山西省長治市柏子中學2023年高三物理上學期期末試題含解析_第1頁
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山西省長治市柏子中學2023年高三物理上學期期末試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.在學校的體育運動會跳高場地,我們看到在運動員落地一側(cè)要疊放幾塊較大而厚的軟墊,其目的是

A.增加運動員落地過程的時間,增大腳受到的作用力

B.增加運動員落地過程的時間,減小腳受到的作用力

C.減少運動員落地過程的時間,增大腳受到的作用力

D.減少運動員落地過程的時間,增大腳受到的作用力參考答案:B2.(單選)已知均勻帶電球體在球的外部產(chǎn)生的電場與一個位于球心的、電荷量相等的點電荷產(chǎn)生的電場相同。如圖所示,半徑為R的球體上均勻分布著電荷量為Q的電荷,在過球心O的直線上有A、B兩個點,O和B、B和A間的距離均為R。現(xiàn)以O(shè)B為直徑在球內(nèi)挖一球形空腔,若靜電力常量為k,球的體積公式為,則A點處場強的大小為:A.

B.

C.

D.參考答案:B3.(雙選)科學家們并不比常人有太多的身體差異,只是他們善于觀察,勤于思考,有更好的發(fā)現(xiàn)問題探究問題的毅力。下列規(guī)律或定律與對應的科學家敘述正確的是 (

)A.伽利略與自由落體定律 B.開普勒與行星運動定律C.愛因斯坦與能量守恒定律 D.牛頓與相對論參考答案:AB4.(單選)如圖所示,bc為固定在小車上的水平橫桿,物塊M串在桿上,靠摩擦力保持相對桿靜止,M又通過輕細線懸吊著一個小鐵球m,此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運動,而M、m均相對小車靜止,細線與豎直方向的夾角為θ.小車的加速度逐漸增大,M始終和小車保持相對靜止,當加速度增加到2a時(

)

A.橫桿對M的摩擦力增加到原來的2倍

B.橫桿對M的彈力增加到原來的2倍

C.細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍

D.細線的拉力增加到原來的2倍參考答案:A解A、B對小球和物塊組成的整體,分析受力如圖1所示,根據(jù)牛頓第二定律得:

水平方向:f=(M+m)a,

豎直方向:N=(M+m)g.

則當加速度增加到2a時,橫桿對M的摩擦力f增加到原來的2倍.橫桿對M的彈力等于兩個物體的總重力,保持不變.故A正確,B錯誤.

C、D,以小球為研究對象,分析受力情況如圖2所示,由牛頓第二定律得:mgtanθ=ma,得,當a增加到兩倍時,tanθ變?yōu)閮杀叮炔皇莾杀叮毦€的拉力,可見,a變?yōu)閮杀?,T不是兩倍.故CD錯誤.

故選A5.(多選)兩個用相同材料制成的半徑相等的帶電金屬小球,其中一個球的帶電量的絕對值是另一個的5倍,它們間的庫侖力大小是F,現(xiàn)將兩球接觸后再放回原處,它們間庫侖力的大小可能是(

)A.5F/9

B.4F/5

C.5F/4

D.9F/5參考答案:BD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.本世紀最靠近地球的小行星2012DA14從離地面約34800km的距離,以28000km/h的速度由印度洋蘇門答臘島上空掠過。如果小行星被地球俘獲而成為繞地球做圓周運動的衛(wèi)星,則小行星的環(huán)繞速度應為__________m/s,該環(huán)繞速度__________第一宇宙速度(選填“大于”、“等于”或“小于”)。已知地球表面重力加速度為9.8m/s2,地球半徑為6.4×103km。

參考答案:3.12×103m/s,小于7.如圖,一列簡諧橫波沿x軸傳播,實線為tl=0時刻的波形圖,虛線為t2=0.05s時的波形圖。(1)若波沿x軸正方向傳播且2T<t2-t1<3T(T為波的周期),求波速.(2)若波速v=260m·s-1,則從tl=0時刻起x=2m處的質(zhì)點第三次運動到波谷所需的時間。參考答案:(1)220m/s;(2)【詳解】(1)波沿x軸正向傳播,由圖像可知:λ=4m;在?t時間內(nèi):因為2T<t2-t1<3T,則n=2,此時,解得,(2)若波速v=260m/s,則在?t=0.05s內(nèi)傳播的距離為則波沿x軸負向傳播,此時周期為,則從tl=0時刻起x=2m處的質(zhì)點第三次運動到波谷所需的時間

8.如圖,長方形線框abcd通有電流I,放在直線電流I'附近,線框與直線電流共面,則下列表述正確的是

A.線圈四個邊都受安培力作用,它們的合力方向向左B.只有ad和bc邊受安培力作用,它們的合力為零C.ab和dc邊所受安培力大小相等,方向相同D.線圈四個邊都受安培力作用,它們的合力為零參考答案:A9.(2)一束細光束由真空沿著徑向射入一塊半圓柱形透明體,如圖(a)所示,對其射出后的折射光線的強度進行記錄,發(fā)現(xiàn)折射O

光線的強度隨著θ的變化而變化,如圖(b)的圖線所示.此透明體的臨界角為

▲,折射率為

.參考答案:60°(2分),10.在2010年溫哥華冬奧會上,首次參賽的中國女子冰壺隊喜獲銅牌,如圖為中國隊員投擲冰壺的鏡頭。假設(shè)在此次投擲中,冰壺運動一段時間后以0.4m/s的速度與對方的靜止冰壺發(fā)生正碰,碰后中國隊的冰壺以0.1m/s的速度繼續(xù)向前滑行。若兩冰壺質(zhì)量相等,則對方冰壺獲得的速度為

m/s。參考答案:0.311.(1)一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的p﹣V圖象如圖所示.在由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B的過程中,理想氣體的溫度升高(填“升高”、“降低”或“不變”).在由狀態(tài)A變化到狀態(tài)C的過程中,理想氣體吸收的熱量等于它對外界做的功(填“大于”、“小于”或“等于”)(2)已知阿伏伽德羅常數(shù)為60×1023mol﹣1,在標準狀態(tài)(壓強p0=1atm、溫度t0=0℃)下理想氣體的摩爾體積都為224L,已知第(1)問中理想氣體在狀態(tài)C時的溫度為27℃,求該氣體的分子數(shù)(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)參考答案:考點:理想氣體的狀態(tài)方程;熱力學第一定律.專題:理想氣體狀態(tài)方程專題.分析:(1)根據(jù)氣體狀態(tài)方程和已知的變化量去判斷溫度的變化.對于一定質(zhì)量的理想氣體,內(nèi)能只與溫度有關(guān).根據(jù)熱力學第一定律判斷氣體吸熱還是放熱.(2)由圖象可知C狀態(tài)壓強為p0=1atm,對于理想氣體,由蓋呂薩克定律解得標準狀態(tài)下氣體體積,從而求得氣體摩爾數(shù),解得氣體分子數(shù).解答:解:(1)pV=CT,C不變,pV越大,T越高.狀態(tài)在B(2,2)處溫度最高.故從A→B過程溫度升高;在A和C狀態(tài),pV乘積相等,所以溫度相等,則內(nèi)能相等,根據(jù)熱力學第一定律△U=Q+W,由狀態(tài)A變化到狀態(tài)C的過程中△U=0,則理想氣體吸收的熱量等于它對外界做的功.故答案為:升高

等于(2)解:設(shè)理想氣體在標準狀態(tài)下體積為V,由蓋呂薩克定律得:解得:該氣體的分子數(shù)為:答:氣體的分子數(shù)為7.3×1022個.點評:(1)能夠運用控制變量法研究多個物理量變化時的關(guān)系.要注意熱力學第一定律△U=W+Q中,W、Q取正負號的含義.(2)本題關(guān)鍵根據(jù)蓋呂薩克定律解得標準狀況下氣體體積,從而求得氣體摩爾數(shù),解得氣體分子數(shù)12.某研究性學習小組對“不同類型的運動鞋底在相同平面上滑動時摩擦力的大小”進行了探究,如圖所示。他們先測出每只不同類型運動鞋的質(zhì)量,再往質(zhì)量小的鞋子里均勻擺放砝碼,使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等。接著用彈簧測力計先后勻速拉動不同類型的運動鞋,使它們沿水平桌面滑動,讀取各次彈簧測力計的讀數(shù)。(1)探究中“使鞋子(連同鞋里砝碼)的質(zhì)量均相等”,這是采用了

研究方法。(2)測量時,沿水平方向勻速拉動運動鞋,則此時運動鞋所受滑動摩擦力與彈簧測力計拉力的大小

。這種測摩擦力的方法是

(選填“直接”或“間接”)測量法。參考答案:(1)控制變量法(2)相等,間接13.如圖所示,光滑的半圓槽內(nèi),A球從高h處沿槽自由滑下,與靜止在槽底的B球相碰,若碰撞后A球和B球到達的最大高度均為h/9,A球、B球的質(zhì)量之比為_____________或____________。參考答案:1:4,1:2三、實驗題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.(1)某同學利用圖甲的實驗裝置來進行“探究加速度與物體所受合力F的關(guān)系”的實驗。實驗時,為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,應滿足的實驗條件是:沙和沙桶的總質(zhì)量

(填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”)滑塊的質(zhì)量。該同學保持滑塊的質(zhì)量不變,改變沙的質(zhì)量,再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關(guān)系圖線(如圖乙所示),說明此圖線不通過坐標原點的原因是:

。(2)該同學又利用了這個實驗裝置進行“合外力做功與速度變化的關(guān)系”的實驗。在滿足上述條件的基礎(chǔ)上,某同學用天平稱量滑塊的質(zhì)量M。往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,已知紙帶上相鄰兩點間的時間間隔為T,在打點計時器打出的紙帶上取兩點p、q(如下圖)。圖中的L和xp、xq的長度已經(jīng)測出。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為:

。(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)。參考答案:(1)遠小于;(2分)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。(2分)(2)mgL=(-x)或mgL=(-x)(2分)15.圖甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置.(1)下列說法中正確的是__________A.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,橡皮條結(jié)點O的位置不能變化B.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下C.F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應為90°(2)彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為______N.參考答案:①AC

②4.00四、計算題:本題共3小題,共計47分16.(15分)如圖所示,在以O(shè)為圓心,半徑為R=10cm的圓形區(qū)域內(nèi),有一個水平方向的勻強磁場,磁感應強度大小為B=0.1T,方向垂直紙面向外。豎直平行放置的兩金屬板A、K相距為d=20mm,連在如圖所示的電路中,電源電動勢E=91V,內(nèi)阻r=1Ω定值電阻R-1=10Ω,滑動變阻器R2的最大阻值為80Ω,S1、S2為A、K板上的兩上小孔,且S1、S2跟O點在垂直極板的同一直線上,OS2=2R,另有一水平放置的足夠長的熒光屏D,O點跟熒光屏D之間的距離為H=2R。比荷為2×105C/kg的正離子流由S1進入電場后,通過S2向磁場中心射去,通過磁場后落到熒光屏D上。離子進入電場的初速度、重力、離子之間的作用力均可忽略不計。問:(1)請分段描述正離子自S1到熒光屏D的運動情況。(2)如果正離子垂直打在熒光屏上,電壓表的示數(shù)多大?(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,正離子到達熒光屏的最大范圍多大?參考答案:解析:(1)正離子在兩金屬板間做勻加速直線運動,離開電場后做勻速直線運動,進入磁場后做勻速圓周運動,離開磁場后,離子又做勻速直線運動,直到打在熒光屏上。(2分)(2)設(shè)離子由電場射出后進入磁場時的速度為v。因離子是沿圓心O的方向射入磁場,由對稱性可知,離子射出磁場時的速度方向的反向延長線也必過圓心O。離開磁場后,離子垂直打在熒光屏上(圖中的O′點),則離子在磁場中速度方向偏轉(zhuǎn)了90°,離子在磁場中做圓周運動的徑跡如圖答1所示。由幾何知識可知,離子在磁場中做圓周運動的圓半徑cm

設(shè)離子的電荷量為q、質(zhì)量為m,進入磁場時的速度為v有

由,得

設(shè)兩金屬板間的電壓為U,離子在電場中加速,由動能定理有:

由②③兩式可得

代入有關(guān)數(shù)值可得U=30V,也就是電壓表示數(shù)為30V。(6分)

(3)因兩金屬板間的電壓越小,離子經(jīng)電場后獲得的速度也越小,離子在磁場中作圓周運動的半徑越小,射出電場時的偏轉(zhuǎn)角越大,也就越可能射向熒光屏的左側(cè)。

由閉合電路歐姆定律有,1A

當滑動片P處于最右端時,兩金屬板間電壓的最大,為=90V;

當滑動片P處于最左端時,兩金屬板間電壓最小,為=10V;

兩板間電壓為10V時,離子射在熒光屏上的位置為所求范圍的最左端點,

由②③可解得離子射出電場后的速度大小為v1=2×103m/s,離子在磁場中做圓運動的半徑為r1=0.1m,或直接根據(jù)⑤式求得r1=0.1m,此時粒子進入磁場后的徑跡如圖答2所示,O1為徑跡圓的圓心,A點為離子能射到熒光屏的最左端點。由幾何知識可得:

,所以

所以cm=20cm

而兩板間電壓為V時,離子射在熒光屏上的位置為所求范圍的最右端點,此時粒子進入磁場后的徑跡如圖答3所示。同理由②③可解得離子射出電場后的速度大小為v2=6×103m/s,離子在磁場中做圓運動的半徑為r2=0.3m,或直接由⑤式求得r2=0.3m,由幾何知識可得

即β=120°

所以cm=20cm

離子到達熒光屏上的范圍為以O(shè)′為中點的左右兩側(cè)20cm。(7分)17.(12分)如圖所示,質(zhì)量為m帶電量為-q的小球穿在半徑為R的光滑圓環(huán)上,整個裝置處在豎直向下的場強為E的勻強電場中時,小球在豎直面內(nèi)作勻速圓周運動,在最高點小球?qū)Νh(huán)的作用力大小為mg/2。求:(1)小球在豎直面內(nèi)作勻速圓周運動的速度大??;(2)若小球運動到最高點時,突然將勻強電場方向變?yōu)榇怪庇谪Q直環(huán)面向內(nèi),求小球運動到環(huán)最低點時受到環(huán)的作用力大小。參考答案:解析:(1)小球作勻速圓周運動有mg=qE………(2分)

小球在最高點有…………(2分)

解得…………(1分)

(2)電場方向變?yōu)榇怪庇谪Q直環(huán)面向內(nèi)后小球從最高點到

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