小學(xué)語(yǔ)文：專項(xiàng)復(fù)習(xí)-詞

詞的復(fù)習(xí)一、同義詞、近義詞和反義詞。同義詞是意義上相同或相近的詞，包括等義詞和近義詞兩種。等義詞意義相同，在運(yùn)用上一般可以相互替換。如：衣服--衣裳土豆--馬鈴薯母親--媽媽逝世--死亡詞的復(fù)習(xí)近義詞意義相近，但有種種細(xì)微差別，在運(yùn)用上不可以相互替換。如：希望--期望--渴望顯現(xiàn)--展現(xiàn)--呈現(xiàn)戰(zhàn)事--戰(zhàn)爭(zhēng)--戰(zhàn)斗詞的復(fù)習(xí)辨析方法：A詞義的輕重程度不同：希望-期望-渴望，三個(gè)同義詞一個(gè)比一個(gè)程度重。B詞義范圍、大小不同：“事情”范圍大；“事故”范圍小。C具體與概括不同：船與船只，“船”是具體的，“船只”是概括的詞的復(fù)習(xí)D詞的感情色彩不同：教誨-教訓(xùn)，“教誨”褒義；“教訓(xùn)”貶義。果斷──決斷──武斷（褒──中──貶）E語(yǔ)體色彩不同：嚇唬-恐嚇，前者是口語(yǔ)，后者是書面語(yǔ)。F適應(yīng)對(duì)象不同：愛戴，對(duì)上；愛護(hù)，對(duì)下。G詞的搭配不同：“模糊”，字跡模糊；含糊，說話含糊；交流（思想、經(jīng)驗(yàn)）交換（禮物、意見）詞的復(fù)習(xí)異詞同義。漢語(yǔ)中有一些有趣的詞，它可以用不同詞語(yǔ)表達(dá)同一個(gè)意思。比如“看”：我們還可以用哪些詞表達(dá)？（望、仰、瞄、眺望，注視、俯視、凝視、環(huán)視等）詞的復(fù)習(xí)考試題型寫出近義詞。（有時(shí)要求寫一個(gè)，有時(shí)要求寫兩個(gè)）觀賞—（）爭(zhēng)執(zhí)—

（）思忖—（）贊嘆—（）柔美——（）（）奇麗——（）（）樂趣——（）（）寂靜——（）（）詞的復(fù)習(xí)考試題型寫出反義詞。溫柔——（）公開——（）清晰——（）冷淡——（）相信——（）開始——（）詞的復(fù)習(xí)考試題型從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。近義詞：親切（）猜測(cè)（）別具一格（）反義詞：平凡（）猶豫（）默默無聞（）選自閱讀短文《做橡樹的比爾·蓋茨》詞的復(fù)習(xí)考試題型說一說：表達(dá)“笑”的意思的詞語(yǔ)。（微笑、大笑、狂笑、冷笑恥笑、含蓄的笑、出聲的笑等）

詞的復(fù)習(xí)考試題型甚至勘測(cè)居然毅然精密周密勉勵(lì)鼓勵(lì)嘲笑恥笑詹天佑不怕困難，也不怕（），（）接受了任務(wù)，馬上開始（）線路。哪里要架橋，都要經(jīng)過（），進(jìn)行（）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（）工作人員說：“我們的工作首先要（），不能有一點(diǎn)馬虎?！蟾拧?，‘差不多’，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口?！痹~的復(fù)習(xí)考試題型填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。①人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的美景，心曠神怡。②陳毅的塑像剛落成，來（）的人就很多。③這里的書太多了，稍微（）一下，得花半天的時(shí)間。④宇航員在天際遨游時(shí)，（）地球，發(fā)出由衷的感嘆。詞的復(fù)習(xí)考試題型照樣子，寫出三個(gè)表示“說”的兩字詞語(yǔ)。說話爭(zhēng)論（）（)()詞的復(fù)習(xí)二、常見的詞語(yǔ)形式。主要有以下幾種：①ABB:喜洋洋紅艷艷②AABB:層層疊疊斑斑駁駁③AABC:面面相覷徐徐上升④ABCC:流水潺潺波光粼粼詞的復(fù)習(xí)⑥帶有比喻詞的：紅葉似火揮汗如雨⑦帶有數(shù)字的：千奇百怪一絲不茍⑧帶有反義詞的：劈天蓋地有恃無恐⑨帶有近義詞的：劈波斬浪山窮水盡⑩帶有動(dòng)物名稱的：膽小如鼠力大如牛詞的復(fù)習(xí)考查形式：照樣子寫詞語(yǔ)。紅彤彤：（）（）（）（）

茄子紫：（）（）（）（）

動(dòng)靜：（）（）（）（）

清清白白：（）（）（）（）

商量商量：（）（）（）（）詞的復(fù)習(xí)考查形式：照樣子寫詞語(yǔ)文質(zhì)彬彬：（）（）（）（）弄假成真：（）（）（）（）前因后果：（）（）（）（）千奇百怪：（）（）（）（）演講—講演：（）（）（）（）雞蛋—蛋雞：（）（）（）（）詞的復(fù)習(xí)考查形式：按要求寫詞語(yǔ)。

表示“看”的詞語(yǔ)：（）（）（）（）表示“說”的詞語(yǔ)：（）（）（）（）表示時(shí)間短的詞語(yǔ)：（）（）（）（）表示速度快的詞語(yǔ)：（）（）（）（）

詞的復(fù)習(xí)：三、積累成語(yǔ)。我們?cè)谠~海里感受著詞的魅力，還有這樣一些詞語(yǔ)你看到它就會(huì)想起一個(gè)生動(dòng)、有趣的故事，或者一個(gè)深刻的道理，這就是成語(yǔ)。成語(yǔ)分類：故事形成的、說明某個(gè)道理的、描寫動(dòng)物的、人物的、季節(jié)的等等。詞的復(fù)習(xí)三、積累成語(yǔ)?？疾樾问剑喊殉烧Z(yǔ)補(bǔ)充完整。()（）如生（）（）橫溢鴉（）無聲座（）虛席面面（）（（）出（）外（）流不息（）淚（）眶

詞的復(fù)習(xí)三、積累成語(yǔ)?？疾樾问剑喊匆髮懗烧Z(yǔ)（至少四個(gè)）

①、描寫人物儀表的：

②、反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的：

③、反映技藝高超的：

④、反映朋友間情宜深厚：

⑤形容精神集中的詞的復(fù)習(xí)三、積累成語(yǔ)?？疾樾问剑喊匆髮懗烧Z(yǔ)（至少四個(gè)）

⑥形容擔(dān)驚受怕的⑦形容人精神好的⑧形容人特別多的⑨形容景色優(yōu)美的⑩形容特別安靜的詞的復(fù)習(xí)三、積累成語(yǔ)?？疾樾问剑焊鶕?jù)意思寫成語(yǔ)。①自己做錯(cuò)事，自己及承擔(dān)后果。（）②心里七上八下不能安定，形容心神不定。（）③因遇到出乎意料的好事兒高興。（）④擔(dān)心災(zāi)禍臨頭而十分恐懼不安。（）⑤另有一種一種與眾不同的風(fēng)格。（）⑥人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙高超。（）詞的復(fù)習(xí)三、積累成語(yǔ)?？疾樾问剑喊匆髮懗烧Z(yǔ)。(1)、寫出由寓言形成的成語(yǔ)：(2)、寫出以動(dòng)物名稱開頭的成語(yǔ)：(3)、寫出以具體數(shù)字開頭的成語(yǔ)：(4)、寫出以數(shù)字開頭的成語(yǔ)：詞的復(fù)習(xí)三、積累成語(yǔ)?？疾樾问剑喊严旅娴某烧Z(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋所填的字。（）羊補(bǔ)牢

不知所（）

不（）其數(shù)

風(fēng)（）雨順

詞的復(fù)習(xí)四、詞語(yǔ)搭配。1、注意以下幾點(diǎn)：（1）要搞清詞語(yǔ)的感情色彩。例：團(tuán)結(jié)和勾結(jié)，都有一個(gè)為了一個(gè)目的聯(lián)合起來的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合。如：團(tuán)結(jié)群眾，勾結(jié)敵人。

詞的復(fù)習(xí)

（2）注意范圍的大小。如：遼闊，是指面積廣大，可以說遼闊的草原，校園用遼闊就不合適了。

（3）注意程度的輕重。如：熱愛和酷愛，都有愛某事某物之意，但熱愛是熱烈的愛，用于對(duì)國(guó)家、人民、事業(yè)等?？釔燮赜趯?duì)興趣。

（4）考慮詞語(yǔ)搭配的習(xí)慣。如提高水平，改進(jìn)方法，改善生活等詞的復(fù)習(xí)考查形式：形容詞與名詞的搭配形式。

（）（）（）真正的可憐的慈祥的（）（）（）

（）（）（）和諧的美妙的

的（）（）（）

詞的復(fù)習(xí)考查形式：形容詞與名詞的搭配形式。

（）的蘆花（）的脊背（）的葦絮（）的刺刀詞的復(fù)習(xí)考查形式：形容詞與動(dòng)詞的搭配形式。美美地（）緩緩地（）（）地哭（）地叫昂首闊步地（）撲踏撲踏地（）

詞的復(fù)習(xí)考查形式：直接填出搭配的詞語(yǔ)。履行（）神色（）保守（）信心（）發(fā)揚(yáng)（）（）（）發(fā)揮（）（）（）

詞的復(fù)習(xí)考查形式：選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)搭配。（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）問題（發(fā)動(dòng)發(fā)起）沖鋒（發(fā)布發(fā)表）意見（充滿充分）光明（矯健慈祥）的面龐（偉大高大）的奇跡詞的復(fù)習(xí)考查形式：選詞填空。幽靜平靜寧?kù)o肅靜a．起初是全場(chǎng)（），只聽見炮聲，只聽見國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音。b．他告訴我，每當(dāng)?shù)搅耍ǎ┑囊雇恚銜?huì)更加思念家鄉(xiāng)。c．這（）的湖面，恰似一面巨大的鏡子。詞的復(fù)習(xí)考查形式：把下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊唤M選出來。【A】培養(yǎng)動(dòng)物【B】端正態(tài)度【C】纖弱的身體【D】堅(jiān)毅的光芒【E】唯一的慰藉【F】傷心地說詞的復(fù)習(xí)五、詞的另外幾種考查形式?？雌匆魧懺~語(yǔ)。（重視本冊(cè)書中的新詞，和帶有易寫錯(cuò)的生字組成的詞。）àonǎozhìkǎoxìnìqīnɡm(xù)iè（）（）（）（）xiūsètuóniǎoxūwěi

bùjūyìɡé

（）（

）（）（）

zhǐɡāoqìyánɡtǎntèbùān（）（）詞的復(fù)習(xí)五、詞的另外幾種考查形式。讀下面的句子，體會(huì)劃線詞語(yǔ)的意思。不到長(zhǎng)城非好漢。（）今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？（）（）蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。（）（）詞的復(fù)習(xí)五、詞的另外幾種考查形式。劃去每組中不是同一類的詞語(yǔ)，再寫出屬于這一類的一個(gè)詞語(yǔ)。A、北京張家口青龍橋蘆花蘆花村（）B、要挾復(fù)雜開鑿回?fù)魣F(tuán)聚（）C、槍斃惡劣周密馬虎模糊（）D、狂風(fēng)暴雨氣候濃霧白雪（）詞的復(fù)習(xí)五、詞的另外幾種考查形式。閱讀短文中，聯(lián)系上下文解詞。

詞的復(fù)習(xí)五、詞的另外幾種考查形式。5、“光明”的意思有①亮光②明亮③正義的或有希望的④（胸襟）坦白；沒有私心。選擇“光明”在不同語(yǔ)境中的意思。A.這條街上的路燈，一個(gè)個(gè)都像通體光明的水晶球。（）B.中國(guó)人光明正大做事,踏踏實(shí)實(shí)做人。（）C.種子在泥土中等待，因?yàn)樗释饷鳌?)D.在我們面前的是光明大道，前途無量。()

詞的復(fù)習(xí)五、詞的另外幾種考查形式。下列詞語(yǔ)中“誤”，有一個(gè)與“耽誤”中的“誤”意思相同，把它選出來?！続】誤解【B】誤傷【C】誤時(shí)【D】誤人子弟()下列詞語(yǔ)中“近”只有一個(gè)與“平易近人”中的“近”意思相同，把它選出來。（1分）【A】接近【B】近日