聽聽聲音通用課件_第1頁(yè)
聽聽聲音通用課件_第2頁(yè)
聽聽聲音通用課件_第3頁(yè)
聽聽聲音通用課件_第4頁(yè)
聽聽聲音通用課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

聽聽聲音傾聽周圍的聲音傾聽周圍的聲音,你聽到了什么聲音?這些聲音聽起來(lái)有什么不同?這些聲音是由什么物體發(fā)出的?聽一聽、想一想:1、說(shuō)一說(shuō)這是什么物體發(fā)出的聲音?并說(shuō)一說(shuō)是自然的聲音還是人類活動(dòng)的聲音。2、這些聲音,你都喜歡嗎?為什么?3、日常生活中,你還聽到過(guò)哪些很獨(dú)特的聲音?聲音有的好聽,有的不好聽的。ABCDEFGH點(diǎn)擊聲音什么樣的物體會(huì)發(fā)出聲音1、固體會(huì)發(fā)出聲音嗎?2、液體會(huì)發(fā)出聲音嗎?3、氣體會(huì)發(fā)出聲音嗎?音叉音叉是一種發(fā)聲儀器用途:調(diào)試樂器,測(cè)試音高。。。。。。。。結(jié)構(gòu)(3部分組成):帶柄的U型金屬叉,放大音量用的木盒,橡膠錘聽聽音叉發(fā)出的聲音大小音叉音叉上有字母和數(shù)字,字母代表的是音調(diào),數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)。。。。。。。。實(shí)驗(yàn)要求:1、選擇兩種大小不同的音叉,聽聽它們發(fā)出的聲音。2、選取一種音叉,先輕輕擊打,再重一點(diǎn)擊打。嘗試著用高低強(qiáng)弱對(duì)這些聲音進(jìn)行描述。我們聽到的聲音實(shí)驗(yàn)器材輕輕敲打時(shí)對(duì)聲音的描述重一點(diǎn)擊打時(shí)對(duì)聲音的描述大音叉小音叉聲音輕,弱聲音重,強(qiáng)比大音叉高比大音叉高實(shí)驗(yàn)23只鐵釘實(shí)驗(yàn)步驟:1,用一旁的鐵釘先后敲擊大,中,小三只懸掛的鐵釘2,實(shí)驗(yàn)保持安靜,仔細(xì)聽不同鐵釘發(fā)出的聲音,比較不同4,記錄在本上作業(yè)5,輕輕敲擊大鐵釘,重一點(diǎn)敲擊大鐵釘子,找出不同,記錄在作業(yè)本上實(shí)驗(yàn)器材輕輕敲擊時(shí)對(duì)聲音的描述重一點(diǎn)擊打時(shí)對(duì)聲音的描述大鐵釘中鐵釘小鐵釘實(shí)驗(yàn)記錄表音高不變,聲音更強(qiáng),持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)聲音比中鐵釘高,時(shí)間更短

聲音比大鐵釘高,時(shí)間短聲音清脆,持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)同上同上敢挑戰(zhàn)嗎?

你能做出一個(gè)強(qiáng)音,一個(gè)弱音嗎?

提示:可自選教室內(nèi)任何可用的器具。第一關(guān)聲音有強(qiáng)弱之分。

現(xiàn)在有一架飛機(jī)正在天空中飛行,聽聲音,它是:A.從遠(yuǎn)到近B.從近

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論