社會實踐部部長競選演講稿范文

第38頁共38頁社會理論部部長競選演講稿范文社會理論部部長競選演講稿范文。更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿開學致辭婦女節(jié)演講稿尊敬的翻譯系團學領導和同學們：我叫xxx，來自xx級金融4班，在班級任文娛委員，在翻譯系團學任社會理論部干事?，F竟聘翻譯系團學社會理論部部長一職，請領導和同學們審核。XX年10月，我榮耀地成為了翻譯系團學社會理論部的一員。當時的我雖有滿腔熱情，卻稚嫩，無知，對這份工作完全不理解。時過一年，理論部讓我經歷了很多，也成長了很多。部里的每一個成員都像親人般給予我支持和幫助，帶給我無盡的感動與動力。剛進部門時，是每個成員親切的笑容和無私的關心給了我家一般的溫暖。在最初的一個多月，學長學姐們對我進展了全面的業(yè)務培訓，并讓我嘗試著自己組隊尋找合作伙伴。那一次的培訓與理論，讓我意識到這份工作的辛苦與繁瑣。同時，也讓我認識到自己離勝任這一份工作，還有很大的差距。理論部要求每一個成員必須具備認真的工作態(tài)度，良好的心里素質，以及強烈的責任感和團隊意識。在這一年的工作中，我們付出了汗水與淚水，經歷了成功與挫折，也收獲了經歷與掌聲。無論是為院系活動尋求合作伙伴，為系上同學提供社會理論崗位，還是開展公益活動，邀請知名人士到校舉辦講座，每一次經歷，都讓我前進了一步。我們曾一次次被別人拒之門外，也曾遭到別人的疑心和否認，但部里的每一個成員，從未想過放棄。每當我有疑問，有困難時，總有許多雙溫暖的手伸向我，無私地給予我?guī)椭?。有些人認為理論部是一個光鮮的部門，不錯，我們是學校與社會連接的橋梁，我們有更多的時機接觸外面的社會。但其實我們所做的都是幕后的工作，每一次院系活動的開始，就是我們工作的完畢。而在這之前，我們總會經歷一次漫長，艱辛而繁瑣的工作。我始終提醒自己，榮譽在頭上，責任在肩上?？梢詾槔碚摬?，翻譯系奉獻出自己的智慧與汗水，讓每一次活動的成功都有自己的一份力量，就是我的動力。我認為，作為社會理論部部長，需要很強的工作才能，組織才能，決策才能，創(chuàng)新才能和人格魅力。首先，要全面掌握理論部的一切業(yè)務，熟悉工作流程，組織領導和管理協(xié)調部門的一切工作。其次，要具備創(chuàng)新才能，多方面尋找資和渠道，拓展工作范圍，進步工作效率。第三，要具有一定的人格魅力，為同學效勞，為成員做好典范，平等待人，公正正派，老實守信，集思廣益，尊重，關心部里的每一個成員，盡力激發(fā)成員的才能，并將其凝聚在一起。在進入大學的這一年里，作為理論部的一員，我在其他成員的幫助和合作下，逐漸熟悉和掌握了部門的工作，一次次創(chuàng)造性地完成了部里安排的事情，并且深深地愛上了這份工作;作為班級的文娛委員，在全班同學的配合下，我組織同學參加了院系的一系列活動，并獲得了優(yōu)異的成績，加強了班級的凝聚力。我認為，自己已具備了一定的工作才能，組織才能，創(chuàng)新才能和人格魅力。當然，人無完人，我也存在許多缺點。在工作中，我有時過于心急，沒能好好控制自己，在其它許多方面，我也與歷屆理論部部長有很大的差距。但我始終有一顆進取的心，我相信，憑著我對理論部的熱愛和對這份工作的理解，我可以不斷地完善，不斷地進步，為理論部和翻譯系團學奉獻自己所有的智慧與汗水。假設我有幸任職社會理論部部長，那么首先，我需要對成員進展全面的業(yè)務培訓和交流溝通，為今后的工作打下堅實的根底。其次，針對上一年我部工作的實際情況，我會根據每個成員的特點和優(yōu)勢將其分組，實行分工合作，各施其職，進步工作效率;第三，定期進展工作總結和經歷交流，增強部門凝聚力和團隊精神;第四，實行獎懲制度，定期投票選出秀和進步的小組和個人，進展表揚或獎勵，進步成員的工作積極性。對工作拖拉、完成任務較差的進展適時溝通、指導，或黃牌通報。第五，做到未雨綢繆，預先掌握每學期工作的重難點，明確工作目的，并制定出實在可行的工作規(guī)劃和措施。這樣，在接下來的工作中，我們就能預見到可能遇到的問題，并有充分的時間進展解決，從而進步部門的工作實效。當然，方案不如變化，只有在實際工作中，我的想法和方案的可行性才能被檢驗出來。所以我會隨著工作經歷的增加，不斷調整和補充自己的想法和方法。當然，我更需要團學前輩和同事們的支持和幫助，經常為我提出珍貴的意見和建議，并且一同合作，努力將翻譯系建立得更加優(yōu)秀和美妙。剛進入團學時，學長學姐們就對我說：假設你有智慧，就請奉獻你的智慧;假設你有汗水，就請奉獻你的汗水;假設你什么都不奉獻，那么請你分開團學。歷經一年，我可以問心無愧地對大家說：我驕傲，因為我為團學奉獻了我的智慧與汗水;同時，我也要誠懇地對大家說：我自豪，因為我將繼續(xù)為團學奉獻我的智慧與汗水!f132.更多演講稿延伸閱讀團委社會理論部部長競選演講稿尊敬的教師,同學們:大家好!很榮幸我能站在這里演講,首先,我想代表今天參加競選的幾位同學對各位教師同學一天來的辛勤工作表示感謝,謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動.我叫*,我是03級網絡一班的學生,我來自黑龍江的哈爾濱,冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格,黑土地哺育了我……,北方特有的民風深深地影響著我--豪邁不羈,不甘平凡,心存志遠,這就是我.本來堅決的夢想沒有在這里褪色,是北大方正軟件學院開放式的管理,自由的大課堂,活潑了我的思維,也開掘了我的潛質,積極主動的人生觀仍然是我的一個亮點,去年9月我參加了社會理論部,半年的社會理論工作,讓我的大學生活更充實,更緊張,也讓我比其他的同學更多地體會到"責任"和"奉獻"兩個字的含義,在社會理論部工作,我確實鍛煉了自己的才能,同時,也增長了不少才干:如做事的條理性,處理問題的層次性,考慮問題的周密性等等,這些都是在課堂上學不到的,我也從中深深的感悟到社會理論部的內涵,從廣義上說,社會理論部是一個代表學生利益,行使學生權利的群眾性機構;詳細來說,社會理論部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活.說白了,社會理論部就是帶著大家玩兒.但是,我們玩要遵循三點原那么:第一,玩不能忘本,學生的本就是學習,不能荒廢學業(yè);第二,我們要玩出檔次,玩出程度,要玩得有意義,不能玩過之后毫無收獲,那樣就純粹是浪費時間;第三,就是要玩得盡興.一旦社會理論部組織的活動再也無法引起大家的興趣,那社會理論部就失去了它存在的價值.社會理論部所組織的活動不僅要有數量,而且要有質量,而我所組織過的活動也是一直遵循這一原那么的.從嚴格意義上講,社會理論跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)絡.你學到的專業(yè)在你將來的應用中,可能是微乎其微的一點.那我們學到的是什么呢?是方法.社會理論它最重要的就是:它是對事物的一個判斷.這個判斷是書本上沒法教你的,因為它隨時隨刻在反響,隨時隨刻在改變它的曲線.我們很簡單,你看那個老虎要追一個鹿的時候,鹿怎么改變道路,它就被迫改變.它不可能說我估計這個鹿跑這兒來,我先跑這兒等著它過來.經歷在社會理論就中是第一重要的.年輕是一個優(yōu)勢,但在某一時期中年輕是一個優(yōu)勢.很簡單,假設給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜,坐街邊上他準比我先賣完,這就是我優(yōu)勢的表達.不要盲目地認為有知識,年紀輕,受過高等教育就是一個優(yōu)勢.而恰恰在最困難的時候,這是最大的優(yōu)勢,因為他抗社會壓力或者說抗打擊才能弱.而學校,我作個比喻,學校像一個動物園,想培養(yǎng)老虎捕食的才能,然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了,這個老虎費力扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了,很快樂.但它一出這個籠子問題變了,家養(yǎng)的雞是不會出現了,出現的一定是野生的雞,跑得比家養(yǎng)的要快,它就抓不著了.所以,我們有了一個時機,這也是學校確實良好的愿望,但我想社會的殘酷性就在于,沒有任何人為你提早設計好,沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙,大學學習對于理論的重要性在于,你要走進真正的社會,走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位,去適應那里所有的人和事,這是你將來賴以生存或者是你獲得經歷的一個根底.如何理解這個大學生活?我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學生活.社會理論也是度過大學生活的一種方式.我有一個比喻,在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲.在其中,男孩子會體驗到那種當爸爸的感覺,照顧家里面,有一種責任感,女孩子就會在游戲當中學會當媽媽.這就是一種理論,并不一定非得到達某一種結果,說以后我就非要干這一行.而社會理論部長就是帶動更多的人來參加社會理論.我深深的知道社會理論有利于開展我們的非智力因素.開展非智力因素是我們獲得成功的重要條件.從客觀上看,社會理論的環(huán)境遠比校內學習環(huán)境要艱辛,但這種艱辛可以使我們確立自尊,自信,自立,意識到肩負的責任,懂得必須關心別人,尊重別人,遵守紀律,具有團隊合作精神.這將有力地促使我們豐富道德知識,培養(yǎng)道德情感,增強道德才能,明顯地開展自身的非智力因素.尤其值得注重的是,參與理論,經受磨練,可以使我們進步面對挫折,擺脫困境,超越障礙的心理才能.這種才能稱為逆境商數(AdversityQuotient,簡稱AQ).凡參與理論,經受磨練的人,其AQ值就可能進步,耐挫折力就強,獲得成功的可能性就會更大.____同志說過:逆境是個很好的教員.所以,假設我競選社會理論部部長成功,那么我會盡我最大的力量組織更多培養(yǎng)同學們這種才能的活動.大家都知道長江吧,我把市場經濟就比作南通的一個入?？?我認為社會理論部就在江水和海水的交界處.因為假設說一個不會游泳的小商人,一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學完游泳以后,才能進入到長江或者是大海里去撲騰.再加上如今我們的學生絕大部分都是獨生子女,平時有一定的依賴性,還不可能一下子全部把它放開,所以我們社會理論部會鍛煉你去接觸各色人等,去跟客戶打交道,看別人的眼色行事,這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè),要比他如今容易得多.那么怎么抓住市場呢?聰明的人看別人做什么,智慧的人看別人怎么做.授人以魚,不如授人以漁.我記得有一位名人不知道大家聽說過沒有李陽,為什么瘋狂英語會這么火?他們大部分都答復,李陽教得好嘛.我說這不是主要原因,整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有,他之所以脫穎而出,有三點:一是李陽擅長抓住市場心理需要,把學英語做成一個愛國運動,宣揚學好英語對建立祖國非常必要,鼓舞學生的民族感情;二是定價廉價,三五十塊錢就能買上一盒,符合他們的消費標準;三是不僅僅是英語知識的傳授,李陽還在賣他的勵志理念,賣精彩的人生奮斗,對滿懷憧憬的大學生也是一個誘惑.所以我知道態(tài)度.你的態(tài)度能決定你的成敗.激情必不可少.最有希望成功的人,并不是才華出眾的人,而是擅長利用每次機遇,全力以赴百折不撓的人.愛迪生是偉大的創(chuàng)造家,一生獲得了1000多個專利,在他嘗試創(chuàng)造蓄電池的過程中,經歷了2.5萬次失敗.但他說:"我沒有失敗,我發(fā)現了2.5萬種不能工作的蓄電池."這就是態(tài)度,樂觀,激情,永遠孜孜不倦,即使是大量讓人厭倦乏味的工作,即使是無數次的挫折,也一如既往朝著理想前進,毫不松懈.影響我最大的一本書是《世界上最偉大的推銷員》,上課的時候,我們還是照常在課堂上.只是利用課余的時間去鍛煉.我覺得我們并沒有比那個坐在課堂的,還有在宿舍里的人少了什么.友誼什么的我們照常有,而且交友反而更廣泛了,得到的友誼多了,那種"支援的手"多了.但是好方法靠什么來獲得?應該是經歷;而好的經歷怎么來?多半還是歸功于那些所謂的經歷.既然如今我們院校給咱們提供了可以得到這種經歷的時機,我們何樂而不為?假設我有這種時機的話,我想我你是否選擇我,是你們的權利.但只要你選擇了我,我就絕不會讓你們絕望!假設同學們對我不信任,隨時可以提出"不信任案",對我進展彈劾.你們放心,彈劾我不會像彈劾克林頓那樣費事,我更不會死賴不走.我決不信奉"無過就是功"的信條,恰恰相反,我認為"無功就是過".假設有誰指出我不好不壞,那就說明我已經夠"壞"的了,我會立即引咎辭職.我不求流光溢彩,但求在適宜自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質待遇,只希望早日用我的全部智慧,熱忱和努力,來實現我的社會價值和人生價值,更好的為同學們效勞,在社會市場經濟的汪洋大海中,在我校開展壯大的征途中,我愿盡我最大的力量,為你們的明天創(chuàng)造更多的先機!高校社會理論部部長競選演講稿尊敬的教師，同學們：大家好！很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競選的幾位同學對各位教師與同學一天來的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動。我叫，我是級班的學生，我來自，北方特有的民風深深地影響著我豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠，這就是我。本來堅決的夢想沒有在這里褪色，是學院開放式的管理，自由的大課堂，活潑了我的思維，也開掘了我的潛質，積極主動的人生觀仍然是我的一個亮點，去年月我參加了社會理論部，半年的社會理論工作，讓我的大學生活更充實，更緊張，也讓我比其他的同學更多地體會到責任和奉獻兩個字的含義，在社會理論部工作，我確實鍛煉了自己的才能，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性，考慮問題的周密性等等，這些都是在課堂上學不到的，我也從中深深的感悟到社會理論部的內涵，從廣義上說，社會理論部是一個代表學生利益，行使學生權利的群眾性機構；詳細來說，社會理論部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活。說白了，社會理論部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點原那么：第一，玩不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業(yè)；第二，我們要玩出檔次，玩出程度，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間；第三，就是要玩得盡興。一旦社會理論部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會理論部就失去了它存在的價值。社會理論部所組織的活動不僅要有數量，而且要有質量，而我所組織過的活動也是一直遵循這一原那么的。從嚴格意義上講，社會理論跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)絡。你學到的專業(yè)在你將來的應用中，可能是微乎其微的一點。那我們學到的是什么呢？是方法。社會理論它最重要的就是：它是對事物的一個判斷。這個判斷是書本上沒法教你的，因為它隨時隨刻在反響，隨時隨刻在改變它的曲線。我們很簡單，你看那個老虎要追一個鹿的時候，鹿怎么改變道路，它就被迫改變。它不可能說我估計這個鹿跑這兒來，我先跑這兒等著它過來。經歷在社會理論就中是第一重要的。年輕是一個優(yōu)勢，但在某一時期中年輕是一個優(yōu)勢。很簡單，假設給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準比我先賣完，這就是我優(yōu)勢的表達。不要盲目地認為有知識，年紀輕，受過高等教育就是一個優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時候，這是最大的優(yōu)勢，因為他抗社會壓力或者說抗打擊才能弱。而學校，我作個比喻，學校像一個動物園，想培養(yǎng)老虎捕食的才能，然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了，這個老虎費力扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了，很快樂。但它一出這個籠子問題變了，家養(yǎng)的雞是不會出現了，出現的一定是野生的雞，跑得比家養(yǎng)的要快，它就抓不著了。所以，我們有了一個時機，這也是學校確實良好的愿望，但我想社會的殘酷性就在于，沒有任何人為你提早設計好，沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙，大學學習對于理論的重要性在于，你要走進真正的社會，走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位，去適應那里所有的人和事，這是你將來賴以生存或者是你獲得經歷的一個根底。如何理解這個大學生活？我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學生活。社會理論也是度過大學生活的一種方式。我有一個比喻，在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲。在其中，男孩子會體驗到那種當爸爸的感覺，照顧家里面，有一種責任感，女孩子就會在游戲當中學會當媽媽。這就是一種理論，并不一定非得到達某一種結果，說以后我就非要干這一行。而社會理論部長就是帶動更多的人來參加社會理論。我深深的知道社會理論有利于開展我們的非智力因素。開展非智力因素是我們獲得成功的重要條件。從客觀上看，社會理論的環(huán)境遠比校內學習環(huán)境要艱辛，但這種艱辛可以使我們確立自尊，自信，自立，意識到肩負的責任，懂得必須關心別人，尊重別人，遵守紀律，具有團隊合作精神。這將有力地促使我們豐富道德知識，培養(yǎng)道德情感，增強道德才能，明顯地開展自身的非智力因素。尤其值得注重的是，參與理論，經受磨練，可以使我們進步面對挫折，擺脫困境，超越障礙的心理才能。這種才能稱為逆境商數，簡稱aq。凡參與理論，經受磨練的人，其aq值就可能進步，耐挫折力就強，獲得成功的可能性就會更大。____同志說過：逆境是個很好的教員。所以，假設我競選社會理論部部長成功，那么我會盡我最大的力量組織更多培養(yǎng)同學們這種才能的活動。大家都知道長江吧，我把市場經濟就比作南通的一個入?？?，我認為社會理論部就在江水和海水的交界處。因為假設說一個不會游泳的小商人，一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學完游泳以后，才能進入到長江或者是大海里去撲騰。再加上如今我們的學生絕大部分都是獨生子女，平時有一定的依賴性，還不可能一下子全部把它放開，所以我們社會理論部會鍛煉你去接觸各色人等，去跟客戶打交道，看別人的眼色行事，這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè)，要比他如今容易得多。那么怎么抓住市場呢？聰明的人看別人做什么，智慧的人看別人怎么做。授人以魚，不如授人以漁。我記得有一位名人不知道大家聽說過沒有李陽，為什么瘋狂英語會這么火？他們大部分都答復，李陽教得好嘛。我說這不是主要原因，整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有，他之所以脫穎而出，有三點：一是李陽擅長抓住市場心理需要，把學英語做成一個愛國運動，宣揚學好英語對建立祖國非常必要，鼓舞學生的民族感情；二是定價廉價，三五十塊錢就能買上一盒，符合他們的消費標準；三是不僅僅是英語知識的傳授，李陽還在賣他的勵志理念，賣精彩的人生奮斗故事，對滿懷憧憬的大學生也是一個誘惑。所以我知道態(tài)度。你的態(tài)度能決定你的成敗。你是否選擇我，是你們的權利。但只要你選擇了我，我就絕不會讓你們絕望！假設同學們對我不信任，隨時可以提出不信任案，對我進展彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣費事，我更不會死賴不走。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過。假設有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠壞的了，我會立即引咎辭職。我不求流光溢彩，但求在適宜自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質待遇，只希望早日用我的全部智慧，熱忱和努力，來實現我的社會價值和人生價值，更好的為同學們效勞，在社會市場經濟的汪洋大海中，在我校開展壯大的征途中，我愿盡我最大的力量，為你們的明天創(chuàng)造更多的先機！社會理論部部長競選演講稿2023更多相關內容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿開學典禮演講稿學雷鋒演講稿師德師風演講稿婦女節(jié)演講稿我叫xxx，來自xx級金融4班，在班級任文娛委員，在翻譯系團學任社會理論部干事?，F竟聘翻譯系團學社會理論部部長一職，請領導和同學們審核。XX年10月，我榮耀地成為了翻譯系團學社會理論部的一員。當時的我雖有滿腔熱情，卻稚嫩，無知，對這份工作完全不理解。時過一年，理論部讓我經歷了很多，也成長了很多。部里的每一個成員都像親人般給予我支持和幫助，帶給我無盡的感動與動力。剛進部門時，是每個成員親切的笑容和無私的關心給了我家一般的溫暖。在最初的一個多月，學長學姐們對我進展了全面的業(yè)務培訓，并讓我嘗試著自己組隊尋找合作伙伴。那一次的培訓與理論，讓我意識到這份工作的辛苦與繁瑣。同時，也讓我認識到自己離勝任這一份工作，還有很大的差距。理論部要求每一個成員必須具備認真的工作態(tài)度，良好的心里素質，以及強烈的責任感和團隊意識。在這一年的工作中，我們付出了汗水與淚水，經歷了成功與挫折，也收獲了經歷與掌聲。無論是為院系活動尋求合作伙伴，為系上同學提供社會理論崗位，還是開展公益活動，邀請知名人士到校舉辦講座，每一次經歷，都讓我前進了一步。我們曾一次次被別人拒之門外，也曾遭到別人的疑心和否認，但部里的每一個成員，從未想過放棄。每當我有疑問，有困難時，總有許多雙溫暖的手伸向我，無私地給予我?guī)椭?。有些人認為理論部是一個光鮮的部門，不錯，我們是學校與社會連接的橋梁，我們有更多的時機接觸外面的社會。但其實我們所做的都是幕后的工作，每一次院系活動的開始，就是我們工作的完畢。而在這之前，我們總會經歷一次漫長，艱辛而繁瑣的工作。我始終提醒自己，榮譽在頭上，責任在肩上?？梢詾槔碚摬?，翻譯系奉獻出自己的智慧與汗水，讓每一次活動的成功都有自己的一份力量，就是我的動力。我認為，作為社會理論部部長，需要很強的工作才能，組織才能，決策才能，創(chuàng)新才能和人格魅力。首先，要全面掌握理論部的一切業(yè)務，熟悉工作流程，組織領導和管理協(xié)調部門的一切工作。其次，要具備創(chuàng)新才能，多方面尋找資和渠道，拓展工作范圍，進步工作效率。第三，要具有一定的人格魅力，為同學效勞，為成員做好典范，平等待人，公正正派，老實守信，集思廣益，尊重，關心部里的每一個成員，盡力激發(fā)成員的才能，并將其凝聚在一起。在進入大學的這一年里，作為理論部的一員，我在其他成員的幫助和合作下，逐漸熟悉和掌握了部門的工作，一次次創(chuàng)造性地完成了部里安排的事情，并且深深地愛上了這份工作;作為班級的文娛委員，在全班同學的配合下，我組織同學參加了院系的一系列活動，并獲得了優(yōu)異的成績，加強了班級的凝聚力。我認為，自己已具備了一定的工作才能，組織才能，創(chuàng)新才能和人格魅力。當然，人無完人，我也存在許多缺點。在工作中，我有時過于心急，沒能好好控制自己，在其它許多方面，我也與歷屆理論部部長有很大的差距。但我始終有一顆進取的心，我相信，憑著我對理論部的熱愛和對這份工作的理解，我可以不斷地完善，不斷地進步，為理論部和翻譯系團學奉獻自己所有的智慧與汗水。假設我有幸任職社會理論部部長，那么首先，我需要對成員進展全面的業(yè)務培訓和交流溝通，為今后的工作打下堅實的根底。其次，針對上一年我部工作的實際情況，我會根據每個成員的特點和優(yōu)勢將其分組，實行分工合作，各施其職，進步工作效率;第三，定期進展工作總結和經歷交流，增強部門凝聚力和團隊精神;第四，實行獎懲制度，定期投票選出秀和進步的小組和個人，進展表揚或獎勵，進步成員的工作積極性。對工作拖拉、完成任務較差的進展適時溝通、指導，或黃牌通報。第五，做到未雨綢繆，預先掌握每學期工作的重難點，明確工作目的，并制定出實在可行的工作規(guī)劃和措施。這樣，在接下來的工作中，我們就能預見到可能遇到的問題，并有充分的時間進展解決，從而進步部門的工作實效。當然，方案不如變化，只有在實際工作中，我的想法和方案的可行性才能被檢驗出來。所以我會隨著工作經歷的增加，不斷調整和補充自己的想法和方法。當然，我更需要團學前輩和同事們的支持和幫助，經常為我提出珍貴的意見和建議，并且一同合作，努力將翻譯系建立得更加優(yōu)秀和美妙。剛進入團學時，學長學姐們就對我說：假設你有智慧，就請奉獻你的智慧;假設你有汗水，就請奉獻你的汗水;假設你什么都不奉獻，那么請你分開團學。歷經一年，我可以問心無愧地對大家說：我驕傲，因為我為團學奉獻了我的智慧與汗水;同時，我也要誠懇地對大家說：我自豪，因為我將繼續(xù)為團學奉獻我的智慧與汗水!社會理論部部長競選演講稿范本尊敬的翻譯系團學領導和同學們：我叫xxx，來自xx級金融4班，在班級任文娛委員，在翻譯系團學任社會理論部干事?，F竟聘翻譯系團學社會理論部部長一職，請領導和同學們審核。XX年10月，我榮耀地成為了翻譯系團學社會理論部的一員。當時的我雖有滿腔熱情，卻稚嫩，無知，對這份工作完全不理解。時過一年，理論部讓我經歷了很多，也成長了很多。部里的每一個成員都像親人般給予我支持和幫助，帶給我無盡的感動與動力。剛進部門時，是每個成員親切的笑容和無私的關心給了我家一般的溫暖。在最初的一個多月，學長學姐們對我進展了全面的業(yè)務培訓，并讓我嘗試著自己組隊尋找合作伙伴。那一次的培訓與理論，讓我意識到這份工作的辛苦與繁瑣。同時，也讓我認識到自己離勝任這一份工作，還有很大的差距。理論部要求每一個成員必須具備認真的工作態(tài)度，良好的心里素質，以及強烈的責任感和團隊意識。在這一年的工作中，我們付出了汗水與淚水，經歷了成功與挫折，也收獲了經歷與掌聲。無論是為院系活動尋求合作伙伴，為系上同學提供社會理論崗位，還是開展公益活動，邀請知名人士到校舉辦講座，每一次經歷，都讓我前進了一步。我們曾一次次被別人拒之門外，也曾遭到別人的疑心和否認，但部里的每一個成員，從未想過放棄。每當我有疑問，有困難時，總有許多雙溫暖的手伸向我，無私地給予我?guī)椭?。有些人認為理論部是一個光鮮的部門，不錯，我們是學校與社會連接的橋梁，我們有更多的時機接觸外面的社會。但其實我們所做的都是幕后的工作，每一次院系活動的開始，就是我們工作的完畢。而在這之前，我們總會經歷一次漫長，艱辛而繁瑣的工作。我始終提醒自己，榮譽在頭上，責任在肩上?？梢詾槔碚摬?，翻譯系奉獻出自己的智慧與汗水，讓每一次活動的成功都有自己的一份力量，就是我的動力。我認為，作為社會理論部部長，需要很強的工作才能，組織才能，決策才能，創(chuàng)新才能和人格魅力。首先，要全面掌握理論部的一切業(yè)務，熟悉工作流程，組織領導和管理協(xié)調部門的一切工作。其次，要具備創(chuàng)新才能，多方面尋找資和渠道，拓展工作范圍，進步工作效率。第三，要具有一定的人格魅力，為同學效勞，為成員做好典范，平等待人，公正正派，老實守信，集思廣益，尊重，關心部里的每一個成員，盡力激發(fā)成員的才能，并將其凝聚在一起。在進入大學的這一年里，作為理論部的一員，我在其他成員的幫助和合作下，逐漸熟悉和掌握了部門的工作，一次次創(chuàng)造性地完成了部里安排的事情，并且深深地愛上了這份工作;作為班級的文娛委員，在全班同學的配合下，我組織同學參加了院系的一系列活動，并獲得了優(yōu)異的成績，加強了班級的凝聚力。我認為，自己已具備了一定的工作才能，組織才能，創(chuàng)新才能和人格魅力。當然，人無完人，我也存在許多缺點。在工作中，我有時過于心急，沒能好好控制自己，在其它許多方面，我也與歷屆理論部部長有很大的差距。但我始終有一顆進取的心，我相信，憑著我對理論部的熱愛和對這份工作的理解，我可以不斷地完善，不斷地進步，為理論部和翻譯系團學奉獻自己所有的智慧與汗水。假設我有幸任職社會理論部部長，那么首先，我需要對成員進展全面的業(yè)務培訓和交流溝通，為今后的工作打下堅實的根底。其次，針對上一年我部工作的實際情況，我會根據每個成員的特點和優(yōu)勢將其分組，實行分工合作，各施其職，進步工作效率;第三，定期進展工作總結和經歷交流，增強部門凝聚力和團隊精神;第四，實行獎懲制度，定期投票選出秀和進步的小組和個人，進展表揚或獎勵，進步成員的工作積極性。對工作拖拉、完成任務較差的進展適時溝通、指導，或黃牌通報。第五，做到未雨綢繆，預先掌握每學期工作的重難點，明確工作目的，并制定出實在可行的工作規(guī)劃和措施。這樣，在接下來的工作中，我們就能預見到可能遇到的問題，并有充分的時間進展解決，從而進步部門的工作實效。當然，方案不如變化，只有在實際工作中，我的想法和方案的可行性才能被檢驗出來。所以我會隨著工作經歷的增加，不斷調整和補充自己的想法和方法。當然，我更需要團學前輩和同事們的支持和幫助，經常為我提出珍貴的意見和建議，并且一同合作，努力將翻譯系建立得更加優(yōu)秀和美妙。剛進入團學時，學長學姐們就對我說：假設你有智慧，就請奉獻你的智慧;假設你有汗水，就請奉獻你的汗水;假設你什么都不奉獻，那么請你分開團學。歷經一年，我可以問心無愧地對大家說：我驕傲，因為我為團學奉獻了我的智慧與汗水;同時，我也要誠懇地對大家說：我自豪，因為我將繼續(xù)為團學奉獻我的智慧與汗水!高校社會理論部部長競選演講社會理論部部長競選演講稿尊敬的教師，同學們：大家好！很榮幸我能站在這里演講，首先，我想代表今天參加競選的幾位同學對各位教師與同學一天來的辛勤工作表示感謝，謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動。我叫，我是××級××班的學生，我來自××，北方特有的民風深深地影響著我——豪邁不羈，不甘平凡，心存志遠，這就是我。本來堅決的夢想沒有在這里褪色，是××學院開放式的管理，自由的大課堂，活潑了我的思維，也開掘了我的潛質，積極主動的人生觀仍然是我的一個亮點，去年××月我參加了社會理論部，半年的社會理論工作，讓我的大學生活更充實，更緊張，也讓我比其他的同學更多地體會到責任和奉獻兩個字的含義，在社會理論部工作，我確實鍛煉了自己的才能，同時，也增長了不少才干：如做事的條理性，處理問題的層次性，考慮問題的周密性等等，這些都是在課堂上學不到的，我也從中深深的感悟到社會理論部的內涵，從廣義上說，社會理論部是一個代表學生利益，行使學生權利的群眾性機構；詳細來說，社會理論部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活。說白了，社會理論部就是帶著大家玩兒。但是，我們玩要遵循三點原那么：第一，玩不能忘本，學生的本就是學習，不能荒廢學業(yè)；第二，我們要玩出檔次，玩出程度，要玩得有意義，不能玩過之后毫無收獲，那樣就純粹是浪費時間；第三，就是要玩得盡興。一旦社會理論部組織的活動再也無法引起大家的興趣，那社會理論部就失去了它存在的價值。社會理論部所組織的活動不僅要有數量，而且要有質量，而我所組織過的活動也是一直遵循這一原那么的。從嚴格意義上講，社會理論跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)絡。你學到的專業(yè)在你將來的應用中，可能是微乎其微的一點。那我們學到的是什么呢？是方法。社會理論它最重要的就是：它是對事物的一個判斷。這個判斷是書本上沒法教你的，因為它隨時隨刻在反響，隨時隨刻在改變它的曲線。我們很簡單，你看那個老虎要追一個鹿的時候，鹿怎么改變道路，它就被迫改變。它不可能說我估計這個鹿跑這兒來，我先跑這兒等著它過來。經歷在社會理論就中是第一重要的。年輕是一個優(yōu)勢，但在某一時期中年輕是一個優(yōu)勢。很簡單，假設給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜，坐街邊上他準比我先賣完，這就是我優(yōu)勢的表達。不要盲目地認為有知識，年紀輕，受過高等教育就是一個優(yōu)勢。而恰恰在最困難的時候，這是的優(yōu)勢，因為他抗社會壓力或者說抗打擊才能弱。而學校，我作個比喻，學校像一個動物園，想培養(yǎng)老虎捕食的才能，然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了，這個老虎費力扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了，很快樂。但它一出這個籠子問題變了，家養(yǎng)的雞是不會出現了，出現的一定是野生的雞，跑得比家養(yǎng)的要快，它就抓不著了。所以，我們有了一個時機，這也是學校確實良好的愿望，但我想社會的殘酷性就在于，沒有任何人為你提早設計好，沒有一個教授可以教你怎么跨越這個障礙，大學學習對于理論的重要性在于，你要走進真正的社會，走進每一個你可能進去或者不可能進去的單位，去適應那里所有的人和事，這是你將來賴以生存或者是你獲得經歷的一個根底。如何理解這個大學生活？我想每一個人可能都有不同的方式度過四年大學生活。社會理論也是度過大學生活的一種方式。我有一個比喻，在我們小的時候大家都會玩過家家那個游戲。在其中，男孩子會體驗到那種當爸爸的感覺，照顧家里面，有一種責任感，女孩子就會在游戲當中學會當媽媽。這就是一種理論，并不一定非得到達某一種結果，說以后我就非要干這一行。而社會理論部長就是帶動更多的人來參加社會理論。我深深的知道社會理論有利于開展我們的非智力因素。開展非智力因素是我們獲得成功的重要條件。從客觀上看，社會理論的環(huán)境遠比校內學習環(huán)境要艱辛，但這種艱辛可以使我們確立自尊，自信，自立，意識到肩負的責任，懂得必須關心別人，尊重別人，遵守紀律，具有團隊合作精神。這將有力地促使我們豐富道德知識，培養(yǎng)道德情感，增強道德才能，明顯地開展自身的非智力因素。尤其值得注重的是，參與理論，經受磨練，可以使我們進步面對挫折，擺脫困境，超越障礙的心理才能。這種才能稱為逆境商數，簡稱aq。凡參與理論，經受磨練的人，其aq值就可能進步，耐挫折力就強，獲得成功的可能性就會更大。*同志說過：逆境是個很好的教員。所以，假設我競選社會理論部部長成功，那么我會盡我的力量組織更多培養(yǎng)同學們這種才能的活動。大家都知道長江吧，我把市場經濟就比作南通的一個入?？?，我認為社會理論部就在江水和海水的交界處。因為假設說一個不會游泳的小商人，一般來說他首先是在游泳池里面或者在淺水里面學完游泳以后，才能進入到長江或者是大海里去撲騰。再加上如今我們的學生絕大部分都是獨生子女，平時有一定的依賴性，還不可能一下子全部把它放開，所以我們社會理論部會鍛煉你去接觸各色人等，去跟客戶打交道，看別人的眼色行事，這樣等以后你再再出來創(chuàng)業(yè)，要比他如今容易得多。那么怎么抓住市場呢？聰明的人看別人做什么，智慧的人看別人怎么做。授人以魚，不如授人以漁。我記得有一位名人不知道大家聽說過沒有李陽，為什么瘋狂英語會這么火？他們大部分都答復，李陽教得好嘛。我說這不是主要原因，整個中國比李陽優(yōu)秀的英語教師肯定還有，他之所以脫穎而出，有三點：一是李陽擅長抓住市場心理需要，把學英語做成一個愛國運動，宣揚學好英語對建立祖國非常必要，鼓舞學生的民族感情；二是定價廉價，三五十塊錢就能買上一盒，符合他們的消費標準；三是不僅僅是英語知識的傳授，李陽還在賣他的勵志理念，賣精彩的人生奮斗故事，對滿懷憧憬的大學生也是一個誘惑。所以我知道態(tài)度。你的態(tài)度能決定你的成敗。激情必不可少。最有希望成功的人，并不是才華出眾的人，而是擅長利用每次機遇，全力以赴百折不撓的人。愛迪生是偉大的創(chuàng)造家，一生獲得了1000多個專利，在他嘗試創(chuàng)造蓄電池的過程中，經歷了2.5萬次失敗。但他說：我沒有失敗，我發(fā)現了2.5萬種不能工作的蓄電池。這就是態(tài)度，樂觀，激情，永遠孜孜不倦，即使是大量讓人厭倦乏味的工作，即使是無數次的挫折，也一如既往朝著理想前進，毫不松懈。影響我的一本書是《世界上最偉大的推銷員》，上課的時候，我們還是照常在課堂上。只是利用課余的時間去鍛煉。我覺得我們并沒有比那個坐在課堂的，還有在宿舍里的人少了什么。友誼什么的我們照常有，而且交友反而更廣泛了，得到的友誼多了，那種支援的手多了。但是好方法靠什么來獲得？應該是經歷；而好的經歷怎么來？多半還是歸功于那些所謂的經歷。既然如今我們院校給咱們提供了可以得到這種經歷的時機，我們何樂而不為？假設我有這種時機的話，我想我你是否選擇我，是你們的權利。但只要你選擇了我，我就絕不會讓你們絕望！假設同學們對我不信任，隨時可以提出不信任案，對我進展彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣費事，我更不會死賴不走。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為無功就是過。假設有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠壞的了，我會立即引咎辭職。我不求流光溢彩，但求在適宜自己的位置上發(fā)揮的淋漓盡致；我不期望擁有豐富的物質待遇，只希望早日用我的全部智慧，熱忱和努力，來實現我的社會價值和人生價值，更好的為同學們效勞，在社會市場經濟的汪洋大海中，在我校開展壯大的征途中，我愿盡我的力量，為你們的明天創(chuàng)造更多的先機！學生會社會理論部部長競選演講稿學生會社會理論部部長競選演講稿(一)大家好!我是很榮幸可以站在這里參加競選!感謝學校給我們提供一次公平競爭的時機，讓我有勇氣走上講臺，在這里展現自己,我是一個性格開朗,樂于交際的女生,所以想參加我知道今天來參加競選的都是各班里精挑細選的精英，實力都不一般。但我始終以我年輕我自信為信條，今天之所以能站在這里，絕大部分是因為我的自信。當然，才能也很重要，但才能是可以培養(yǎng)的，我始終相信自信是一切的開始!在我的眼里，學生會是一項神圣的工作，他是為全校師生效勞的，有句話說大學是半個社會，我之所以想參加社會理論部,是想為更多的人效勞，并結識到更多的人，學到更多課本以外的東西。不想說太多說再多也沒用，那只不過是一時的激情，激情是不會持久的，我會用我的實際行動來告訴你們的!假設我中選，不管是什么職務，我都會全力以赴，本著為全校師生效勞的原那么，努力學習和工作;假設我不能中選，我也不會灰心喪氣。因為我曾競爭過，那也是一種成長，我會在今后更加努力學習，同時希望學生會工作在本屆學生會成員的領導和管理下越做越好!最后，希望各位評委為我投上信任的一票，給我一次展示自我的時機!謝謝!!學生會社會理論部部長競選演講稿(二)尊敬的各位領導。教師。親愛的同學們：大家好!我是，來自的學生。我懷著一顆熱誠之心真摯的向您推薦我自己。我性格比較內向，沉著冷靜，可以顧全大局。競選學生會理論部部長是我由來已久的目的，在此我向您鄭重地承諾：我會盡全力完成院領導和同學們交給我的任務，全心全意的為同學們效勞，讓我的部門得到同學們的認可，讓學生會成為值得信賴的組織!我在社會理論部工作了一年，在作為一名干事時，我得到了很大的鍛煉，社會理論部的職能是為同學們提供理論時機，進步同學們的理論才能，培養(yǎng)同學們積極進取，開拓創(chuàng)新精神，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維才能，積極參與大學生社會理論活動，在這一年當中我們部組織過一次拔河比賽，雖然惜敗給了另外一個院，但是也表達出了我們資環(huán)院從不輸人的骨氣。記得第一次和部長一起去拉贊助時，我們幾個干事根本沒有經歷，所以拉贊助的重任就落在了部長一個人的肩上，部長不愧是部長，在經過幾次的碰壁后終于找的了一家理發(fā)店容許為我們提供資助。經過這一次拉贊助的經歷，我認識到了拉贊助的一些竅門，要讓他們主動地掏錢是不可能的，要讓他們也能從中獲利才行，這是一個互惠互利的過程?？偟膩碚f這一年的干事生涯我學到了很多，但是由于我們院比較小，很多事情開展起來比較的困難，所以我們理論部也沒能表達出自己本身的優(yōu)勢，這是我們工作的缺乏之處了。假設我有幸的當上了社會理論部部長，我一定會盡全力的做好自己的工作，同時作為部長也會帶好自己的干事，以飽滿的熱情和積極心態(tài)對待每一件事情。進步自己自身的素質和責任心，努力完成學生會的各項工作，把社會理論部的職能表達出來，為同學們提供足夠的社會理論工作時機，豐富同學們的大學生活。我的經歷缺乏可能讓您猶豫不決，但是我會用自己認真負責的態(tài)度和積極的熱情來填補我的缺乏，我堅信，努力可以能做到最好，拼搏才能進步。此致敬禮學生會社會理論部部長競選演講稿(三)尊敬的各位領導。教師。親愛的同學們：晚上好!今天。作為高一11班的幸運兒之一的我。非常榮幸站在這里參加本界學生會干部的競選。今天我來參與競選的目的有二個：一：一切了大家，能為大家謀利益。二：鍛煉自己的才能。我非常感謝各位教師，同學們給了我這次競選的時機。我的名字叫。。。我競選的是社會理論部部長一職。雖然我很清楚我的競爭的對手都是各年段個班級經過精挑細選出來的精英。實力不可小怯。但我充分相信自己的才能。所以今天我能站在這里挑戰(zhàn)各位精英。也許，在我說出這些豪言壯語后，可能有些人會暗自發(fā)笑：這小子怎么這么的自負!可是我想說的是，這不是自負，這是自信!一個人假設連自己都不相信的話，那么他就沒有資格做任何事。即使做了也很難成功!我之所以能有勇氣站在這里，大部分是由于我的自信!當然才能也是很重要的，因為一個人的自信和才能永遠是成正比的。在初中我連續(xù)三年當學生干部。加上小學的話工齡就更長了。這使我有了相當的管理經歷。領導才能。興趣廣泛的我積極參加各項社會理論活動。如：志愿者和義務勞動者等。在活動中我盡情施展自己對陌生人的交往才能,能親切.友好地與陌生人交往.適應社會才能較強.有較多的社會經歷.我將會繼續(xù)參加這些活動鍛煉進步自己的才能.我對學生會的認識是:學生會不是一個駕于同學之上的一個機構而是一個同學的幫手.可以這樣說學生會就是在同學們最需要幫助的時候,就可以挺身而出的,代表學生的利益的組織.參加學生會是一種榮譽更是一種責任.我知道這條路有許多挑戰(zhàn).但我自信我有才能擔起這副擔子.因為我的熱情,我的毅力.我事實求是的工作態(tài)度.既然是花,我就要開放.既然是樹,我就要長成棟梁,既然是石頭,我就要去鋪出大道,既然是社會理論部部長,我就要成為一位出色的____.假設我有幸中選我將會一良好的精神狀態(tài),大膽地帶動,號召同學們積極參加社會理論活動.使同學們多多接觸真實的社會更快融入當今快速開展的社會成為一名新時代合格接班人!假設我不能中選,我也不會灰心.氣餒.我將會在今后努力進步自己的才能,同時希望學生會在新老一屆學生會成員的共同管理下,協(xié)作下越做越好.最后衷心希望個位投我一票.支持我.鼓勵我!記住!我叫我的演講完畢!謝謝大家.社會理論部部長競選演講辭社會理論部部長競選演講辭文章標題：社會理論部部長競選演講辭尊敬的教師,同學們:大家好!很榮幸我能站在這里演講,首先,我想代表今天參加競選的幾位同學對各位教師同學一天來的辛勤工作表示感謝,謝謝大家為我們學院團委選拔優(yōu)秀人才而付出的辛勤勞動.我叫劉鑫,我是03級網絡一班的學生,我來自黑龍江省的哈爾濱,冰城孕育了我樸實執(zhí)著的性格,黑土地哺育了我……,北方特有的民風深深地影響著我--豪邁不羈,不甘平凡,心存志遠,這就是我.本來堅決的夢想沒有在這里褪色,是北大方正軟件學院開放式的管理,自由的大課堂,活潑了我的思維,也開掘了我的潛質,積極主動的人生觀仍然是我的一個亮點,去年9月我參加了社會理論部,半年的社會理論工作,讓我的大學生活更充實,更緊張,也讓我比其他的同學更多地體會到"責任"和"奉獻"兩個字的含義,在社會理論部工作,我確實鍛煉了自己的才能,同時,也增長了不少才干:如做事的條理性,處理問題的層次性,考慮問題的周密性等等,這些都是在課堂上學不到的,我也從中深深的感悟到社會理論部的內涵,從廣義上說,社會理論部是一個代表學生利益,行使學生權利的群眾性機構;詳細來說,社會理論部通過組織豐富多彩的活動充實同學們的課余生活.說白了,社會理論部就是帶著大家玩兒.但是,我們玩要遵循三點原那么:第一,玩不能忘本,學生的本就是學習,不能荒廢學業(yè);第二,我們要玩出檔次,玩出程度,要玩得有意義,不能玩過之后毫無收獲,那樣就純粹是浪費時間;第三,就是要玩得盡興.一旦社會理論部組織的活動再也無法引起大家的興趣,那社會理論部就失去了它存在的價值.社會理論部所組織的活動不僅要有數量,而且要有質量,而我所組織過的活動也是一直遵循這一原那么的.從嚴格意義上講,社會理論跟你所掌握的知識沒有直接聯(lián)絡.你學到的專業(yè)在你將來的應用中,可能是微乎其微的一點.那我們學到的是什么呢?是方法.社會理論它最重要的就是:它是對事物的一個判斷.這個判斷是書本上沒法教你的,因為它隨時隨刻在反響,隨時隨刻在改變它的曲線.我們很簡單,你看那個老虎要追一個鹿的時候,鹿怎么改變道路,它就被迫改變.它不可能說我估計這個鹿跑這兒來,我先跑這兒等著它過來.經歷在社會理論就中是第一重要的.年輕是一個優(yōu)勢,但在某一時期中年輕是一個優(yōu)勢.很簡單,假設給我和一個年齡大的人一人發(fā)500斤西瓜,坐街邊上他準比我先賣完,這就是我優(yōu)勢的表達.不要盲目地認為有知識,年紀輕,受過高等教育就是一個優(yōu)勢.而恰恰在最困難的時候,這是最大的優(yōu)勢,因為他抗社會壓力或者說抗打擊才能弱.而學校,我作個比喻,學校像一個動物園,想培養(yǎng)老虎捕食的才能,然后把兩只家養(yǎng)的雞扔進去了,這個老虎費力扒拉地就把這兩個家養(yǎng)的雞給抓住吃掉了,很快樂.但它一出這個籠子問題變了,家養(yǎng)的雞是不會出現了,出現的一定是野生的雞,跑得比家養(yǎng)