山西省運(yùn)城市新絳縣陽王中學(xué)2023年高三生物期末試卷含解析

山西省運(yùn)城市新絳縣陽王中學(xué)2023年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)B.土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

參考答案：B2.科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù)，讓羊合成并由乳腺分泌抗體。下列相關(guān)敘述中，正確的是①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異

②DNA聚合酶把目的基因與運(yùn)載體粘性末端的磷酸二酯鍵連接起來③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料

④受精卵是理想的受體細(xì)胞A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②④參考答案：B3.在具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物中轉(zhuǎn)錄過程不可能發(fā)生在

（

）

A．細(xì)胞核中

B．?dāng)M核中

C．某些細(xì)胞器中

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參考答案：D4.等位基因Bb、B+位于常染色體上，分別決定山羊有胡子和無胡子，但是在雄性中Bb為顯性基因，在雌性中B+為顯性基因。有胡子雌山羊與無胡子雄山羊雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配產(chǎn)生F2。下列判斷正確的是A．F1中雌性表現(xiàn)為有胡子

B．F1中雄性50%表現(xiàn)為有胡子C．F2雄山羊中有胡子個(gè)體占1/4

D．F2純合子中有胡子雌山羊占1/4參考答案：D【知識點(diǎn)】基因的自由組合定律及應(yīng)用根據(jù)題意可知B+為無胡子，Bb為有胡子，故有胡子雌山羊的基因型為BbBb，無胡子雄山羊?yàn)锽+B+，F(xiàn)1基因型為B+Bb，雌性均無胡子，雄性全有胡子，在F2雄山羊中有胡子個(gè)體占3/4，F(xiàn)2純合子中有胡子雌山羊占1/4，故D正確。5.火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ）．曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞（ZW）的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代．遺傳學(xué)家推測，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，形成二倍體后代（WW的胚胎不能存活）．若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（）A.雌：雄=1：1

B.雌：雄=1：2C.雌：雄=3：1

D.雌：雄=4：1參考答案：D試題分析：根據(jù)題意分析可知：火雞的性別決定方式是ZW型（雌性♀ZW，雄性♂ZZ），卵細(xì)胞和極體是在減數(shù)分裂中形成的．解：雌火雞（ZW）的卵細(xì)胞和3個(gè)極體有2種情況．第一種情況是：Z（卵細(xì)胞）、Z（極體）、W（極體）、W（極體），按題中所述方式形成的二倍體后代性別及比例是：ZZ（雄）：ZW（雌）=1：2；第二種情況是：W（卵細(xì)胞）、W（極體）、Z（極體）、Z（極體）．按題中所述方式形成的二倍體后代類型及比例是：WW（不能存活）：ZW（雌性）=0：2．兩種情況概率相等，得雌：雄=（2+2）：（1+0）=4：1．故選：D．考點(diǎn)：伴性遺傳．6.肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的，接種卡介苗可激起機(jī)體的特異性免疫應(yīng)答，顯著降低肺結(jié)核的發(fā)病率．下列相關(guān)敘述正確的是（）A．該疫苗是小分子物質(zhì)，可被免疫細(xì)胞識別B．初次接種該疫苗后，可刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體C．B細(xì)胞增殖分化形成的漿細(xì)胞中核DNA可以復(fù)制并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯形成抗體D．入侵的結(jié)核桿菌與抗體結(jié)合失去致病能力，然后被T細(xì)胞吞噬消化參考答案：B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】免疫接種是用人工方法將免疫原或免疫效應(yīng)物質(zhì)輸入到機(jī)體內(nèi)，使機(jī)體通過人工自動(dòng)免疫或人工被動(dòng)免疫的方法獲得防治某種傳染病的能力．注射抗原，引起人體的免疫反應(yīng)，在體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，進(jìn)而獲得了對該抗原的抵抗能力．因?yàn)橛洃浖?xì)胞能存活時(shí)間長，所以人可以保持較長時(shí)間的免疫力．因?yàn)榭贵w和記憶細(xì)胞的產(chǎn)生需要一定的時(shí)間，所以此法可用于免疫預(yù)防．【解答】解：A、結(jié)核桿菌疫苗是減毒或滅活的細(xì)菌，屬于抗原，不是小分子物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、初次接種該疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生體液免疫和細(xì)胞免疫，細(xì)胞免疫過程中會(huì)產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞，而體液免疫過程中會(huì)產(chǎn)生抗體，B正確；C、再次接種該疫苗后，記憶細(xì)胞分化成更多的漿細(xì)胞釋放抗體，漿細(xì)胞已經(jīng)高度分化，細(xì)胞中核DNA不復(fù)制，C錯(cuò)誤；D、入侵的結(jié)核桿菌被抗體結(jié)合后失去致病能力，并將被吞噬細(xì)胞吞噬消化，D錯(cuò)誤．故選：B．7.20世紀(jì)90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫(yī)學(xué)專家將含病毒抗原基因的重組質(zhì)粒注入人體表達(dá)后使入獲得免疫能力。下列敘述不正確的是

A．病毒抗原基因與質(zhì)粒重組時(shí)需要DNA連接酶

B．病毒抗原基因在體內(nèi)表達(dá)時(shí)需要RNA聚合酶

C．注射DNA疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D．重組質(zhì)粒在內(nèi)環(huán)境中表達(dá)后引起機(jī)體免疫反應(yīng)參考答案：D8.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B．④不是一個(gè)完整的胞嘧啶脫氧核苷酸C．DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成需要DNA聚合酶D．構(gòu)成⑤⑥⑦⑧的共有元素是C、H、O、N、P參考答案：B考點(diǎn)：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；DNA分子的復(fù)制。分析：1、DNA分子是由兩條脫氧核糖核苷酸鏈組成的，這兩條鏈反向、平行盤旋而成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在空間結(jié)構(gòu)外側(cè)，形成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈堿基之間通過氫鍵連接形成堿基對。2、題中①②③分別表示磷酸、脫氧核糖、含氮堿基（胞嘧啶）；根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則可知⑤⑥⑦⑧分別是G、G、C、T，⑨是氫鍵。解答：解：A、①磷酸和②脫氧核糖相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，A錯(cuò)誤；B、④不能表示一個(gè)完整的胞嘧啶脫氧核苷酸，因?yàn)槊撗鹾颂?、磷酸和含氮堿基（C）屬于兩個(gè)脫氧核苷酸的組成成分，B正確；C、DNA復(fù)制時(shí)，需要解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶使得氫鍵斷裂，DNA聚合酶連接不同脫氧核苷酸，形成磷酸二酯鍵，C錯(cuò)誤；D、已知⑤⑥⑦⑧分別是G、G、C、T，它們共有元素是C、H、O、N，D錯(cuò)誤。故選：B。點(diǎn)評：本題知識點(diǎn)簡單，結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，屬于考綱識記層次的考查。9.下列說法正確的是（

）A．誘導(dǎo)酶一旦產(chǎn)生，其活性就將一直保持下去

B．組成酶不是微生物細(xì)胞中一直存在的酶

C．大腸桿菌分解葡萄糖的酶是誘導(dǎo)酶，分解乳糖的酶是組成酶D．誘導(dǎo)酶的合成除取決于誘導(dǎo)物以外，還取決于細(xì)胞內(nèi)所含的基因

參考答案：D

10.圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，據(jù)圖分析下列說法正確的是

A.激素①表示促甲狀腺激素，激素④表示抗利尿激素

B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌，又能促進(jìn)下丘腦的分泌C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加D.機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)參考答案：D解析：【考點(diǎn)】本題考查激素調(diào)節(jié)知識。激素①是促甲狀腺激素釋放激素；激素②促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺，無下丘腦；寒冷條件下下丘腦分泌的①、垂體分泌②增加，從而③甲狀腺激素的分泌增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，同時(shí)機(jī)體汗腺分泌的汗液減少，細(xì)胞外液滲透壓降低，則④抗利尿激素分泌減少；激素調(diào)節(jié)有分級調(diào)節(jié)，還存在反饋調(diào)節(jié)。11.2007年5月，《新民晚報(bào)》消息：上?？茖W(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎。此前發(fā)現(xiàn)，在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能，被稱為“沉默突觸”。下列對沉默原因的推測錯(cuò)誤的是（

）A.突觸小體中沒有線粒體

B.突觸后神經(jīng)細(xì)胞核糖體功能異常

C.突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體

D.突觸間隙可能沒有神經(jīng)遞質(zhì)參考答案：C12.下列哪一項(xiàng)既屬于生命系統(tǒng)最基本的層次結(jié)構(gòu)，又屬于種群的基本單位（）A．藍(lán)球藻

小球藻

黑藻B．乳酸菌

酵母菌

大腸桿菌C．洋蔥

青蛙

小鼠D．煙草花葉病毒

土壤農(nóng)桿菌

肺炎雙球菌參考答案：B考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次，單細(xì)胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)這些層次．由此可見，細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次．解答：解：A、黑藻為多細(xì)胞生物，屬于個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；B、乳酸菌、酵母菌、大腸桿菌均為單細(xì)胞生物，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，B正確；C、洋蔥、青蛙、鼠均為個(gè)體層次，C錯(cuò)誤；D、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評：本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，要求考生識記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，明確細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次，再運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．13.當(dāng)卵細(xì)胞達(dá)到（

）時(shí)期時(shí)，才具備與精子受精的能力A．減數(shù)第二次分裂后期

B．減數(shù)第一次分裂末期C．減數(shù)第二次分裂中期

D．減數(shù)第二次分裂結(jié)束成熟參考答案：C14.H2O2在常溫下分解非常緩慢，生物體內(nèi)的H2O2酶能將其快速分解。下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=B時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是(

)A.pH=A時(shí)，E點(diǎn)下移，D點(diǎn)左移B.pH=C時(shí)，E點(diǎn)為0C.溫度降低時(shí)，E點(diǎn)不移動(dòng)，D點(diǎn)右移D.H2O2量增加時(shí)，E點(diǎn)不移動(dòng)，D點(diǎn)左移參考答案：CO2的最大釋放量只與H2O2的量有關(guān)，與酶的活性無關(guān)，與pH＝B時(shí)相比，pH＝A時(shí)酶的活性下降，E點(diǎn)不變，D點(diǎn)右移，A項(xiàng)錯(cuò)誤；H2O2不穩(wěn)定，在pH＝C、導(dǎo)致H2O2酶失活時(shí)，H2O2仍能分解，E點(diǎn)不為0，B項(xiàng)錯(cuò)誤；溫度降低時(shí)酶的活性降低，E點(diǎn)不移動(dòng)，但H2O2完全分解所用的時(shí)間延長，D點(diǎn)右移，C項(xiàng)正確；增加H2O2量，O2的最大釋放量增加，E點(diǎn)上移，D點(diǎn)右移，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】PH對酶活性的影響?！久麕燑c(diǎn)睛】本題以“H2O2酶活性受pH影響和在最適溫度下且pH=B時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化的曲線圖”為載體，考查學(xué)生對影響酶促反應(yīng)的因素等知識要點(diǎn)的理解和掌握情況，以及曲線分析能力。有關(guān)曲線圖的分析問題，關(guān)鍵在于：明確橫縱坐標(biāo)的含義以及曲線的變化趨勢，起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)等點(diǎn)的含義，再運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)知識加以分析，合理地解釋特定情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。15.右圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是：

（

）

A．若圖中①為某種大分子的組成單位，則①最可能是氨基酸

B．若②是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是脂肪

C．若③為大分子物質(zhì)，且能儲(chǔ)存遺傳信息，則③一定是DNA

D．若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原參考答案：C16.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)。定期對不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，見右圖。關(guān)于此圖的分析，不正確的是（

）A．三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量大

B．探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素C．三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜

D．三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組營養(yǎng)初始供給最少

參考答案：C17.放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。當(dāng)細(xì)胞處于減數(shù)分裂四分體時(shí)期時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞內(nèi)含有2條Y染色體B.細(xì)胞含有2個(gè)染色體組C.細(xì)胞中所有染色體都被32P標(biāo)記D.32P可能出現(xiàn)在DNA、RNA等物質(zhì)上參考答案：A由于在減數(shù)第一次分裂前的間期染色體已經(jīng)完成了復(fù)制，但著絲點(diǎn)并沒有分裂，所以處于減數(shù)分裂四分體時(shí)期時(shí)的細(xì)胞內(nèi)含有1條Y染色體、2個(gè)染色體組，A項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確；依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，染色體完成復(fù)制后，每個(gè)雙鏈DNA分子中只有一條鏈被32P標(biāo)記，所以細(xì)胞中所有染色體都被32P標(biāo)記，C項(xiàng)正確；DNA和RNA的元素組成中都含有P元素，因此32P可能出現(xiàn)在DNA、RNA等物質(zhì)上，D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】本題綜合考查學(xué)生對減數(shù)分裂過程的掌握情況。正確解答本題的關(guān)鍵是：熟記并理解減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握染色體和DNA含量的變化規(guī)律，并與XY型性別決定、染色體組、核酸的元素組成建立聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上對選項(xiàng)逐一分析。18.下列對組成細(xì)胞的有機(jī)物描述中，正確的是A．細(xì)胞質(zhì)中僅含有核糖核酸B．組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖C．多肽鏈在核糖體上一旦形成便具有生物活性D．DNA是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者參考答案：B19.如圖為基因控制蛋白質(zhì)合成過程的示意圖，有關(guān)該圖的敘述不正確的是（）A．該圖表示的是真核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程B．圖中的信使RNA是以DNA分子中的①鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來C．圖中參與蛋白質(zhì)合成的RNA只有信使RNA和轉(zhuǎn)移RNAD．圖中蛋白質(zhì)多肽鏈中肽鍵的形成部位是在核糖體參考答案：C【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】基因控制蛋白質(zhì)合成過程是指遺傳信息由DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程和RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程．轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在細(xì)胞核中，翻譯過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上．【解答】解：根據(jù)題意和圖示分析可知：A、圖示包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，表示的是真核細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，A正確；B、根據(jù)mRNA上的堿基可知，圖中的信使RNA是以DNA分子中的①鏈為模板，四種核糖核苷酸為原料轉(zhuǎn)錄而來，B正確；C、翻譯過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上，核糖體的組成成分包括RNA和蛋白質(zhì)．所以圖中參與蛋白質(zhì)合成的RNA有信使RNA和轉(zhuǎn)移RNA以及核糖體RNA三種，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)脫水縮合發(fā)生在核糖體上，因而多肽鏈中肽鍵的形成部位是在核糖體，D正確．故選C．20.下列哪一項(xiàng)敘述不能說明核酸是遺傳物質(zhì)（

）A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的S型菌B．抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后并整合染色體上，使棉花表現(xiàn)出相應(yīng)性狀并穩(wěn)定遺傳給后代C．T2噬菌體的DNA進(jìn)入大腸桿菌細(xì)胞后能控制合成出T2噬菌體的外殼蛋白D．煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白殖出完整的煙草花葉病毒參考答案：A21.落花生的厚殼對薄殼，紫種皮對紅種皮為兩對相對性狀，現(xiàn)有厚殼紫種皮與薄殼紅種皮落花生雜交，F(xiàn)1全為厚殼紫種皮。在F2中，能夠穩(wěn)定遺傳的薄殼紫種皮落花生為3966株，則能穩(wěn)定遺傳的厚殼紅種皮落花生的株數(shù)大約為

A．1322

B．1983

C．3966

D．7932參考答案：Ｃ22.稀有核苷酸堿基主要是在下列哪類核酸中發(fā)現(xiàn)

A．rRNA

B．mRNA

C.tRNA

D．核仁DNA參考答案：C23.殺蟲劑可滲透昆蟲外殼，干擾其神經(jīng)活動(dòng)和呼吸作用。臭蟲是以吸人血為生的寄生蟲，為了消滅臭蟲，人類大量使用殺蟲劑使奧蟲陷入困境，但是臭蟲卻形成了較厚的外殼，同時(shí)神經(jīng)末梢抗性更強(qiáng)。下列說法不正確的是A.臭蟲的進(jìn)化有利于物種的繁衍，但不利于人類B.殺蟲劑的使用使外殼增厚基因型頻率發(fā)生定向改變C.神經(jīng)末梢抗性的變異逐代積累，使其能抵抗殺蟲劑D.外殼增厚的臭蟲與原臭蟲之間不存在生殖隔離參考答案：B【分析】考點(diǎn)是生物進(jìn)化，以殺蟲劑的使用為素材考查自然選擇的作用、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)和物種的形成等知識。【詳解】臭蟲的進(jìn)化增強(qiáng)了種群的抗藥性，有利于物種的繁衍，但害蟲種群數(shù)量增長不利于人類，A正確.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，殺蟲劑的使用起到了選擇作用，使外殼增厚基因頻率發(fā)生定向改變，B錯(cuò)誤.神經(jīng)末梢抗性的變異逐代積累，種群抗藥性逐代增強(qiáng)，使其能抵抗殺蟲劑，C正確.外殼增厚的臭蟲與原臭蟲之間基因庫的差異很小，仍是同一個(gè)物種，不存在生殖隔離，D正確.【點(diǎn)睛】環(huán)境因素對種群的作用不是誘導(dǎo)基因突變而是對已經(jīng)存在的變異類型進(jìn)行自然選擇；生殖隔離的形成通常需要長時(shí)間的地理隔離，兩個(gè)種群基因頻率差異很大時(shí)，才可能形成。24.杜鵑的體態(tài)和猛禽類的雀鷹極為相似，背面灰色，腹面

有許多細(xì)的橫紋。當(dāng)它飛到森林里時(shí)，許多小鳥都嚇得飛逃。生物間的這種信息傳遞形式為（

）A．物理信息

B．化學(xué)信息

C．行為信息

D．營養(yǎng)信息參考答案：A25.下列說法正確的是（）A．衰老細(xì)胞中的細(xì)胞核體積變大，染色質(zhì)染色加深B．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降，酶活性減弱C．伴隨著細(xì)胞的生長，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高D．藍(lán)藻在分裂末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板參考答案：A【考點(diǎn)】衰老細(xì)胞的主要特征；探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系；細(xì)胞凋亡的含義．【專題】正推法；細(xì)胞的分化、衰老和凋亡．【分析】原核細(xì)胞只含有核糖體一種細(xì)胞器．凋亡細(xì)胞內(nèi)與調(diào)亡有關(guān)的基因表達(dá)增強(qiáng)，與調(diào)亡有關(guān)的酶活性也增強(qiáng)．細(xì)胞體積增大，相對表面積減少，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率降低．【解答】解：A、衰老細(xì)胞中的細(xì)胞核體積變大，染色質(zhì)染色加深，A正確；B、細(xì)胞凋亡是基因程序性表達(dá)的結(jié)果，不是所有基因的表達(dá)都下降，而酶活性減弱是細(xì)胞衰老的特征不是細(xì)胞凋亡的特征，B錯(cuò)誤；C、伴隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞的相對表面積逐漸減小，與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸降低，C錯(cuò)誤；D、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，沒有高爾基體，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞生命歷程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．26.如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化．下列敘述中正確的是A.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體B.若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開C.若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段一個(gè)細(xì)胞內(nèi)只含有2個(gè)染色體組D.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂參考答案：C圖1中BC段每條染色體含有2個(gè)DNA分子，存在染色單體，若圖1表示減數(shù)分裂，則可表示處于減數(shù)第二次分裂前期和中期的次級精母細(xì)胞或表示處于減數(shù)第一次分裂的初級精母細(xì)胞，因此，BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有0條或1條Y染色體，A正確；圖1中CD段每條染色體的DNA含量由2降至1，說明發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，B錯(cuò)誤；若兩圖均表示有絲分裂，則圖1的DE段表示有絲分裂的后期和末期，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組，圖2的CD段因核膜的出現(xiàn)形成了子細(xì)胞核，所以DE段表示有絲分裂的末期，一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組，C錯(cuò)誤；綜上分析，若圖1表示減數(shù)分裂，則其CD段發(fā)生了著絲點(diǎn)分裂，若圖2表示有絲分裂，則其CD段發(fā)生了子細(xì)胞核的形成，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對有絲分裂、減數(shù)分裂、染色體組等知識的掌握情況。若要正確解答本題，需要熟記并理解染色體組的內(nèi)涵、細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能結(jié)合曲線圖準(zhǔn)確判斷曲線中各段形成的原因、相應(yīng)細(xì)胞類型及所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識判斷各選項(xiàng)。27.下列關(guān)于生物大分子的敘述錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)與核酸的合成過程均需對方的參與和作用B.生物大分子的單體都是以碳鏈為骨架C.生物大分子的形成過程都有水的生成D.脫氧核苷酸數(shù)目及序列決定DNA的空間結(jié)構(gòu)參考答案：D【分析】本題綜合考查了核酸、蛋白質(zhì)、多糖等生物大分子的結(jié)構(gòu)、合成過程，同時(shí)考查了知識間的內(nèi)在聯(lián)系和理解分析能力。【詳解】蛋白質(zhì)是在DNA控制下、RNA參與下合成的，核酸的合成過程需要多種酶，這些酶是蛋白質(zhì)，A正確.生物大分子及其單體都是以碳鏈為骨架，C元素是“核心元素”，B正確.生物大分子通過單體脫水縮合反應(yīng)形成，有水的生成，C正確.不同DNA的脫氧核苷酸數(shù)目及排列順序不同，但是空間結(jié)構(gòu)都是雙螺旋結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】生物大分子是多聚體，其基本單位是單體，單體通過脫水縮合反應(yīng)形成多聚體；雙鏈DNA的多樣性原因是由脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定，空間結(jié)構(gòu)都相同，這一點(diǎn)與蛋白質(zhì)不同。28.據(jù)右圖，下列選項(xiàng)中不遵循基因自由組合定律的是()參考答案：A29.下列有關(guān)單體脫水縮合形成多聚體的過程的說法，錯(cuò)誤的是A．磷酸與五碳糖可以為形成水提供H元素B.羧基與氨基可以為形成水提供O與H元素C．麥芽糖是由兩分子葡萄糖脫水縮合而成

D.氨基酸的R基團(tuán)中的氨基可以參與脫水縮合參考答案：D30.對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記。等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色，等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色。在熒光顯微鏡下觀察處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是（）A.若這兩對基因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)B.若這兩對基因在一對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)C.若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)2個(gè)黃色、2個(gè)綠色熒光點(diǎn)D.若這兩對基因在2對同源染色體上，則有一對同源染色體出現(xiàn)4個(gè)黃色、4個(gè)綠色熒光點(diǎn)參考答案：B【分析】減數(shù)第一次分裂期開始不久，初級精母細(xì)胞中原來分散的染色體進(jìn)行兩兩配對。配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方，叫做同源染色體。同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。由于每條染色體都含有兩條姐妹染色單體。因此，聯(lián)會(huì)后的每對同源染色體含有四條染色單體，叫做四分體?！驹斀狻康任换蛭挥谕慈旧w上，由于經(jīng)過了間期的DNA復(fù)制，則一個(gè)四分體中有2個(gè)A，2個(gè)a，2個(gè)B，2個(gè)b，即一個(gè)四分體中出現(xiàn)4個(gè)黃色，4個(gè)綠色熒光點(diǎn)，A錯(cuò)誤，B正確；若在兩對同源染色體上，則四分體中只有A、a或者只有B、b，不能同時(shí)存在，C和D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：減數(shù)第一次分裂時(shí)，染色體已經(jīng)完成了復(fù)制，基因會(huì)隨著染色體的復(fù)制而復(fù)制，再根據(jù)題意作答。31.如圖為某種植物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

A．該細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不具有分裂能力B．這是一種需氧型生物，但也可進(jìn)行無氧呼吸C．1、2、3、5、7都屬于生物膜系統(tǒng)

D．具有雙層膜的細(xì)胞器是5、6參考答案：B32.下列哪項(xiàng)屬于動(dòng)物個(gè)體間化學(xué)通訊？

A．一只螞蟻用其觸角和前顎輕輕拍打另外一只螞蟻的尾部

B．雄性蜘蛛獻(xiàn)給雌性蜘蛛一個(gè)獵物

C．大熊貓向墻壁上擦蹭其肛周腺的分泌物或者尿液

D．蝙蝠通過回聲來定位獵物和障礙物的位置參考答案：C33.如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO的曲線。影響a、b兩點(diǎn)和b、c兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量C．載體數(shù)量、離子濃度

D．能量、離子濃度參考答案：B34.下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖，A、B、C、D表示激素，下列說法錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí)，一方面可直接作用于胰島A細(xì)胞，以促進(jìn)相關(guān)激素分泌；也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進(jìn)激素C、D的分泌B.當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí)，可以反過來對垂體和下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)C.寒冷環(huán)境下，激素B、C的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時(shí)皮膚血管舒張、汗液分泌減少D.激素B的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞參考答案：C試題分析：當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí)，可直接刺激胰島A細(xì)胞，也可以刺激下丘腦，通過神經(jīng)支配促進(jìn)激素D(胰高血糖素)和C(腎上腺素)的分泌,促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化從而使血糖含量升高，故A正確；當(dāng)人體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí),可以反過來抑制下丘腦中促甲狀腺激素釋放激素和垂體中促甲狀腺激素的合成和分泌,故B正確；寒冷環(huán)境下，B(甲狀腺激素)和C(腎上腺素)分泌量明顯增加，提高細(xì)胞的代謝增強(qiáng),機(jī)體的產(chǎn)熱增多，兩者是協(xié)同作用，機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮、汗液分泌減少以減少散熱，故C錯(cuò)誤；甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加快物質(zhì)的氧化分解，故靶細(xì)胞是幾乎全身的細(xì)胞，故D正確。考點(diǎn)：本題主要考查血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。35.中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測出三株NDM-1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者”。下列關(guān)于“NDM-1超級細(xì)菌”的敘述不正確的是

（

）A．“NDM-1超級細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM-1超級細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次C．“NDM-1超級細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞D．“NDM-1超級細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體參考答案：D36.某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了右圖所示結(jié)果，下面對本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)正確的是

A．若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c

D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同參考答案：答案：A37.下列四種器官中同屬一個(gè)系統(tǒng)的是A.③④

B.②④

C.②③

D.①④參考答案：A........................38.如圖是毒品可卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動(dòng)傳遞干擾的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A.

多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式為主動(dòng)運(yùn)輸B.

多巴胺能與結(jié)構(gòu)②特異性結(jié)合并進(jìn)入下一個(gè)神經(jīng)元C.可卡因可導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增力口，從而增強(qiáng)并延長對腦的剌激，以產(chǎn)生“快感”D.“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎靡，四肢無力，是由于體內(nèi)生長激素的含量減少參考答案：C39.請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題．（1）如表為某課外小組探究影響植物光合速率的因素所做的實(shí)驗(yàn)．據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有

種．為探究黃光培養(yǎng)條件下天竺葵的葉綠素含量是否發(fā)生改變，提出實(shí)驗(yàn)思路如下：分別取

和黃光條件下培養(yǎng)的天竺葵葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上

來判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變．容器植物種類部位光質(zhì)溫度（℃）O2增加量（mL/8小時(shí)）1紫羅蘭葉紅201102紫羅蘭葉黃20183紫羅蘭根紅20﹣104天竺葵葉紅20905天竺葵葉黃2012（2）如圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的CO2吸收量或產(chǎn)生量的影響．圖中實(shí)線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率．若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約為

℃；溫度主要影響光合作用的

階段．光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中

過程．參考答案：（1）3

紅光

葉綠素a和葉綠素b色素帶的寬窄（或顏色的深淺）（2）30

暗反應(yīng)

C3的還原

【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】由表格可知：探究的影響因素有光質(zhì)、植物的光照部位、植物的種類對光合速率的影響，要比較不同顏色的光對光合速率的影響，就要遵循單一變量原則，即實(shí)驗(yàn)組和對照組只能有光質(zhì)這一個(gè)變量，其他都是等量的，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是1和2或4和5，圖2中實(shí)線表示真正光合作用速率，即總光合速率，虛線表示呼吸作用速率．植物生長的最適宜溫度應(yīng)該是有機(jī)物積累最多的溫度，即實(shí)線和虛線差值最大的時(shí)候．【解答】解：（1）據(jù)表可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量有光質(zhì)、植物的光照部位、植物的種類3種；為探究黃光培養(yǎng)條件下天竺葵的葉綠素含量是否發(fā)生改變，要遵循單一變量原則，即實(shí)驗(yàn)組和對照組只能有光質(zhì)這一個(gè)變量，分別取紅和黃光條件下培養(yǎng)的天竺葵葉片，提取其中的色素并分離，通過比較濾紙條上葉綠素a和葉綠素b色素帶的寬窄判斷葉綠素含量是否發(fā)生改變．（2）若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度應(yīng)該是有機(jī)物積累最多的溫度，即30℃；光合作用過程中，暗反應(yīng)所需酶種類多，因此溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與光合作用有關(guān)的酶對高溫更為敏．光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原．故答案為：（1）3

紅光

葉綠素a和葉綠素b色素帶的寬窄（或顏色的深淺）（2）30

暗反應(yīng)

C3的還原

40.腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營養(yǎng)成分是

（

）A．NaCl、水、蛋白質(zhì)

B．無機(jī)鹽、水、維生素C.蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水

D．多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.豚鼠（2n=64）是研究遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料．圖1表示正常豚鼠的兩對染色體上基因Aa和Bb的分布，圖2、3是變異類型．己知缺少整條染色體的雌配子致死但個(gè)體不致死．請回答：（1）圖2豚鼠發(fā)生的變異類型是，該個(gè)體（是/不是）三倍體．（2）研究發(fā)現(xiàn)豚鼠二倍體X染色體上一個(gè)基因發(fā)生了突變，且突變性狀一出現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳，該突變?yōu)椋@性/隱性）突變．自然條件下，既使在DNA分子復(fù)制過程中基因的突變率也比較低，原因是．（3）圖1豚鼠與圖3豚鼠雜交，預(yù)計(jì)子代中與圖1個(gè)體基因型相同的比例是，若圖1表示精原細(xì)胞，它產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaYY的次級精母細(xì)胞，則該次級精母細(xì)胞處于期，導(dǎo)致該變異的原因可能是．參考答案：（1）染色體數(shù)目變異

不是

（2）隱性

DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對原則保證復(fù)制準(zhǔn)確的進(jìn)行

（3）

減數(shù)第二次分裂后（或末）

減數(shù)第一次分裂發(fā)生了基因突變或交叉互換

【考點(diǎn)】染色體數(shù)目的變異．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：豚鼠長尾和短尾基因分布在X染色體上，屬于伴性遺傳．褐色和白色基因分布在常染色體上．圖2、3分別表示三體和單體兩種變異類型，前者多了一條常染色體上，后者缺失了一條常染色體上．【解答】解：（1）圖2豚鼠細(xì)胞中比正常細(xì)胞多一條染色體，發(fā)生的變異類型是染色體數(shù)目變異，該個(gè)體屬于三體，不是三倍體．（2）研究發(fā)現(xiàn)豚鼠二倍體X染色體上一個(gè)基因發(fā)生了突變，且突變性狀一出現(xiàn)即可穩(wěn)定遺傳，說明該突變?yōu)殡[性突變．自然條件下，既使在DNA分子復(fù)制過程中基因的突變率也比較低，原因是DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，嚴(yán)格的堿基互補(bǔ)配對原則保證復(fù)制準(zhǔn)確的進(jìn)行．（3）根據(jù)題意可知”缺少整條染色體的雌配子致死但個(gè)體不致死“，因此圖3豚鼠產(chǎn)生的卵細(xì)胞有兩種類型：AXB、AXb，圖1豚鼠與圖3豚鼠雜交，預(yù)計(jì)子代中與圖1個(gè)體基因型（AaXBY）相同的比例==．若圖1表示精原細(xì)胞，它產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaYY的次級精母細(xì)胞，即Y染色體的著絲點(diǎn)分裂，則該次