2023年幼兒教師招聘教育綱要考試試題及答案

幼兒教師《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行）》考

試

試

卷（１20分鐘)一、選擇題(請(qǐng)將對(duì)的選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里,每題1分,共２0分）。１、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行)》是(

C

)頒布的。A、１99６年７月

B、1996年9月C、202３年7月

D、20２３年９月2、幼兒園教育是（

ＢC

）的奠基階段。A、基礎(chǔ)教育

B、學(xué)校教育C、終身教育

D、社會(huì)教育3、幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒（

B

)等方面的發(fā)展。A、知識(shí)、技能、能力、情感、態(tài)度

B、情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能Ｃ、能力、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能

Ｄ、情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、能力4、《綱要》中對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí),“指導(dǎo)要點(diǎn)”說明了（

ＣD

)。Ａ、該領(lǐng)域的價(jià)值取向

B、教師該做什么、怎么做

C、該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問題

D、該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn)5、幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以(

）為主。A、管理人員評(píng)價(jià)

B、教師自評(píng)

Ｃ、家長評(píng)價(jià)

Ｄ、社會(huì)評(píng)價(jià)6、《綱要》中提到的五個(gè)領(lǐng)域,每個(gè)領(lǐng)域都可以提煉出一個(gè)關(guān)鍵的能力,藝術(shù)是（

)。Ａ、感受能力

B、表現(xiàn)能力C、發(fā)明能力

D、思維能力7、《綱要》的基本指導(dǎo)思想集中反映在總則里，貫穿在整個(gè)《綱要》的各部分,它涉及(

）。A、終身教育的理念

B、“以知識(shí)為本”的幼兒教育C、面向世界的科學(xué)的幼兒教育

Ｄ、“以人為本”的幼兒教育8、教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的（

）。Ａ、支持者

Ｂ、引導(dǎo)者C、指導(dǎo)者

D、合作者9、從教育角度來說,兒童繪畫的真諦是（

）。A、內(nèi)心的表現(xiàn)

Ｂ、直觀的表現(xiàn)

C、發(fā)明性的表現(xiàn)

D、發(fā)明性自我表現(xiàn)

１０、能對(duì)幼兒實(shí)行高素質(zhì)的教育,促進(jìn)幼兒積極、活潑、積極地發(fā)展，關(guān)鍵在于（

)。A、幼兒園的條件

B、教師的素質(zhì)C、園長的領(lǐng)導(dǎo)

D、良好的課程資源1１、對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（

)。Ａ、篩選、排隊(duì)

B、教師反思性成長C、提高保教質(zhì)量

D、了解幼兒的發(fā)展需要12、（

)是園所生存的基礎(chǔ)，是園所發(fā)展的動(dòng)力和取得成功的關(guān)鍵，甚至可以說是園所的靈魂。A、生源

B、師資Ｃ、園所文化

Ｄ、信譽(yù)13、對(duì)于我國大部分的幼兒園來說，課程的整合一方面應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是（

)。A、領(lǐng)域間的整合

B、領(lǐng)域內(nèi)的整合C、超領(lǐng)域的整合

D、多個(gè)領(lǐng)域之間的整合１４、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手,培養(yǎng)初步的（

)和行為。A、感性結(jié)識(shí)

B、環(huán)保意識(shí)C、人文意識(shí)

D、自然規(guī)律1５、幼兒園應(yīng)與(

）密切合作,與小學(xué)互相銜接，綜合運(yùn)用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展發(fā)明良好的條件。A、中學(xué)

B、家庭

C、社區(qū)

D、社會(huì)1６、健康領(lǐng)域的活動(dòng)要(

)幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。A、發(fā)揮

Ｂ、結(jié)合C、充足尊重

D、關(guān)注愛惜1７、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法不涉及(

)。A、作品分析法

Ｂ、談話法C、問卷調(diào)查法

D、家長評(píng)價(jià)18、選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是(

)。A、教材順序

Ｂ、教學(xué)計(jì)劃的安排C、幼兒園的規(guī)定

D、幼兒的愛好與水平19、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的,教師的作用應(yīng)重要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的（

)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和發(fā)明的快樂。Ａ、結(jié)識(shí)水平

Ｂ、情感體驗(yàn)C、發(fā)明思維

Ｄ、審美經(jīng)驗(yàn)20、語言能力是在（

）的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。A、一日生活

Ｂ、交往C、活動(dòng)

Ｄ、運(yùn)用二、填空（每空1分,共10分）。２1、我國的幼兒教育一直堅(jiān)持“兩條腿走路”的原則，一個(gè)是

辦園，一個(gè)是政府辦園。２２、幼兒園要樹立對(duì)的的健康觀念,在重視幼兒身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的_______＿＿_(dá)____。23、游戲的發(fā)展價(jià)值表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是情感發(fā)展的價(jià)值,

二是

發(fā)展的價(jià)值.。24、在平?；顒?dòng)與教育教學(xué)過程中，對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行評(píng)估要采用____＿＿_(dá)__的方法進(jìn)行。25、幼兒園教育要與______＿_(dá)_______＿_(dá)_______以及小學(xué)教育互相銜接。２６、在家園合作中,幼兒園應(yīng)當(dāng)處在

地位。2７、幼兒園的家園合作教育活動(dòng)可以從不同的角度來分類，大體可以分為以幼兒園為核心的家園合作活動(dòng)和以

為核心的家園合作兩大類。28、對(duì)教師的評(píng)價(jià)應(yīng)涉及對(duì)教師教學(xué)的評(píng)價(jià)和對(duì)教師

的評(píng)價(jià)兩個(gè)方面。2９、社會(huì)教育應(yīng)堅(jiān)持

和生活教育的原則和方法。3０、健康教育的本質(zhì)是

。三、判斷題（每題1分，共１0分,在題后括號(hào)里對(duì)的的劃√,錯(cuò)誤的劃×）。31、幼兒教育就是幼兒園教育。

(

)32、促進(jìn)兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目的。

(

）33、幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在標(biāo)準(zhǔn)化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成的。

（

)

34、社會(huì)領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點(diǎn),所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會(huì)規(guī)則和品德規(guī)定,講多了，幼兒的社會(huì)性品質(zhì)就得到了發(fā)展。（

)

３5、多元智力理論評(píng)價(jià)的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才,而是對(duì)兒童進(jìn)行選拔、排隊(duì)。(

)36、繪畫和以繪畫為主的簡(jiǎn)樸圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的重要形式。

(

)

37、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法應(yīng)當(dāng)是數(shù)學(xué)課程的中心。

(

)3８、以先進(jìn)的理論為指導(dǎo)，研究自己的教育實(shí)踐活動(dòng)是教師專業(yè)成長的重要途徑。（

）39、除管理人員、教師、家長外,幼兒也是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。(

)４0、幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段，是人生學(xué)習(xí)的初始階段。

(

)四、簡(jiǎn)答題(4０分）41、什么是“習(xí)得性愚蠢”42、幼兒園教育的特點(diǎn)是什么?４３、知識(shí)存在的形式有那幾種?44、請(qǐng)寫出科學(xué)領(lǐng)域的目的4５、成為流暢閱讀者的策略預(yù)備能力涉及那些?４６、教師如何引導(dǎo)幼兒在做的過程中感受科學(xué)探究過程和方法?47、如何建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)？五、論述題（２0分）４8、(1)請(qǐng)以“我愛家鄉(xiāng)——濟(jì)寧”為內(nèi)容寫一個(gè)300字左右的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

（2）請(qǐng)?jiān)谠O(shè)計(jì)后面寫出在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中,體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行）》中哪些教育理念?

幼兒教師《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行）》考試答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題(每題1分,共2０分）。１、C

2、BC

3、Ｂ

4、CD

5、Ｂ

6、C

７、ACD

8、ABD

９、Ｄ

10、B

１１、D

12、Ｃ

13、Ｂ

14、B

１５、BＣ

1６、C

17、D

18、D

１9、Ｄ

20、D二、填空(每空1分，共10分）2１、社會(huì)力量

２2、心理健康

２3、認(rèn)知

２4、自然

25、0—3歲兒童的保育教育２6、主導(dǎo)

27、家長

28、素質(zhì)

29、正面教育

30、生活教育三、判斷（每題１分，共10分）3１、×

32、√

33、×

３4、×

35、×３６、√

37、×

38、√

39、√

40、×四、簡(jiǎn)答題（4０分）４1、(４分)對(duì)學(xué)習(xí)的無能感和由此產(chǎn)生的自信心的喪失4２、(５分）幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。４3、每答案要點(diǎn)1分，共４分。（１)、以語言存在的陳述性知識(shí)，(2）、以各種抽象符號(hào)形態(tài)存在的表征性知識(shí)

(3)、“做”的知識(shí)(程序性知識(shí))

(4)、“實(shí)踐”、“體驗(yàn)”的知識(shí)4４、每答案要點(diǎn)1分，共5分。（1)、對(duì)周邊的事物、現(xiàn)象感愛好,有好奇心和求知欲；（2)、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題;(3)、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；(4）、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；（5）、愛惜動(dòng)植物，關(guān)心周邊環(huán)境，親近大自然，愛惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。45、每答案要點(diǎn)1分，共4分。反思的策略預(yù)備能力；預(yù)期的策略預(yù)備能力;質(zhì)疑的策略預(yù)備能力；假設(shè)的策略預(yù)備技能。46、每答案要點(diǎn)２分,共8分教師要引導(dǎo)幼兒在做的過程中感受科學(xué)探究的過程和方法。一方面要通過感知、熟悉、提問、回憶來明晰自己的研究對(duì)象,提出自己真正關(guān)心或有疑惑的問題；然后分析自己面臨的問題,充足運(yùn)用己有經(jīng)驗(yàn)作猜想和假設(shè)；再帶著問題通過親自動(dòng)手做來驗(yàn)證自己的想法；最后依據(jù)觀測(cè)到的事實(shí)得出自己的結(jié)論；并在同伴間表現(xiàn)、交流、分享探究的過程和結(jié)果。47、每答案要點(diǎn)2分,共1０