蘇州市蘇科版二年級下冊勞動(dòng)與技術(shù)第2課《杯墊》教案_第1頁
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文檔簡介

杯墊一、教學(xué)目標(biāo)1.了解紙張能承重的特點(diǎn)。2.通過學(xué)習(xí),了解杯墊在生活中的作用,初步掌握制作杯墊的方法。3.通過體驗(yàn)和實(shí)踐,提高解決問題的能力及創(chuàng)新能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn):紙杯墊制作。2.難點(diǎn):紙柱組合、與面板的平整粘貼。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備:杯墊若干、卡紙、剪刀、白乳膠。2.學(xué)生準(zhǔn)備:卡紙、剪刀、白乳膠。四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說明導(dǎo)入新課(2分鐘)提問生活中,你們見過杯墊嗎,它們都有什么作用呢?杯墊不僅可以隔熱,防止桌面被燙壞,還起到裝飾桌面的作用呢?;貞洸⒒卮稹<ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣和探究欲望,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.展示介紹請同學(xué)們把家里帶來的杯墊給大家展示一下,介紹手中的杯墊的造型、材料。展示并介紹。交流分享了解的杯墊的知識。初步了解杯墊的幾種常見的造型及材料。杯墊是我們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊患钣闷烦鍪痉蹲?這與我們平時(shí)見到的杯墊有什么不同,它是由幾個(gè)部分組成的?請一位學(xué)生上臺拆一拆,看一看?。ò鍟┘堉姘褰裉?,我們就來學(xué)習(xí)做一個(gè)紙柱杯墊。(板書)杯墊回答。了解杯墊的基本組成部分。探究學(xué)習(xí)(15分鐘)1.提問制作紙柱杯墊需要哪些材料和工具?材料紙、白乳膠、鉛筆、剪刀、直尺。小組討論。了解杯墊制作的材料和工具。請學(xué)生拿出材料紙,將它沿剪切線剪下備用。注意要剪切平整。安全提示:刀尖不對人,刀口不碰觸,用完及時(shí)收。嘗試剪紙條。鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力。剪好的紙條如何變杯墊呢?請同學(xué)們打開教材第6頁,小組合作探討制作過程,自學(xué)步驟。剪切。將紙條粘貼成紙柱。思考:為什么要粘貼成紙柱形狀?粘紙柱時(shí)要注意什么?介紹蜂窩紙板:紙做成紙柱后,不僅可以立住,還能承重。包裝用的蜂窩紙板就是利用這個(gè)特性制成的,它的夾層部分由眾多紙柱組成。這樣的紙板不僅省材料、質(zhì)量輕,而且抗壓性好。提出粘貼注意點(diǎn):輕拿紙條、適量乳膠、對齊粘貼面、輕捏完成。播放制作紙柱小視頻。將所有紙柱粘貼在一起。粘貼過程中要注意什么?觀察一共需要多少個(gè)小紙柱,紙柱的排列有什么規(guī)律,一定要放在桌面上粘貼可以保證表面平整。(板書)大小一致粘貼平整繪制面板輪廓。沿輪廓剪下面板。將紙柱粘貼在面板上,完成。(板書)粘貼牢固(如果紙柱兩面都粘貼上面板,杯墊會(huì)更牢固。)小組合作探討。思考并回答。邊看邊嘗試制作完成一個(gè)紙柱。小組討論紙柱排列規(guī)律。學(xué)生思考,找出難點(diǎn)。實(shí)踐體驗(yàn)(16分鐘)1.出示溫馨提示,學(xué)生認(rèn)真閱讀●分工合理●操作規(guī)范●桌面整潔●安全第一了解規(guī)則。使學(xué)生明確要求。布置作業(yè),請學(xué)生動(dòng)手完成一個(gè)杯墊(兩到三人一組)邊做邊播放視頻。動(dòng)手實(shí)踐。使學(xué)生了解團(tuán)結(jié)互助的重要性。教師巡視,同時(shí)注重過程性評價(jià),及時(shí)表揚(yáng)操作正確的學(xué)生和合作好的小組。有問題的操作及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)改正。重點(diǎn)看:所做紙柱大小是否一致、粘貼是否平整。觀察、分析、比較、判斷、糾錯(cuò)。引導(dǎo)動(dòng)手能力強(qiáng)、動(dòng)作快的同學(xué)可以在原有的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)出不同的形狀并把它做出來。(由于面板尺寸的限制,紙柱排列的造型不宜過大,如果太大,可能面板就不能完全覆蓋全部紙柱了。)發(fā)揮設(shè)計(jì)才能并嘗試制作。讓學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步嘗試更具挑戰(zhàn)性的內(nèi)容。交流評議(6分鐘)1.將杯子放到做好的杯墊上試一試,看看是否平穩(wěn)牢固。比一比,誰的杯墊制作得更好?用一用,比一比。讓學(xué)生通過試用、比較,進(jìn)一步明確操作要領(lǐng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力和解決問題的能力。2.請各組談?wù)勀銈冊谥谱髦械牡檬?,如果下次再做,你們?huì)做哪些調(diào)整?交流心得。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我評價(jià)和反思。3.各組選出一個(gè)代表作放于展示臺,請一到兩位同學(xué)到前面進(jìn)行評獎(jiǎng),并說說自己的理由。評價(jià)并說明理由。評價(jià)重點(diǎn)放在粘貼平整、樣式美觀上。通過評價(jià),讓學(xué)生對自己的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、勞動(dòng)成果做出一個(gè)評定,體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。拓展創(chuàng)新(1分鐘)紙柱杯墊除了可以采用圓形紙柱制作外,還可以采用三角形紙柱、四邊形紙柱、六邊形紙柱等?;丶覍?shí)踐。對學(xué)生進(jìn)行發(fā)

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