2023年公需科目科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升考試時(shí)間考試成績(jī)分合格分?jǐn)?shù)分

2０2３年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提高》考試試卷考生姓名：ｘxx考試科目：2０23年公需科目《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提高》考試時(shí)間：２023／6／２512:55:１7考試成績(jī)：96分(合格分?jǐn)?shù):60分)說(shuō)明：回答對(duì)的的題目顯示為“藍(lán)色”，錯(cuò)誤顯示為“紅色”。答案選項(xiàng)中“已勾選”的為考生的回答，“紫色”標(biāo)記的選項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)答案。一、判斷題(每題1分)１.科研課題／項(xiàng)目是科學(xué)研究的重要內(nèi)容,也是科學(xué)研究的重要實(shí)踐形式，更是科研方法的應(yīng)有實(shí)踐范疇，是科研管理的重要抓手。對(duì)的錯(cuò)誤２．對(duì)事的協(xié)調(diào)離不開人的參與，對(duì)人的協(xié)調(diào)必須有事的內(nèi)容。對(duì)的錯(cuò)誤3.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。對(duì)的錯(cuò)誤4.根據(jù)溝通基本問題探討，互聯(lián)網(wǎng)正在改變著世界,也在影響和改變著人類自身的生活、生存和交往方式。對(duì)的錯(cuò)誤5.根據(jù)溝通基本問題探討，人際溝通在減少的因素是人類社會(huì)已經(jīng)步入信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代。對(duì)的錯(cuò)誤６.和諧團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)，即沒哭的、沒鬧的、沒有找領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告的。對(duì)的錯(cuò)誤７.溝通與協(xié)調(diào)相較,協(xié)調(diào)更為重要。對(duì)的錯(cuò)誤8．可以清楚、準(zhǔn)確、邏輯地表達(dá)思想是溝通的概括能力。對(duì)的錯(cuò)誤9．期刊論文的格式有論題、論據(jù)、論證、結(jié)論。對(duì)的錯(cuò)誤10．學(xué)術(shù)論著一般為作者數(shù)年研究成果的積累或者是已發(fā)表的科研論文的集成，或?qū)δ硞€(gè)問題的系統(tǒng)化的、體系化的研究。對(duì)的錯(cuò)誤１1.可視化的全景分析的分析結(jié)果能以可視化的圖形表現(xiàn)出來(lái)，并且會(huì)標(biāo)注出相相應(yīng)的分析數(shù)字、百分?jǐn)?shù)。對(duì)的錯(cuò)誤１2.突發(fā)性災(zāi)害后３到4年研究文章劇增，文章發(fā)表后一到二年間被引的次數(shù)也相應(yīng)劇增對(duì)的錯(cuò)誤13.中國(guó)的很多公司仍處在小魚和箭靶階段,這些公司最抱負(fù)的發(fā)展途徑是由小魚階段直接進(jìn)入鯊魚階段。對(duì)的錯(cuò)誤1４.證明事實(shí)和學(xué)說(shuō)之間的關(guān)系是美國(guó)科學(xué)教師協(xié)會(huì)課程委員會(huì)提出具有科學(xué)素養(yǎng)的人有的特性。對(duì)的錯(cuò)誤１５.即使對(duì)的地給出參考文獻(xiàn),但不恰當(dāng)?shù)囊庾g重述也會(huì)被當(dāng)作是抄襲。對(duì)的錯(cuò)誤１6．知識(shí)是積累性的，人類歷史上每一次突破性的重大發(fā)現(xiàn)在很大限度上都是前人研究成果的繼續(xù)延伸。對(duì)的錯(cuò)誤17.撤消論文所有是抄襲等問題。對(duì)的錯(cuò)誤1８．合作研究中的數(shù)據(jù)核查難度大，合作者承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)更小。對(duì)的錯(cuò)誤1９.由法人或者其他組織主持，代表法人或者其他組織意志創(chuàng)作,并由法人或者其他組織承擔(dān)責(zé)任的作品,法人或者其他組織視為作者。對(duì)的錯(cuò)誤20.商品與服務(wù)類似是指商品和服務(wù)之間存在特定聯(lián)系,容易使相關(guān)公眾混淆。對(duì)的錯(cuò)誤二、單項(xiàng)選擇(每題１.5分)21.協(xié)調(diào)的目的是()。A、平衡關(guān)系Ｂ、尋求共識(shí)C、為了溝通D、兩個(gè)人之間更好的交流2２．根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，只要有（)的地方就有溝通,它的覆蓋面很廣，和人是密不可分的。A、科技B、文化C、成功D、人群23.溝通與協(xié)調(diào)兩者()。Ａ、互相聯(lián)系B、互相促進(jìn)C、相輔相成D、以上都對(duì)2４.下列對(duì)于“知識(shí)”的說(shuō)法對(duì)的的是（)。A、知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)B、知識(shí)管理是管理的基礎(chǔ)工程C、公共管理、公司管理及各行業(yè)管理都以知識(shí)為基礎(chǔ)Ｄ、以上都對(duì)２5.科研課題一般指以探索發(fā)現(xiàn)或應(yīng)用開發(fā)為目的，以解決（）問題為目的。A、理論知識(shí)B、科學(xué)技術(shù)C、思想結(jié)識(shí)D、創(chuàng)新實(shí)踐２6.英國(guó)哲學(xué)家、科學(xué)家弗蘭西斯·培根的（），代表著經(jīng)驗(yàn)歸納法和假設(shè)演繹法兩大科研方法。A、《新工具》Ｂ、《論方法》C、《資本論》D、《進(jìn)化論》27.對(duì)待矛盾沖突的應(yīng)當(dāng)持有的對(duì)的態(tài)度是（）。A、恐嚇威脅B、悲觀回避C、溝通協(xié)調(diào)Ｄ、背后報(bào)復(fù)２８.根據(jù)協(xié)調(diào)的重要策略考究，（)策略的目的是迅速達(dá)成一致。A、妥協(xié)退讓B、合作共贏C、遷就縱容D、競(jìng)爭(zhēng)逼迫29．受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響,我們的領(lǐng)導(dǎo)干部比較習(xí)慣于(）溝通。A、個(gè)人式B、認(rèn)權(quán)式C、群眾式D、聆聽式30.我們的領(lǐng)導(dǎo)干部比較喜歡采用（)的方式同下屬談話。A、壓服B、批評(píng)C、責(zé)備Ｄ、平等31.根據(jù)溝通基本問題探討，黨的十七屆四中全會(huì)曾經(jīng)把推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和（)作為領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)的兩項(xiàng)重要內(nèi)容。A、中國(guó)夢(mèng)B、全面建成小康社會(huì)C、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化Ｄ、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定３2.（）是指團(tuán)隊(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，都能統(tǒng)籌兼顧、彼此促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展、相得益彰,而不是顧此失彼、掛一漏萬(wàn)。A、個(gè)人的和諧B、群體的和諧Ｃ、事的和諧D、人和事的和諧33.()的溝通又叫施壓式溝通。即我說(shuō)你聽、我打你通,溝通的雙方主體不平等。A、認(rèn)權(quán)模式B、認(rèn)事模式C、認(rèn)理模式D、認(rèn)人模式3４.世界上99%的傷害都是由誤解導(dǎo)致的,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的根源就是我們的假設(shè)與推理有誤。這句名言給我們的啟示是(）。A、溝通必須開誠(chéng)布公Ｂ、溝通必須平等C、溝通要積極積極D、溝通要及時(shí)有效35．對(duì)于溝通方式的選擇對(duì)的的是（）。A、干部任用電話溝通Ｂ、節(jié)日問候短信溝通Ｃ、工作洽談短信溝通D、離職告知短信溝通3６.關(guān)于溝通基本問題探討中思想上要爭(zhēng)當(dāng)?shù)障嫡f(shuō)法錯(cuò)誤的是（)。A、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖能心領(lǐng)神會(huì)B、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示能一呼百應(yīng)C、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)能心悅誠(chéng)服Ｄ、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要虛心接受37.下列不屬于信息方法的作用的是（）。A、歸納演繹B、功能抽象Ｃ、科學(xué)預(yù)測(cè)Ｄ、結(jié)構(gòu)探析38.以下不屬于理論創(chuàng)新的特性的是()。A、繼承性B、斗爭(zhēng)性C、時(shí)代性D、減速性39.（)是記錄人類科技進(jìn)步的歷史性文獻(xiàn)和研究成果的具體體現(xiàn)形式，是科技發(fā)展的重要信息源。A、論文B、科技C、文字D、技術(shù)40.學(xué)位論文篇幅要長(zhǎng),但就學(xué)術(shù)性而言，和（)并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。A、技術(shù)論文B、學(xué)術(shù)論文C、實(shí)驗(yàn)論文D、應(yīng)用論文4１.關(guān)于學(xué)術(shù)期刊下列說(shuō)法對(duì)的的是(）。A、學(xué)術(shù)期刊規(guī)定刊發(fā)的都是第一手資料B、學(xué)術(shù)期刊不規(guī)定原發(fā)C、在選擇期刊時(shí)沒有固定的套式D、對(duì)論文的專業(yè)性沒有限制42.前言、背景交代、對(duì)理論的應(yīng)用做出解釋、得出結(jié)論,屬于（)性專欄文章結(jié)構(gòu)。A、理論性B、實(shí)驗(yàn)性C、技術(shù)性D、科學(xué)性43．課題規(guī)劃及課題申請(qǐng)書的特點(diǎn)有（)。A、格式化B、前瞻性C、信息規(guī)定大Ｄ、以上都對(duì)4４.在相關(guān)領(lǐng)域了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋求國(guó)際合作,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行什么檢索()。Ａ、權(quán)威作者Ｂ、研究機(jī)構(gòu)C、學(xué)科領(lǐng)域D、出版年份45．某專家的H指數(shù)是１10,表白他的11０篇文章至少被引用多少次(）。Ａ、1B、1０C、５0Ｄ、110４6.Ｈ指數(shù)不僅可以評(píng)估研究人員過去的學(xué)術(shù)水平,還可以()。A、預(yù)測(cè)未來(lái)的學(xué)術(shù)成就B、未來(lái)發(fā)表的數(shù)量C、未來(lái)發(fā)表的領(lǐng)域D、未來(lái)會(huì)比過去發(fā)表的更多47.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述,協(xié)調(diào)的本質(zhì)是（）。A、平衡Ｂ、共識(shí)C、溝通D、管理48.協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)主體為了(）而采用的說(shuō)服過程。A、調(diào)和意見沖突B、平衡利關(guān)系Ｃ、實(shí)現(xiàn)和諧共處D、以上都是4９.經(jīng)濟(jì)管理的熱點(diǎn)研究以新聞形式重要發(fā)表在哪些期刊上?(）Ａ、《福布斯》Ｂ、《哈佛商業(yè)評(píng)論》C、《劫難防止與管理》D、以上都是50.下列不屬于國(guó)際人才關(guān)鍵素質(zhì)的是(）。A、國(guó)際語(yǔ)言純熟運(yùn)用B、全球視野Ｃ、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力D、復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)51．涉案佛像()體現(xiàn)了作者的發(fā)明性勞動(dòng)，并不是對(duì)傳統(tǒng)佛像的簡(jiǎn)樸復(fù)制，認(rèn)定其具有著作權(quán)法意義上的獨(dú)創(chuàng)性。A、形態(tài)B、表情Ｃ、雕刻細(xì)節(jié)Ｄ、以上都是５2."（）年，我國(guó)進(jìn)行了有史以來(lái)第一次全國(guó)范圍的公眾科學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)與公眾科學(xué)技術(shù)態(tài)度調(diào)查。A、197７B、19８2Ｃ、1989Ｄ、1９9953.工作環(huán)境對(duì)專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)提高的作用不涉及（）。A、為塑造個(gè)性提供熔爐B、為項(xiàng)目研究設(shè)立考評(píng)Ｃ、為素養(yǎng)提高發(fā)明條件D、為才智展示提供平臺(tái)54.根據(jù)NSＦ的抽樣記錄，科學(xué)家花在文獻(xiàn)閱讀思考上的時(shí)間約占()的比例。A、20％B、30%C、40%D、60%55.2０23年教育部在《關(guān)于嚴(yán)厲解決高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的告知》中采用列舉的方式將學(xué)術(shù)不端行為細(xì)化為針對(duì)所有研究領(lǐng)域的()大類行為。A、３B、5Ｃ、7Ｄ、9５6．2023年９月首屆(）在葡萄牙里斯本召開。大會(huì)由作為歐盟輪值主席國(guó)葡萄牙的科學(xué)技術(shù)及高等教育部主辦,由歐洲科學(xué)基金會(huì)和美國(guó)研究誠(chéng)信辦公室共同組織。Ａ、世界科研誠(chéng)信大會(huì)Ｂ、世界學(xué)術(shù)誠(chéng)信大會(huì)C、世界科研技術(shù)大會(huì)D、諾貝爾頒獎(jiǎng)大會(huì)57.《科學(xué)家通用倫理準(zhǔn)則》是英國(guó)在（）年頒布的。A、2023B、２0２3C、2023D、2０2３58.造假行為分為故意行為和非故意行為兩種，導(dǎo)致后者的因素不涉及()。A、無(wú)知B、缺少經(jīng)驗(yàn)C、草率D、故意的偏見59．合作研究成果在呈現(xiàn)前應(yīng)通過()署名人審閱并批準(zhǔn)。A、三分之一Ｂ、三分之二C、半數(shù)D、所有60.知識(shí)產(chǎn)權(quán)管轄時(shí)效為()年。Ａ、2B、3Ｃ、4D、5三、多項(xiàng)選擇(每題2分)6１.以下協(xié)調(diào)原則中不對(duì)的的是（)。A、顧全大局B、主觀武斷C、平衡各方D、進(jìn)退有度E、親疏有別62.根據(jù)協(xié)調(diào)目的，協(xié)調(diào)分為（）。Ａ、內(nèi)部協(xié)調(diào)B、外部協(xié)調(diào)C、維持性協(xié)調(diào)D、應(yīng)變性協(xié)調(diào)E、認(rèn)知性協(xié)調(diào)63.以下屬于論文構(gòu)成的主體部分的是（)。A、摘要B、引論C、研究過程Ｄ、結(jié)論E、參考文獻(xiàn)64.理論創(chuàng)新的動(dòng)力有()。Ａ、人類自身的需求B、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)C、技術(shù)革命Ｄ、社會(huì)需求E、人類的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)65.報(bào)道性文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)容涉及()。A、前言,做出鋪墊B、介紹研究領(lǐng)域概況C、對(duì)新成果進(jìn)行描述D、對(duì)新發(fā)現(xiàn)、新成果做分析、解釋E、闡述科學(xué)意義6６.科研人員可以在國(guó)際學(xué)術(shù)（）任職。A、擔(dān)任期刊編委B、期刊編輯Ｃ、同行評(píng)審D、國(guó)際會(huì)議程序委員E、期刊增刊和專刊主編６7.MＰEG－２專利池許可人先后對(duì)聯(lián)想和海爾分別在德國(guó)和美國(guó),以及美國(guó)進(jìn)行專利侵權(quán)訴訟。涉及的產(chǎn)品涉及（）。A、數(shù)字電視Ｂ、DVD光驅(qū)Ｃ、電腦D、數(shù)碼相機(jī)E、洗衣機(jī)68.美國(guó)波士頓征詢集團(tuán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略專項(xiàng)組根據(jù)調(diào)查的結(jié)果認(rèn)為,一個(gè)國(guó)家的公司在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面大體要經(jīng)歷(）階段。A、重要以出口技術(shù)含量較低的產(chǎn)品為主導(dǎo)，靠便宜勞動(dòng)力成本和低成本原材料;低技術(shù)含量Ｂ、通過加大研發(fā)投資，推動(dòng)技術(shù)含量較高產(chǎn)品出口C、遭遇發(fā)達(dá)國(guó)家公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)壁壘,被迫付出高價(jià)D、汲取教訓(xùn)，加大在收購(gòu)、自主開發(fā)和管理知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的投資力度E、開始享受知識(shí)產(chǎn)權(quán)的互惠互利，有的公司甚至可以通過知識(shí)產(chǎn)權(quán)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),最重要的是無(wú)形資產(chǎn)69.教育部在《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》,初次對(duì)學(xué)術(shù)道德規(guī)范作出了明確的界定,其中涉及（)。A、增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感B、堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，要自覺維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)和學(xué)者的聲譽(yù)C、樹立法制觀念,保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重別人勞動(dòng)