小學體育人教四年級全一冊第五章投擲與游戲莫琳

榮縣特殊教育學校榮縣特殊教育學校2023年實效課堂大比武體育課課題：原地側向投擲輕物學科：體育學校：榮縣特殊教育學校授課班級：培智四年級任課教師：莫琳《原地側向投擲輕物》教學設計一、指導思想本課根據(jù)特殊教育學校學生的生理、心理特點，以《喜羊羊與灰太狼》的故事作為背景，創(chuàng)設輕松、活潑的課堂教學氛圍，讓學生感到活動的樂趣。在活動中健身，在活動中合作，在活動中享受，在活動中健康成長，努力提高教與學的實效性，通過學習使每個學生都能體驗運動的快樂。在特殊教育學校里，通過投擲教學，可以培養(yǎng)學生投擲的正確姿勢，發(fā)展上肢力量以及身體協(xié)調、靈敏等身體素質。二、教材分析投擲運動的技術和原理比較抽象、復雜，弱智學生難以理解。所以在培智教學中，學生通過觀察、實踐、比較、分析、再實踐的認知過程，使之感受到投擲遠度取決于初速度、投出角度和空氣的阻力。這有利于提高學生的思維能力。在投擲方法上，采用原地投的方法，簡化了投擲技術，以利于提高學生的實際的投擲能力，有利于幫助學生認識人與外界物體的關系，提高學生的時空觀念。在游戲中培養(yǎng)了學生集體合作的精神，思想品德教育貫穿其中。本課教材選自全日制培智學校義務教育實驗教科書《運動與保健》第二冊二單元第四課水平二原地側向投擲輕物，在此之前，學生已經(jīng)掌握了持輕物擲準、擲遠和“肩上屈肘”的投擲方法，為進一步提高投擲能力而學習“轉體過肩”的投擲方法。每一堂課都有學習的重點，本課次是第一課時，主要從樹立信心為出發(fā)點，讓孩子在初步掌握正確動作的基礎上，增加投擲的準確性。三、學情分析本次課授課對象是培智四年級學生，他們具有好模仿、愛聽表揚、好玩好動、愛表現(xiàn)等共同特點。因此，在教學中根據(jù)學生的生理、心理特點，課中我采取了主題式情境教學《喜羊羊與灰太狼》來激發(fā)學生的學習興趣，教師盡可能參與到學生的活動中，使他們興趣盎然的參加活動，在課堂上尊重學生的主體地位，為學生創(chuàng)設寬松、愉悅的學習氛圍，對學生多表揚、多鼓勵、運用小獎章來調動學生的積極性，增強他們的自信心，為每一位學生提供自我展示、自我表現(xiàn)的機會，讓每一位學生都能在活動中體驗到成功的快樂與收獲的喜悅。教學目標培智四年級19名學生，由于學生智力發(fā)展不均衡，各方面能力都較差，個別學生情況較好。按照學生個別差異分為A、B、C、D四類，A類學生有（趙澤艷、朱麗君、蔡國興）具有較強的學習能力和運動能力。B類學生有（申鈺涵、范冰冰、鄧香怡、劉詩裕、曹祥彬）具有一定的學習能力和運動能力。C類學生有（鄧伊辰、夏棟良、虞秋涵、謝俊杰）能在老師的輔導下完成練習。D類學生有（楊俊平、畢云浩、王朝權、葉夢茹、劉詩琴、朱科奇）需要在家長的輔助下做動作。根據(jù)班上實際情況設置以下教學目標：1.運動參與目標：通過情景教學，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生對投擲練習的興趣，培養(yǎng)學生參與體有活動的主動性和積極性；2.技能目標：使學生在活動中掌握投擲基本動作要領與游戲的方法和規(guī)則，提高投擲判斷力和準確性；3.身體健康目標：通過投擲和奔跑發(fā)展學生的靈敏、反應、協(xié)調性和力量素質，增強上肢力量，促進學生身體正常發(fā)育。4.心理健康與社會適應目標：在自主、合作的學習活動中，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神，表現(xiàn)出良好的交往與合作的意識和行為。五、教與學的重點、難點重點：揮臂快速，動作協(xié)調。難點：轉體過肩，方向準確。六、教學方法教法：情境導入法、講解示范法、嘗試探究法、完整練習法、激勵評價法、游戲競賽法學法：觀察學習法、模仿學習法、分組學習法練法：師生同練、自主練習和小組合作練習七、教學過程1.創(chuàng)設情景，導入課題：以《喜羊羊與灰太狼》的故事作為背景，創(chuàng)設輕松、活潑的課堂教學氛圍，讓學生感到活動的樂趣。2.利用小組合作進行投擲輕物練習，培養(yǎng)孩子間相互配合、相互學習的意識。3.結合本班學生的特點進行分組分類教學，設置不同形式，供學生嘗試，使學生對自己的能力有初步的了解。讓不同層次的學生在練習中都能盡其所能，同時發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范引領作用，在練習中相互幫助、相互學習。4.學生展示環(huán)節(jié)，師生互評，使學生明確正確的動作概念。5.游戲“喜洋洋大戰(zhàn)灰太狼”，充分釋放學生的活力，使學生感受體育課堂的樂趣。6.放松身心，愉悅放松，使學生對本課回味無窮。八、教學中可能出現(xiàn)的問題及解決方法1.學生在練習投擲輕物過程中因為自身身體原因，上下肢不協(xié)調而造成練習障礙，在教學過程中運用熱身運動和放松基本形體的練習來提高自己的協(xié)調性。2.個別學生在練習過程中不按要求進行練習，可能出現(xiàn)揮臂不及時，或者揮臂不充分，導致物體拋不遠，解決方法右手持輕物至體側后方，轉體、揮臂對墻投物來幫助其改進。3.游戲活動中，學生會由于爭強好勝而影響他人的練習，教師首先要明確游戲規(guī)則及方法，讓學生充分明白規(guī)則和方法，并善于發(fā)現(xiàn)問題并進行及時的處理和引導。九、預計教學效果1.學生能掌握所學原地側向投擲輕物的技術動作。2.平均心率為125次/分鐘-135次/分鐘，預計密度為50%-60%。十、教學亮點：1.讓學生在音樂的旋律中輕松的進行熱身和放松活動。2.讓學生在游戲中學習掌握所教內容。3.讓學生在學習中感受到成功的快樂。十一、場地器材音樂播放器1臺、喜洋洋紙貼若干、灰太狼靶（標志桶）、沙包若干十二、安全措施：課前對場地，器材進行安全隱患排查，并對學生進行安全教育，在學習過程中語言提醒學生注意安全并巡視，A類學生學會自己調整距離，B類學生在教師的指導下調整距離，C類學生在教師幫助進行間距的調整，避免練習時發(fā)生沖撞，D類學生在家長的輔助下進行間距調整。幫助學生合理安排運動量，學會運動中自我監(jiān)控，防止運動量過大。十三、課時：第一課時原地側向投擲輕物教案學校：榮縣特殊教育學校班級：培智四年級人數(shù)：19人教師：莫琳教學內容1.教學內容：原地側向投擲輕物2.游戲：喜洋洋大戰(zhàn)灰太狼教學目標1.運動參與目標：通過情景教學，創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，激發(fā)學生對投擲練習的興趣，培養(yǎng)學生參與體有活動的主動性和積極性；2.技能目標：使學生在活動中掌握投擲基本動作要領與游戲的方法和規(guī)則，提高投擲判斷力和準確性；3.身體健康目標：通過投擲和奔跑發(fā)展學生的靈敏、反應、協(xié)調性和力量素質，增強上肢力量，促進學生身體正常發(fā)育。4.心理健康與社會適應目標：在自主、合作的學習活動中，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神，表現(xiàn)出良好的交往與合作的意識和行為。重點揮臂快速，動作協(xié)調。難點轉體過肩，方向準確。教學過程教學內容組織、教法及要求組織形式時間強度教師活動學生活動導入與熱身導入與熱身一、課堂常規(guī)。二、準備部分。1.繞操場慢跑兩圈。2.熱身操。（配音樂）3.情景導入1.整隊集合，清點人數(shù)，師生問好。2.檢查服裝，安排見習生。3.宣布本次課的內容、任務及要求。4.強調課堂中的安全。教師帶領學生繞籃球場邊線慢跑2.帶領學生完成熱身操3.師：在學習新內容之前，老師給你們帶來了一個新朋友，它就是喜洋洋和灰太狼中的深受大家喜愛的羊村小英雄（拿喜洋洋玩具）喜洋洋。羊村的小羊們總是面臨被灰太狼吃掉的危險，那你們想不想幫助喜洋洋一起打敗灰太狼呢？）師：想要打敗灰太狼，首先要鍛煉好身體。好，那我們現(xiàn)在就去羊村和小羊們一起學習打敗灰太狼的本領好不好？今天老師給你們帶來了很多打敗灰太狼的秘密武器，你們看是什么？（沙包）只要我們學會了投擲沙包，我們就可以拿沙包把灰太狼打走。1.聽教師口令執(zhí)行動作。2.檢查服裝、鞋子。3.見習生出列，接受教師安排。4.學生認真傾聽。1.注意力集中，隊伍整齊2.按照教師的要求進行練習3.學生認真聽老師講述并回答教師提問組織：1.學生成兩列橫隊：學生：教師組織：1.成兩路縱隊2.學生成兩列橫隊3.學生成兩列橫隊要求：1、活而不亂2、精力集中，認真聽、看；2’3’3’2’小中中中教學實踐教學實踐教學實踐一、原地側向投擲輕物的動作要領。重難點：揮臂快速，轉體過肩，讓學生建立基本的動作概念，并知道正確的動作方法。1、講解示范完整動作2、學生練習，教師指導糾錯。分組比賽，鞏固練習學習內容。二、游戲。《喜洋洋大戰(zhàn)灰太狼》規(guī)則：每位學生都要快速跑到沙包前拾起沙包對準灰太狼投擲。當?shù)谝幻瑢W完成后回來擊掌下一位同學方可出發(fā)。1、講解示范動作（可以采用不同的示范面）①示范完整動作。動作要領：身體左側對準投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，右手持包向右側引包至于肩平行，左臂自然置于提前；同時右腿彎曲，身體重心落于右腿，左腿自然伸直，上體略向右傾斜；然后右腿蹬地、轉髖，挺胸身體左轉，重心前移，上體向前揮臂將包經(jīng)肩上快速投出。②示范講解分解動作：第一步伸，伸右手，屈右腿，重心下壓，左手斜上舉，第二個動作轉身蹬右腿，第三個動作，投，大臂帶動小臂，把沙包朝手指的方向用力甩出去。2、學生練習，教師巡回指導。①學生跟做徒手練習。師組織學生徒手練習重難點是揮臂快速，轉體過肩，讓學生建立基本的動作概念，并知道正確的動作方法。學生保持動作，然后由教師巡回指導，重點是輔助學生做好轉體和投的動作。②徒手練習完整動作。教師及時糾錯。通過簡單的動作口令來練習：1伸，2轉，3投。讓學生展示。找出做得好的學生和出現(xiàn)錯誤的學生展示，教師及時糾錯。③讓兩隊學生相繼進行手持沙包練習，教師巡回指導。老師要發(fā)給大家秘密武器，在練習的過程中要聽老師的指揮，有秩序的投擲練習。④手持沙包練習投出一定的遠度。分組比賽看誰投得遠，聽教師的口令，第一聲哨為做好準備，第二聲哨方可投出沙包，第三聲哨聲撿拾沙包。對投得遠且動作準確的同學給予表揚，其他學生給予鼓勵。1、教師帶學生到準備好的場地，講述游戲規(guī)則。學生排成兩列橫隊，分組投擲沙包，直到將灰太狼打敗。2.強調游戲中注意安全。學生認聽仔細看教師示范講解動作（可以跟隨教師一起做）2、學生練習。①學生徒手練習揮臂快速，轉體過肩動作。②學生徒手練習完整動作，能夠跟從老師的口令做出動作，積極展示。③手持沙包練習。聽從指揮、統(tǒng)一拾包。④手持沙包練習投出一定的遠度。1.學生認真看老師講解示范。2.在游戲過程中能勇敢，克服困難，自信。3.注意力集中，注意安全。1.組織：教師講解示范隊形學生練習隊形要求：1、A類學生獨立完成練習，轉體過肩動作連冠，出手要快；B類學生在教師的指導下完成練習，有轉體過肩的動作；C類學生在教師的幫助下能夠基本完成轉體過肩動作要領；D類學生在家長的輔助下能做動作。2、學生持沙包練習，注意沙包的出手位置及出手速度，動作連貫協(xié)調。3、要求遵守紀律、聽從指揮、統(tǒng)一拾包、重視安全。1.組織：學生成兩路縱隊學生：喜洋洋教師沙包灰太狼要求：學生游戲時遵守游戲規(guī)則，團結協(xié)作，有集體意識。8’12’6’中強中情境舒緩一、韻律操放松。（配音樂）二、總結本節(jié)課情況。三、宣布下課,布置作業(yè)。四、布置歸還器材。1.帶領學生一起放松。2.總結本節(jié)課。3.宣布下課,布置作業(yè)。4.安排學生歸還器材。1.跟隨音樂和教師一起放松。2.認真聽教師總結。3.學生歸還器材。1.組織形式：學生成三列橫隊2.學生成三列橫隊2’2’小小場地器材音樂播放器1臺喜洋洋貼紙若干灰太狼靶（標志桶）沙包若干安全事項：1.場地、器材布置合適。2.充分而有效的準備活動。3.集中收好鑰匙、頭飾等物品。4.強化安全意識，提高預設能力。運動負荷練習密度：50%-60%平均心率：125-135次