必須努力要我們營造積極捕捉。這是我在22年教學(xué)中我做的最好的一面。教師教的與學(xué)生學(xué)的共鳴,需要有這樣一些條件,師生要通過邏輯防線,情感防線和理性防線,才能達到最有效的教學(xué)境界。我們珠河要做的是如何使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得最大程度的發(fā)展,這是我們的品質(zhì)O二、理解新教材本年度,我們教人教版英語教材,重新打開書本,梳理知識,重新做課件,理解編輯對課本的編寫,理解人教版英語語言。本次,27日參加了人教社教材培訓(xùn),通過培訓(xùn)明白了教材對聽說線,閱讀線,語音線,語法線編寫,在理解基礎(chǔ)上,運用到課堂教學(xué)實踐,發(fā)現(xiàn)問題解決問題!三、常規(guī)教學(xué)備課上,還是借上屆宮老師的課件,在原有基礎(chǔ)上,調(diào)整我個人的教學(xué)認識,并更加思考人教版教材全三年里的知識內(nèi)容。在教學(xué)上,加入學(xué)生互助互相模式,學(xué)生學(xué)習(xí)行為是群體行為,學(xué)生向?qū)W生學(xué)習(xí),是一種有效的學(xué)習(xí),有人說,“教”,是最重要的學(xué)習(xí)。因為,工作量加大,我也是在常規(guī)教學(xué)中,我要充分運用學(xué)生的“人力資源”,批改,一定是我的瓶頸,學(xué)生作業(yè)量大,我一定不勝負荷,這學(xué)期是群體學(xué)習(xí)的模式。四、個人專業(yè)提升時代發(fā)展,作為一名教師,具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,還是最為重要的。本學(xué)年我將注重開拓視野,多讀書和專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功X義口語和聽力,努力使自己專業(yè)水平有提升。五、指導(dǎo)年輕教師培養(yǎng)年輕教師,還是我校工作的重心。本年度,我組有四名英語新教師加入,其它7位中青年教師,與其說指導(dǎo),不如說是相互學(xué)習(xí)的過程,因為有研究生學(xué)歷的高才生,也是夠我們?nèi)W(xué)習(xí),大視野回來的教師知識含有量高。我們傳遞我校工作的規(guī)范章程外,提高寶貴經(jīng)驗同時,共成長。六、英語教學(xué)工作在本年度我擔(dān)任初一9、10班的英語教學(xué)。教學(xué)上,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本年度的英語教學(xué),我從以下幾個方面做起:1、掌握所學(xué)單詞。2、掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語,進行交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。4、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。5、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。6、指導(dǎo)閱讀21世紀英語報7、學(xué)唱英語歌曲和歌謠七、教學(xué)進度每次出去學(xué)習(xí)過程中,見到白發(fā)蒼蒼教育工作者,我常常好生羨慕那些義無反顧將自己投放于教育的人,他們不知疲倦在教學(xué)中,他們站在講臺上,注視著成長中的學(xué)生,無論走了多久,都在尋找點亮生命的燈。我的工作行行復(fù)行行,我想慢慢欣賞一路的風(fēng)景,細細品味這一學(xué)期所遇的酸甜苦辣,喜怒哀樂!努力完成工作任務(wù)!2023年中學(xué)教師教學(xué)工作計劃新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。本年度,我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時,為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。為了搞好本年度工作,特制定教學(xué)工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想新年度里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。二、加強修養(yǎng)1、我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德?!吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。2、注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。三、教研工作我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護學(xué)校榮譽,共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步。四、出勤工作在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī)在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。六、以身立教師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。在工作中,時刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加各項活動及公益勞動,為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。七、無私奉獻1、教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。2、在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心”,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。3、做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進生要逐一進行家訪,加強與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。八、工作目標通過本年教學(xué),使學(xué)生形成一定的素質(zhì),能自覺運用知識解決生活中的問題,形成扎實的基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展??傊視淖晕易銎?,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。2023年中學(xué)教師教學(xué)工作計劃一、教學(xué)思想教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)1、認真?zhèn)湔n。認真研究教材及考綱,明確教學(xué)目標,抓住重點、難點,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,重視課后反思,設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。2、抓住課堂XX分鐘。嚴格按照教學(xué)計劃,備課統(tǒng)一進度,統(tǒng)一練習(xí),進行教學(xué),精心設(shè)計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),爭取每節(jié)課達到教學(xué)目標,突出重點,分散難點,增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動,使每個學(xué)生積極主動參與課堂活動,使每個學(xué)生動手、動口、動腦,及時反饋信息提高課堂效益。3、課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時給學(xué)生面對面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,不留一個疑難點,讓學(xué)生學(xué)有所獲。三、不斷鉆研業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力及水平積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),看書、看報,參加學(xué)校組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論