工機(jī)電氣課程總體設(shè)計(jì)說(shuō)課

挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)維修自動(dòng)化工程系徐生明課程整體設(shè)計(jì)1.課程簡(jiǎn)介2.說(shuō)學(xué)情3.說(shuō)課改簡(jiǎn)要思路4.說(shuō)課程實(shí)施過(guò)程5.說(shuō)教學(xué)方法與手段6.說(shuō)教學(xué)的效果(學(xué)院和社會(huì)評(píng)價(jià))7.說(shuō)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境8.說(shuō)真實(shí)工作任務(wù)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景9.學(xué)院政策支持1.課程簡(jiǎn)介姓名:徐生明課程名稱:挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)維修

在課程體系中的位置是工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)的優(yōu)質(zhì)核心課程，是學(xué)生畢業(yè)后從事挖掘機(jī)維修、售后技術(shù)服務(wù)、施工管理等工作所必須的電氣控制系統(tǒng)知識(shí)和技能。課程在第三學(xué)期完成.先修課程后續(xù)課程企業(yè)崗位電工電子工機(jī)概論機(jī)械工程制圖

液壓系統(tǒng)維修工程機(jī)械綜合故障診斷與維修、工程機(jī)械施工組織與管理維修工售后技術(shù)服務(wù)員施工管理員在課程體系中的位置同修科目柴油機(jī)維修、底盤(pán)維修、電氣控制系統(tǒng)維修

對(duì)象（特點(diǎn)）：高職（二專,男生為主）

改革前的課程情況原來(lái)課程名稱：工程機(jī)械電氣設(shè)備課程原來(lái)內(nèi)容：緒論第一章電源系統(tǒng)第二章電力起動(dòng)系統(tǒng)第三章汽油發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火第四章照明系統(tǒng)、信號(hào)系統(tǒng)與警報(bào)裝置第五章電氣儀表與輔助電器第六章工程機(jī)械電子控制裝置第七章工程機(jī)械電氣設(shè)備總線路改革前教學(xué)方法先在教室上理論課、再到實(shí)驗(yàn)室上實(shí)驗(yàn)課、課程結(jié)束進(jìn)行兩周專周實(shí)訓(xùn)的教學(xué)方法，主要以教師講授為主，實(shí)驗(yàn)以演示為主。理論與實(shí)踐教學(xué)分離，學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是以理論考試為主,平時(shí)成績(jī)?yōu)檩o的評(píng)價(jià)方式。教師授課很累，學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)，積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，知識(shí)和能力沒(méi)有有機(jī)結(jié)合。

存在的主問(wèn)題：教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐脫節(jié)；教師講得多學(xué)生練得少；講課內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng),學(xué)生后勁不足,停留在工程機(jī)械維修工水平。2.說(shuō)學(xué)情先修科目企業(yè)崗位現(xiàn)存問(wèn)題對(duì)策實(shí)用電工電子技術(shù)工程機(jī)械概論液壓系統(tǒng)維修挖掘機(jī)維修電工售后技術(shù)服務(wù)員由于理實(shí)一體化教學(xué)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備的臺(tái)組數(shù)還需要增加。

參觀多媒體教學(xué)實(shí)訓(xùn)討論3.說(shuō)課改的簡(jiǎn)要思路由維修工崗位課程的能力目標(biāo)知識(shí)的處理方式課程的貫穿項(xiàng)目能力實(shí)訓(xùn)過(guò)程設(shè)計(jì)售后技術(shù)服務(wù)員崗位目前工程機(jī)械種類繁多，在各類工程施工機(jī)械中廣泛應(yīng)用挖掘機(jī)，廣泛采用了節(jié)省能源、安全環(huán)保的柴油機(jī)電控系統(tǒng)、發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速及工作模式控制、電子調(diào)節(jié)器、集成電路、電子閃光器、自動(dòng)空調(diào)、電子監(jiān)測(cè)控制裝置（VECU\IECU\EECU\TECU）、故障自診斷等系統(tǒng)，其中更多的電子元件通過(guò)電磁閥來(lái)對(duì)挖掘機(jī)液壓系統(tǒng)進(jìn)行控制，它是集機(jī)、電、液一體，具有典型較為復(fù)雜的工程機(jī)械代表性，出現(xiàn)故障率高，電路越來(lái)復(fù)雜,急需能解決電氣控制系統(tǒng)故障,具有一定專業(yè)知識(shí)和自學(xué)能力的高技能人才,急待改革過(guò)去知識(shí)和能力培養(yǎng)嚴(yán)重脫節(jié)的教學(xué)模式。課改的意義1.能根據(jù)挖掘機(jī)電氣控制回路和總線路圖診斷故障；2.能根據(jù)挖掘機(jī)電氣維修手冊(cè)對(duì)典型挖掘機(jī)電氣總成進(jìn)行裝配與調(diào)試；3.會(huì)熟練使用電氣維修工具、量具、檢測(cè)儀器對(duì)電氣總成性能進(jìn)行檢測(cè)；4.能根據(jù)挖掘機(jī)電氣維修手冊(cè)對(duì)挖掘機(jī)在使用中出現(xiàn)的起動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)等典型故障進(jìn)行檢測(cè)與維修。5.能通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)后繪制挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)故障診斷樹(shù)圖.課程的能力目標(biāo)---售后技術(shù)服務(wù)員崗位

知識(shí)目標(biāo)(1)掌握挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)的構(gòu)造與工作原理；(2)描述典型挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)正確使用、檢測(cè)、維修的基本方法；(3)掌握典型挖掘機(jī)起動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)、交流發(fā)電機(jī)不發(fā)電、電子監(jiān)測(cè)儀表工作不良、空調(diào)不制冷常見(jiàn)故障的原因、特點(diǎn)及故障診斷與排除方法；(4)掌握典型挖掘機(jī)電子動(dòng)力優(yōu)化系統(tǒng)工作不良疑難故障的診斷與排除方法。實(shí)訓(xùn)講授討論分四組同時(shí)進(jìn)行,四個(gè)項(xiàng)目循環(huán)交換(保證設(shè)備利用率)多媒體課件，動(dòng)畫(huà)、視頻分五組，每次一個(gè)組主講，教師和學(xué)生同時(shí)考核4.說(shuō)課程的實(shí)施過(guò)程參觀福盛工程機(jī)械維修公司、同創(chuàng)、湯姆公司

課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)項(xiàng)目一起動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障的檢測(cè)與排除項(xiàng)目二交流發(fā)電機(jī)不發(fā)電故障的檢測(cè)與維修項(xiàng)目三挖掘機(jī)電子監(jiān)測(cè)儀表工作不良的檢測(cè)項(xiàng)目四挖掘機(jī)空調(diào)不制冷故障的檢測(cè)與維修項(xiàng)目五挖掘機(jī)電子動(dòng)力優(yōu)化系統(tǒng)（EPOS）工作不良的檢測(cè)

項(xiàng)目一起動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障的檢測(cè)與排除項(xiàng)目二交流發(fā)電機(jī)不發(fā)電故障的檢測(cè)與維修項(xiàng)目三挖掘機(jī)電子監(jiān)測(cè)儀表工作不良的檢測(cè)項(xiàng)目四挖掘機(jī)空調(diào)不制冷故障的檢測(cè)與維修項(xiàng)目五挖掘機(jī)電子動(dòng)力優(yōu)化系統(tǒng)（EPOS）工作不良的檢測(cè)

1.能根據(jù)挖掘機(jī)電氣控制回路和總線路圖診斷故障；2.能根據(jù)挖掘機(jī)電氣維修手冊(cè)對(duì)典型挖掘機(jī)電氣總成進(jìn)行裝配與調(diào)試；3.會(huì)熟練使用電氣維修工具、量具、檢測(cè)儀器對(duì)電氣總成性能進(jìn)行檢測(cè)；4.能根據(jù)挖掘機(jī)電氣維修手冊(cè)對(duì)挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)使用中的典型故障進(jìn)行檢測(cè)與維修。5.能通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)后繪制挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)故障診斷樹(shù)圖.項(xiàng)目與能力目標(biāo)對(duì)照?qǐng)D課程進(jìn)度圖周數(shù)1周2周3周4周5周6周7周8周9周10周學(xué)時(shí)5h3h5h3h5h3h5h3h5h3h5h3h5h3h3h5h5h3h5h3h項(xiàng)目1.起動(dòng)機(jī)不能起動(dòng)故障的檢測(cè)與排除

2.交流發(fā)電機(jī)不發(fā)電故障的檢測(cè)與維修

3.電子監(jiān)測(cè)儀表工作不良故障的檢測(cè)4.空調(diào)不制冷故障的檢測(cè)與維修5.電子動(dòng)力優(yōu)化系統(tǒng)（EPOS）工作不良檢測(cè)教學(xué)方法實(shí)訓(xùn)參觀講授討論實(shí)訓(xùn)講授訓(xùn)練討論實(shí)訓(xùn)講授訓(xùn)練討論實(shí)訓(xùn)講授討論訓(xùn)練實(shí)訓(xùn)講授實(shí)訓(xùn)討論教學(xué)內(nèi)容整機(jī)不能起動(dòng)故障挖掘機(jī)電氣維修生產(chǎn)企業(yè)結(jié)構(gòu)原理故障診斷方法第一組同學(xué)主講整機(jī)不發(fā)電故障結(jié)構(gòu)原理故障診斷拆裝發(fā)電機(jī)總成第二組同學(xué)主講電子監(jiān)測(cè)儀表工作不良維修電子監(jiān)測(cè)儀表原理與檢測(cè)故障診斷與檢測(cè)第三組同學(xué)主講空調(diào)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)與檢測(cè)結(jié)構(gòu)原理故障診斷第四組同學(xué)主講示教臺(tái)進(jìn)行抽空加氟操作EPOS工作不良故障結(jié)構(gòu)原理故障授診斷方法故障診斷與排除討論第五組同學(xué)主講

實(shí)訓(xùn)課實(shí)施過(guò)程(1)教師提出任務(wù)，先設(shè)置故障；（培養(yǎng)學(xué)生咨詢溝通能力）(2)學(xué)生分四組，每個(gè)項(xiàng)目一組；（培養(yǎng)學(xué)生組織管理＼協(xié)調(diào)能力）(3)查閱資料手冊(cè)，分析故障；（培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)專業(yè)能力）(4)制定計(jì)劃，分工合作；（培養(yǎng)學(xué)生方法－策略能力）(5)準(zhǔn)備工具＼量具＼儀器；（培養(yǎng)專業(yè)能力）

實(shí)訓(xùn)實(shí)施過(guò)程：(6)判斷檢測(cè)故障部位；（培養(yǎng)學(xué)生安全操作規(guī)范及專業(yè)能力）(7)排除故障與維修；（培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力＼環(huán)保＼安全意識(shí)）(8)檢查驗(yàn)收；（培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神）(9)完成單個(gè)項(xiàng)目故障診斷樹(shù)圖的繪制；（培養(yǎng)學(xué)生歸納總結(jié)，創(chuàng)新能力）(10)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流工程機(jī)械整機(jī)維修現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)工程機(jī)械整機(jī)維修現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)5.說(shuō)教學(xué)方法與手段(1)典型案例教學(xué)。從挖掘機(jī)電氣維修生產(chǎn)實(shí)踐中引入；內(nèi)容“實(shí)用化”，講授工程機(jī)械的機(jī)型選擇貼近市場(chǎng)，應(yīng)用廣泛的產(chǎn)品,比如:沃爾沃挖掘機(jī)、現(xiàn)代挖掘機(jī)、小松挖掘機(jī)等。

(2)采用講練“結(jié)合”，邊做邊學(xué)。利用學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)進(jìn)行理（論）實(shí)（踐）一體教學(xué)，利用校內(nèi)電氣實(shí)訓(xùn)設(shè)備,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；能力實(shí)訓(xùn)過(guò)程設(shè)計(jì)(五個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目)工量具規(guī)范熟練使用是基礎(chǔ)/故障診斷檢測(cè)儀器正確使用是提升(3)教學(xué)手段現(xiàn)代化和信息化。教師利用多媒體課件實(shí)施教學(xué)，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，利用在線測(cè)試，隨時(shí)考核和檢查學(xué)習(xí)效果。多媒體電子課件，形成了豐富的形象生動(dòng)圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、實(shí)物模型等輔助教學(xué)手段，展示工程機(jī)械電氣總成復(fù)雜結(jié)構(gòu)、工作原理、故障診斷與維修過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性、生動(dòng)性，使學(xué)生有融入實(shí)際的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如：發(fā)動(dòng)機(jī)泵閥阻塊微機(jī)電磁閥繼電器箱大臂小臂鏟斗回轉(zhuǎn)行駛形象生動(dòng)的圖片部分動(dòng)畫(huà)和視頻演示動(dòng)畫(huà)一、蓄電池工作原理動(dòng)畫(huà)二、發(fā)電機(jī)工作原理動(dòng)畫(huà)三、起動(dòng)機(jī)工作過(guò)程動(dòng)畫(huà)四、電子儀表的工作原理動(dòng)畫(huà)五、電子儀表的故障診斷動(dòng)畫(huà)六、挖掘機(jī)空調(diào)的檢修視頻七、挖掘機(jī)的故障診斷(4)采用校企“結(jié)合”。學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地（工程機(jī)械維修企業(yè)）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，觀察對(duì)挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)維護(hù)作業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。

參觀1.校外實(shí)訓(xùn)基地—成都福盛工程機(jī)械有限公司(沃爾沃挖掘機(jī)維修中心)2.校外實(shí)訓(xùn)基地---同創(chuàng)工程機(jī)械維修廠3.校外(內(nèi))實(shí)訓(xùn)基地---湯姆工程機(jī)械維修廠4.校外實(shí)訓(xùn)基地---廣川康發(fā)機(jī)電設(shè)備有限公司教學(xué)內(nèi)容:了解畢業(yè)后從事崗位,企業(yè)對(duì)電氣維修技能人才的需求,建立信心和興趣;企業(yè)對(duì)員工的技能要求;挖掘機(jī)電氣維修內(nèi)容;常用工、量具和設(shè)備。第二次課(5)采用小組討論和分組實(shí)訓(xùn)。完成任務(wù)過(guò)程中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、服從意識(shí)與安全意識(shí)。6.說(shuō)教學(xué)的效果《挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)維修》課程教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了新的高職課程教學(xué)理念。突出了課程的能力目標(biāo)，選擇了符合要求的項(xiàng)目任務(wù)，開(kāi)展了精心設(shè)計(jì)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，以學(xué)生為主體，實(shí)現(xiàn)了理實(shí)一體的課程教學(xué)。其中的核心是：“三個(gè)”重要原則。能力目標(biāo)項(xiàng)目載體能力實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)(校內(nèi)\校外\優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生)1.校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)組專家程地新副教授評(píng)價(jià)

《挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)維修》課程打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容，突出能力目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)的聯(lián)系，讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求。按項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題的能力。充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以新穎直觀、形象生動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)目的明確,教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化，師生互動(dòng)性強(qiáng),實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。結(jié)論：教學(xué)效果優(yōu)良2.西華大學(xué)交通與汽車工程學(xué)院孫仁云教授評(píng)價(jià)《挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)維修》課程，滿足“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目為主體的專業(yè)課程體系”總體設(shè)計(jì)要求，按真實(shí)的工作任務(wù)設(shè)計(jì)的五個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)，實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理。打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來(lái)選擇和組織課程內(nèi)容，突出能力目標(biāo)與知識(shí)目標(biāo)的聯(lián)系，讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)時(shí)掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。

3.同創(chuàng)工程機(jī)械公司副總經(jīng)理石峰評(píng)價(jià)視頻4.成都福盛工程機(jī)械公司大修廠長(zhǎng)陳盛兵評(píng)價(jià)視頻5.成都廣川康發(fā)機(jī)電有限公司服務(wù)經(jīng)理余成武評(píng)價(jià)

視頻6.成都福盛工程機(jī)械公司優(yōu)秀畢業(yè)生服務(wù)經(jīng)理唐振友評(píng)價(jià)視頻全課程及格率為97%，出勤率平均99%本課程教學(xué)特色第一，采用典型挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)維修為主，設(shè)計(jì)五個(gè)從生產(chǎn)實(shí)踐中引入的教學(xué)項(xiàng)目，選用學(xué)生就業(yè)崗位應(yīng)用廣泛的挖掘機(jī)產(chǎn)品為教學(xué)內(nèi)容。第二，教學(xué)方式轉(zhuǎn)變成講練“結(jié)合”，邊做邊學(xué)，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體教學(xué)。第三，充分利用現(xiàn)代化和信息化教學(xué)方式。教師利用多媒體課件實(shí)施教學(xué)，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，利用在線測(cè)試，隨時(shí)考核和檢查學(xué)習(xí)效果。第四，從單純的學(xué)校內(nèi)教學(xué)轉(zhuǎn)變成校企“結(jié)合”，學(xué)生到校外實(shí)訓(xùn)基地（工程機(jī)械維修企業(yè)）現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和參觀。第五,考核方式轉(zhuǎn)變。采用筆試和實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方式，加大實(shí)際操作考核權(quán)重,提高學(xué)生動(dòng)手能力。企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)生也參加課程考核。

新課開(kāi)發(fā)過(guò)程與問(wèn)題：課程能力需求分析課程整體設(shè)計(jì)單項(xiàng)/綜合項(xiàng)目設(shè)計(jì)（5+1）生產(chǎn)問(wèn)題的收集和組織說(shuō)教材課題組自編《挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)維修》學(xué)材，09年底完成。新課的問(wèn)題與下步方向：1.分四組進(jìn)行，課時(shí)量增加一倍，教學(xué)成本增加；2.對(duì)教師的能力要求很高，課前準(zhǔn)備工作量大；3.教學(xué)設(shè)備要求能跟上學(xué)生所從事崗位的主要設(shè)備；4.在教學(xué)實(shí)踐中邊教邊學(xué)邊改。7.

說(shuō)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境

工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)共投入資金575萬(wàn)購(gòu)置工程機(jī)械教學(xué)設(shè)備，其中電氣學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)投入100多萬(wàn)元,建設(shè)有300多平方米的電氣維修學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)和理實(shí)一體教室，可開(kāi)出課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的各個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能夠充分滿足教學(xué)需要。電氣控制系統(tǒng)學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)理實(shí)一體化教室8.說(shuō)真實(shí)工作任務(wù)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景挖掘機(jī)電氣控制系統(tǒng)維修》課程建設(shè)有一流的校內(nèi)“理實(shí)一體”的學(xué)習(xí)訓(xùn)練區(qū)和校外“頂崗