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揚州慢姜夔一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解姜夔及其詞作2、分析鑒賞這首詞,學(xué)習(xí)本詞對比手法的運用3、理解詞人所抒發(fā)的內(nèi)心郁憤之情及愛國深情作者簡介
姜夔(1155-1221),字堯章,號白石道人,江西鄱陽人,布衣終生,以清客身份周游四方,常作達(dá)官貴人坐上客。擅長寫詞,尤精通音律,其詞作多詠物紀(jì)游,但也暗寓國家分裂、江河變異之慨。由于講究音律和錘煉字句,其作品精工典雅,意蘊諧婉,但也有用典過多、詞意幽晦等特點。他的詞留下了十七首當(dāng)時用于演奏的古樂譜,對研究唐宋音樂極有價值。代表作有《暗香》、《姑蘇懷古》《昔游》、《疏影》等。著有《白石道人詩集》等。二、自學(xué)指導(dǎo)1、梳理詞意思考詞上片寫了什么內(nèi)容?請作簡要分析。詞的下片懷古傷今,抒發(fā)了什么情感?2、總結(jié)本詞的主要寫作特色。三、學(xué)生自學(xué),教師巡視四、檢測自學(xué)效果五、引導(dǎo)更正,指導(dǎo)運用揚州慢姜夔淳熙丙申至日,予過維揚。夜雪初霽,薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條,寒水自碧,暮色漸起,戍角悲吟。予懷愴然,感慨今昔,因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。
淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵。漸黃昏,清角吹寒,都在空城。杜郎俊賞,算而今、重到須驚??v豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情。二十四橋仍在,波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥,年年知為誰生?
詞前小序——交待寫作緣起。小序語言洗煉,音節(jié)凄婉,不啻是一篇聲情兼美的小品。它交代了詞寫作的具體時間——“淳熙丙申(1176)至日(冬至)”、動機(jī)——“感慨今昔”以及千巖老人的評論——“以為有《黍離》之悲也。”詞人初到揚州,從城外到城內(nèi),所見所聞一派蕭瑟景象,觸景傷懷,“感慨今昔,因自度此曲”。詞前小序的作用?黍離與蕭德藻《黍離》,《詩經(jīng)·王風(fēng)》篇名,為悼惜周室衰微而作。千巖老人,蕭德藻晚年寓居湖州時自己起的號。蕭德藻,字東夫。福建閩清人,南京著名詩人。他,今天已很少為人所知,但在當(dāng)時卻赫赫有名,他的詩名甚至與陸游、范成大、楊萬里相埒。梳理詞意淮左名都,竹西佳處,解鞍少駐初程宋時在淮揚一帶設(shè)置淮南東路和淮南西路?;茨蠔|路稱淮左,揚州是淮左地區(qū)的著名都會,故稱淮左名都。竹西,是揚州的名勝。說明過去揚州是繁華的,令人向往的。所以作者路過此處,自然要“解鞍少駐初程”。意思是說,下馬解鞍,暫時在初行的這段路歇歇吧!開頭就點出“名都”、“佳處”,給下文寫揚州今日的破敗荒涼起反襯作用。過春風(fēng)十里,盡薺麥青青
這是寫進(jìn)城后的所見所想。唐代詩人杜牧用“春風(fēng)十里揚州路”象征昔日的繁華,而今日卻變成“薺麥青青”,如此蕭條冷落。上下兩句,今昔對照鮮明,突出了今日揚州的荒涼不堪的景象。自胡馬窺江去后,廢池喬木,猶厭言兵
前一句揚州破壞的原因,后兩句寫戰(zhàn)亂的慘狀,那屢遭兵火摧殘的古樹是戰(zhàn)火地遺跡和見證,似乎在向人們控訴對戰(zhàn)爭的厭惡之情?!皹洫q如此,人何以堪”,作者成功地運用了移情的手法。漸黃昏,清角吹寒,都在空城黃昏時候,凄清的號角聲隨著凜冽的寒風(fēng)飄過,回蕩在荒涼的空城之上,令人不勝沉痛之感。杜郎俊賞,算而今重到須驚像唐代詩人杜牧那樣才華橫溢,如果今日重到揚州,一定會為之大吃一驚。因為昔日揚州的繁華已蕩然無存。這個“驚”字暗聯(lián)上片景物,帶動下片抒情。縱豆蔻詞工,青樓夢好,難賦深情
當(dāng)年杜牧在繁華富庶的揚州,寫下了名噪一時的佳句,為封建文人所稱頌不已。如今要是杜郎再來,面對破敗荒涼的揚州城,恐怕再也做不成“揚州夢”寫不出“豆蔻詞”了。含蓄地抒發(fā)了自己撫今追昔的感情。二十四橋仍在,波心蕩,冷月無聲
當(dāng)年杜牧曾寫過:“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫?”反映了揚州二十四橋的熱鬧景象。而今呢?橋雖在,時已非,水波、冷月,寂然無聲。這真是“物是人非事事休,欲語淚先流?!睙o限痛惜之情,溢于言表。念橋邊紅藥,年年知為誰生時值隆冬,芍藥當(dāng)然未抽蕊開花。但作者想象到“揚州芍藥甲天下”,將來芍藥盛開的時節(jié),有誰來欣賞呢?這結(jié)局,宛如百感交集,一聲長嘆,把傷今懷古之情推向高潮。小結(jié)內(nèi)容上片全寫眼前實景,寫出劫后揚州長期以來的蕭條景象。下片懷古傷今,抒發(fā)了詩人的“《黍離》之輩”。詞作主旨這首詞寫作者自己因路過揚州,目睹了戰(zhàn)爭洗劫后揚州的蕭條景象,撫今追昔,悲嘆今日的荒涼,追憶昔日的繁華,發(fā)為吟詠,寄托了對昔日繁華的懷念和對今日山河殘破的哀思,表達(dá)了詞人因祖國山河的殘破、人民的不幸而極其沉痛的心情,既有內(nèi)心的郁憤,也有愛國的深情。寫作特色用今昔對比的反襯手法來寫景抒情。虛實相濟(jì),情景交融??v觀全篇,布局嚴(yán)密,由少駐,寫到觀景,由景的荒蕪,寫到原因,由眼中所見到耳中所聞,再到心中所思所想,有聲、有色,情景交融;采用點染法渲染,揭示主題,通過對比手法進(jìn)一步深化主題。音調(diào)諧婉,辭句精美。寫作特色清雅空靈的詞境清雅空靈不但表現(xiàn)在詞語上,如“清”“寒”“空”“波心”“冷月”,而且還表現(xiàn)在造境上,如用“猶厭言兵”表現(xiàn)兵燹之后的殘破,用杜郎名句表現(xiàn)揚州昔日的繁華,用“二十四橋”“波心蕩”“冷月無聲”表現(xiàn)清幽傷感的氣氛,用“橋邊紅藥”表現(xiàn)“寂寞開無主”的荒涼。寫作特色善于化用前人的詩
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