考試深刻檢討書學(xué)生

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考試沒考好深刻檢討書

敬愛的老師：

您好!

時(shí)光匆促，轉(zhuǎn)瞬間考試也已終止，試卷也發(fā)下來了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚疑了。由于這和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切夢(mèng)想。在這次期末英語考試中我勞績(jī)特別不夢(mèng)想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，確定要好好學(xué)習(xí)，專心學(xué)英語。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開頭自我反省。

正如高爾基說過的那樣當(dāng)你把一件是看得特別重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我由于太想考好太慌張導(dǎo)致我焦慮失眠，其次天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不堅(jiān)韌，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就由于太焦慮不好好復(fù)習(xí)!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如莽撞大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全體的問題都只能歸結(jié)于我沒有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)成一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地熟悉問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越明顯地感覺到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人對(duì)于我沒有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、磨折了老師的精神，這樣的磨折可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，夢(mèng)想以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)

學(xué)英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語勞績(jī)，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致勞績(jī)不夢(mèng)想

此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、平日生活懶散。假設(shè)不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?

我平日學(xué)習(xí)不專心，考試勞績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此，我抉擇以后好好學(xué)習(xí)，每日向上，在此，我訂了一份籌劃：

一、學(xué)好課本學(xué)識(shí)。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問題，把不懂的問題記錄來，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)議論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、留神課外積累。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了慌張的學(xué)習(xí)階段，我們不成能再有大量的課余時(shí)間舉行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛欣賞各種書籍和報(bào)紙雜志，從電視、播送、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關(guān)切社會(huì)生活，了解社會(huì)