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文檔簡(jiǎn)介
企業(yè)員工培訓(xùn)總結(jié)(通用5篇)我是來(lái)自辦公室的新員工周文,很快樂(lè)有時(shí)機(jī)能夠在這里和大家溝通入職培訓(xùn)的心得體會(huì)。
我是今年7月討論生畢業(yè)后進(jìn)入公司工作的,能夠成為一名中水電人讓我感到特別榮幸!雖然到目前為止我在公司工作的時(shí)間還不到一個(gè)月,但是在這短短的時(shí)間里,我卻時(shí)刻感受著關(guān)心與暖和:這里有關(guān)注我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),他們的諄諄教導(dǎo)讓我獲益匪淺,使我得以快速擺正自己的位置、明確自己的目標(biāo);這里有手把手幫忙我熟識(shí)業(yè)務(wù)的同事,他們的幫忙使我得以更快地步入工作的正軌、實(shí)現(xiàn)由學(xué)校人向職業(yè)人的轉(zhuǎn)變;這里更有一個(gè)寬闊的事業(yè)舞臺(tái),供我們施展自己的才華,制造人生的精彩!能夠在這樣的公司工作,我信任我的力量能夠得到最大程度的提升、我的價(jià)值能夠得到最大程度的實(shí)現(xiàn)!我為自己當(dāng)時(shí)的打算而慶幸,我會(huì)永久做一個(gè)忠誠(chéng)的中水電人,用優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)來(lái)為公司的進(jìn)展作出自己的奉獻(xiàn)!這次培訓(xùn)雖然也只有短短的五天時(shí)間,但是課程安排緊、內(nèi)容充實(shí),使我收獲頗豐。首先,我受到了精神上的洗禮。擔(dān)當(dāng)這次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo),或是部門領(lǐng)導(dǎo),他們能夠親臨授課就足以見出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且無(wú)論是公司領(lǐng)導(dǎo)還是部門領(lǐng)導(dǎo),為了這次培訓(xùn)他們無(wú)不作了細(xì)心的預(yù)備,那一本本厚厚的講稿、那一次次深入淺出的講解無(wú)不分散著他們多年的工作閱歷、無(wú)不表達(dá)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的精神。
這種閱歷值得我們好好吸取,這會(huì)是我們受用一生的珍貴的精神財(cái)寶!有這種閱歷作為指導(dǎo)、有這種精神作為支撐,我們還愁做不好自己的工作嗎?
其次,我得到了學(xué)問(wèn)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大:第一天陸總的報(bào)告高屋建瓴,全面闡述了公司的歷史、現(xiàn)狀及將來(lái)進(jìn)展戰(zhàn)略,使我對(duì)公司的進(jìn)展史有了更全面的熟悉,更堅(jiān)決了我作為一名中水電人的驕傲感與歸屬感;昨天王書記的報(bào)告緊扣企業(yè)文化建立的主題,做了言簡(jiǎn)意賅的講解,使我對(duì)企業(yè)文化建立在公司進(jìn)展中的重要作用有了更深刻的理解,更堅(jiān)決了我發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)為企業(yè)文化建立出一點(diǎn)力的決心;而其他各位領(lǐng)導(dǎo)的講課則緊扣公司的各項(xiàng)主營(yíng)業(yè)務(wù),作了細(xì)致詳盡的講解,使我對(duì)公司的各項(xiàng)業(yè)務(wù)有了大致的了解,更明確了自己的業(yè)務(wù)方向。我信任這種學(xué)問(wèn)的收獲會(huì)成為我今后更好地開展工作的根底!第三,我感到了一種情意上的滿意。
通過(guò)這次培訓(xùn)我熟悉了更多的新同事,因更感到親切。
企業(yè)員工培訓(xùn)總結(jié)2
通過(guò)這一成天的培訓(xùn),讓我們進(jìn)一步了解了公司的企業(yè)文化、制度、目標(biāo)和規(guī)劃等,還有新員工價(jià)值培訓(xùn)。下面共享我的一些感悟。
一、目標(biāo)
公司有大的目標(biāo),有具體的規(guī)劃。作為我自己也要有目標(biāo)和規(guī)劃,只有自己不斷成長(zhǎng),成為公司需要的人才,才能跟上公司大的進(jìn)展。
二、先做人后做事
子曰:“有才無(wú)德,小人也;有德無(wú)才,君子也;然德才皆具者,圣人也?!?,“小贏憑智,大贏靠德”,這些名言都告知我們要做什么樣的人。指導(dǎo)思想不對(duì),又怎么能把事情做好呢?做好人就是為了樹立正確的指導(dǎo)思想,從而做好事。
要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,有團(tuán)隊(duì)精神,了解組織或他人的需要。
三、態(tài)度打算命運(yùn)
心情是心態(tài)的調(diào)整器,學(xué)會(huì)掌控自己的心情,理性態(tài)度對(duì)待工作。
四、對(duì)“我無(wú)法…/我不要…/我能夠…/我肯定…”的訓(xùn)練深有感受。
常常說(shuō)“我無(wú)法…?!?,會(huì)讓自己的經(jīng)常感到無(wú)奈,迷茫。
常常說(shuō)“我不要…?!?,就會(huì)讓自己破罐子破摔,腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
常常說(shuō)“我能夠…?!?,會(huì)讓自己感覺到盼望,有信念。
常常說(shuō)“我肯定…?!?,就會(huì)更讓自己挖掘潛力,有信念有目標(biāo)。
所以,在自我的話語(yǔ)詞典中,要把“無(wú)法”,“不要”抹掉。多對(duì)自己說(shuō)“我能夠”,“我肯定”。自我的鼓勵(lì)很重要!
勝利來(lái)源于兩股力氣:
1、別人的鼓舞和贊美。
2、自我的鼓勵(lì)。
五、時(shí)間的治理
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公正的,只有24個(gè)小時(shí)。所以,在工作中,做好時(shí)間的治理尤為重要。分清重要、緊急,分清主次,就能每天的工作安排有序。即使規(guī)劃的事情當(dāng)天沒(méi)有完成,但也把當(dāng)天最重要最緊急的事情完成了。否則的話,工作效率就會(huì)很低,重要緊急的事情沒(méi)有做,做的都是不太重要的或者緩急的事情。
這期的培訓(xùn)雖然完畢了,我會(huì)立足自我,完善自我。我信任我選擇的不僅僅是一份工作,更是一份事業(yè)。盼望在不久的將來(lái)自己能在公司的舞臺(tái)上展現(xiàn)我的精彩。
最終盼望公司在以后的日子里能連續(xù)為我們供應(yīng)一些個(gè)人素養(yǎng)修煉方面的培訓(xùn)和時(shí)機(jī)。作為我是做設(shè)計(jì)方面工作的,同時(shí)也盼望能有一些能提高專業(yè)素養(yǎng)方面的時(shí)機(jī)。感謝公司供應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)機(jī)!
企業(yè)員工培訓(xùn)總結(jié)3
一、培訓(xùn)工作狀況:
20xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上,共四百多人人次參與,每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,根本到達(dá)了目標(biāo)要求、
1、20xx年的培訓(xùn)工作比起XX年相比有了較大的進(jìn)步,無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了肯定的增長(zhǎng)幅度。一是:對(duì)一線操作人員開展技能培訓(xùn),做到持證上崗;對(duì)治理人員進(jìn)展現(xiàn)代治理理念和治理方法的培訓(xùn);二是:全員培訓(xùn),對(duì)全部員工進(jìn)展安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是:脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè),承受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2、完整了培訓(xùn)規(guī)劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)治理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)意識(shí)差,培訓(xùn)工作開展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校,利用職工學(xué)校平臺(tái),在總結(jié)了以往的”培訓(xùn)閱歷根底上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,提升了培訓(xùn)工作的制度化治理。
3、不斷改良培訓(xùn)方式,積極探究新的培訓(xùn)模式:XX年的培訓(xùn)工作,我們主要實(shí)行幻燈片、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作,讓新入職員工盡快把握相關(guān)學(xué)問(wèn),在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與缺乏:
1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣,學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖轉(zhuǎn)變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的實(shí)行“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導(dǎo)致員工留意力不集中,影響了培訓(xùn)的效果。
3、培訓(xùn)過(guò)于形式化:培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要表達(dá),短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。
4、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好,后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段,培訓(xùn)規(guī)劃更多地靠主管部門去催促和實(shí)施,相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持,針對(duì)性不強(qiáng)。
5、內(nèi)部授課教師技巧普遍不高,有待提高,制作課件水平缺乏,自主研發(fā)課程力量有所欠缺,所以,以上需要改善,進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部講師治理,提升內(nèi)部講師授課水平,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。
以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié),仔細(xì)進(jìn)展總結(jié)是一個(gè)提高的過(guò)程,只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié),通過(guò)總結(jié)查找工作中的規(guī)律,從而培育和提高工作效率及完成工作力量。
企業(yè)員工培訓(xùn)總結(jié)4
有時(shí)機(jī)參與金玉普惠公司組織的兩天一夜的愛與才智培訓(xùn),通過(guò)幾個(gè)看似簡(jiǎn)潔的“嬉戲”,卻讓我的生命經(jīng)受了新的歷程。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程給我感動(dòng)許多、感受許多、感悟也許多。
一、沒(méi)有完善的個(gè)人,只有完善的團(tuán)隊(duì)。個(gè)人再?gòu)?qiáng)大,力量都有限,只有融入到團(tuán)隊(duì)里面來(lái)力氣才是無(wú)窮的。要形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)內(nèi)首先必需團(tuán)結(jié),由于大家是“一家人”,正如金玉普惠公司,金玉普惠公司就是一個(gè)大家庭,就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),最讓人感動(dòng)的總是那一心一意為同一目標(biāo)而努力奮斗的日子,哪怕卑微也值得傲慢,由于很多卑微的目標(biāo)積存起來(lái)就是宏大的成就;其次相互之間要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)包涵、諒解。金玉普惠團(tuán)隊(duì)成員間要多為對(duì)方轉(zhuǎn)變,不能包涵,就兼容,不能理解就諒解,這樣才會(huì)將伙伴們的潛能激發(fā),才會(huì)發(fā)覺每個(gè)人原來(lái)可以做得更好。事實(shí)上,每個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步帶來(lái)的都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的飛躍,反之,假如大家都漫不經(jīng)心,換來(lái)的則可能是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的消亡。
二、生命需要激情,態(tài)度打算一切。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有積極主動(dòng)的心態(tài),做人、做事都要全力以赴。生活中,每個(gè)人要面對(duì)的人、事都太多太多,或許你的激情不在,或許你的態(tài)度有些消極,但對(duì)人要尋求雙贏的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,要多站在對(duì)方角度考慮,少對(duì)別人出“紅牌”。另外肯定要明白自己的責(zé)任,勇于肩負(fù)責(zé)任,主動(dòng)積極投入并全力以赴,這次我是這樣去做了,我也得到了我要的結(jié)果,金玉普惠公司培訓(xùn)完畢的時(shí)候,我才知道原來(lái)生命是如此的輕松,什么才是真心英雄。
三、生命需要愛,心要永存愛,要學(xué)會(huì)珍惜與感恩。光陰如白駒過(guò)隙,或許你已錯(cuò)過(guò)了許多,虛度了太多青春年華,但肯定要懂得珍惜剩下的日子,珍惜現(xiàn)在和將來(lái),珍惜身邊的人和事,珍惜金玉普惠給我們的工作時(shí)機(jī)和展現(xiàn)平臺(tái)。用愛心去對(duì)待身邊的人,其實(shí)我們的生命里并不缺乏愛,只是沒(méi)有被喚醒。當(dāng)你真心付出、傳遞愛的時(shí)候,你會(huì)發(fā)覺自己是那樣的歡樂(lè)。要學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊全部的人,感恩企業(yè)、社會(huì)。感恩我的父母給了我生命,感恩我的教師給了我學(xué)問(wèn),感恩我的朋友給了成長(zhǎng)的經(jīng)受,感恩金玉普惠的領(lǐng)導(dǎo)給了我工作的支持與信任,感恩金玉普惠的同事給了我?guī)兔?,感恩我的?jìng)爭(zhēng)對(duì)手讓我熟悉了自我,也讓我知道了如何去面對(duì)人生的坎坷,感恩金玉普惠給了我工作的時(shí)機(jī)與展現(xiàn)平臺(tái)。
我知道我的感悟或許不是最深,但我深深知道自己的生命已被喚醒,我會(huì)這樣走下去,我信任我的生命會(huì)有更新的、更高的開頭,我會(huì)走得更加沉著、更加歡樂(lè)!同時(shí),我也會(huì)在金玉普惠公司好好奮斗的。
企業(yè)員工培訓(xùn)總結(jié)5
由于自己在企業(yè)雖不是專職的培訓(xùn)工,但是作為企業(yè)品質(zhì)治理人員,培訓(xùn)是我們使用最多的一種工具、一種品管方式(固然這或許僅僅是我們企業(yè)情形)?!懊鴦?shì)頭過(guò)河”的干了這么多年,是到了進(jìn)展系統(tǒng)、把握培訓(xùn)的技能技巧、開闊培訓(xùn)視野的時(shí)候了。固然,還有一個(gè)重要緣由是考取一個(gè)企業(yè)培訓(xùn)師資格證。于是就報(bào)讀了xx市xx人力資源培訓(xùn)中心組織的這個(gè)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班。參與此次培訓(xùn)收獲許多,由此增加了自己從事企業(yè)培訓(xùn)工作的信念。
一、企業(yè)培訓(xùn)師不是單純從事培訓(xùn)工作的
企業(yè)培訓(xùn)師畢竟是做什么的?在承受培訓(xùn)之前,確實(shí)是存在很大的誤會(huì):我以為培訓(xùn)師就是在企業(yè)做培訓(xùn)的——不就是做個(gè)規(guī)劃,寫個(gè)講義,上個(gè)課嘛。我信任,有我這種理解的人不在少數(shù)。事實(shí)上,企業(yè)培訓(xùn)師并不是我想象的這么簡(jiǎn)潔。
根據(jù)教材的定義:培訓(xùn)師是指能結(jié)合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)進(jìn)展和就業(yè)要求,討論開發(fā)針對(duì)新職業(yè)(工種)的培訓(xùn)工程,以及依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)需要,把握并運(yùn)用現(xiàn)代培訓(xùn)理念和手段,籌劃、開發(fā)培訓(xùn)工程,制定、實(shí)施培訓(xùn)規(guī)劃,并從事培訓(xùn)詢問(wèn)和教學(xué)活動(dòng)的人員。
我們看看教材中關(guān)于制定培訓(xùn)總體規(guī)劃、開發(fā)培訓(xùn)工程、開發(fā)培訓(xùn)課程、開發(fā)培訓(xùn)教材、教師任用資格與培訓(xùn)評(píng)估、指導(dǎo)培訓(xùn)工作、人員素養(yǎng)測(cè)評(píng)、崗位職務(wù)描述、現(xiàn)代教育培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用、教學(xué)活動(dòng)的組織治理、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容闡述,不難明白培訓(xùn)師畢竟是吃什么飯干什么活的。
根據(jù)教師的概括,企業(yè)培訓(xùn)師的本質(zhì)職責(zé)是企業(yè)培訓(xùn)工作的籌劃開發(fā)、組織實(shí)施,即培訓(xùn)治理者。在培訓(xùn)治理體系——iso10015培訓(xùn)體系中就有企業(yè)培訓(xùn)治理者的說(shuō)法,這與iso9001中的質(zhì)量治理者代表一樣。企業(yè)培訓(xùn)師主要的工作在于企業(yè)
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