找春天教學(xué)設(shè)計(jì)品讀感悟_第1頁(yè)
找春天教學(xué)設(shè)計(jì)品讀感悟_第2頁(yè)
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《找春天》教學(xué)設(shè)計(jì)（品讀感悟教學(xué)目標(biāo)199天清新和充滿生機(jī)的美，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的。在關(guān)注差異的前提下，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中能夠自覺(jué)主動(dòng)地讀準(zhǔn)字音，學(xué)會(huì)生字，讀通句子。能夠靈活并能很好地采用和學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)過(guò)程第一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新（一）歌曲《春天在哪里，如果會(huì)唱的可以跟著我們的機(jī)唱哦（二）（三）都講了自己的所見所聞，也講了感受，那來(lái)看看小伙伴們發(fā)現(xiàn)了什么，的發(fā)現(xiàn)和他們的有什么不同嗎？重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)字較的小朋友。組織大家及時(shí)評(píng)價(jià)讀音，識(shí)字學(xué)習(xí)四、指導(dǎo)書（一（二）（一）（自由讀──讀通過(guò)動(dòng)作理解““躲躲藏藏“遮遮掩掩。（一）過(guò)渡句：，通過(guò)我們留心觀察，發(fā)現(xiàn)春天來(lái)了，大自然有很大（二（三）（2～3（四）（六）表演（出示4～7自（七） （（一）小草是春天 琴野花是春天 音嫩芽是春天 眼小溪是春天 眉（二）小 冬嫩 開一兩 小 長(zhǎng)長(zhǎng)隨風(fēng)搖樹枝 風(fēng)箏尾巴 喜鵲、嘴巴上 桃花、杏花枝 搖啊五、小春天來(lái)了，春天真美，下課后，我們一起去尋找春天的。資源：左手按住Ctrl鍵（鍵盤左下方，然后鼠標(biāo)單擊此進(jìn)入

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