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文檔簡介

第五單元元數(shù)一數(shù)8和9的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)明明聰聰讀一讀這些數(shù)。506374121.一共有幾個(gè)數(shù)？2.從左數(shù)第5個(gè)數(shù)是幾？3.右邊5個(gè)數(shù)都是幾？01234567按要求說一說。請(qǐng)幫它們按從小到大的順序排好隊(duì)。還可以怎樣排？7的后面是幾呢？創(chuàng)設(shè)情境聰聰明明來排序?qū)W習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)8、9，能熟練掌握8、9的基數(shù)意義和序數(shù)意義。2、會(huì)比較o----9的大小。3、能正確規(guī)范地書寫9以內(nèi)各數(shù)。你看到了什么？請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，它們的數(shù)量各是多少？數(shù)一數(shù)，你身邊有數(shù)量是8的事物嗎？熱愛自然保護(hù)環(huán)境擺8個(gè)。還可以……探究新知擺9個(gè)。探究新知有6個(gè)珠子，添上1是（）。有7個(gè)珠子，添上1是（）。78探究新知有7個(gè)珠子，添上1是（）。有8個(gè)珠子，添上1是（）。89探究新知()()8的前面是（）。8的后面是（）。8的相鄰數(shù)是（）和（）。7979看著尺子圖，還能想到什么?探究新知填一填。7556387213748919還可以……拓展提升899788＜＞＜＞78數(shù)一數(shù)，比一比。還可以怎樣比？探究新知

猜一猜96708我說一個(gè)數(shù)，請(qǐng)你來猜猜。5和4合起來是我。我是8前一個(gè)數(shù)。我是最小的數(shù)。我添1就是7。7添1就是我。拓展提升請(qǐng)你自己試試看。請(qǐng)你給同桌提出一個(gè)這樣的問題。誰排第9？我排第1。我排第幾？把左邊的8只小動(dòng)物

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