月考總結(jié)與反思500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——月考總結(jié)與反思500字

我們的每一次考試假設(shè)沒(méi)有發(fā)揮正常的水平那么斷定是有一些理由的，我們要通過(guò)反思去找到問(wèn)題，這樣下一次就不會(huì)犯了、下面是我整理收集的月考（總結(jié)）與反思三篇，接待閱讀參考！

篇一：高二月考反思

高二期中考試反思這次考試之所以沒(méi)有考好，總結(jié)理由如下：

1.平日沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致專心的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題莽撞大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致好多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。

2.打定不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)打定之仗。言外之意，無(wú)打定之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3.沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的沖突。自己有好多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當(dāng)然不理應(yīng)同機(jī)器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅凄涼而且無(wú)知，但是，假設(shè)由于自己的興趣嚴(yán)重延誤了學(xué)習(xí)就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?專心反思是首先的：

第一，這次失敗的理由是什么?要專心斟酌，挖掘根本的理由;

其次，你接下來(lái)要干什么?確定自己的目標(biāo)，不要由于失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢(shì)在什么地方，弱勢(shì)是什么;

第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定籌劃，按部就班的走。

失敗不成怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)頭就要專心地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

新學(xué)識(shí)的采納，數(shù)學(xué)才能的培養(yǎng)主要在課堂上舉行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極開(kāi)展思維預(yù)料下面的步驟，對(duì)比自己的解題思路與教師所講有哪些不同。更加要抓住根基學(xué)識(shí)和根本技能的學(xué)習(xí)，課后要實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的學(xué)識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌管各類公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不領(lǐng)會(huì)立刻翻書之舉。專心獨(dú)立完成作業(yè)，勤于斟酌，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)專心分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要舉行整理和歸納總結(jié)，把學(xué)識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來(lái)交織成學(xué)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的學(xué)識(shí)體系。

二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟諳掌管各種題型的解題思路。剛開(kāi)頭要從根基題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好根基，再找一些課外的習(xí)題，以扶助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決才能，掌管一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起對(duì)比找出自己的錯(cuò)誤所在，以便實(shí)時(shí)更正。在平日要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維靈巧，能夠進(jìn)入最正確狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平日練習(xí)無(wú)異。假設(shè)平日解題時(shí)隨意、莽撞、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平日養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是分外重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在根基學(xué)識(shí)、根本技能、根本方法這三個(gè)方面上，由于每次考試占絕大片面的也是根基性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，專心斟酌，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，抑制暴躁的心緒。更加是對(duì)自己要有信仰，永遠(yuǎn)激勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的驕傲感。

在考試前要做好打定，練練常規(guī)題，把自己的思路開(kāi)展，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些輕易的根基題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見(jiàn)，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

篇二：高二月考反思

“思維方式抉擇做事行為，做事行為抉擇習(xí)慣，習(xí)慣抉擇性格，性格抉擇命運(yùn)?！北葼枴どw茨的一席話令我對(duì)人生又有了新的感悟。

一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒(méi)什么大的變化。勞績(jī)的不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，說(shuō)明我自己在思想上存在問(wèn)題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決勞績(jī)，而是思想上的問(wèn)題，由于這將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。

勞績(jī)問(wèn)題確實(shí)很讓人頭疼，不過(guò)路是自己選的，問(wèn)題也應(yīng)由自己來(lái)承受，針對(duì)單科存在的問(wèn)題還是理應(yīng)系統(tǒng)的分析。

這次考試語(yǔ)文試卷得了104分，放在高一高二確實(shí)是個(gè)高分，但對(duì)于高三來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文110分以下的勞績(jī)都是低分。漢語(yǔ)作為母語(yǔ)，每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的變更這種模式切實(shí)有點(diǎn)困難。語(yǔ)文卷總的來(lái)看，影響勞績(jī)的還是選擇和（作文），這就涉及到一些根基學(xué)識(shí)，根基學(xué)識(shí)丟分，我個(gè)人認(rèn)為還是對(duì)比好彌補(bǔ)的。我還是很有信仰在其次次月考中突破110分的~

數(shù)學(xué)自古以來(lái)就是文科生的弱科，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，假設(shè)你不強(qiáng)，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無(wú)條件的提升數(shù)學(xué)勞績(jī)，針對(duì)此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來(lái)說(shuō)還是對(duì)比簡(jiǎn)樸，但因馬虎未審清題意，所以丟了大量不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來(lái)124分是正常分?jǐn)?shù)，由于這124分都是根基分，最次也得過(guò)120分。上高三以來(lái)我的數(shù)學(xué)勞績(jī)一向是班級(jí)里最好的，但這次的失誤令我特別懊悔，夢(mèng)想沒(méi)有令數(shù)學(xué)老師消沉，下次月考，我會(huì)拿回本屬于我的東西。

英語(yǔ)常被中國(guó)人看作其次種語(yǔ)言，但在經(jīng)濟(jì)興隆、國(guó)際交流日益頻繁的今天，英語(yǔ)早已成為了中國(guó)的其次種母語(yǔ)。漢語(yǔ)、英語(yǔ)不過(guò)關(guān)，很難在社會(huì)上生存，此外還務(wù)必掌管日語(yǔ)或法語(yǔ)其次門語(yǔ)言。香港大學(xué)的面試更是以英語(yǔ)為交流方式，由此可見(jiàn)，英語(yǔ)對(duì)于我們這些90后來(lái)說(shuō)分外重要，務(wù)必?zé)o條件的學(xué)好英語(yǔ)。

政史地一向被人們視為小科，但自分文理以來(lái)，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在根基上我就很不過(guò)關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺(jué)根基上的問(wèn)題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明，并沒(méi)我想得那么簡(jiǎn)樸。上高中以來(lái)，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清確實(shí)很不現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持，不放棄。正如政治說(shuō)的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成之變”。

已經(jīng)在路上，就不要忘卻啟程時(shí)所說(shuō)的話。是否還記得開(kāi)初許下的承諾，是否還記得開(kāi)初夸下的?？?。做人應(yīng)做到“無(wú)悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過(guò)程，我們畢竟為人生積累的多少的資產(chǎn)。從高考考場(chǎng)走出，是否敢對(duì)自己說(shuō)“我無(wú)悔”，假設(shè)能，那就沒(méi)有對(duì)不起這三年的努力，就不會(huì)給自己的人生留下可惜。

學(xué)識(shí)沒(méi)能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的。所以說(shuō)思維方式很重要。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累資產(chǎn)，不要放過(guò)每次學(xué)習(xí)的機(jī)遇，學(xué)識(shí)無(wú)處不在，我們理應(yīng)懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專提防復(fù)，永不言敗。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無(wú)窮的樂(lè)趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的“氣力”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己抉擇，由于我不想做那無(wú)知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影，由于我不想給自己留下可惜，由于我要做到真正的無(wú)悔。

思路抉擇出路，態(tài)度抉擇高度。命運(yùn)掌管在自己手中，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來(lái)主宰。我要做告成的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號(hào)。所以我確定要加倍努力，不為自己留下可惜。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí)，我確定會(huì)抬頭挺胸的對(duì)自己說(shuō)“我無(wú)悔”!

篇三：月考總結(jié)與反思

在這碩果累累的十月，我們迎接來(lái)了七年級(jí)的第一次月考。

說(shuō)實(shí)話，我分外慌張，但是總復(fù)習(xí)后覺(jué)得不是很難，就這樣，懷著忐忑擔(dān)心的心情終止了這次月考。

可是，當(dāng)數(shù)學(xué)勞績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，面對(duì)我的是一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉叉。74分，這個(gè)醒目的數(shù)字呆呆的站在那里，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。我又拿起試卷，那些平常簡(jiǎn)樸的易題全都做錯(cuò)了，要不就是結(jié)果算錯(cuò)了，要不就是題目看錯(cuò)了，要不就粗枝大葉把易題看成難題了，這種種的理由都是不提防的失誤造成的。總之，這門數(shù)學(xué)終究是失敗的落花流水。

我滿以為理科我不太行，文科理應(yīng)會(huì)考得蠻好，可終究還是事與愿違了。

語(yǔ)文，本理應(yīng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次不知怎的，就連最愛(ài)的語(yǔ)文也跟我作對(duì)，考了個(gè)82分，我把試卷重新分析了幾遍，主要的錯(cuò)的錯(cuò)在閱讀和作文上，這許我心灰意冷，我的作文也一向是“沖鋒”，可是沒(méi)想到作文竟然扣了10分，特別啊，打破記錄了閱讀其實(shí)蠻簡(jiǎn)樸的，也就是由于我太高傲自大了，總感覺(jué)每門都能考的分外好這兩門都被打了個(gè)落花流水。看來(lái)只能盼望英語(yǔ)了。

理應(yīng)說(shuō)，我的英語(yǔ)勞績(jī)一向是班上前五的，這次都被排到十多名去了，90，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)了，不該錯(cuò)的地方還是錯(cuò)了，本來(lái)可以沒(méi)手段，全都沒(méi)考好。

從小，我父母就教導(dǎo)我，謙遜使人進(jìn)步，高傲使人落后，這幾個(gè)字不就正好說(shuō)的是我嗎？高傲，沒(méi)有一點(diǎn)虛榮心。我把試卷拿給父母看，他們那消沉的表情，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻，雖然他們口頭上沒(méi)說(shuō)，但我明白，我父母一向把夢(mèng)想寄托在我身上，我覺(jué)得分外對(duì)不起他們，我暗暗下定決心，勞績(jī)確定要提上去。當(dāng)然，口頭上說(shuō)的不代表什么，所以，我抉擇采取相應(yīng)的措施。上課專心聽(tīng)，下課