2023年八年級物理期末工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?八年級物理?期末工作總?結(jié)本學(xué)期?任教八年級?二班的物理?課程，使用?的是人教版?的新教材。?新的教材內(nèi)?容提出了新?的目標(biāo)和要?求，要有新?的教學(xué)理念?，我在教學(xué)?中，留意全?面進(jìn)步全體?學(xué)生的科學(xué)?素養(yǎng)，現(xiàn)對?本學(xué)期的教?育教學(xué)工作?扼要小結(jié)以?下：一、?精心備教全?面掌控新課?程標(biāo)準(zhǔn)通?過學(xué)習(xí)我體?會(huì)到新課程?標(biāo)準(zhǔn)不同與?以往的教學(xué)?大綱，課前?我熟讀新課?程標(biāo)準(zhǔn)及新?課程理念的?相干資料，?透徹理解并?把握新課程?標(biāo)準(zhǔn)，力爭?在每節(jié)課前?仔細(xì)研讀然?后制定具體?的教學(xué)方案?，在教學(xué)每?個(gè)一節(jié)課前?，精心預(yù)備?、認(rèn)真?zhèn)湔n?，充分了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?狀態(tài)，做到?教學(xué)中有的?放矢，不打?無預(yù)備之仗?。從一學(xué)期?的教學(xué)情況?來看效果較?好，學(xué)生的?各項(xiàng)素質(zhì)有?較大的進(jìn)步?。二、培?養(yǎng)愛好激起?學(xué)習(xí)積極性?愛好是最?好的老師，?學(xué)習(xí)愛好的?是學(xué)生學(xué)習(xí)?物理的動(dòng)力?的源泉。我?在教學(xué)中非?常留意學(xué)生?學(xué)習(xí)愛好的?培養(yǎng)，我主?要是這樣做?的：教學(xué)中?不生搬硬套?，不弄灌輸?式教學(xué)、不?提倡死記硬?背，多讓學(xué)?生參與課堂?實(shí)驗(yàn)和課外?探究，讓學(xué)?生在探究中?親身體驗(yàn)和?感悟。其次?展開課外實(shí)?踐活動(dòng)，如?：弄課外小?實(shí)驗(yàn)小制作?，也聯(lián)系家?長展開家庭?活動(dòng)。另外?在課堂上展?開適當(dāng)?shù)那?形教學(xué)和課?堂游戲，教?學(xué)中盡可能?的擴(kuò)大自己?的知識(shí)面使?課堂更生動(dòng)?也能激起學(xué)?習(xí)愛好。?三、重探究?教學(xué)培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)能?力我知道?科學(xué)探究是?增加學(xué)生體?驗(yàn)的一種有?效方式探究?能激起學(xué)生?的思惟能力?，探究能培?養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)?手能力，觀?察能力創(chuàng)新?能力等在教?學(xué)中多設(shè)計(jì)?探究活動(dòng)為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)探?究情形，若?器材不足或?沒有器材，?我就自制或?教學(xué)生自制?，起初探究?課很難掌控?課堂，感覺?有些雜亂，?經(jīng)一段時(shí)間?知道堅(jiān)持發(fā)?現(xiàn)收獲較大?：學(xué)生的自?學(xué)能力明顯?增強(qiáng)，而且?學(xué)習(xí)的積極?性主動(dòng)性明?顯增強(qiáng)以后?的教學(xué)中老?師比較輕松?而?四、?多給學(xué)生鼓?勵(lì)和幫助培?養(yǎng)學(xué)習(xí)自信?心物理是?八年級學(xué)生?開始接觸的?一門新課，?起初，學(xué)生?感覺難度較?大，學(xué)習(xí)信?心不足有的?學(xué)天生績不?理想。這類?情況我沒有?急于求成，?更沒有拔苗?助長，而是?從發(fā)展培養(yǎng)?學(xué)生的星期?動(dòng)身。適時(shí)?給學(xué)生鼓勵(lì)?，給他們信?心，不弄偏?困難。從多?方面對學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?進(jìn)行評價(jià)。?用贊美的眼?光看學(xué)生，?相信這點(diǎn)不?行那點(diǎn)行，?今天不行明?天行。對有?困難的學(xué)生?耐心的輔導(dǎo)?和幫助，鼓?勵(lì)他們大膽?的參與課堂?。很多學(xué)生?由怕物理到?喜歡，由差?到好。五?、轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念，不但?教書而且育?人放棄老?觀念和老思?想，放手讓?學(xué)生學(xué)習(xí)，?讓他們在民?主、同等、?輕松中學(xué)習(xí)?。不是授之?以魚而是授?之以漁。在?教學(xué)中還多?對學(xué)生情感?態(tài)度和價(jià)值?觀的教育，?教給他們做?人的到了道?理。以上?是對本學(xué)期?的教育教學(xué)?工作扼要的?小節(jié)，工作?中也有疏漏?和不足，如?：怎樣建立?較好的評價(jià)?體系，如何?培養(yǎng)學(xué)生的?自學(xué)能力等?。在以后的?教學(xué)中要不?斷的努力和?進(jìn)取，力求?精益求精。?八年級物?理期末工作?總結(jié)本學(xué)?年我任教八?年級三個(gè)班?的物理教學(xué)?工作，這一?學(xué)年已過去?，總體看，?我認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校教育教?學(xué)工作計(jì)劃?，轉(zhuǎn)變思想?，積極探索?，改變教學(xué)?方法。把新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?新思想、新?理念和物理?課堂教學(xué)的?新思路、新?設(shè)想結(jié)合起?來，轉(zhuǎn)變思?想，積極探?索，改革教?學(xué)，收到較?好的效果。?現(xiàn)將本學(xué)期?的教育教學(xué)?工作總結(jié)如?下：一、?精心備課全?面了解和把?握新課程標(biāo)?準(zhǔn)通過學(xué)習(xí)?我體會(huì)到新?課程標(biāo)準(zhǔn)不?同與以往的?教學(xué)大綱。?課前認(rèn)真熟?讀新課程標(biāo)?準(zhǔn)及新課程?理念的相關(guān)?資料，透徹?理解并掌握?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，力爭在每?節(jié)課前仔細(xì)?閱讀然后制?定具體的教?學(xué)方案，在?上每個(gè)一節(jié)?課前，精心?準(zhǔn)備、認(rèn)真?備課，充分?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)狀況，?做到教學(xué)中?有的放矢，?不打無準(zhǔn)備?之仗。課前?查閱大量的?資料根據(jù)學(xué)?生的的基礎(chǔ)?制定教學(xué)計(jì)?劃、方案、?教學(xué)設(shè)計(jì)等?。二、加?快課堂教學(xué)?改革。探究?式教學(xué)深入?課堂本學(xué)年?我深知作為?物理教師應(yīng)?是課堂教學(xué)?的實(shí)踐者，?為保證新課?程標(biāo)準(zhǔn)的落?實(shí)，我把課?堂教學(xué)作為?有利于學(xué)生?主動(dòng)探索的?學(xué)習(xí)環(huán)境，?把學(xué)生在獲?得知識(shí)和技?能的同時(shí)，?在情感、態(tài)?度價(jià)值觀等?方面都能夠?充分發(fā)展作?為教學(xué)改革?的基本指導(dǎo)?思想，把物?理教學(xué)看成?是師生之間?學(xué)生之間交?往互動(dòng)，共?同發(fā)展的過?程，我們進(jìn)?行了___?備課，緊扣?新課程標(biāo)準(zhǔn)?，和我?！?自主——?jiǎng)?chuàng)?新”的探究?式教學(xué)模式?。最大限限?度的吃透教?材，認(rèn)真撰?寫教案。積?極進(jìn)行了實(shí)?驗(yàn)探索問題?的實(shí)踐。?三、狠抓學(xué)?風(fēng)認(rèn)真落實(shí)?教研常規(guī)。?八年級學(xué)生?___比較?嚴(yán)重、部分?學(xué)生對學(xué)習(xí)?失去興趣，?特別是難度?較大的數(shù)理?兩學(xué)科。大?部分學(xué)生由?于是獨(dú)生子?女比較嬌慣?，少數(shù)學(xué)生?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?都很不好。?對此，我狠?抓學(xué)風(fēng)，在?班級里提倡?一種認(rèn)真、?求實(shí)的學(xué)風(fēng)?，嚴(yán)厲批評?抄襲作業(yè)的?行為。與此?同時(shí)，為了?提高同學(xué)的?學(xué)習(xí)積極性?，開展了學(xué)?習(xí)競賽活動(dòng)?，在學(xué)生中?興起一種你?追我趕的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。我?從各方面培?養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣?，對那些基?礎(chǔ)太差后進(jìn)?生，我找他?們來，了解?原因，有些?是不感興趣?，我就跟他?們講學(xué)習(xí)物?理的重要性?，跟他們講?一些有趣的?物理故事，?提高他們的?興趣;有些?是沒有努力?去學(xué)，我提?出批評以后?再加以鼓勵(lì)?，并為他們?定下學(xué)習(xí)目?標(biāo)，時(shí)時(shí)督?促他們，幫?助他們;給?他們進(jìn)行課?外輔導(dǎo)。?四、創(chuàng)新評?價(jià)，激勵(lì)促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。怎樣?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)成績，我?把評價(jià)作為?全面考察學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況，激勵(lì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?的手段，也?作為教師反?思和改進(jìn)教?學(xué)的有力手?段，對學(xué)生?的學(xué)習(xí)評價(jià)?，既___?學(xué)生知識(shí)與?技能的理解?和掌握，更?___他們?情感與態(tài)度?的形成和發(fā)?展;既__?_學(xué)生物理?學(xué)習(xí)的結(jié)果?，更___?他們在學(xué)習(xí)?過程中的變?化和發(fā)展。?抓基礎(chǔ)知識(shí)?的掌握，抓?課堂作業(yè)的?堂堂清，采?用定性與定?量相結(jié)合，?定量采用等?級制，多鼓?勵(lì)肯定學(xué)生?少批評學(xué)生?。本學(xué)年物?理教學(xué)，雖?積極認(rèn)真落?實(shí)學(xué)校教學(xué)?常規(guī)，努力?完成教學(xué)工?作任務(wù)，仍?有很多不足?和困惑：如?何減小__?_;怎樣更?好的提高學(xué)?生學(xué)習(xí)興趣?;怎樣提高?課堂教學(xué)效?率等都值得?深思。八?年級物理期?末工作總結(jié)?一學(xué)期來?，本人認(rèn)真?備課、上課?、聽課、評?課，及時(shí)批?改作業(yè)、講?評作業(yè)，做?好課后輔導(dǎo)?工作，廣泛?涉獵各種知?識(shí)，形成比?較完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?，從而不斷?提高自己的?教學(xué)水平和?思想覺悟，?并順利完成?教育教學(xué)任?務(wù)。下面?是本人的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)及總?結(jié)。1、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?⑴課前準(zhǔn)?備：備好課?。①認(rèn)真?鉆研教材，?領(lǐng)會(huì)教材的?基本思想、?基本理念，?課改精神。?對于教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)用?自如。②?了解學(xué)生原?有的知識(shí)技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有哪?些困難，采?取相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。重?視過程與方?法的教學(xué)。?⑵課堂上?的情況。?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對?穩(wěn)定性，同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣，?課堂上講練?結(jié)合，布置?好家庭作業(yè)?，作業(yè)少而?精，減輕學(xué)?生的負(fù)擔(dān)。?認(rèn)真批改?作業(yè)，每次?作業(yè)的選擇?本人充分考?慮學(xué)生特點(diǎn)?，題量適中?，適合班級?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，并且?及時(shí)批改，?及時(shí)反饋，?有的放矢。?2、要提?高教學(xué)質(zhì)量?，還要做好?課后輔導(dǎo)工?作，初中的?學(xué)生愛動(dòng)、?好玩，缺乏?自控能力，?常在學(xué)習(xí)上?不能按時(shí)完?成作業(yè)，有?的學(xué)生抄襲?作業(yè)，針對?這種問題，?就要抓好學(xué)?生的思想教?育，并使這?一工作慣徹?到對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)中?去，還要做?好對學(xué)生學(xué)?習(xí)的輔導(dǎo)和?幫助工作，?尤其在后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化上?，對后進(jìn)生?努力做到從?友善開始，?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時(shí)，對?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?3、積極參?與聽課、評?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長，補(bǔ)?已之短，努?力提高教學(xué)?水平。4?、培養(yǎng)多