企業(yè)員工培訓(xùn)方案范文10篇

企業(yè)員工培訓(xùn)方案范文集錦10篇新員工培訓(xùn)規(guī)劃的設(shè)計(jì)方案員工是企業(yè)最重要、最核心的資源要素，企業(yè)的全部?jī)r(jià)值都需要經(jīng)過員工來制造。企業(yè)之所以能夠長(zhǎng)期生存進(jìn)展就是由于不斷地有新員工作為珍貴的新奇血液注入到企業(yè)中，所以，企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視對(duì)新員工的培育，幫助他們成長(zhǎng)，使他們盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境。新員工培訓(xùn)是特地為新員工設(shè)計(jì)并實(shí)施的培訓(xùn)形式，在塑造企業(yè)的合格員工、傳承企業(yè)文化、建立高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、贏得企業(yè)的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等方面發(fā)揮重要的作用。我們依據(jù)多年的詢問效勞實(shí)踐，認(rèn)為新員工培訓(xùn)方案必需“以人為本”，依據(jù)企業(yè)自身實(shí)際和新員工需求特征制定科學(xué)完善的新員工培訓(xùn)規(guī)劃。經(jīng)過總結(jié)歸納，認(rèn)為企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)展設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)當(dāng)從以下方面入手。

一、分析培訓(xùn)需求——方案設(shè)計(jì)的前提

培訓(xùn)專家應(yīng)當(dāng)采納各種方法和技術(shù)，分析培訓(xùn)的必要性，以及培訓(xùn)的目標(biāo)和資料。需求分析是確定新員工培訓(xùn)規(guī)劃的前提，也是培訓(xùn)評(píng)估的根底。培訓(xùn)需求可從三方面進(jìn)展：

1、組織分析，依據(jù)企業(yè)的遠(yuǎn)景和使命，確定對(duì)員工的要求，以保證培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)理念貼合企業(yè)的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略要求。

2、工作分析，新員工到達(dá)幻想的工作績(jī)效所必需把握的學(xué)問、技能和本領(lǐng)，假如已經(jīng)有成熟的崗位說明書，能夠直接參照書中對(duì)員工的要求。

3、差距分析。指將員工現(xiàn)有的水平與將來工作崗位對(duì)其技能、態(tài)度的要求進(jìn)展比照，討論兩者之間存在的差距，確定需要哪方面的培訓(xùn)來提高員工的崗位勝任本領(lǐng)。

二、明確培訓(xùn)目標(biāo)，分層設(shè)置總目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)

培訓(xùn)總目標(biāo)是整個(gè)新員工培訓(xùn)規(guī)劃的設(shè)計(jì)依據(jù)，具有宏觀、不行操作性的特點(diǎn)。典型的表述如經(jīng)過新員工入職培訓(xùn)幫助新進(jìn)員工了解和熟識(shí)公司的一般情景，從而適應(yīng)企業(yè)的各種環(huán)境，勝任新工作，使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解，熟悉并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)決自我的職業(yè)選擇，理解并理解企業(yè)的共同語言和行為標(biāo)準(zhǔn)。培訓(xùn)的詳細(xì)目標(biāo)是對(duì)總目標(biāo)的分解和細(xì)化，具備可操作性。它一般包括了解企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念、熟識(shí)企業(yè)的各種通用的政策、規(guī)章制度；了解企業(yè)的業(yè)務(wù)狀況和產(chǎn)品根底學(xué)問、明白崗位的根本要求；能嫻熟應(yīng)用各種根本的工作技能等。

三、遵循培訓(xùn)原則

培訓(xùn)原則是對(duì)該方案在設(shè)計(jì)理念上的界定，常見的如以崗位時(shí)間熬煉為主，脫崗培訓(xùn)為輔，在實(shí)踐中快速成長(zhǎng)；針對(duì)不一樣類別的新員工制定不一樣的員工培訓(xùn)規(guī)劃；培育過程嚴(yán)格治理，嚴(yán)格考核。

四、明確培訓(xùn)方案的適用對(duì)象

如本員工培訓(xùn)規(guī)劃適用于某公司或某部門的新員工培育。

五、設(shè)定合理的培訓(xùn)時(shí)間

一般公司的職前培訓(xùn)在xx天不等，少數(shù)大型公司的局部職位如銷售則要xx個(gè)月；到崗后的培訓(xùn)周期較長(zhǎng)，會(huì)持續(xù)x個(gè)月—x年左右。

六、選定相宜的培訓(xùn)職責(zé)部門

職前培訓(xùn)由企業(yè)總部統(tǒng)一安排，職責(zé)部門為人力資源部或特地的培訓(xùn)中心；在崗熬煉期間，由員工所在業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)；若跨部門熬煉，則有多個(gè)業(yè)務(wù)部門共同負(fù)責(zé)。

七、設(shè)計(jì)培訓(xùn)資料

一般來說，新員工培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)包括學(xué)問、技能和其他素養(yǎng)方面的培訓(xùn)，他們需要與需求分析的結(jié)果相貼合，并與工作的要求相關(guān)。學(xué)問方面應(yīng)包括企業(yè)的地理位置和工作環(huán)境、企業(yè)文化和企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念、戰(zhàn)略和企業(yè)的進(jìn)展前景、企業(yè)的標(biāo)志及由來、企業(yè)的進(jìn)展歷史階段、產(chǎn)品和效勞等，專業(yè)性較強(qiáng)的崗位還需要增加對(duì)應(yīng)的專業(yè)學(xué)問，如xx公司的技術(shù)新員工需要在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)完xx本專業(yè)相關(guān)圖書并經(jīng)過考試。技能方面應(yīng)包括有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間治理、會(huì)議治理等通用技能。其他素養(yǎng)方面，主要指的是在價(jià)值觀層面能認(rèn)同企業(yè)的文化。此外，不一樣的培訓(xùn)層次有不一樣的資料重點(diǎn)，如企業(yè)層次的培訓(xùn)傾向于文化、政策等宏觀層面，部門層次的培訓(xùn)傾向于部門構(gòu)造職能、工作職責(zé)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)等。

八、選擇相宜的培訓(xùn)方式

培訓(xùn)方式通常包括如講授法、演示法、案例法、爭(zhēng)論法、視聽法、主角扮演法等，他們各具特色，在新員工入職培訓(xùn)中，要依據(jù)需要和可能，合理地選擇采納。依據(jù)成人學(xué)習(xí)的規(guī)律，新員工入職培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)盡量多采納學(xué)員參加度高的方式以提升培訓(xùn)效果。

九、預(yù)備好相關(guān)的培訓(xùn)支持資源

培訓(xùn)資料及培訓(xùn)方法打算如何選擇培訓(xùn)支持資源。一般應(yīng)包括教室、會(huì)議室、工場(chǎng)、教材、筆記本、筆、模型、投影儀、電視、錄像等，這些安排能讓員工從不一樣的角度體會(huì)到企業(yè)的關(guān)心，所以在設(shè)計(jì)時(shí)需要盡量討論員工的感受。

十、評(píng)估培訓(xùn)效果

企業(yè)在實(shí)施新員工培訓(xùn)規(guī)劃后，應(yīng)采納必需的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或定量的方式表示出來。

我們提議企業(yè)使用在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用最廣的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型，這個(gè)模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次：

1、反響層，在培訓(xùn)完畢時(shí)，經(jīng)過滿足度調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反響和感受；

2、學(xué)習(xí)層，經(jīng)過考試確定受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)資料的理解和把握程度；

3、行為層，即行為轉(zhuǎn)變，確定受訓(xùn)人員在實(shí)際工作中行為的變化；

4、結(jié)果層，即產(chǎn)生的績(jī)效，能夠經(jīng)過一些指標(biāo)來衡量，如生產(chǎn)率、員工流淌率、質(zhì)量以及企業(yè)對(duì)客戶的效勞等。

企業(yè)在對(duì)新員工培訓(xùn)進(jìn)展評(píng)估時(shí)要向第三、四層次的評(píng)估進(jìn)展，由于僅有最終的行為轉(zhuǎn)變和績(jī)效提升才能直觀的說明培訓(xùn)的價(jià)值之所在。企業(yè)應(yīng)留意，培訓(xùn)評(píng)估完成后，需要撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告，資料包括培訓(xùn)工程概況、培訓(xùn)結(jié)果、評(píng)估結(jié)果及改善提議，以便不斷地呈現(xiàn)效果、總結(jié)閱歷和持續(xù)改善。

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇2

一、到職前培訓(xùn)(部門經(jīng)理負(fù)責(zé))

1、致新員工歡送信。

2、讓本部門其他員工知道新員工的到來(每天早會(huì)時(shí))。

3、預(yù)備好新員工辦公場(chǎng)所、辦公用品。

4、預(yù)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料。

5、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師。

6、預(yù)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。

二、部門崗位培訓(xùn)(部門經(jīng)理負(fù)責(zé))

到職后第一天：

1、到人力資源部報(bào)到，進(jìn)展新員工入職須知培訓(xùn)(人力資源部負(fù)責(zé))。

2、到部門報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門員工歡送新員工到來。

3、介紹新員工熟悉本部門員工，參觀工作場(chǎng)所。

4、部門構(gòu)造與功能介紹、部門內(nèi)的特別規(guī)定。

5、新員工工作描述、職責(zé)要求。

6、爭(zhēng)論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。

7、派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。

到職后第五天：

1、一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)展非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦邢У膯栴}，答復(fù)新員工的提問。

2、對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)。

3、設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。

到職后第三十天

部門經(jīng)理與新員工面談，爭(zhēng)論試用期一個(gè)月來的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表。

到職后第九十天

人力資源部經(jīng)理與部門經(jīng)理一起爭(zhēng)論新員工表現(xiàn)，是否適宜現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績(jī)效考核要求與體系。

三、公司整體培訓(xùn)：(人力資源部負(fù)責(zé)--不定期)

1、公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)。

2、公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績(jī)效考核。

3、公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)規(guī)劃與程序。

4、公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，答復(fù)新員工提出的問題。

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇3

一、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)公司中層治理人員的培訓(xùn)，提高治理者的綜合素養(yǎng)，完善學(xué)問構(gòu)造，增加綜合治理力量、創(chuàng)新力量和執(zhí)行力量。

2、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增加科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造力量。

3、加強(qiáng)公司員工的根底培訓(xùn)，增加嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的力量。

4、提升各層次人員的文化技能水平，增加員工隊(duì)伍的整體文化素養(yǎng)，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)治理。

5、構(gòu)建完善的、可持續(xù)進(jìn)展的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，打造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之輪，使企業(yè)成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型組織，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、原則與要求

堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。依據(jù)公司改革與進(jìn)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式敏捷的培訓(xùn)，增加教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

（一）中層治理干部

第一階段

1、培育目標(biāo)：轉(zhuǎn)變思維觀念、治理模式，打造執(zhí)行文化，培育

積極高效的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過培訓(xùn)把握治理者

清楚的角色認(rèn)知，把握部門治理技能，提高治理效能。

2、培訓(xùn)方式：執(zhí)行總監(jiān)主講（PPT）

3、培訓(xùn)時(shí)間：

4、培訓(xùn)內(nèi)容：如何成為優(yōu)秀的中層治理人員

5、結(jié)合實(shí)際需要，講授法、演示法、研計(jì)法、視聽法、角色扮演法、案例討論法、模擬法等相結(jié)合，激發(fā)大家的參加性，加強(qiáng)培訓(xùn)的效果。

6、培訓(xùn)總結(jié)：

其次階段

1、培育目標(biāo)：共享彼此的心得，相互借鑒，調(diào)整工作心態(tài)、增

強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，激發(fā)抗壓抗挫的精神品質(zhì)，使自己

的力量升級(jí)到優(yōu)秀或卓越。

2、培訓(xùn)方式：中層治理人員輪番主講（形式不限）

3、培訓(xùn)時(shí)間：每周，每次時(shí)長(zhǎng)半小時(shí)~一小時(shí)

4、培訓(xùn)內(nèi)容：可以是本月工作中積存的閱歷總結(jié)，可以和大家

共享學(xué)習(xí)的學(xué)問心得，也可以是工作中問題的思

考及自我反思。

5、結(jié)合實(shí)際需要，開展互動(dòng)式、研討式培訓(xùn)，閱歷共享，合理運(yùn)用案例教學(xué)，激發(fā)大家的參加性，加強(qiáng)培訓(xùn)的效果。

6、培訓(xùn)總結(jié)：每月組織培訓(xùn)小結(jié)會(huì)，由執(zhí)行總監(jiān)對(duì)本月的幻想

課堂做出總結(jié)，如有可能，可讓參訓(xùn)人員在課后

反應(yīng)他們將如何運(yùn)用所學(xué)到他們的工作中去。

（二）職工根底培訓(xùn)

1、新入職員工培訓(xùn)

培訓(xùn)目標(biāo)：使新入職員工能夠很快適應(yīng)公司工作環(huán)境，熟識(shí)工作內(nèi)容。增加在本公司工作的自信念，穩(wěn)定心態(tài)、消除顧慮。加強(qiáng)公司員工的根底培訓(xùn)，增加嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的力量，實(shí)現(xiàn)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化治理。

培訓(xùn)方式：行政人力部門為新入職員工培訓(xùn)

培訓(xùn)時(shí)間：新員工入職的第一、二天上午

培訓(xùn)內(nèi)容：對(duì)新聘請(qǐng)員工進(jìn)展強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)。培訓(xùn)材料：電腦（網(wǎng)上的相關(guān)網(wǎng)站和電子版的資料）、員工狀況登記表、員工通訊錄、公司宣傳冊(cè)及產(chǎn)品、公司簡(jiǎn)介、公司資質(zhì)證書、員工手冊(cè)、規(guī)章制度、工作中用到的各類表格和模板

2、員工日常培訓(xùn)（周總結(jié)）

培訓(xùn)目標(biāo)：發(fā)覺日常工作中消失的問題，并予以準(zhǔn)時(shí)修正。培訓(xùn)方式：各部門主管組織部門員工進(jìn)展研討總結(jié)培訓(xùn)時(shí)間：每周五下午，半小時(shí)~一小時(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：對(duì)本部門本周工作進(jìn)展總結(jié)，彼此共享工作閱歷，對(duì)工作中遇到的問題集中進(jìn)展解決。

3、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)鼓舞員工自學(xué)和參與各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展與企業(yè)需求相統(tǒng)一。使治理人員的專業(yè)力量向不同治理職業(yè)方向拓展和提高，培育一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才。

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇4

為了提高員工和治理人員的素養(yǎng)，提高公司的治理水平，保證公司可持續(xù)性進(jìn)展；依據(jù)總公司20xx年進(jìn)展目標(biāo)，提高整體人員素養(yǎng)，培育一批具有專業(yè)技能和治理學(xué)問的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)規(guī)劃方案.

一、培訓(xùn)類別：

1、一級(jí)培訓(xùn)：公司大政方針、進(jìn)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、治理技能、新技術(shù)、新學(xué)問、團(tuán)隊(duì)建立等前瞻性教育和培訓(xùn).培訓(xùn)對(duì)象為公司中層以上治理人員和全體治理人員.組織部門為人力資源部.

2、二級(jí)培訓(xùn)：各部門治理人員及各班組長(zhǎng)以上培訓(xùn)，主要資料是企業(yè)內(nèi)部治理、企業(yè)文化建立和教育、溝通和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防學(xué)問的操作規(guī)程；負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任.

3、三級(jí)培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要資料是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防學(xué)問和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)學(xué)問、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人.利用每一天的班前會(huì)班后會(huì)，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程.

4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能學(xué)問的培訓(xùn)，主要資料是四個(gè)方面：一是工藝技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)，二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)學(xué)問的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)治理學(xué)問的培訓(xùn)，消防學(xué)問和操作演練的培訓(xùn).

5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中聘請(qǐng)xx人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要資料是公司簡(jiǎn)介、進(jìn)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防學(xué)問的操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進(jìn)展崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個(gè)月內(nèi)在車間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí)，使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì)，應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程.新員工在上崗二個(gè)月后要有書面考試，考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中.對(duì)于平常補(bǔ)充聘請(qǐng)到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)展一次崗前培訓(xùn).

6、各部門（如銷售、財(cái)務(wù)、選購(gòu)、人力資源、國(guó)際貿(mào)易等）專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計(jì)，依據(jù)實(shí)際資料要求結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中消失的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)規(guī)劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘教師對(duì)本部門相關(guān)專業(yè)的學(xué)問進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)展探討溝通，教會(huì)下屬如何去做好工作，提高低屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素養(yǎng)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量.

二、培訓(xùn)的考核和評(píng)估

培訓(xùn)規(guī)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤.建立治理人員培訓(xùn)檔案，把治理人員參與培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等狀況納入檔案治理和全年的考核之中.考核是兩個(gè)方面，一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核，二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核；要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位.使培訓(xùn)工作真正成為公司的根底工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高治理人員和員工的素養(yǎng)，并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速進(jìn)展，同時(shí)表達(dá)公司和個(gè)人的各階層價(jià)值.

三、培訓(xùn)要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及規(guī)劃，培訓(xùn)年度工作規(guī)劃于一月二十日前報(bào)綜合部；培訓(xùn)規(guī)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、職責(zé)人，培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)主題及資料，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)展評(píng)估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)規(guī)劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進(jìn)展一次檢查指導(dǎo).

四、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)將采納內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師，以走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式進(jìn)展.公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)治理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人.外聘講師則依據(jù)培訓(xùn)資料要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心、**教育集團(tuán)等.

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇5

【一】對(duì)培訓(xùn)需求的界定和確認(rèn)

培訓(xùn)勝利與否的秘訣是∶打算培訓(xùn)的根底是什么?假如企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃的制定，完全是以治理者所認(rèn)為的職工“應(yīng)當(dāng)“感興趣的東西為根底，那么根本上可以有把握地預(yù)言，參與學(xué)習(xí)者的態(tài)度肯定頗為冷淡。相反，假如培訓(xùn)規(guī)劃是在常常了解培訓(xùn)對(duì)象的需要和興趣根底上制定的，那么肯定是個(gè)富強(qiáng)勝利的規(guī)劃。

很多人(包括治理者和教育工)往往拿兒童教育的那一套，移用到成人教育上面來。假設(shè)對(duì)象是兒童，你可以命令他們學(xué)這些那些，“否則，有你好看的“!成人卻是“有“東西需要“學(xué)習(xí)“，以便能夠生存、就業(yè)、幸福等等，兒童根本上是強(qiáng)制學(xué)習(xí)者，假如他們不去學(xué)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，社會(huì)就要懲處他們。然而，成人卻是自愿學(xué)習(xí)者，這就是說，假如他們不去學(xué)習(xí)他們應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西，社會(huì)不會(huì)(至少是不會(huì)直接地)懲處他們。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差異也正在這里，這些差異將極大地影響學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方法。

然而，很多企業(yè)培訓(xùn)治理者總是無視這一環(huán)節(jié)的重要性，他們往往憑自己的感覺行事。一種特別典型的狀況是∶那些敏感的、有責(zé)任心的人力資源治理者感覺到自己企業(yè)的某些弱項(xiàng)，看到了培訓(xùn)的必要性;然后，在沒有對(duì)培訓(xùn)需要作清楚界定的狀況下，就與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)商討培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容，如課程、時(shí)間安排等等，并以自己的閱歷和理解作為取舍的主要標(biāo)準(zhǔn)。這種過于急躁的做法往往導(dǎo)致培訓(xùn)效果的不抱負(fù)。

這些治理者往往會(huì)很確定地說∶我固然知道我們單位的需要是什么，否則也不會(huì)要求做培訓(xùn)了。若對(duì)這種自信加以剖析，就會(huì)發(fā)覺問題出在以下幾點(diǎn)上∶

一、對(duì)需要內(nèi)涵的理解∶

“我們“固然要有“培訓(xùn)的需要“，但從效果上來講，更重要的是要有“詳細(xì)培訓(xùn)什么的需要“，亦即“由需要引發(fā)的、明確的培訓(xùn)目標(biāo)“。沒有對(duì)這些詳細(xì)內(nèi)容的深刻分析，所謂的：“需要“就僅僅是籠統(tǒng)的感覺而已。需要必需詳細(xì)化、明確化、目標(biāo)化，這是規(guī)律上必不行少的環(huán)節(jié)。

二、以推想、而不是深入討論來實(shí)現(xiàn)需要的詳細(xì)化∶

這些治理者在沒有對(duì)企業(yè)內(nèi)部的缺乏進(jìn)展科學(xué)討論的狀況下就做出推斷，選定某些認(rèn)為要培訓(xùn)的東西。這里簡(jiǎn)單犯的幾個(gè)錯(cuò)誤是∶

◆本身學(xué)識(shí)、眼界、閱歷的限制;◆對(duì)形勢(shì)的誤判;◆不正確的假設(shè);◆錯(cuò)誤的推理過程等等。

這樣做出來的培訓(xùn)工程設(shè)計(jì)就很難有效地滿意企業(yè)的實(shí)際需要，效果上難免要大打折扣。因此，無論從理論上的要求，還是從訂正實(shí)踐中的常見錯(cuò)誤動(dòng)身，都要求我們非常重視這一步驟，不能草率對(duì)待，更不能省略。

【二】設(shè)計(jì)20xx年度培訓(xùn)規(guī)劃

培訓(xùn)規(guī)劃最根本的內(nèi)容是∶為什么要培訓(xùn)?誰承受培訓(xùn)?培訓(xùn)些什么?誰實(shí)施培訓(xùn)?如何培訓(xùn)?把全年的培訓(xùn)工程完整地規(guī)劃好后，培訓(xùn)工作便可開頭實(shí)施。

首先要確定培訓(xùn)所要到達(dá)的目標(biāo)。

培訓(xùn)目標(biāo)的作用有以下幾點(diǎn)∶

◆可以結(jié)合受訓(xùn)者、治理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓(xùn)目標(biāo)必需妥當(dāng)?shù)丶右匀嗪?，以到達(dá)整體的滿足效果;

◆治理方面的需要∶利用培訓(xùn)以改善治理、提高銷量及利潤(rùn);

◆受訓(xùn)人員方面的需要∶利用培訓(xùn)來獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿意感、較強(qiáng)的自信、晉升時(shí)機(jī)等等。

其次，用來協(xié)調(diào)培訓(xùn)所需達(dá)成的目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的全都性∶

培訓(xùn)目標(biāo)必需聽從于企業(yè)目標(biāo)，這在理論上是勿庸置疑的，但在實(shí)踐中經(jīng)常被遺忘。如是這樣，越是勝利的培訓(xùn)，對(duì)企業(yè)的整體治理越有破壞性。

第三，用來指導(dǎo)培訓(xùn)政策及其程序的進(jìn)展∶實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)常有很多選擇，選擇的依據(jù)是什么呢?依照該活動(dòng)對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的奉獻(xiàn)大小來做出決策，才是正確的方法。

第四，用來規(guī)定主持培訓(xùn)的人員必需完成的任務(wù)∶目標(biāo)是規(guī)定主持人員必需完成的任務(wù)，來作為他履行職責(zé)的導(dǎo)向。僅僅抓好培訓(xùn)方法是不夠的，經(jīng)常會(huì)導(dǎo)致與初衷的偏離。

設(shè)計(jì)詳細(xì)的培訓(xùn)工程，坦白地說，這是企業(yè)經(jīng)理的一個(gè)弱項(xiàng)。要科學(xué)規(guī)劃出培訓(xùn)的系統(tǒng)構(gòu)造、需教授的課程單元、每個(gè)單元的任務(wù)、必要的材料和道具、完成時(shí)間的長(zhǎng)短等，會(huì)令經(jīng)理們相當(dāng)犯難。

為避開因個(gè)人力量和學(xué)識(shí)導(dǎo)致的限制，經(jīng)理有一個(gè)很好的和現(xiàn)成的幫手，那就是專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。一般來說，有聲譽(yù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都能幫忙企業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)工程的科學(xué)設(shè)計(jì)。這時(shí)，經(jīng)理的工作就轉(zhuǎn)化為對(duì)提交設(shè)計(jì)的審核。這樣，通過發(fā)揮雙方面的優(yōu)勢(shì)，使培訓(xùn)工程既有足夠的先進(jìn)性，又能確保為企業(yè)的實(shí)際狀況量身度造。

【三】幫助資料選購(gòu)規(guī)劃

選擇培訓(xùn)教師

一家進(jìn)展企業(yè)培訓(xùn)效果好不好，教師起關(guān)鍵作用。假如教師好，那么枯燥無味的課程聽起來也會(huì)津津有味;假如教師不行，那么內(nèi)容設(shè)計(jì)再美麗也達(dá)不到培訓(xùn)的效果。因此企業(yè)培訓(xùn)的培訓(xùn)師選擇肯定要慎重。有的教師雖然理論豐富，但是操作閱歷太少，他們給基層操作員講課，只會(huì)離題萬里。而有的教師學(xué)問面太窄，雖然講課技巧很好，但是巧婦難為無米之飲。假如他們對(duì)著一群高管人員講課，那么只會(huì)漏洞百出。所以企業(yè)選擇講師前需要對(duì)講師進(jìn)展全面了解。

安排培訓(xùn)時(shí)間

安排培訓(xùn)時(shí)間也是需要人力資源仔細(xì)考慮的事情。由于行業(yè)不一樣，企業(yè)不一樣，產(chǎn)品不一樣，所以員工的工作時(shí)間安排不一樣，有的企業(yè)上半很緊，下半年很悠閑。而有的企業(yè)恰恰相反，他們是上半年很悠閑，下半年很緊急，所以人力資源的工作人員必需了解企業(yè)性質(zhì)，進(jìn)展很好的人員搭配，盡量不要讓員工學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突。否則，既達(dá)不到學(xué)習(xí)的效果，反而誤了工期，造成企業(yè)的雙重?fù)p失。為什么治理人員和員工盡量做企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，由于這樣不會(huì)對(duì)工作靠成太大的影響，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)既解決了培訓(xùn)效果問題，又解決了時(shí)間安排問題，所以內(nèi)訓(xùn)方式會(huì)越來越受企業(yè)歡送。

【四】預(yù)算掌握

預(yù)算培訓(xùn)費(fèi)用:作為一個(gè)人力資源的專員，你不能只制定培訓(xùn)規(guī)劃，不做培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算。否則，你超額的培訓(xùn)費(fèi)用，企業(yè)不情愿支付，你怎么實(shí)施培訓(xùn)?培訓(xùn)費(fèi)用的支付不僅僅是考慮講師費(fèi)，同時(shí)需要考慮教材、交通、接待、場(chǎng)地、設(shè)備等費(fèi)用。因此，企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算肯定要依據(jù)企業(yè)的大小進(jìn)展核算，固然也跟企業(yè)老板對(duì)培訓(xùn)的重視程度有關(guān)系。假如老板重視培訓(xùn)，那么他會(huì)舍得投資;假如老板不重視培訓(xùn)，那么你培訓(xùn)規(guī)劃做得再好也沒有用，他一句話就把你擋回去了，“現(xiàn)在企業(yè)資金緊急，這些培訓(xùn)臨時(shí)就放一放吧!“。

推銷培訓(xùn)規(guī)劃:這是人力資源特別苦惱的事情，他們明明知道企業(yè)需要培訓(xùn)，也知道如何做好培訓(xùn)，可老板就是不同意，不重視。每次提到培訓(xùn)他就不支持。一旦企業(yè)有問題又責(zé)備人力資源的人不負(fù)責(zé)任。對(duì)于這個(gè)問題，人力資源的工作人員怎么辦呢?你們?nèi)绾伟丫唧w的培訓(xùn)規(guī)劃推銷給老板呢?要知道，培訓(xùn)規(guī)劃沒有得到老板的支持，即使你方案做得再美麗也是一張廢紙啊!記住，老板不關(guān)注過程，他們只需要結(jié)果。所以人力資源的工作人員向老板推銷培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，不要講太多的過程，他們聽起來很煩，你只需要告知老板，企業(yè)培訓(xùn)好的員工將會(huì)給企業(yè)帶來什么結(jié)果就行。你只要讓老板信任付出就會(huì)有回報(bào)，固然再多的付出他也情愿。

公布培訓(xùn)信息:假如企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃得到了老板的支持和審批，那么人力資源部就需要把這個(gè)信息公布出來。其實(shí)，這也是企業(yè)留住人才的一個(gè)好方法之一。由于一年快要完畢了，許多人都在為來年作準(zhǔn)備，有的人想進(jìn)修，有的人想跳槽。假如員工看到企業(yè)的培訓(xùn)信息，發(fā)覺有的培訓(xùn)剛好滿意了他們的求知欲望，成長(zhǎng)需求，說不定員工就會(huì)消除辭職的念頭。所以企業(yè)年度培訓(xùn)規(guī)劃既可以作為今年的績(jī)效嘉獎(jiǎng)，又可能作為明年的工作鼓勵(lì)，從而達(dá)成雙重效益。既滿意了企業(yè)的愿望，又達(dá)成了員工的心愿。

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇6

為切實(shí)提高員工隊(duì)伍根本職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)操作技能以及客戶拓展效勞力量，不斷促進(jìn)站內(nèi)培訓(xùn)的針對(duì)性與有效性實(shí)施，特制定本實(shí)施細(xì)則：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

為提高企業(yè)員工的綜合素養(yǎng)，激發(fā)全體員工的進(jìn)取性、制造性，增加全體員工對(duì)公司的使命感和職責(zé)心，更好地適應(yīng)市場(chǎng)變化和企業(yè)治理的要求，制定本方法。

二、培訓(xùn)規(guī)劃與治理

1、綜合部是公司員工培訓(xùn)的主管部門，人力資源部、企業(yè)治理部幫助。

2、對(duì)公司全體員工的培訓(xùn)要納入公司進(jìn)展規(guī)劃。每年xx月底前各部門要提報(bào)下一年度的培訓(xùn)規(guī)劃，并填寫培訓(xùn)登記表報(bào)總公司綜合部。

三、培訓(xùn)方式

1、公司員工培訓(xùn)分為定期和不定期培訓(xùn)兩種方式；

2、全體員工每年至少安排一個(gè)星期的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

3、財(cái)務(wù)、合同、質(zhì)量治理人員的定期培訓(xùn)不少于xx日，重點(diǎn)是新法律法規(guī)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

四、定期培訓(xùn)

定期培訓(xùn)要事先擬定規(guī)劃，安排經(jīng)費(fèi)，做好教學(xué)安排，安排課程表。每期授課完畢后要進(jìn)展考試，考試合格的發(fā)給合格證?？荚嚦煽?jī)記入員工檔案，作為年終考評(píng)的依據(jù)之一。

五、不定期培訓(xùn)

依據(jù)公司的進(jìn)展需要，在全體員工中開展不定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。不定期培訓(xùn)由綜合部根據(jù)專題提前安排，報(bào)公司經(jīng)理睬議爭(zhēng)論打算。不定期培訓(xùn)能夠?qū)嵭袑ｎ}形式，針對(duì)熱點(diǎn)問題安排學(xué)習(xí)的資料。

六、培訓(xùn)教材

1、公司全體員工的培訓(xùn)教材由綜合部依據(jù)培訓(xùn)資料選擇，報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后購(gòu)置。教材費(fèi)用每人每年xxx元。

2、各部門培訓(xùn)的教材由部門經(jīng)理打算，經(jīng)費(fèi)掌握在xxx元以內(nèi)。

七、部門培訓(xùn)

各部室依據(jù)自身業(yè)務(wù)的需要，也能夠結(jié)合本職工作安排學(xué)習(xí)資料。各部室的培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)報(bào)公司綜合部備案。

八、嘉獎(jiǎng)

1、公司培訓(xùn)考試成績(jī)優(yōu)秀者，公司賜予一次嘉獎(jiǎng)xxx元。特別優(yōu)秀的，可安排到外地考察或者實(shí)習(xí)。

2、考試不合格的，準(zhǔn)予補(bǔ)考一次。補(bǔ)考仍不合格的，扣發(fā)xx%的年終獎(jiǎng)。

九、培訓(xùn)紀(jì)律

參與公司培訓(xùn)的人員，除因重大疾病或者經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)外，不得請(qǐng)假，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向綜合部門報(bào)到。

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇7

大力開展員工培訓(xùn)，是持續(xù)提升員工職業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)組織績(jī)效，營(yíng)造學(xué)習(xí)工作良好氣氛，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)進(jìn)展的重要現(xiàn)代企業(yè)治理途徑.開展員工培訓(xùn)，對(duì)經(jīng)營(yíng)治理、企業(yè)進(jìn)展、制度建立和完善有著非常重要的好處.依據(jù)集團(tuán)公司20xx年經(jīng)營(yíng)治理模式的轉(zhuǎn)變，為適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)實(shí)需求和進(jìn)展需要，特制定本方案.

一、指導(dǎo)思想

以集團(tuán)公司20xx年戰(zhàn)略指導(dǎo)思想和經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想為標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)則，以各子公司各負(fù)其責(zé)、集團(tuán)加強(qiáng)宏觀調(diào)控和監(jiān)視為原則，以入職培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、經(jīng)營(yíng)理念培訓(xùn)為重點(diǎn)，以素養(yǎng)和潛力建立為核心，逐步構(gòu)成與企業(yè)進(jìn)展相適應(yīng)、貼合員工成長(zhǎng)規(guī)律的多層次、分類別、多形式、重實(shí)效、布滿活力的培訓(xùn)格局，建立一支學(xué)習(xí)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型的員工隊(duì)伍，為骨干員工構(gòu)建福田生涯規(guī)劃帶給方向，也為企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略帶給人力保證.

二、總體目標(biāo)

透過培訓(xùn)，解決不一樣層面存在的不一樣問題，增加員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同和歸屬感，提高組織和個(gè)人的應(yīng)變、適應(yīng)潛力，提高工作績(jī)效水平和工作潛力.

1、普工層：解決對(duì)企業(yè)文化、行為標(biāo)準(zhǔn)、戰(zhàn)略目標(biāo)、指導(dǎo)思想領(lǐng)悟不夠不深，職業(yè)素養(yǎng)、工作技能、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)等問題；

2、營(yíng)銷層：解決效勞意識(shí)、業(yè)務(wù)潛力不強(qiáng)，市場(chǎng)拓展?jié)摿θ狈Φ葐栴}；

3、技術(shù)層：解決技術(shù)創(chuàng)新不夠，技術(shù)意識(shí)不強(qiáng)，工藝和骨干人才培育緩慢等問題；

4、治理層：解決跨部門、跨子公司溝通與合作欠缺，規(guī)劃與目標(biāo)治理技能缺乏，治理主角定位不準(zhǔn)、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題.

5、經(jīng)營(yíng)層：解決戰(zhàn)略思維不清楚，現(xiàn)代企業(yè)治理理念滯后，創(chuàng)業(yè)激情減退、中心觀念薄弱等問題.

三、原則方法

1、改革培訓(xùn)模式.20xx年的培訓(xùn)除集團(tuán)及董事會(huì)確定的培訓(xùn)人員外，以各子公司自行組織為主，資料、方法、時(shí)間自定；集團(tuán)公司對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)進(jìn)展核查，集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)制訂總體培訓(xùn)方案、培訓(xùn)過程的監(jiān)視和不定期進(jìn)展跟蹤問效.

2、推行培訓(xùn)積分制.集團(tuán)公司以培訓(xùn)積分的方式對(duì)各子公司的培訓(xùn)工作進(jìn)展評(píng)估考核.單位主管為培訓(xùn)學(xué)習(xí)第一職責(zé)人，各級(jí)經(jīng)理均負(fù)有培訓(xùn)下屬的職責(zé)，透過日常工作對(duì)員工進(jìn)展有規(guī)劃的培訓(xùn)，使員工具備工作務(wù)必的學(xué)問、技能、工作態(tài)度和解決問題的潛力.

3、注意培訓(xùn)實(shí)效.把理論學(xué)問學(xué)習(xí)、核心潛力訓(xùn)練與討論解決實(shí)際問題結(jié)合起來，圍繞企業(yè)制度改革與進(jìn)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，著眼于提高員工素養(yǎng)和潛力，有針對(duì)性地制訂貼合本公司實(shí)際的可行性培訓(xùn)規(guī)劃，精選培訓(xùn)資料，細(xì)心組織、設(shè)計(jì)，加強(qiáng)培訓(xùn)過程治理，健全和完善自身培訓(xùn)評(píng)估考核制度，切實(shí)保證培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)際效果.

4、內(nèi)訓(xùn)與外訓(xùn)相結(jié)合.強(qiáng)化各級(jí)職務(wù)的培訓(xùn)職責(zé)，加強(qiáng)內(nèi)部講師培訓(xùn)，依靠骨干員工開展一線員工的培訓(xùn)工作；加強(qiáng)對(duì)時(shí)代光華培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，依據(jù)各層面潛力提升方向制定學(xué)習(xí)資料；專心利用社會(huì)優(yōu)秀師資力氣，可外請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)入企業(yè)授課，培訓(xùn)資源共享，也可安排不一樣層面的外派學(xué)習(xí)，開展提高型的高層次培訓(xùn)；各單位自行組織培訓(xùn)課程，對(duì)課程面較廣的可邀請(qǐng)其他兄弟單位相關(guān)崗位人員共同參與.

5、集訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合.實(shí)行集中培訓(xùn)和自學(xué)兩條腿走路，實(shí)行分區(qū)域、分層次地進(jìn)展集中培訓(xùn)，同時(shí)，留意引導(dǎo)和鼓勵(lì)員工提高主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，各公司人事治理部門要專心想方法，為員工帶給學(xué)習(xí)所需的相關(guān)專業(yè)書籍、報(bào)刊及音像教材，制造員工自學(xué)條件；開展以老帶新活動(dòng)，提倡新的師徒關(guān)系，不斷完善人才梯隊(duì)架構(gòu).

6、理論與實(shí)踐相結(jié)合.培訓(xùn)資料應(yīng)圍繞工作的實(shí)踐操作選定，專心開展實(shí)踐操作的指導(dǎo)，不斷改善技術(shù)和流程，提高效勞的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量；開展讀書與專題案例爭(zhēng)論活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)溝通信息，了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，達(dá)成資源共享，提高分析問題、解決問題的潛力，解決實(shí)際工作中遇到的問題.

四、實(shí)施重點(diǎn)

1、入職培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：使新入職員工了解企業(yè)治理狀況，根本理解企業(yè)治理制度和工作要求，根本認(rèn)同企業(yè)的理念和價(jià)值取向，根本把握崗位操作的標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)規(guī)程，盡快熟識(shí)工作環(huán)境，適應(yīng)工作崗位.

（2）培訓(xùn)資料：企業(yè)概況、企業(yè)理念、企業(yè)辦公系統(tǒng)和網(wǎng)站的功能及使用、質(zhì)量治理體系及運(yùn)行、員工手冊(cè)和治理制度、崗位操作規(guī)程、公司環(huán)境參觀、新員工座談.

（3）實(shí)施要求：

A、各公司統(tǒng)一組織集中培訓(xùn)，每隔兩月或新入職人員滿xx人舉辦一期；

B、崗位職責(zé)、崗位操作規(guī)程等針對(duì)性課程由各相關(guān)部門安排；

C、培訓(xùn)完畢組織書面考核，人事部門要組織各操作類別專業(yè)考核；

D、參與并透過考核是員工轉(zhuǎn)正的條件之一.

2、崗位技能培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：增進(jìn)員工對(duì)制度規(guī)劃、業(yè)務(wù)素養(yǎng)要求的.理解和熟悉，把握工作技能和技巧，提高工作績(jī)效，保證效勞標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量.

（2）培訓(xùn)資料：效勞觀念與職業(yè)精神，專業(yè)學(xué)問及操作技巧，工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，文化和團(tuán)隊(duì)建立.

（3）實(shí)施要求：

A、各子公司自行組織安排，集團(tuán)人力資源及相關(guān)職能部門進(jìn)展指導(dǎo)和監(jiān)視;

B、各子公司自行編制根底課程的授課大綱及培訓(xùn)規(guī)劃;

C、各子公司每年至少組織一次書面考核或?qū)嶋H操作考核.

3、經(jīng)營(yíng)理念培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：培育和造就一支政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)高、系統(tǒng)把握現(xiàn)代治理學(xué)問，經(jīng)營(yíng)治理潛力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的治理隊(duì)伍.

（2）課程資料：思想作風(fēng)建立；工作問題討論及流程改造；治理的方法與藝術(shù)；溝通技巧與團(tuán)隊(duì)建立；沖突和沖突的解決訓(xùn)練；企業(yè)治理、法律法規(guī)、財(cái)務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)治理等業(yè)務(wù)學(xué)問.

（3）實(shí)施要求：

A、此培訓(xùn)為各子公司治理人員，由各子公司統(tǒng)一組織安排；

B、各子公司要制訂每年培訓(xùn)重點(diǎn)及課程實(shí)施規(guī)劃；

C、實(shí)行自修與外派學(xué)習(xí)相結(jié)合形式，各子公司每年至少組織一次學(xué)習(xí)研討會(huì)，到達(dá)資源共享，共同提高.

4、培訓(xùn)師培訓(xùn)

（1）目標(biāo)：培育一批對(duì)企忠誠(chéng)，富有激情，根底學(xué)問扎實(shí)，專業(yè)技能嫻熟，具有創(chuàng)新與奉獻(xiàn)精神，愿為團(tuán)隊(duì)建立出力的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍.

（2）培訓(xùn)資料：專業(yè)技術(shù)學(xué)問、時(shí)事政治學(xué)問，經(jīng)濟(jì)與企業(yè)治理學(xué)問，團(tuán)隊(duì)建立學(xué)問，演講與口才，福田文化構(gòu)建，禮儀與職業(yè)素養(yǎng)，信息收集與處理.

（3）實(shí)施要求：

A、集團(tuán)統(tǒng)一組織安排，實(shí)行相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)展兩到三次為期一天的培訓(xùn)；

B、邀請(qǐng)治理學(xué)問、閱歷較豐富的集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及外請(qǐng)專業(yè)講師授課培訓(xùn)，并開展針對(duì)性訓(xùn)練；

C、不定期組織溝通活動(dòng)，信息共享.

五、培訓(xùn)積分

培訓(xùn)工作的評(píng)估實(shí)行積分制，由集團(tuán)人力資源部依據(jù)各子公司上報(bào)的培訓(xùn)記錄、考核成績(jī)及積分登記，實(shí)行電話抽查、實(shí)地考察、深入調(diào)查等方式，核實(shí)培訓(xùn)狀況后準(zhǔn)時(shí)填入《員工培訓(xùn)積分表》，每季度公布一次.

1、培訓(xùn)積分目標(biāo)：

2、培訓(xùn)積分方法：

（1）公司或部門組織的內(nèi)部培訓(xùn)：根本積分為xx分/次.

A、進(jìn)展考試的，按成績(jī)賜予積分：成績(jī)X≥80分時(shí)給根本積分再加獎(jiǎng)積分3分；成績(jī)80分≥X≥60分時(shí)給根本積分；成績(jī)X＜60分時(shí)不給積分.

B、以培訓(xùn)總結(jié)、問卷等形式代的：完成的給根本積分，未完成的不給積分.

C、對(duì)于違反培訓(xùn)、考試紀(jì)律的，將予以扣積分處理：曠課的，不給根本積分并扣8分/課次；接聽手機(jī)、遲到、早退和中途擅自離開課堂30分鐘及以上的，在根本積分里扣5分/課次；其它課堂、考試違紀(jì)行為在根本積分里扣3分/課次.

D、請(qǐng)假程序：

1、由集團(tuán)公司統(tǒng)一組織的培訓(xùn)：集團(tuán)董事會(huì)、經(jīng)營(yíng)班子成員培訓(xùn)請(qǐng)假需書面報(bào)請(qǐng)董事長(zhǎng)批準(zhǔn)；集團(tuán)副經(jīng)理一級(jí)人員培訓(xùn)請(qǐng)假需書面報(bào)請(qǐng)各分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；其他人員培訓(xùn)請(qǐng)假需書面報(bào)各部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn);全部假條需報(bào)集團(tuán)人力資源部備案，對(duì)無批準(zhǔn)假條的不管何緣由一律倒扣本次應(yīng)有積分;經(jīng)批準(zhǔn)本次未參與培訓(xùn)的，屬集團(tuán)董事會(huì)、經(jīng)營(yíng)班子成員、工會(huì)主席、各子公司主要領(lǐng)導(dǎo)的如無董事長(zhǎng)另外允許，屬其他成員的如無集團(tuán)分管人力資源領(lǐng)導(dǎo)另外允許，一律不得抵扣本年度的培訓(xùn)積分要求，務(wù)必另選時(shí)間完成相應(yīng)的培訓(xùn)積分.

2、各子公司組織的培訓(xùn)：經(jīng)營(yíng)班子成員培訓(xùn)請(qǐng)假需書面報(bào)請(qǐng)總經(jīng)理批準(zhǔn)；部門副經(jīng)理級(jí)以上人員需報(bào)請(qǐng)各分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；其他人員培訓(xùn)請(qǐng)假需報(bào)各部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，全部假條需報(bào)各子公司人力資源相關(guān)部門備案，對(duì)無批準(zhǔn)假條的不管何緣由一律倒扣本次應(yīng)有積分;經(jīng)批準(zhǔn)本次未參與培訓(xùn)的，屬經(jīng)營(yíng)班子成員的如無子公司的集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)另外允許，屬部門副經(jīng)理的如無子公司主要領(lǐng)導(dǎo)另外允許，屬其他成員的如無子公司分管人力資源領(lǐng)導(dǎo)另外允許，一律不得抵扣本年度的培訓(xùn)積分要求，務(wù)必另選時(shí)間完成相應(yīng)的培訓(xùn)積分.

（2）公司組織的外部培訓(xùn)：

A、外派培訓(xùn)單位頒發(fā)資格證書的，積分按獲得資格證書的初級(jí)/中級(jí)/高級(jí)分別賜予15分/20分/25分；如資格證未分級(jí)，則賜予根本積分15分.

B、外派培訓(xùn)單位不頒發(fā)資格證書的，以培訓(xùn)報(bào)告或行動(dòng)規(guī)劃給分.準(zhǔn)時(shí)提交了培訓(xùn)報(bào)告或行動(dòng)規(guī)劃的給根本積分15分；培訓(xùn)報(bào)告或行動(dòng)規(guī)劃中寫出了對(duì)公司、部門有建立性方案的由受訓(xùn)人直接上級(jí)賜予評(píng)定，可在根本積分上再加獎(jiǎng)積分5—8分；報(bào)告或行動(dòng)規(guī)劃中寫出了對(duì)公司、部門有建立性方案并在公司實(shí)施的給根本積分再加獎(jiǎng)積分xx—15分；未準(zhǔn)時(shí)提交培訓(xùn)報(bào)告、行動(dòng)規(guī)劃的扣積分xx分.

（3）以個(gè)人名義參與外部培訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)（以主辦單位頒發(fā)的資格證書為準(zhǔn)嘉獎(jiǎng)積分）：

A、與崗位工作相關(guān)（親密）的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，取得資格證書的，初級(jí)/中級(jí)/高級(jí)分別嘉獎(jiǎng)積分xx分/15分/20分；

B、透過音像、網(wǎng)絡(luò)、書籍學(xué)習(xí)與工作崗位相關(guān)或親密的培訓(xùn)，并準(zhǔn)時(shí)提交了心得體會(huì)的，由部門主管賜予評(píng)定積分，分別嘉獎(jiǎng)積分xx—20分.

3、賜予積分程序：

（1）內(nèi)訓(xùn)：各公司培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施→考試或總結(jié)記錄存檔于人事治理部門→總經(jīng)理（主管）給出初步積分→集團(tuán)人力資源部依實(shí)登記確認(rèn)積分.

（2）外訓(xùn)：填寫外出培訓(xùn)申請(qǐng)表→上交外出培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告、培訓(xùn)（資格）證書復(fù)印件至各人事治理部門→總經(jīng)理（主管）給出初步積分→集團(tuán)人力資源部依實(shí)登記確認(rèn)積分.

（3）個(gè)人名義參訓(xùn)：向各公司人事治理部門上交資格證書原件/心得體會(huì)→總經(jīng)理（主管）給出初步積分評(píng)定→將資格證書原件/心得體會(huì)報(bào)集團(tuán)人力資源部→集團(tuán)人力資源部留存資格證書復(fù)印件并依實(shí)登記確認(rèn)積分.

4、培訓(xùn)積分獎(jiǎng)懲：

（1）積分嘉獎(jiǎng)：

年度完成積分目標(biāo)，且員工全部達(dá)標(biāo)的單位，可賜予單位嘉獎(jiǎng)，人數(shù)在20人（含）以下嘉獎(jiǎng)總額600元，人數(shù)在20-xx0人嘉獎(jiǎng)總額xx00元，人數(shù)在xx0人以上嘉獎(jiǎng)1500元.

（2）積分懲辦：

年度積分不達(dá)標(biāo)的員工，扣除第12個(gè)月當(dāng)月工資的xx%作為懲罰，并不得晉升、加薪和參加評(píng)優(yōu)；年度積分有不達(dá)標(biāo)員工且在5人以上的單位，從單位集團(tuán)分管領(lǐng)導(dǎo)及總經(jīng)理（主管）第12個(gè)月當(dāng)月工資中各扣除500元作為懲罰.

六、日常評(píng)估

1、受訓(xùn)人員在培訓(xùn)完畢后，人均發(fā)放《員工受訓(xùn)意見調(diào)查表》，了解對(duì)培訓(xùn)的反響及收獲.主要包括：對(duì)課程資料設(shè)計(jì)的反響；對(duì)教材資料、質(zhì)量的反響；對(duì)培訓(xùn)組織的反響；培訓(xùn)所學(xué)的學(xué)問和技能是否能在將來的工作得到應(yīng)用，收益如何.

2、了解受訓(xùn)人員對(duì)學(xué)問、技能的把握狀況，評(píng)估受訓(xùn)人員培訓(xùn)后，是否把握了學(xué)問、技能，透過培訓(xùn)前后考試成績(jī)的比擬，或要求受訓(xùn)人員在必需時(shí)間內(nèi)提交一份培訓(xùn)心得，評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果.

3、采納考察、考核、調(diào)研等方法，了解受訓(xùn)人員對(duì)學(xué)問、技能的應(yīng)用以及行為和業(yè)績(jī)的改善程度.直接領(lǐng)導(dǎo)考察日常工作，由受訓(xùn)人員給出工作中培訓(xùn)結(jié)果運(yùn)用實(shí)例，證明實(shí)踐培訓(xùn)的資料；直接領(lǐng)導(dǎo)考核，假如沒有實(shí)踐，要求受訓(xùn)人提出改善方法，連續(xù)實(shí)踐，反復(fù)應(yīng)用，到達(dá)培訓(xùn)效果.

4、培訓(xùn)的日常評(píng)估由各公司人力資源治理部門自行組織，集團(tuán)人力資源部不定期抽查記錄，以記錄為準(zhǔn).

七、主要措施

1、加強(qiáng)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作.培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組由分管人力資源的總裁助理任組長(zhǎng)，集團(tuán)人力資源部負(fù)責(zé)人、各子公司總經(jīng)理（主管）為成員，辦公室設(shè)在集團(tuán)人力資源部，負(fù)責(zé)相關(guān)方案的制定、解釋及評(píng)估、獎(jiǎng)懲確實(shí)認(rèn)，保證集團(tuán)整體培訓(xùn)效果.

2、加強(qiáng)內(nèi)部師資隊(duì)伍的建立.專心鼓舞和培育骨干員工報(bào)名擔(dān)當(dāng)相關(guān)課程的講授，對(duì)合格的內(nèi)部講師從總培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中予以適當(dāng)授課補(bǔ)貼；依據(jù)實(shí)際需求，派出有潛質(zhì)的內(nèi)部師資參與外部培訓(xùn)，培育優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師.

3、建立社會(huì)師資的檔案庫.人事治理部門應(yīng)廣泛搜尋和評(píng)核社會(huì)師資，查找理論根底扎實(shí)、實(shí)踐閱歷豐富、授課潛力較強(qiáng)的師資，建立相應(yīng)檔案庫，滿意培訓(xùn)需求.

4、建立培訓(xùn)約束機(jī)制.把參與培訓(xùn)的時(shí)間列入人員考核資料；把培訓(xùn)與人事治理制度結(jié)合，培訓(xùn)的考核結(jié)果作為人員考核、任職、定級(jí)、晉升客觀標(biāo)準(zhǔn)之一.

5、設(shè)立治理溝通平臺(tái).要求中層以上治理人員每年依據(jù)實(shí)際工作寫一篇治理論文，在內(nèi)部辦公系統(tǒng)、集團(tuán)網(wǎng)站及《奔向500》上發(fā)表，并鼓舞其他治理人員專心提交治理論文.在治理人員中培育探討問題、討論問題的良好氣氛.

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇8

一、就職前培訓(xùn)

1.介紹企業(yè)的經(jīng)營(yíng)歷史、宗旨、規(guī)模和進(jìn)展前景，鼓勵(lì)員工積極工作，為企業(yè)的富強(qiáng)作奉獻(xiàn);

2.介紹公司的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，使員工們?cè)诠ぷ髦凶杂X地遵守公司的規(guī)章，一切工作按公司制定出來的規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)、程序、制度辦理。

3.對(duì)新員工講解汽車美容方面的進(jìn)展前景，行業(yè)思想，播放能鼓勵(lì)新員工的樹立正確的人生價(jià)值和激發(fā)他們積極心態(tài)的視頻。

4.企業(yè)的文化、價(jià)值觀和目標(biāo)的傳達(dá)。讓新員工知道企業(yè)反對(duì)什么、鼓舞什么、追求什么;讓新員工能感受到汽配美容行業(yè)的進(jìn)展空間大，公司的培育人才的機(jī)遇，能全心投入工作。

(以上為第一天培訓(xùn)內(nèi)容)

二、上崗前培訓(xùn)

1.介紹企業(yè)內(nèi)部的組織構(gòu)造、權(quán)力系統(tǒng)，各部門之間的效勞協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)及流程，有關(guān)部門的處理反應(yīng)機(jī)制。使新員工明確在企業(yè)中進(jìn)展信息溝通、提交建議的渠道、使新員工們了解和熟識(shí)各個(gè)部門的職能，以便在今后工作中能精確地與各個(gè)有關(guān)部門進(jìn)展聯(lián)系，并隨時(shí)能夠就工作中的問題提出建議或申訴;(上午二)

2.業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使新員工熟識(shí)并把握完成各自本職工作所需的主要技能和汽車美容行業(yè)的相關(guān)信息，從而快速勝任工作;(上午二)

3.介紹企業(yè)的經(jīng)營(yíng)范圍、主要產(chǎn)品、市場(chǎng)定位、目標(biāo)顧客、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境等等，增加新員工的市場(chǎng)意識(shí);(下午二)

4.讓新員工下去初步了解下市場(chǎng)，進(jìn)展市場(chǎng)調(diào)查和訪問并做好記錄和心得;讓員工下班后自己回去多收集汽車美容行業(yè)的信息多了解;(下午二)

5.讓新員工談下前天的親身臨市場(chǎng)的心得，并進(jìn)展相關(guān)方面的問題提問;最終進(jìn)展考核;(上午三)

6.合格后安排到適宜的部門，交予部門主管;(下午三)

(以上為其次、三天培訓(xùn)內(nèi)容)

三、到職后一周

人事與新員工進(jìn)展非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦邢У膯栴}，答復(fù)新員工的提問并進(jìn)展培訓(xùn)考試。部門主管對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績(jī)效目標(biāo)并設(shè)定下次績(jī)效考核的時(shí)間。

四、3個(gè)月實(shí)習(xí)期滿，合格轉(zhuǎn)正。

公司整體培訓(xùn)規(guī)劃

1.員工態(tài)度培訓(xùn);人事每月制定公司全體員工的工作態(tài)度培訓(xùn)，搜集名人勵(lì)志語，找些積極的故事和視頻來樹立員工正確的人生價(jià)值觀和態(tài)度;(每月一次)

2.崗位技能培訓(xùn)：依據(jù)公司的進(jìn)展規(guī)劃及各部門工作的需求，按專業(yè)分工不同對(duì)員工進(jìn)展崗位技能培訓(xùn)，并可視其實(shí)際狀況合并舉辦。崗位技能培訓(xùn)由人事行政部門協(xié)同其它各部門共同進(jìn)展規(guī)劃與執(zhí)行。由各部門提出年度崗位技能培訓(xùn)規(guī)劃，報(bào)人事行政部門，由人力資源部依據(jù)需求統(tǒng)籌制定培訓(xùn)方案，呈報(bào)經(jīng)理核準(zhǔn)后，由人力資源部會(huì)同各部門主管共同安排實(shí)施。(每周一次)

3.業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)：各部門主管應(yīng)常常督導(dǎo)所屬員工以增進(jìn)其處理業(yè)務(wù)力量，充實(shí)其處理業(yè)務(wù)應(yīng)具備的學(xué)問，且每月應(yīng)定所屬限期閱讀與專業(yè)有關(guān)的書籍或進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)資料搜集。部門內(nèi)部培訓(xùn)由各部門組織，定期向人事行政部門通報(bào)培訓(xùn)狀況。(每周一次)

4.部門內(nèi)部培訓(xùn)：部門內(nèi)部培訓(xùn)是由各部門組織，對(duì)員工進(jìn)展小規(guī)模的、敏捷有用的培訓(xùn)。各部門主管每周一上午開例會(huì)，針對(duì)本部門上周的工作狀況做匯報(bào)，以及在工作中積存的閱歷和發(fā)覺的問題進(jìn)展溝通和處理。各部門經(jīng)理應(yīng)常常督導(dǎo)所屬員工以增進(jìn)其處理業(yè)務(wù)力量，充實(shí)其處理業(yè)務(wù)應(yīng)具備的學(xué)問，必要時(shí)應(yīng)定所屬限期閱讀與專業(yè)有關(guān)的書籍。部門內(nèi)部培訓(xùn)由各部門組織，定期向經(jīng)理和人事行政部門通報(bào)培訓(xùn)狀況。(每周一次)

5.治理層培訓(xùn)：由公司經(jīng)理和人事組織實(shí)施，治理人員的培訓(xùn)，目的是學(xué)習(xí)和把握現(xiàn)代治理理論和技術(shù)，充分了解行業(yè)及主管部門的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，提高市場(chǎng)猜測(cè)、決策、組織、執(zhí)行和掌握力量。培訓(xùn)內(nèi)容主要是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所要求的系統(tǒng)治理理論、學(xué)問和應(yīng)用力量。培訓(xùn)形式以網(wǎng)絡(luò)專家視頻教授、自學(xué)和面對(duì)面閱歷溝通。(每半年一次)

6.臨時(shí)培訓(xùn)：各級(jí)治理人員可依據(jù)工作、業(yè)務(wù)需要隨時(shí)設(shè)訓(xùn)，人事行政部門予以組織和協(xié)作。(每月一次)

備注：

第一條培訓(xùn)完畢后，要開展評(píng)估工作，以推斷培訓(xùn)是否取得預(yù)期的效果。評(píng)估的形式包括：考卷式評(píng)估、實(shí)際工作驗(yàn)證評(píng)估等。

其次條培訓(xùn)過程前、中、后全部記錄和數(shù)據(jù)由人事行政部門統(tǒng)一收集、整理、存檔。

第三條公司投入的培訓(xùn)應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)規(guī)劃實(shí)施。

第四條各(部門)主管實(shí)施員工培訓(xùn)的成果列為考績(jī)的記錄，作為年終考核的資料之一。

第五條本制度經(jīng)經(jīng)理核準(zhǔn)后實(shí)施，修訂時(shí)亦同。

第一條員工培訓(xùn)的目標(biāo)與宗旨

1.為提高員工素養(yǎng)，滿意公司進(jìn)展和員工進(jìn)展需求，創(chuàng)立優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，建立學(xué)習(xí)型組織。

2.培訓(xùn)的目標(biāo)是通過不斷提高員工的學(xué)問水平、工作力量和能動(dòng)性，把因員工學(xué)問、力量缺乏和態(tài)度不積極而產(chǎn)生的人力本錢的鋪張掌握在最小幅度，使員工到達(dá)實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)。

3.公司的培訓(xùn)制度與員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相結(jié)合，促進(jìn)公司與個(gè)人的共同進(jìn)展。

4.培訓(xùn)方針是自我培訓(xùn)與傳授培訓(xùn)相結(jié)合，崗位培訓(xùn)與專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合。

其次條培訓(xùn)的組織籌劃和實(shí)施

1.總部人力資源部負(fù)責(zé)培訓(xùn)活動(dòng)的統(tǒng)籌、規(guī)劃。

2.各公司人事行政部門負(fù)責(zé)培訓(xùn)的詳細(xì)實(shí)施。

3.公司其它各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)幫助人事行政部門進(jìn)展培訓(xùn)的實(shí)施、催促，同時(shí)在公司整體培訓(xùn)規(guī)劃下組織好本部門內(nèi)部的培訓(xùn)。

企業(yè)員工培訓(xùn)方案篇9

第一條目的

新員工是企業(yè)新奇的血液，為標(biāo)準(zhǔn)企業(yè)新員工入職培訓(xùn)治理，使新員工能夠盡快熟識(shí)和適應(yīng)企業(yè)文化、制度和行為標(biāo)準(zhǔn)，了解企業(yè)狀況及崗位狀況，并快速地勝任新的工作，以滿意企業(yè)進(jìn)展需要，打造一支高素養(yǎng)、高效率、高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)，使企業(yè)在劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有較強(qiáng)的生命力、競(jìng)爭(zhēng)力量，特制定本方案。

其次條培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)新入職員工。

第三條培訓(xùn)目標(biāo)

1、使新員工在入職前對(duì)企業(yè)歷史、進(jìn)展?fàn)顩r、相關(guān)政策、企業(yè)文化等有一個(gè)全方位的了解，熟悉并認(rèn)同企業(yè)的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)決自己的職業(yè)選擇，理解并承受企業(yè)的共同語言和行為標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念，行為模式。

2、使新員工明確自己的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，把握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位角色。

3、讓新員工了解企業(yè)相關(guān)規(guī)章制度，培育良好的工作心態(tài)，職業(yè)素養(yǎng)，為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。

4、加強(qiáng)新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，削減新員工初進(jìn)企業(yè)時(shí)的緊急心情，讓新員工體會(huì)到歸屬感，滿意新員工進(jìn)入新群體的心理需要。

5、提高新員工解決問題的力量，并向他們供應(yīng)尋求幫忙的方法。

第四條培訓(xùn)時(shí)間

第一階體段，由企業(yè)進(jìn)展集中培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職后的第一個(gè)月，軍事訓(xùn)練3-5天，規(guī)章制度與根底理論培訓(xùn)2-3天;其次階段的培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天，為期1個(gè)月;第三階段的培訓(xùn)，起始時(shí)間為新員工入職當(dāng)天，為期3~6個(gè)月。在第一、二階段早晚要堅(jiān)持軍事化訓(xùn)練。

第五條培訓(xùn)內(nèi)容

1、企業(yè)的進(jìn)展歷史及現(xiàn)狀。

2、軍事訓(xùn)練，培育聽從意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作與吃苦耐勞精神。

3、企業(yè)當(dāng)前的業(yè)務(wù)、詳細(xì)工作流程。

4、企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及部門職責(zé)。

5、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)文化、規(guī)章制度。

6、工作崗位介紹、業(yè)務(wù)學(xué)問及技能和技巧培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容詳細(xì)實(shí)施分三個(gè)階段進(jìn)展，第一階段由企業(yè)集中組織培訓(xùn)，其次階段由車間組織培訓(xùn)，第三階段，試用期采納師徒制一帶一頂崗培訓(xùn)。

第六條培訓(xùn)實(shí)施

1、新員工入職培訓(xùn)詳細(xì)由人力資源部組織實(shí)施，其它部門協(xié)作。2、培訓(xùn)講師軍訓(xùn)請(qǐng)武警教員培訓(xùn)，理論與實(shí)操講授由企業(yè)治理與技術(shù)人員及一線優(yōu)秀操作人員擔(dān)當(dāng)。

3、每班設(shè)定一名兼職班主任，一名兼職軍事教員，早晚進(jìn)展軍事訓(xùn)練。

4、培訓(xùn)內(nèi)容

表1培訓(xùn)內(nèi)容一覽表

5、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)后由人事組織用人單位對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)展綜合考核與評(píng)價(jià)。理論考試結(jié)果占綜合評(píng)價(jià)結(jié)果的20%，試用期員工評(píng)價(jià)占綜合評(píng)價(jià)的80%。

集中培訓(xùn)后進(jìn)展理論學(xué)問閉卷考試，詳細(xì)由人事部門組織實(shí)施。

工作態(tài)度與職業(yè)品德評(píng)價(jià)，詳細(xì)由人事部門和用人單位進(jìn)展評(píng)價(jià)，以用人單位評(píng)價(jià)為主。(見試用期員工評(píng)價(jià)表)

實(shí)際操作考核：由人事部門組織相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員與用人單位領(lǐng)導(dǎo)組成評(píng)委組進(jìn)展評(píng)價(jià)。(見試用期員工評(píng)價(jià)表)

綜合評(píng)價(jià)結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)倒數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對(duì)象將被淘汰。

綜合評(píng)價(jià)結(jié)果為同工種同批次培訓(xùn)順數(shù)第一名或倒數(shù)第1-2名的培訓(xùn)對(duì)象將提前轉(zhuǎn)正定級(jí)。

第七條培訓(xùn)治理

由企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃與治理。集中培訓(xùn)由人力資源部負(fù)責(zé)考勤，頂崗培訓(xùn)由用人單位考勤，班主任、早、晚班軍事教官的工作量及績(jī)效由人力資源部考核，依據(jù)考核結(jié)果計(jì)算津貼，津貼基準(zhǔn)按20元/天計(jì)算。

第八條培訓(xùn)紀(jì)律

1.培訓(xùn)期間不行遲到、早退，無故遲到、早退累計(jì)時(shí)間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時(shí)，以曠工1天處理;情節(jié)嚴(yán)峻者，記過1次。培訓(xùn)期間不得隨便請(qǐng)假，如有特別緣由，須經(jīng)所在部門主管領(lǐng)導(dǎo)審批，并將相關(guān)證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動(dòng)離職。人力資源部每天必需做好檢查記錄。

2.進(jìn)入培訓(xùn)場(chǎng)所，制止吸煙，不得吃東西，不行大聲喧嘩。

3.見到上司要主動(dòng)打招呼，對(duì)上司要聽從，不行當(dāng)面頂撞。

4.培訓(xùn)時(shí)要保持寧靜，