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/59科教版算法與程序設(shè)計(jì)教案1、求園的面積，已知半徑為1、3、5、7、9、11。（調(diào)用函數(shù)方法）2、調(diào)用子程序，使第一行打印20個(gè)*，第二行打印10個(gè)*，拓展第三行打印20個(gè)*。引導(dǎo)學(xué)生利用函數(shù)及子程序解決較復(fù)雜問(wèn)題，體會(huì)利用函數(shù)及子程序的好處。.自頂而下、逐步求精的程序設(shè)計(jì)方法;小結(jié)2.VB語(yǔ)言的過(guò)程及函數(shù)的定義和調(diào)用方法；.模塊化程序設(shè)計(jì)的基本思想。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本節(jié)所學(xué)的知識(shí)，完成求任意四邊形的面積練習(xí)問(wèn)題，要求他們能分析問(wèn)題，設(shè)計(jì)算法，編程求解問(wèn)題。三、課外拓展1、相關(guān)資源東莞中學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)：普通高中技術(shù)課程網(wǎng)：VB程序設(shè)計(jì)網(wǎng)：

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