男生女生-青春期異性交往PPT通用課件

——青春期異性交往男生女生執(zhí)教者：恩平一中馬麗銘真心真話游戲規(guī)則：播放一段歡快的音樂，音樂響起，第一位同學按照作為順序?qū)⑹种械牟是騻鹘o下一位同學，音樂暫停，彩球落到誰手里，誰就需要起身對著全班同學說說自己比較欣賞的班里的同性、異性各一名同學，并說說你欣賞他/她的原因。同學發(fā)言完畢，大家給予掌聲鼓勵。猜猜我是男生還是女生哪一個是男孩，哪一個是女孩？你喜歡什么樣的女生？她會有哪些特點？你喜歡什么樣的男生？他會有哪些特點？說說心里話男生女生受異性歡迎的男生受異性歡迎的女生大膽、勇敢幽默、詼諧思維敏捷，善于變通好學，敏捷團結(jié)同學，重友情集體榮譽感強有主見，熱心助人有上進心、責任心經(jīng)常微笑、溫柔大方活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板清純秀美，笑起來很甜樸素善良、隨和聰穎，善解人意純真不做作，有性格能聽取別人的意見，自己又有主見坦然，有信心不和男生打架，說話斯文（1）大膽、勇敢；（2）幽默、詼諧；（3）思維敏捷、善于變通；（4）好學、敏捷；（5）團結(jié)同學、重友情；（6）集體榮譽感強；（7）有主見；（8）熱心助人；（9）有強烈上進心；（10）用于承擔責任，有魄力。（1）經(jīng)常微笑、溫柔大方；（2）活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板；（3）清純秀美，笑起來很甜（4）心直口快、樸素善良、隨和；（5）聰穎、善解人意；（6）純真不做作，有性格；（7）能聽取別人意見，自己又有主見；（8）坦然、充滿信心；（9）不和男生打架；（10）說話斯文。小雨是高一某班班長，成績十分優(yōu)秀。小剛是她的同班同學，開朗幽默，兩人曾是校友。進入高中，剛好同班，兩人自然要親近一些。再加上班里工作需要，兩人經(jīng)常一起交流、討論工作學習中遇到的問題。慢慢地，他們發(fā)現(xiàn)彼此很投緣，也有不少共同點，就經(jīng)常在一起打球、下棋、聊天等，兩人對對方充滿了好感，相處愉快。不過多久，問題就來了：同學們開始在背后議論，甚至開他們的玩笑；班主任也開始關(guān)注他們，找談們談話。他們該怎么做？情景回放A、繼續(xù)保持良好的關(guān)系B、保持一定的距離劇情發(fā)展

小雨和小剛覺得他們只是好朋友，沒有戀愛，就繼續(xù)保持交往。后來隨著兩人交往的深入，關(guān)系越來越親密，也出現(xiàn)了一些狀況：上課老走神，不能集中注意力，腦海中老出現(xiàn)對方的身影或在一起的美好時光。此時，他們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷入了愛戀中，兩人的成績也下降了。家長也要求他們終止交往。他們很矛盾，該怎么做？A、繼續(xù)發(fā)展B、暫時中斷關(guān)系如果選擇A，該怎么處理學業(yè)及各方面的壓力？如果選擇B，如何中斷，以后怎么相處？深入發(fā)展真情難得，小雨和小剛不想分手。面對各種壓力，兩顆心靠得更近了，只是形式從“公開”轉(zhuǎn)入“地下”。他們越走越近，關(guān)系日漸親密，周末一起逛街、上公園等。一次，小剛家中剛好沒人，便邀請小雨到家里玩。兩人從聊天到親吻到擁抱，不知不覺。后來小剛提出了發(fā)生性行為的要求，小雨很苦惱，不知道怎么辦？

A、接受B、拒絕思考并交流：女生：你認為小雨應(yīng)對做什么樣的選擇？如果她選擇A，要注意什么？選B，該怎么拒絕才合適？男生：如果小剛被決絕了，他應(yīng)該怎么做？異性交往友情交往過密無性行為性行為正常懷孕性病異性交往友情交往過密無性行為性行為正常懷孕性病探索發(fā)現(xiàn)交往方向男女友情中學戀情愛情交往目的對象范圍穩(wěn)定性情感體驗動腦動手互惠互利發(fā)展情感婚姻廣泛不固定唯一變化相對穩(wěn)定穩(wěn)定快樂有苦有甜甜蜜為什么需要進行異性交往？一、相互學習二、完善自我三、相互學習小組討論異性交往應(yīng)該注意哪些問題？

一、自然大方二、適時適度三、集體原則四、尊重原則小組討論家長寄語人到中年，過著平靜而忙碌的日子，似乎好久都沒有仔細地談及愛情了。而今，眼中的愛情已不再是年輕時的熾熱和情緒化的大起大落，更多的是愛的意義，愛的責任。生活是多彩的，愛情是美麗的。每一個人都有愛與被愛的權(quán)利。孩子，讓我們一起走進愛的殿堂，看看你們這道愛的畫廊。淡粉色——你可曾想過為什么而愛他／她？是因為他外表很酷，或是她長得秀美？是因為他打籃球的技術(shù)高超。或是她能歌善舞？是因為他成績優(yōu)秀，或是她聰明伶俐？是因為他的幽默，或是她的善良？還是因為被他／她的愛而感動了？隨著歲月的流逝，無論是哪一種，都會有所改變。因為你們還小，性格、意識都沒有定型。你們漸漸長大了，或許不會再喜歡外表很酷、善打籃球的他，而覺得內(nèi)涵更重要。感情漸漸淡了，自然要分手，對自己、對他，不是一種傷害嗎？不要假裝瀟灑地說出“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”來安慰自己。

家長寄語淡紫色——你可曾想過這份愛是不是浮在表面上的?你們有心與心的真正相融嗎？如果你們只是在一起玩，只能說你們是玩伴，而談不上是愛人。有一天，長大的你不會總是在玩，不會和只能陪你玩的人相伴同行，也就不會讓你們的愛長久。若想此情不變，兩個人最好有共同的生活目標。志同道合，方能此情不渝。生活態(tài)度要相同，才能攜手同行。否則，一個進步，一個原地不動，甚至倒退，又怎能相依相伴呢？眼