《邊城》名師作業(yè)精選 - 統(tǒng)編版高二選擇性必修下

《邊城》名師作業(yè)精選--統(tǒng)編版高二選擇性必修下

第09課《邊城》

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．沈從文的《邊城》，以真摯的情感，語(yǔ)言的優(yōu)美，詩(shī)意的情緒為我們營(yíng)建了一個(gè)民風(fēng)淳樸、青山碧水，具有湘西風(fēng)情的沈氏理想世界。

B．在《邊城》中，沈從文不追求扣人心弦的懸念，也不營(yíng)造驚心動(dòng)魄的氛圍，更不敘述波瀾起伏的故事，他只想給讀者展示真實(shí)環(huán)境中的真實(shí)人物。

C．小說(shuō)《邊城》塑造了一個(gè)撐船老人的孫女和當(dāng)?shù)卮偟膬蓚€(gè)兒子之間的愛情故事，借助這一纏綿曲折的情節(jié)來(lái)描繪湘西地區(qū)的寧?kù)o生活和淳樸民風(fēng)。

D．《邊城》是沈從文的代表作品之一，在這篇小說(shuō)中，作者通過(guò)對(duì)湘西至真至美的民風(fēng)、至善至美的人性的描寫，抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)代文明的含蓄批判這一深刻主題。

2．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用全都正確的一項(xiàng)是（）

①當(dāng)這部反映中國(guó)軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的影片結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)觀眾無(wú)不起立致敬，向隅而泣。

②這所小學(xué)教育十分成功：學(xué)生們行為俯首帖耳，用語(yǔ)文明得體，學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真。

③政府倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，嚴(yán)禁官員大吃大喝。然而一些地方政府轉(zhuǎn)變作風(fēng)仍存在虛與委蛇的現(xiàn)象，阻礙了中央精神的貫徹落實(shí)。

④面對(duì)工作中的不順心，不少人傾向于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活屈從，不惜委曲求全，用自身的行為迎合社會(huì)的規(guī)則。

⑤經(jīng)過(guò)三年的治理，這片曾經(jīng)魚沉雁渺的濕地重新恢復(fù)了生機(jī)，魚兒游回來(lái)了，大雁飛回來(lái)了。

⑥他是一個(gè)慣于韜光養(yǎng)晦的人，遇事不強(qiáng)出頭，但每遇到公司處于危難之中時(shí)，他都能輕描淡寫地化解危機(jī)。

A．①④⑥ B．②③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥

3．對(duì)下面句子的特點(diǎn)、作用和表現(xiàn)手法的分析正確合理的兩項(xiàng)是（）

A．且因?yàn)槟侨吮榷纱先烁聠?，身邊無(wú)一個(gè)親人，也無(wú)一只狗，因此便約好了那人早上過(guò)家中來(lái)吃飯，喝一杯雄黃酒。（運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單。）

B．翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕地說(shuō)：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！保ㄟ\(yùn)用反復(fù)的手法，表現(xiàn)了翠翠對(duì)祖父失信的極其生氣的心理。）

C．翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說(shuō)：“我記不得，我記不得，我全記不得！”（運(yùn)用反復(fù)的手法，把“不記得”寫成“記不得”，也更接近口語(yǔ)，表現(xiàn)了翠翠在祖父面前撒嬌的神態(tài)。）

D．但得了錢祖父卻說(shuō)話了，問(wèn)那個(gè)人，新娘是什么地方人；明白了，又問(wèn)姓什么；明白了，又問(wèn)多大年紀(jì)；一起弄明白了。（運(yùn)用反復(fù)的手法，寫出了祖父詳細(xì)的問(wèn)話，表面看是祖父關(guān)心別人家的婚事，實(shí)際上反映了祖父在內(nèi)心對(duì)翠翠婚事的關(guān)心。）

4．下面句子中沒(méi)有使用比喻手法的句子是（）

A．溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。

B．翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。

C．爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓?lè)地唱起來(lái)，啞啞的聲音同竹管聲振蕩在寂靜的空氣里，溪中彷佛也熱鬧了一些。

D．人又那么乖。如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。

二、基礎(chǔ)閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一

兩省接壤處，十余年來(lái)主持地方軍事的，知道注重在安輯保守，處置還得法，并無(wú)特別變故發(fā)生。水陸商務(wù)既不至于受戰(zhàn)爭(zhēng)停頓，也不至于為土匪影響，一切莫不極有秩序，人民也莫不安分樂(lè)生。這些人，除了家中死了牛，翻了船，或發(fā)生別的死亡大變，為一種不幸所絆倒，覺得十分傷心外，中國(guó)其他地方正在如何不幸掙扎中的情形，似乎就還不曾為這邊城人民所感到。

（節(jié)選自沈從文《邊城》）

材料二

沈從文的生命哲學(xué)之核心是人性美，他的作品是為了“造希臘小廟”，而“這座廟供奉的是人性”。因此，對(duì)人性自然美好、對(duì)生命本性之美的追求貫穿于沈從文的創(chuàng)作中。

在茶峒山城中，有善良單純的翠翠、安守本分的祖父、重義輕利的順順、勤勞肯干的大佬二佬、照顧翠翠不求回報(bào)的楊馬兵，他們自然健康且善良淳樸，不以世俗的物化標(biāo)準(zhǔn)去對(duì)待人生，表現(xiàn)了生命最自然的狀態(tài)、最原始的生命力?？梢娫谏驈奈男闹校粋€(gè)人活著的意義并不是為了物質(zhì)與利益，更多的是為了人格的獨(dú)立與自由。小說(shuō)人物群體內(nèi)心純善毫無(wú)雜質(zhì)和俗世芥蒂的靈魂世界亦正是作家心靈之中同樣純善美好的詩(shī)性人格境界的鮮活展現(xiàn)與文學(xué)折射。

同時(shí)，湘西人民的生活單純簡(jiǎn)單，人與人的生活和諧自然?！哆叧恰分卸嗵幟鑼懭藗兊纳町嬅妫缍宋绻?jié)賽龍舟、中秋節(jié)放鞭炮、新年舞龍燈，表現(xiàn)了湘西人民的民俗風(fēng)情，折射出沈從文對(duì)人性自然美好、對(duì)詩(shī)意棲居的生命境界的由衷追求。

（節(jié)選自林紫瑩《論沈從文的詩(shī)性生命體驗(yàn)——以作品為例》）

材料三

“圓”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，被賦予“圓滿、圓融”的精神內(nèi)蘊(yùn)。圓形結(jié)構(gòu)的傳統(tǒng)中式美學(xué)不僅應(yīng)用于小說(shuō)創(chuàng)作，更應(yīng)用于傳統(tǒng)建筑、家居設(shè)計(jì)等領(lǐng)域。中國(guó)古代小說(shuō)歷來(lái)講究大團(tuán)圓結(jié)局，沒(méi)有嚴(yán)格意義上的悲劇。這一被詬病的文學(xué)局面在現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作中被諸多評(píng)論家抨擊，魯迅即其中一個(gè)代表，他們力倡改變這一局面。相比之下，從古希臘的柏拉圖、亞里士多德發(fā)展至現(xiàn)代的席勒、黑格爾等批評(píng)家，西方的悲劇美學(xué)觀理論早已完善。因此，在現(xiàn)代文學(xué)中，“悲”作為諸多小說(shuō)的創(chuàng)作主旋律，也成為對(duì)抗或接受西方悲劇美學(xué)觀的表現(xiàn)之一。《邊城》成書于20世紀(jì)30年代，既有“圓”的敘事結(jié)構(gòu)，又有“悲”的美學(xué)色彩，是沈從文將傳統(tǒng)精髓與現(xiàn)代精神結(jié)合的杰作。

茶峒是一個(gè)與世隔絕的世外桃源，是經(jīng)過(guò)美化的萬(wàn)千中國(guó)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村中的一個(gè)。但這個(gè)美如畫的世界中，處處彌漫著悲劇的色調(diào)。豪爽的天保與和氣的儺送是感情厚實(shí)的親兄弟。兄友弟恭的人物關(guān)系決定了二人在愛上同一個(gè)人時(shí)，其中一人的愛情結(jié)果必然是悲劇。而翠翠對(duì)愛情的沉默不語(yǔ)是天保悲劇的奠基。儺送對(duì)父親船總順順直言“老家伙（老船夫）為人彎彎曲曲，不利索，大佬是他弄死的”是老船夫悲劇的隱形導(dǎo)火索。大結(jié)局中，翠翠等的那個(gè)人（儺送）“也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許‘明天’回來(lái)”，可以說(shuō)是一個(gè)“圓滿的悲劇”——無(wú)盡的等待或許有渺茫的希望，或許即為絕望。《邊城》的故事發(fā)生在邊遠(yuǎn)山村，人物是蕓蕓眾生中的普通幾個(gè)，故事的結(jié)局并不算得“悲壯”，但是沈從文將優(yōu)美的語(yǔ)言與凄美的結(jié)局相結(jié)合，使得全文彌漫著悲情的基調(diào)。

（節(jié)選自方觀生、龐美鳳《敘事的兩棲結(jié)合——傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融》）

5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．材料一，交代湘西邊城的地理環(huán)境，說(shuō)明邊城是一塊遠(yuǎn)離俗世的喧囂，沒(méi)有被現(xiàn)代文明浸染的“凈土”。

B．材料二《邊城》中翠翠、祖父、順順等人物，活著不是為了物質(zhì)與利益，是為了人格的獨(dú)立與自由。

C．材料三，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“圓”意味著“圓滿、圓融”。圓形結(jié)構(gòu)常被用于小說(shuō)創(chuàng)作等多個(gè)領(lǐng)域。

D．材料三，小說(shuō)《邊城》全文都彌漫著悲情的基調(diào)，體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)代諸多小說(shuō)向以“悲”為主旋律的轉(zhuǎn)變。

6．根據(jù)材料二和材料三，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A．對(duì)人性自然美好、對(duì)生命本性之美的追求貫穿于沈從文的創(chuàng)作中，因此人性美是沈從文生命哲學(xué)的核心。

B．《邊城》“圓”的敘事結(jié)構(gòu)中蘊(yùn)含“悲”的美學(xué)色彩，源自沈從文將傳統(tǒng)精髓與現(xiàn)代精神結(jié)合的結(jié)果。

C．湘西人民的民俗風(fēng)情，激起了沈從文對(duì)人性自然美好、對(duì)詩(shī)意棲居的生命境界的由衷追求。

D．《邊城》是作家對(duì)詩(shī)性人格的美好追求與茶峒文化結(jié)合的產(chǎn)物，將普通人物的悲歡展現(xiàn)得淋漓盡致。

7．根據(jù)材料，簡(jiǎn)要概述小說(shuō)《邊城》體現(xiàn)了哪些美？

三、提升閱讀

閱讀《邊城》選文及相關(guān)資料，完成下面小題。

選文一（取材于《邊城》第十一章）

來(lái)人把話說(shuō)完后，就問(wèn)祖父的意見怎么樣。老船夫笑著把頭點(diǎn)著說(shuō)：“大老想走車路，這個(gè)很好?？墒俏业脝?wèn)問(wèn)翠翠，看她自己主張?jiān)趺礃??！眮?lái)人走后，祖父在船頭叫翠翠下河邊來(lái)說(shuō)話。

翠翠拿了一簸箕豌豆下到溪邊，上了船，嬌嬌的問(wèn)他的祖父：“爺爺，你有什么事？”祖父笑著不說(shuō)什么，只偏著個(gè)白發(fā)盈顛的頭看著翠翠，看了許久。翠翠坐到船頭，低下頭去剝豌豆，耳中聽著遠(yuǎn)處竹篁里的黃鳥叫。翠翠想：“日子長(zhǎng)咧，爺爺話也長(zhǎng)了?！贝浯湫妮p輕地跳著。

過(guò)了一會(huì)祖父說(shuō)：“翠翠，翠翠，先前來(lái)的那個(gè)伯伯來(lái)作什么，你知道不知道？”

翠翠說(shuō)：“我不知道?！闭f(shuō)后臉同頸脖全紅了。

祖父看看那種情景，明白翠翠的心事了，便把眼睛向遠(yuǎn)處望去，在空霧里望見了十六年前翠翠的母親，老船夫心中異常柔和了。輕輕的自言自語(yǔ)說(shuō)：“每一只船總要有個(gè)碼頭，每一只雀兒得有個(gè)巢。”他同時(shí)想起那個(gè)可憐的母親過(guò)去的事情，心中有了一點(diǎn)隱痛，卻勉強(qiáng)笑著。

祖父說(shuō)：“翠翠，船總順順家里請(qǐng)人來(lái)作媒，想討你作媳婦，問(wèn)我愿不愿。我呢，人老了，再過(guò)三年兩載會(huì)過(guò)去的，我沒(méi)有不愿意的事情。這是你自己的事，你自己想想，自己來(lái)說(shuō)。愿意，就成了；不愿意，也好?！?/p>

翠翠不知如何處理這個(gè)問(wèn)題，裝作從容，怯怯地望著老祖父。又不便問(wèn)什么，當(dāng)然也不好回答。

祖父又說(shuō)：“大老是個(gè)有出息的人，為人又正直，又慷慨，你嫁了他，算是命好！”

翠翠明白了，人來(lái)做媒的是大老！不曾把頭抬起，心忡忡地跳著，臉燒得厲害，①仍然剝她的豌豆，且隨手把空豆莢拋到水中去，望著它們?cè)诹魉袕膹娜萑莸牧魅?，自己也儼然從容了許多。

見翠翠總不作聲，祖父于是笑了，且說(shuō)：“翠翠，想幾天不礙事。洛陽(yáng)橋不是一個(gè)晚上造得好的，要日子咧……”

翠翠不作聲，心中只想哭，可是也無(wú)理由可哭。祖父再說(shuō)下去，便引到死去了的母親來(lái)了。老人說(shuō)了一陣，沉默了。翠翠悄悄把頭撂過(guò)一些，祖父眼中業(yè)已釀了一汪眼淚。翠翠又驚又怕，怯生生地說(shuō)：“爺爺，你怎么的？”祖父不作聲，用大手掌擦著眼睛，小孩子似地咕咕笑著，跳上岸跑回家中去了。翠翠心中亂亂的，②想趕去卻不趕去。

選文二（取材于《邊城》第十九章）

翠翠向竹林里跑去（注），老船夫半天還不下船，這件事從儺送二老看來(lái)，前途顯然有點(diǎn)不利。雖老船夫言詞之間，無(wú)一句話不在說(shuō)明“這事有邊”，但那畏畏縮縮的說(shuō)明，極不得體，二老想起他的哥哥，便把這件事曲解了。他有一點(diǎn)憤憤不平，有一點(diǎn)兒氣惱。回到家里第三天，中寨有人來(lái)探口風(fēng)，想明白二老是不是還有意接受那座新碾坊，順順就轉(zhuǎn)問(wèn)二老自己意見怎么樣。

二老說(shuō)：“爸爸，你以為這事為你，家中多座碾坊多個(gè)人，你可以快活，你就答應(yīng)了。若果為的是我，我要好好去想一下，過(guò)些日子再說(shuō)它吧。我還不知道我應(yīng)當(dāng)?shù)米敕?，還是應(yīng)當(dāng)?shù)靡恢欢纱何颐锘蛑辉S我撐個(gè)渡船！”

探口風(fēng)的人把話記住，回中寨去報(bào)命，到碧溪岨過(guò)渡時(shí)，見到了老船夫，想起二老說(shuō)的話，不由得不瞇瞇的笑著。老船夫問(wèn)明白了他是中寨人，就又問(wèn)他上城作什么事。

那心中有分寸的中寨人說(shuō)：“什么事也不作，只是過(guò)河街船總順順家里坐了一會(huì)兒?！?/p>

“無(wú)事不登三寶殿，坐了一定就有話說(shuō)！”

“話倒說(shuō)了幾句。”

“說(shuō)了些什么話？”那人不再說(shuō)了。老船夫卻問(wèn)道：“聽說(shuō)你們中寨人想把河邊一座碾坊連同家中閨女送給河街上順順，這事情有不有了點(diǎn)眉目？”

那中寨人笑了，“事情成了。我問(wèn)過(guò)順順，順順很愿意同中寨人結(jié)親家，又問(wèn)過(guò)那小伙子……”

“小伙子意思怎么樣？”

“他說(shuō)：我眼前有座碾坊，有條渡船，我本想要渡船，現(xiàn)在就決定要碾坊吧。③渡船是活動(dòng)的，不如碾坊固定。這小子會(huì)打算盤呢?！?/p>

中寨人是個(gè)米場(chǎng)經(jīng)紀(jì)人，話說(shuō)得極有斤兩，他明知道“渡船”指的是什么，但他可并不說(shuō)穿。他看到老船夫口唇蠕動(dòng)，想要說(shuō)話，中寨人便又搶著說(shuō)道：

“一切皆是命，半點(diǎn)不由人?？蓱z順順家那個(gè)大老，相貌一表堂堂，會(huì)淹死在水里！”

老船夫被這句話在心上戳了一下，把想問(wèn)的話咽住了。中寨人上岸走去后，老船夫悶悶的立在船頭，癡了許久。又把二老日前過(guò)渡時(shí)落神氣溫習(xí)一番，心中大不快樂(lè)。

……

老船夫到河街順順家里，見到順順正同三個(gè)人打紙牌，不便談話，就站在身后看了一陣牌。牌既不散場(chǎng)，老船夫又不想即走，④順順?biāo)坪醪⒉幻靼姿戎泻卧捳f(shuō)，卻只注意手中的牌。后來(lái)老船夫的神氣倒為另外一個(gè)人看出了，就問(wèn)他是不是有什么事情。老船夫方忸忸怩怩照老方子搓著他那兩只大手，說(shuō)別的事沒(méi)有，只想同船總說(shuō)兩句話。

那船總方明白在身后看牌半天的理由，回頭對(duì)老船夫笑將起來(lái)。

“怎不早說(shuō)？”

“沒(méi)有什么，只是三五句話，我不便掃興，不敢說(shuō)出。”船總把牌向桌上一撒，笑著向后房走去了，老船夫跟在身后。

“什么事？”船總問(wèn)著，神氣似乎先就明白了他來(lái)此要說(shuō)的話，顯得略微有點(diǎn)兒憐憫的樣子。

“我聽一個(gè)中寨人說(shuō)，你預(yù)備同中寨團(tuán)總打親家，是不是真事？”

船總見老船夫的眼睛盯著他的臉，想得一個(gè)滿意的回答，就說(shuō)：“有這事情?！蹦敲创饝?yīng)，意思卻是：“有了你怎么樣？”

老船夫說(shuō)：“真的嗎？”

那一個(gè)又很自然的說(shuō)：“真的?！币馑紖s依舊包含了“真的又怎么樣？”

老船夫裝得很從容的問(wèn)：“二老呢？”

船總說(shuō)：“二老坐船下桃源好些日子了！”

二老下桃源的事，原來(lái)還同他爸爸吵了一陣才走的。船總性情雖異常豪爽，可不愿意間接把第一個(gè)兒子弄死的女孩子，又來(lái)作第二個(gè)兒子的媳婦，這是很明白的事情。若照當(dāng)?shù)仫L(fēng)氣，這些事認(rèn)為只是小孩子的事，大人管不著，二老當(dāng)真歡喜翠翠，翠翠又愛二老，他也并不反對(duì)這種愛怨糾纏的婚姻。但不知怎么的，老船夫?qū)τ谶@件事的關(guān)心，使二老父子對(duì)于老船夫反而有了一點(diǎn)誤會(huì)。船總想起家庭間的近事，以為全與這老而好事的船夫有關(guān)。雖不見諸形色，心中卻有個(gè)疙瘩。

船總不讓老船夫再開口了，就語(yǔ)氣略粗的說(shuō)道：“伯伯，算了吧，我們的口只應(yīng)當(dāng)喝酒了，莫再只想替兒女唱歌！你的意思我全明白，你是好意。可是我也求你明白我的意思，我以為我們只應(yīng)當(dāng)談點(diǎn)自己分上的事情，不適宜于想那些年青人的門路了?！?/p>

老船夫被一個(gè)悶拳打倒后，還想說(shuō)兩句話，但船總卻不讓他再有說(shuō)話機(jī)會(huì)，把他拉出到牌桌邊去。

（注）二老從川東押物回茶峒需要坐渡船，翠翠因?yàn)楹π撸缓靡馑冀o二老擺渡而躲進(jìn)了竹林。

（相關(guān)資料）

悲劇是“將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看”?！坝袃r(jià)值的東西”被“毀滅”的原因較為復(fù)雜，經(jīng)常被提及的有命運(yùn)、性格、社會(huì)等三個(gè)方面，據(jù)此悲劇可以分為命運(yùn)悲劇、性格悲劇和社會(huì)悲劇。

命運(yùn)悲劇體現(xiàn)了人在命運(yùn)面前的渺小，人的一生已在冥冥中注定，人很難改變要發(fā)生的事情，包括要經(jīng)歷的災(zāi)難；同時(shí)，也展示出人試圖對(duì)抗命運(yùn)的堅(jiān)定意志和英雄主義氣概，體現(xiàn)了人類生命的崇高性。早在古希臘時(shí)期索福克勒斯的《俄狄浦斯王》中，命運(yùn)悲劇就被闡釋到了極致：俄狄浦斯一次次的反抗、逃避自己的命運(yùn)，卻一步步地落入了命運(yùn)的陷阱。

性格悲劇的起因是人物性格的弱點(diǎn)，性格的弱點(diǎn)會(huì)使行為方式存在缺憾，并最終導(dǎo)致悲劇。莎士比亞的《哈姆萊特》是這類悲劇的典型代表：哈姆萊特的性格優(yōu)柔寡斷，對(duì)殺死仇人這一理所當(dāng)然的舉動(dòng)卻表現(xiàn)出了常人難以理解的遲疑，這在無(wú)形中增加了戲劇的曲折性，使悲劇意味表現(xiàn)得更為充分。

社會(huì)悲劇是指由于社會(huì)的原因而造成的悲劇。馬克思、恩格斯反對(duì)將造成悲劇的原因僅僅歸于主人公自身的過(guò)失或性格缺陷等主觀方面，或不可知的神靈命運(yùn)，認(rèn)為要結(jié)合具體的社會(huì)歷史條件來(lái)分析悲劇原因。中外名著中表現(xiàn)社會(huì)悲劇的作品很多，如老舍的《駱駝祥子》。駱駝祥子本來(lái)是個(gè)具有優(yōu)良品質(zhì)的勞動(dòng)者，他純樸善良，熱愛勞動(dòng)，一心想買一輛屬于自己的車，但黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)使他一次次地失望和一步步地墮落。作品展示了淳樸而美好的人性在那個(gè)污濁的社會(huì)里逐漸被毀滅的過(guò)程，有強(qiáng)烈的社會(huì)批判意味。

當(dāng)然，有很多悲劇并不是由一種原因?qū)е碌?，而是多種原因綜合作用的結(jié)果，這也使得悲劇的內(nèi)涵更加豐富。

8．下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．老船夫希望翠翠有個(gè)幸福的歸宿，雖然認(rèn)為翠翠的婚事應(yīng)該由她自己做主，但因?yàn)榇浯淠昙o(jì)還小，自己又覺得大老不錯(cuò)，所以想由長(zhǎng)輩代為包辦，促成婚事。

B．因?yàn)閷?duì)大老的死亡心懷愧疚，也因?yàn)樵诨槭律虾透赣H有分歧，還因?yàn)閷?duì)老船夫心生不滿，自己的感情遲遲得不到翠翠的回應(yīng)，二老便坐船下了桃源，留下翠翠默默等待。

C．坐渡船的中寨人不想傷害善良的老船夫，因此說(shuō)話吞吞吐吐甚至沉默不語(yǔ)；最后在老船夫的追問(wèn)下才說(shuō)出了順順與中寨團(tuán)總結(jié)成親家的事實(shí)。

D．中寨的團(tuán)總想把自己的女兒嫁給二老，陪嫁是一座碾坊；順順嫌貧愛富，因此不同意二老和翠翠的婚事，這說(shuō)明順順是個(gè)貪財(cái)而寡情的人。

9．下列對(duì)選文中四處畫線語(yǔ)句的理解和分析，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．第①句：翠翠聽說(shuō)是大老來(lái)提親，感到既甜蜜又羞澀，因此借剝豌豆、拋豆莢、望豆莢來(lái)掩飾自己的內(nèi)心。

B．第②句：翠翠想問(wèn)明白母親的事情，因此“想趕去”；但又怕爺爺想起以前的事情而傷心，因此“卻不趕去”。

C．第③句：二老覺得翠翠的心思難捉摸，因此說(shuō)“渡船是活動(dòng)的”；而中寨的姑娘態(tài)度明確，因此說(shuō)“碾坊固定”。

D．第④句：“似乎”二字表明順順可能已知道老船夫的來(lái)意，但對(duì)老人有點(diǎn)不滿，因此裝作不知道老人等自己說(shuō)話。

10．“相關(guān)資料”認(rèn)為很多悲劇“是多種原因綜合作用的結(jié)果”。請(qǐng)你結(jié)合選文或《邊城》中的其他內(nèi)容，根據(jù)“相關(guān)材料”，從兩個(gè)方面分析翠翠的故事帶有悲劇色彩的原因。

11．“選文二”的相關(guān)情節(jié)，在某版本的《邊城》電影劇本中被改編為如下對(duì)話：

順順早估出了老船夫的意思，帶著點(diǎn)憐憫的神色，問(wèn)道：“有什么事？”

“我聽一個(gè)過(guò)渡的中寨人說(shuō)：你預(yù)備同中寨團(tuán)總打親家，是不是真有其事？”說(shuō)罷，死死地盯著順順的臉。順順的心里起了疙瘩，有意地說(shuō)：“有這事情。”

“是真的嗎？”

“真的！”順順眉頭打結(jié)，斬釘截鐵地答道。

老船夫裝得很從容地問(wèn)：“二老呢？”

“二老坐船下辰州出府去了……說(shuō)是要自己賺一份家業(yè)。年青人這樣好，辛亥那年，我在那年紀(jì)已在陸軍四十九標(biāo)做什長(zhǎng)了。”

“可是，二老他的意思……”老船夫打斷話頭還想問(wèn)下去。

順順沉下了臉，語(yǔ)聲略粗地說(shuō)道：“伯伯，那事算了吧，我們的口只應(yīng)當(dāng)喝點(diǎn)酒了，莫再只想幫兒女唱歌！”

小說(shuō)中只寫了一次老船夫關(guān)于二老的問(wèn)話，該劇本中又增加了一次（即畫線的句子），你認(rèn)為這個(gè)改動(dòng)好不好？請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，從表現(xiàn)老船夫或順順心理的角度說(shuō)明你的理由。

四、語(yǔ)言表達(dá)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

從繁忙的事務(wù)中偶得片刻閑暇，于是尋一方靜隅，再次捧起沈從文先生的小說(shuō)《邊城》，循著沈老先生優(yōu)美文筆的指引，不知不覺便走進(jìn)了湘西那片如詩(shī)如畫的世外桃源。瓦藍(lán)的云天下，翠翠在不斷地成長(zhǎng)，她多舛的命運(yùn)也已到了最為重要的_____________?？伤罱K選擇了固執(zhí)地等待，等著那個(gè)年輕人回來(lái)，同他一起去采她最喜歡的虎耳草。翠翠對(duì)愛情的渴望，是何等的平凡，她只想嫁個(gè)心愛的人，_____________地過(guò)一輩子。那個(gè)年輕人究竟回來(lái)沒(méi)有呢？《邊城》里沒(méi)有說(shuō)，只是留下一片空白讓讀者去猜想，去補(bǔ)充，去久久地_____________。

讀《邊城》是一種享受，（），久久不能散去。我們?nèi)绻选哆叧恰繁茸饕槐组_水透明、純粹，不含任何雜質(zhì)，那么各種書籍就是各式飲品，入口的感覺雖然總是淡淡的，但你不會(huì)厭倦，反而會(huì)在一次次品飲中體會(huì)到它_____________的風(fēng)味。《邊城》里的文字正如茶峒小鎮(zhèn)的民風(fēng)，淳樸、單純、明了，像清風(fēng)一般吹拂著都市人那顆不安分的心，從平凡中看出偉大，在瑣碎中透露深刻，這就是《邊城》的風(fēng)格。這座邊城，是翠翠心靈的歸宿，她一直留在溪邊無(wú)盡地等待。我們每個(gè)人心里也有一座邊城，它既是我們的枷鎖，也是我們的歸宿。

12．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．轉(zhuǎn)折點(diǎn)踏實(shí)品味與眾不同

B．出發(fā)點(diǎn)踏實(shí)品味不同凡響

C．出發(fā)點(diǎn)結(jié)實(shí)品位與眾不同

D．轉(zhuǎn)折點(diǎn)結(jié)實(shí)品位不同凡響

13．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．山歌悠長(zhǎng)，旋律樸素，但嘹亮的音調(diào)足以在聽者心中激起層層漣漪

B．悠長(zhǎng)的山歌，旋律樸素，音調(diào)嘹亮，足以在聽者心中激起層層漣漪

C．一首旋律樸素而音調(diào)嘹亮的悠長(zhǎng)山歌，足以在聽者心中激起層層漣漪

D．如聽悠長(zhǎng)的山歌，雖旋律樸素，但嘹亮的音調(diào)足以在聽者心中激起層層漣漪

14．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．如果我們把《邊城》比作一杯不含任何雜質(zhì)的白開水，透明、純粹，那么各種書籍就是各式飲品

B．如果我們把《邊城》比作一杯白開水，透明、純粹，不含任何雜質(zhì)，那么各種書籍就如同各式飲品

C．如果我們把各種書籍比作各式飲品，那么《邊城》就是一杯內(nèi)開水，透明、純粹，不含任何雜質(zhì)

D．我們?nèi)绻迅鞣N書籍比作各式飲品，那么《邊城》就是一杯不含任何雜質(zhì)的白開水，透明、純粹

15．下面是沈從文小說(shuō)《邊城》中的一段景物描寫。請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)。要求：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫，不超過(guò)70字。

月光如銀子，無(wú)處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會(huì)有一只草鶯“落落落落噓”囀著它的喉嚨，不久之間，這小鳥兒又好像明白這是半夜，不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧，便仍然閉著那小小眼兒安睡了。

參考答案

1．B

【詳解】

本題考查學(xué)生辨析并修改病句能力。

A.語(yǔ)序不當(dāng)，形容性短語(yǔ)“語(yǔ)言的優(yōu)美”應(yīng)改為名詞性短語(yǔ)“優(yōu)美的語(yǔ)言”，這樣才與并列短語(yǔ)“真摯的情感”“詩(shī)意的情緒”句式一致。

C.搭配不當(dāng)，“塑造”和“愛情故事”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“塑造”改為“描寫”。

D.搭配不當(dāng)，“抒發(fā)……主題”搭配不當(dāng)，可將“抒發(fā)”改為“表達(dá)”。

故選B。

2．D

【詳解】

本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）的能力。

向隅而泣：意思是一個(gè)人面對(duì)墻角哭泣。比喻非常孤立或得不到機(jī)會(huì)而失望地哭泣，后多用以形容因被冷落、拋棄而感到孤獨(dú)絕望，無(wú)可奈何。不合語(yǔ)境。句子的意思是觀眾感動(dòng)地哭了，情感不是孤獨(dú)或絕望。

俯首帖耳：意思是狗見了主人那樣低著頭，耷拉著耳朵。形容卑屈馴服的樣子。不合語(yǔ)境。句子的意思是行為規(guī)范，不是馴服恭順。

虛與委蛇：意思是指對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。句子表現(xiàn)的正是有些地方敷衍應(yīng)酬政府的倡導(dǎo)的做法，使用正確。

委曲求全：意思是勉強(qiáng)遷就，以求保全。也指為了顧全大局而讓步。句子寫的就是有些人對(duì)現(xiàn)實(shí)生活屈從，使用正確。

魚沉雁渺：意思是比喻書信不通，音信斷絕。望文生義，語(yǔ)境修飾的是“濕地”，與“魚沉雁渺”沒(méi)有關(guān)系。

韜光養(yǎng)晦：比喻隱藏才能，不使外露。句子表現(xiàn)他遇事不強(qiáng)出頭，隱藏鋒芒，使用正確。

故選D。

3．CD

【詳解】

本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。

A.“運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單”錯(cuò)誤。用對(duì)比（或“襯托”）的手法寫出“那人”的孤單，也表現(xiàn)了渡船老人對(duì)別人的關(guān)心和同情。

B.“表現(xiàn)了翠翠對(duì)祖父失信的極其生氣的心理”錯(cuò)誤。運(yùn)用反復(fù)的手法，寫出翠翠對(duì)祖父失信的嗔怪，“極其生氣”說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選CD。

4．C

【詳解】

本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。

A.將彎曲的溪流比作弓背，將蜿蜒的山路比作弓弦，形象地描寫出溪流和