小學(xué)文明禮儀教育中譯二年級(jí)上冊(cè)第二課面對(duì)國(guó)旗行禮肅立唱響中華民族最強(qiáng)音稿子評(píng)委

唱響中華民族最強(qiáng)音鹽道街小學(xué)東區(qū)熊苒曲設(shè)計(jì)理念：國(guó)歌作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生學(xué)唱國(guó)歌，能增進(jìn)學(xué)生與國(guó)家間的距離，調(diào)動(dòng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，豐富學(xué)生愛(ài)國(guó)情感，從整體上增強(qiáng)學(xué)生自信心和自豪感。國(guó)歌還納入了中小學(xué)教育。對(duì)于低段學(xué)生，對(duì)于我國(guó)國(guó)歌的一些背景知識(shí)還不了解，對(duì)于國(guó)歌的意義，也很模糊不清。今年抗擊新冠肺炎疫情，中國(guó)人民面對(duì)挑戰(zhàn)始終團(tuán)結(jié)友愛(ài)，中國(guó)人民萬(wàn)眾一心對(duì)抗新冠，這不就是國(guó)歌的內(nèi)容嗎？針對(duì)以上情況，我抓住這一教育契機(jī)，決定將國(guó)歌作為線索，結(jié)合今年的新冠疫情來(lái)對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，傳遞愛(ài)國(guó)思想，以此激勵(lì)他們的愛(ài)國(guó)精神，升華他們的愛(ài)國(guó)情懷，并借助這一神圣行為傳遞愛(ài)國(guó)情感，充分發(fā)揮國(guó)歌的教育意義。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)視頻了解國(guó)歌在國(guó)外唱響的意義。（中國(guó)力量）了解國(guó)歌背后抗擊疫情的英雄和感人的故事，通過(guò)資料調(diào)查感受普通人的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和愛(ài)國(guó)情懷，從而了解國(guó)歌表達(dá)的深刻含義。4、了解國(guó)歌背后國(guó)家對(duì)人民生命的重視以及中國(guó)作為世界大國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。5、知道如何用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)家的愛(ài)，逐步形成樂(lè)于奉獻(xiàn)、愛(ài)家愛(ài)國(guó)的精神品質(zhì)。課前準(zhǔn)備：老師搜集有關(guān)抗疫情的感人事跡、視頻、圖片和歌曲學(xué)生做關(guān)于疫情各行各業(yè)人如何疫情防控的調(diào)查教學(xué)過(guò)程：一、國(guó)歌唱響世界導(dǎo)入，喚起共鳴1、分享國(guó)歌在國(guó)外唱響的視頻。思考以下兩個(gè)問(wèn)題：視頻中的人在唱什么？在什么地方唱？2、看完了視頻，你們有沒(méi)有別的疑問(wèn)？3、交流。國(guó)歌為什么能在國(guó)外唱響？4、那么多國(guó)家不約而同唱響了國(guó)歌，你感到怎么樣呢？為什么？5、交流感受驕傲自豪感動(dòng)興奮根據(jù)學(xué)生回答板書：驕傲自豪6、親愛(ài)的孩子們，你們知道嗎？這首《義勇軍進(jìn)行曲》曾經(jīng)在戰(zhàn)火連天的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，就成為了鼓舞人民抗擊日本帝國(guó)主義的戰(zhàn)斗號(hào)角，而今，在今年特殊的抗擊病毒的戰(zhàn)役中，它又成為了激勵(lì)人民萬(wàn)眾一心，奮勇救國(guó)的戰(zhàn)鼓。正是因?yàn)檫@首歌穿越時(shí)空的隧道，所以它成為了中華民族最強(qiáng)音。板書：中華民族最強(qiáng)音二，唱響中國(guó)了解國(guó)內(nèi)白衣天使抗擊疫情的故事，理解歌詞“最危險(xiǎn)的時(shí)候”1、孩子們，今年的這一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓每個(gè)中國(guó)人刻骨銘心。早在2023年12月中旬，武漢華南海鮮市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)者就已出現(xiàn)了感染癥狀。我們來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：截至2月3日24時(shí)，武漢市累計(jì)確診新型冠狀病毒肺炎6384例，一天就新增1242例；而從1月23日以來(lái)，14天增加了5889例。為了嚴(yán)防武漢新型冠狀病毒疫情擴(kuò)散，武漢1000多萬(wàn)人口的大城市不得已暫時(shí)封城。此時(shí)的武漢就好像按下了暫停鍵。2、孩子們，看到這組數(shù)據(jù)，你們有什么感受？3、交流感受，感受國(guó)家“最危險(xiǎn)的時(shí)候”板書：最危險(xiǎn)的時(shí)候4、可就是在這樣危險(xiǎn)的時(shí)候，有這樣一群人卻迎難而上，逆流而行，他們傾盡全力去支援武漢。84歲的鐘南山院士和73歲的李蘭娟院士臨危受命，又一次掛帥出征。李文亮醫(yī)生，面對(duì)疫情，敢于說(shuō)真話。除此之外，來(lái)自中國(guó)四方的王牌醫(yī)療隊(duì)，“南湘雅、北協(xié)和、東齊魯、西華西”逆流而上，齊齊降落在武漢大地上。他們挺身而出，冒著敵人的炮火而向前進(jìn)。來(lái)看看這段視頻5、欣賞視頻：醫(yī)療隊(duì)唱國(guó)歌6、我們的醫(yī)療隊(duì)在唱什么歌？想一想，你們平時(shí)在什么時(shí)候會(huì)聽(tīng)到國(guó)歌？7、這一刻，你知道他們?yōu)槭裁匆饑?guó)歌嗎？分享交流8、是呀，要出征，要去挽救受感染的人的性命，此時(shí)白衣天使們似乎聽(tīng)到了國(guó)家的召喚，就在國(guó)家最需要他們的時(shí)候，他們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)。板書：“萬(wàn)眾一心”9、孩子們，這就是國(guó)歌，中國(guó)人都會(huì)唱，雖然現(xiàn)在和平年代沒(méi)有炮火，但在我們眼前卻有災(zāi)難疫情。白衣天使是冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)向著一線前進(jìn)，此時(shí)此刻，國(guó)歌就成了激勵(lì)從四面八方趕赴武漢的白衣天使們不顧生死，奮勇救國(guó)的戰(zhàn)斗號(hào)角。10、體驗(yàn)活動(dòng)：我是抗疫白衣天使現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)角色扮演：在我們眼前是這次抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)服、護(hù)目鏡、口罩，請(qǐng)一到四小組推選一名孩子用這些裝備來(lái)扮演抗疫白衣天使，其余的孩子來(lái)看這段視頻11、欣賞祖海歌曲“為了誰(shuí)”12、引導(dǎo)思考：大家剛才聽(tīng)了一首歌，是我國(guó)著名歌唱家祖海為了致敬這次抗擊疫情的白衣天使而唱。相信你們已經(jīng)被視頻里面的畫面所震撼。現(xiàn)在，在我們眼前的是四位小小白衣天使，能不能告訴我們一下穿上這些防疫裝備后你有什么感受？13、戴上幾分鐘就覺(jué)得胸悶，氣短，眼睛痛，那么連續(xù)戴上10個(gè)小時(shí)又是什么感覺(jué)？大家來(lái)看看這張圖，這是白衣天使脫下防護(hù)服后的樣子14、面對(duì)這樣艱難的條件，是什么支撐著他們還要堅(jiān)持去做？15、總結(jié)：孩子們，還記得白衣天使們出征前唱的那首歌嗎？那是代表國(guó)家的歌曲，現(xiàn)在你知道他們?yōu)槭裁匆獔?jiān)持在抗疫前線了嗎？他們把對(duì)國(guó)家和人民的愛(ài)唱進(jìn)了國(guó)歌中，在中華民族最危險(xiǎn)的時(shí)候，是國(guó)歌促使他們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)。小組分享各行各業(yè)的人抗疫故事。（通過(guò)故事和視頻加深理解歌詞“萬(wàn)眾一心”）16、孩子們，還記得課前我們做了一個(gè)關(guān)于疫情期間的小調(diào)查嗎？其實(shí)我們身邊還很多人默默地為疫情防控做出了貢獻(xiàn)。在他們身上又有哪些動(dòng)人的故事呢？下面我們請(qǐng)小朋友們將調(diào)查到的信息在小組內(nèi)分享交流：在抗疫過(guò)程中各行各業(yè)的人是怎么做的？17、就像你們講述的一樣，我們身邊各行各業(yè)的人默默無(wú)聞地用自己的行動(dòng)來(lái)抗擊疫情、他們心往一處想、勁往一處使，就形成了萬(wàn)眾一心的強(qiáng)大合力，共同抗擊新冠病毒。18、我們?cè)賮?lái)看看這段視頻“鐘南山含淚談老百姓唱國(guó)歌”視頻中，武漢某小區(qū)的老百姓們紛紛唱起了國(guó)歌，他們?yōu)槭裁匆@樣做?鐘爺爺在視頻中提到了“勁都上來(lái)了”究竟這股勁是什么？理解“萬(wàn)眾一心”的救國(guó)力量。三、唱響心中，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)孩子們，在抗擊疫情的戰(zhàn)役中，各行各業(yè)的人都通過(guò)自己的方式來(lái)表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，作為小學(xué)生雖然不能像他們一樣需要奔赴前線救國(guó)，但是我們可以通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。想一想，我們可以怎么做呢？1、唱好國(guó)歌,尊敬國(guó)旗:設(shè)置問(wèn)題情境：（圖片）這是你們的線上升旗儀式，現(xiàn)在，你們覺(jué)得應(yīng)該怎么做呢？希望小朋友把對(duì)祖國(guó)的愛(ài)化成行動(dòng)就落實(shí)在我們平時(shí)都要參加的升旗儀式中，唱好國(guó)歌,尊敬國(guó)旗。板書：唱好國(guó)歌尊敬國(guó)旗雖然現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)學(xué)了，可這場(chǎng)新冠疫情結(jié)束沒(méi)有呢，想一想，我們還可以如何用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)呢？2、科學(xué)防疫：請(qǐng)小朋友拿出準(zhǔn)備好的紙和筆來(lái)畫一畫，你如何科學(xué)防疫（口罩下的微笑一米距離保護(hù)野生動(dòng)物七步洗手法）小組交流作品，小組代表分享板書：科學(xué)防疫小行動(dòng)大力量四、道德上升：再唱國(guó)歌結(jié)束語(yǔ)：親愛(ài)的孩子們，今天的這堂班會(huì)課我們知道了，國(guó)歌是代表一個(gè)國(guó)家的歌曲。經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情，相信你們一定聽(tīng)懂了國(guó)歌的深刻含義，每當(dāng)中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，國(guó)歌總是能激勵(lì)著中華兒女萬(wàn)眾一心，冒著敵人的炮火前進(jìn)。經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)疫情，相信你們也一定知道了如何通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，現(xiàn)在，讓我們?nèi)w起立，一起唱響