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中國普惠性幼兒園發(fā)展概況及未來發(fā)展方向分析

一、概述

“普惠性幼兒園”應該具有以下特征：一是達到市教委規(guī)定辦園基本標準；二是面向社會大眾招生；三是收費實行政府定價或接受政府指導價。因此普惠性幼兒園一定是公益的、有質(zhì)量的幼兒園，其收費將不高于同類公辦幼兒園的收費標準。“普惠性幼兒園”是一個新生概念，它至少包括三個類型的幼兒園：一是公辦幼兒園；二是集體或單位舉辦的公辦性質(zhì)幼兒園；三是提供普惠性服務的民辦幼兒園。普惠性幼兒園一般注重園所安全、用房配置、戶外場地、設施設備、經(jīng)費投入、辦園規(guī)模這些問題。“普惠性幼兒園”應該具有以下特征：一是達到市教委規(guī)定辦園基本標準；二是面向社會大眾招生；三是收費實行政府定價或接受政府指導價。

二、發(fā)展現(xiàn)狀

學前教育是我國基礎教育中的重要組成部分,隨著我國教育的不斷發(fā)展,人們開始逐漸重視幼兒園教育，近年來中國幼兒園數(shù)量快速增長，2020年中國幼兒園數(shù)量達29.17萬所，較2019年增加了1.05萬所，同比增長3.7%。

《2021-2027年中國幼兒園行業(yè)市場研究分析及發(fā)展規(guī)模預測報告》數(shù)據(jù)顯示：隨著幼兒園數(shù)量的增長，在園幼兒數(shù)量也隨之增加，2020年中國在園幼兒數(shù)量達4818.26萬人，較2019年增加了104.38萬人，同比增長2.2%。

近年來，隨著我國學前教育入園兒童數(shù)量的急劇增長，引起了社會各界對學前教育“入園難”“入園貴”問題的高度關注。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020》在發(fā)展任務中明確提出了到2020年基本普及學前教育的目標，但由于我國社會經(jīng)濟能力有限，對于發(fā)展普惠性幼兒園尚無法完全落實。《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》明確提出在大力發(fā)展公辦幼兒園的同時，要“積極扶持民辦幼兒園，特別是面向大眾、收費較低的普惠性民辦幼兒園發(fā)展”。近年來中國普惠性幼兒園在園幼兒數(shù)量逐年增加，2020年中國普惠性幼兒園在園幼兒數(shù)量達4083萬人，較2019年增加了500萬人，同比增長14.0%。

普惠性幼兒園是緩解“入園難”、“入園貴”問題的重要途徑，對每個幼兒平等地接受學前教育具有重大的意義，近年來中國普惠性幼兒園覆蓋率逐年攀升，2020年中國普惠性幼兒園覆蓋率達84.74%，較2019年增長了8.73。

三、未來發(fā)展方向

在普惠性幼兒園政策背景下，幼兒園與教師面臨著巨大的挑戰(zhàn)

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