高考作文增加說服力與表現(xiàn)力提分五技巧

2022屆高三一輪備考之跟著人民日報學寫作名師手把手教你寫出高分作文技巧一：“名言+成語”構成排比LOREMIPSUMDOLOR01技巧一：“名言+成語”構成排比從英烈永垂不朽的精神里，我們讀懂了“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的以身許國，讀懂了“砍頭不要緊，只要主義真”的舍生取義，讀懂了“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的勇于擔當。從英烈彪炳史冊的功勛里，我們深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。技巧一：“名言+成語”構成排比從英烈永垂不朽的精神里，我們讀懂了“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的以身許國，讀懂了“砍頭不要緊，只要主義真”的舍生取義，讀懂了“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的勇于擔當。從英烈彪炳史冊的功勛里，我們深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易?！揪毩暋吭趯懜桧灐①澝李愔黝}時，可運用此技巧，如：回首中華民族走過的漫漫長路，我看到了

的

，看到了

的

，看到了

的

。技巧一：“名言+成語”構成排比從英烈永垂不朽的精神里，我們讀懂了“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的以身許國，讀懂了“砍頭不要緊，只要主義真”的舍生取義，讀懂了“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的勇于擔當。從英烈彪炳史冊的功勛里，我們深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。【練習】在寫歌頌、贊美類主題時，可運用此技巧，如：回首中華民族走過的漫漫長路，我看到了“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”的鞠躬盡瘁，看到了“神州悲板蕩，喪亂安所極”的憂國憂民，看到了“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的壯志豪情。技巧二：善用“場景+人物”寫排比示例技巧二：善用“場景+人物”寫排比示例烈日下，袁隆平一次次潛心試驗，以汗水澆灌雜交水稻；風雨中，南仁東一趟趟勘探重巒洼地，為“中國天眼”殫精竭慮；病房里，林俊德頭冒虛汗，用生命的最后時間整理出寶貴的科研資料。奮斗者的經(jīng)歷表明：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。技巧二：善用“場景+人物”寫排比示例烈日下，袁隆平一次次潛心試驗，以汗水澆灌雜交水稻；風雨中，南仁東一趟趟勘探重巒洼地，為“中國天眼”殫精竭慮；病房里，林俊德頭冒虛汗，用生命的最后時間整理出寶貴的科研資料。奮斗者的經(jīng)歷表明：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。一一《把家國情懷融入不懈奮斗》【解析】此段將場景與人物聯(lián)系起來，構成排比句式，使得事例更為具體、生動，突出了事例主體一心為國的精神，增強說服力?！揪毩暋吭趯戭B強,意志堅定主題時，可運用此技巧如：

；

；

。無論身處何種環(huán)境，若能懷有堅定的意志，那便會乘風破浪，一往無前。技巧二：善用“場景+人物”寫排比示例烈日下，袁隆平一次次潛心試驗，以汗水澆灌雜交水稻；風雨中，南仁東一趟趟勘探重巒洼地，為“中國天眼”殫精竭慮；病房里，林俊德頭冒虛汗，用生命的最后時間整理出寶貴的科研資料。奮斗者的經(jīng)歷表明：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。一一《把家國情懷融入不懈奮斗》【解析】此段將場景與人物聯(lián)系起來，構成排比句式，使得事例更為具體、生動，突出了事例主體一心為國的精神，增強說服力。【練習】在寫頑強,意志堅定主題時，可運用此技巧，如：污濁的牢獄中，司馬遷奮筆疾書，撰寫《史記》；破舊的茅屋中，勾踐臥薪嘗膽，志在復國；昏暗的房間內，匡衡鑿壁偷光，汲取知識。無論身處何種環(huán)境，若能懷有堅定的意志，那便會乘風破浪，一往無前。技巧三：制造對比突出論點技巧三：制造對比突出論點面對疾風驟雨，有人抱怨“老天爺”，蘇軾卻留下動人詩篇：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！泵鎸澴u，航天英雄景海鵬說：“每一次飛天有太多人在托舉著我們，我們的背后是祖國”。凝視的目光，呼應內心坐標，照見格局胸懷。超越名利的羈絆，常思以身許國，就能用信念引領人生選擇；就能無懼困境、愈戰(zhàn)愈勇，不會怨天尤人、氣餒懈怠；就能初心如磐、使命在肩，不會忘記為什么出發(fā)。技巧三：制造對比突出論點面對疾風驟雨，有人抱怨“老天爺”，蘇軾卻留下動人詩篇：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”面對贊譽，航天英雄景海鵬說：“每一次飛天有太多人在托舉著我們，我們的背后是祖國”。凝視的目光，呼應內心坐標，照見格局胸懷。超越名利的羈絆，常思以身許國，就能用信念引領人生選擇；就能無懼困境、愈戰(zhàn)愈勇，不會怨天尤人、氣餒懈?。痪湍艹跣娜缗?、使命在肩，不會忘記為什么出發(fā)。一一《用信念引領人生選擇》【解析】此段通過將蘇軾、景海鵬與“有人”的表現(xiàn)做對比，襯托出二人胸懷的寬廣，這正是因為他們心中有著堅定的信念，由此來突出論點?！揪毩暋吭趯懶拍?、胸懷主題時，可運用此技巧，如：

前行路上往往充滿坎坷，有人

，

卻說：

，

，以輪椅為足，踏出分外堅實的腳步。當天空黑暗、迷失方向之時，請點燃信念的明燈，就能照亮你前行的路。技巧三：制造對比突出論點面對疾風驟雨，有人抱怨“老天爺”，蘇軾卻留下動人詩篇：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！泵鎸澴u，航天英雄景海鵬說：“每一次飛天有太多人在托舉著我們，我們的背后是祖國”。凝視的目光，呼應內心坐標，照見格局胸懷。超越名利的羈絆，常思以身許國，就能用信念引領人生選擇；就能無懼困境、愈戰(zhàn)愈勇，不會怨天尤人、氣餒懈怠；就能初心如磐、使命在肩，不會忘記為什么出發(fā)。一一《用信念引領人生選擇》【解析】此段通過將蘇軾、景海鵬與“有人”的表現(xiàn)做對比，襯托出二人胸懷的寬廣，這正是因為他們心中有著堅定的信念，由此來突出論點。【練習】在寫信念、胸懷主題時，可運用此技巧，如：

前行路上往往充滿坎坷，有人畏懼叢生的荊棘，停下腳步，史鐵生卻說：“雖萬難君未死也，今一路爾可行之”，以輪椅為足，踏出分外堅實的腳步。當天空黑暗、迷失方向之時，請點燃信念的明燈，讓它支撐你前進。技巧四：連續(xù)的設問引出論點LOREMIPSUMDOLOR01技巧四：連續(xù)的設問引出論點為什么總有英雄不懼危險、勇毅前行？為什么總有猛士直面考驗、迎難而上？支撐英雄壯舉的，是為民擔當、為國奉獻的家國情懷，是心中那份割不斷、扯不開的責任牽掛。一一《責任是防控疫情的堤壩》技巧四：連續(xù)的設問引出論點為什么總有英雄不懼危險,勇毅前行？為什么總有猛士直面考驗,迎難而上？支撐英雄壯舉的，是為民擔當、為國奉獻的家國情懷，是心中那份割不斷、扯不開的責任牽掛。——《責任是防控疫情的堤壩》【解析】此段以“為什么總有”進行連續(xù)設問，既加強語氣，吸引注意，也深刻地突出主題，體現(xiàn)英雄的擔當精神。【練習】在寫責任、擔當主題時，可運用此技巧，如：

為什么總有

不懼危險、勇毅前行？為什么總有

直面考驗、迎難而上？支撐

壯舉的，是

的家國情懷，是

的責任牽掛。技巧四：連續(xù)的設問引出論點為什么總有英雄不懼危險,勇毅前行？為什么總有猛士直面考驗,迎難而上？支撐英雄壯舉的，是為民擔當、為國奉獻的家國情懷，是心中那份割不斷、扯不開的責任牽掛。——《責任是防控疫情的堤壩》【解析】此段以“為什么總有”進行連續(xù)設問，既加強語氣，吸引注意，也深刻地突出主題，體現(xiàn)英雄的擔當精神?！揪毩暋吭趯懾熑巍斨黝}時，可運用此技巧，如：

民族危亡之時，為什么總有人挺身而出、前赴后繼？為什么總有人大義凜然,慷慨就義？支撐英雄壯舉的，是一心為民、打破不公的擔當感，是興復國家、挽救民族的責任心。技巧五：善用"古今對比"突出主體變化點擊此處輸入副標題01技巧五：善用“古今對比”突出主體變化憶往昔，“華人與狗不得入內”給中國人留下刻骨銘心的屈辱記憶，它透露的是侵略者的囂張氣焰；而現(xiàn)在，中華民族巍然屹立于世界民族之林，徹底擺脫了“覆屋之下、漏舟之中、薪火之上”的境地?！窘馕觥看硕沃械摹皯浲簟保岸F(xiàn)在”構成了古今對比，突岀中國不斷發(fā)展帶來的實力.地位上的變化，展現(xiàn)祖國如今的強大與成功?！揪毩暋吭趯懓l(fā)展變化類主題時，可運用此技巧，如：憶往昔，

；而現(xiàn)在，

。技巧五：善用"古今對比"突出主體變化憶往昔，“華人與狗不得入內”給中國人留下刻骨銘心的屈辱記憶，它透露的是侵略者的囂張氣焰；而現(xiàn)在，中華民族巍然屹立于世界民族之林，徹底擺脫了“覆屋之下、漏舟之中、薪火之上”的境地。【解析】此段中的“憶往昔”，“而現(xiàn)在”構成了古今對比，突岀中國不斷發(fā)展帶來的實力.地位上的變化，展現(xiàn)祖國如今的強大與成功?！揪毩暋吭趯懓l(fā)展變化類主題時，可運用此技巧，如：憶往昔，閉關鎖國,固步自封關上了中國開放的大門，留下落后與自滿的種子；而現(xiàn)在，絲綢之路貫通世界，中國聲音響遍全球，中華民族正走向更光明的未來。技巧六：相似動詞的連續(xù)使用點擊此處輸入副標題01技巧六：相似動詞的連續(xù)使用“偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！痹S許多多無怨無悔、傾情奉獻的無名英雄，在平凡崗位上鑄就生命的精彩華章，擦亮了道德星空，樹起了時代標桿，挺直了民族脊梁。每一個平凡的奮斗者，都是卓越的追夢人。一一《以晉通人的平凡書寫不平凡的人生》技巧六：相似動詞的連續(xù)使用“偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！痹S許多多無怨無悔、傾情奉獻的無名英雄，在平凡崗位上鑄就生命的精彩華章，擦亮了道德星空，樹起了時代標桿，挺直了民族脊梁。每一個平凡的奮斗者，都是卓越的追夢人。一一《以晉通人的平凡書寫不平凡的人生》【練習】在寫歌頌英雄主題時，可運用此技巧，如：燈盞，揚起了

，打破了

，樹起了

，挺直了

。每一個甘于奉獻、不畏犧牲的平凡人，都是我們心中的英雄。技巧六：相似動詞的連續(xù)使用“偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體?！痹S許多多無怨無悔、傾情奉獻的無名英雄，在平凡崗位上鑄就生命的精彩華章，擦亮了道德星空，樹起了時代標桿，挺直了民族脊梁。每一個平凡的奮斗者，都是卓越的追夢人。一一《以晉通人的平凡書寫不平凡的人生》【練習】在寫歌頌英雄主題時，可運用此技巧，如：燈盞，揚起了時代航行的風帆，打破了橫亙面前的巨石，樹起了時代標桿，挺直了民族脊梁。每一個甘于奉獻、不畏犧牲的平凡人，都是我們心中的英雄。技巧七：“比喻論證+合理聯(lián)想”LOREMIPSUMDOLOR01技巧七：“比喻論證+合理聯(lián)想”文化，可喻之為河。有源頭活水，有支流匯入，一路奔騰向海，會穿行峽谷掀起巨浪，也會途經(jīng)平原靜水深流，沉淀下河床，滋養(yǎng)出沃野，哺育出勃勃生機。理解文化，就需要理解其水有源、其流有勢、其去有向，才能在大浪淘沙中賡續(xù)文化的基因。《文化自信三喻》技巧七：“比喻論證+合理聯(lián)想”文化，可喻之為河。有源頭活水，有支流匯入，一路奔騰向海,穿行峽谷掀起巨浪，也會途經(jīng)平原靜水深流，沉淀下河床，滋養(yǎng)出沃野，哺育出勃勃生機。理解文化，就需要理解其水有源,其流有勢其去有向，才能在大浪淘沙中度續(xù)文化的基因。一一《“文化自信”三喻》【解析】此段運用比喻論證的手法，將文化比喻為河流，并通過合理聯(lián)想，以河流的不同流向，表現(xiàn)文化也同樣有著源頭與不同的發(fā)展方向，需要去認真了解，才能真正理解文化。【練習】在