山西省長治市路村鄉(xiāng)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

山西省長治市路村鄉(xiāng)第一中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列說法中，錯誤的是(

)A.生物膜的選擇透過性是指水分子可通過，一些離子和小分子可通過，而其他離子、小分子、大分子不能通過B.細(xì)胞失水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程C.原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運(yùn)輸參考答案：D生物膜可以讓水分子自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過，這體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性特點(diǎn)，A正確；細(xì)胞失水是水分子順相對含量梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，B正確；原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)，C正確；細(xì)胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)運(yùn)輸，D錯誤。2.與生物體正常生長發(fā)育密切相關(guān)的生理過程是（）A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞分化 C．細(xì)胞生長 D．A、B、C均是參考答案：D【考點(diǎn)】51：細(xì)胞的分化；42：真核細(xì)胞的分裂方式．【分析】此題考查的是生物體由小長大的原因．生物體是通過細(xì)胞的生長、分裂和分化長大的．細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織，使生物體形成不同層次．【解答】解：生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長、分裂和分化不開的．構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積會由小變大，這就是細(xì)胞的生長．但細(xì)胞不能無限制的長大，一部分細(xì)胞長到一定的大小，就會進(jìn)行分裂．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，因而生物體也由小長大．受精卵通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．這些細(xì)胞后來一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力．在發(fā)育過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做細(xì)胞分化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成各種組織．故選：D．3.生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是A．生態(tài)系統(tǒng)、個體

B．生物圈、分子和原子

C．個體、病毒

D．生物圈、細(xì)胞參考答案：D4.向日葵的管狀花的雄蕊（群）屬于

A．聚藥雄蕊

B．單體雄蕊

C．兩體雄蕊

D．多體雄蕊參考答案：A5.結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核利于攜帶氧

B．大量合成胰蛋白酶的胰腺細(xì)胞中滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)

C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加

D．細(xì)胞中線粒體可以定向運(yùn)動到代謝較旺盛的部位參考答案：B6.某對表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒與一個表現(xiàn)型正常的男子結(jié)婚，生出一個紅綠色盲基因攜帶者的概率是

（

）A．1/2

B．1/4

C．1/6

D．1/8參考答案：D略7.甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜，并維持其他條件不變。則A.甲運(yùn)輸被促進(jìn)

B.乙運(yùn)輸被促進(jìn)C.甲運(yùn)輸被抑制

D.乙運(yùn)輸被抑制參考答案：D8.鹽堿地中生活的某種植物，其細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白，能將細(xì)胞質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡，降低Na+對細(xì)胞質(zhì)中酶的傷害。下列敘述錯誤的是

A.Na+進(jìn)入液泡的方式屬于主動運(yùn)輸

B.Na+進(jìn)入液泡的過程體現(xiàn)液泡膜的選擇透過性

C.該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力

D.該載體蛋白作用的結(jié)果有助于提高植物的耐鹽性參考答案：C9..溫室效應(yīng)是全球環(huán)境變化研究的熱點(diǎn)問題之一，預(yù)計到下世紀(jì)中后期，大氣CO2濃度將是現(xiàn)在的兩倍。研究人員利用玉米和大豆研究CO2濃度倍增對植物光合作用的影響，結(jié)果如下表?；卮鹣铝袉栴}：注：水分利用效率=凈光合速率／蒸騰速率(1)兩種植物葉肉細(xì)胞的細(xì)胞器中能夠消耗水并伴隨ATP生成的部位是__________。(2)在CO2濃度倍增條件下，玉米和大豆的凈光合速率均升高，可能的原因是___________。(3)凈光合速率提高和蒸騰速率降低均會使水分利用效率升高，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析玉米和大豆水分利用效率升高的原因_____________________。參考答案：

(1).類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)

(2).CO2濃度升高使暗反應(yīng)中CO2的固定增強(qiáng)，C3的還原增強(qiáng)

(3).玉米主要通過降低蒸騰速率來提高水分利用效率，大豆主要通過提高凈光合速率來提高水分利用效率【分析】本題以反映實驗結(jié)果的表格信息為依托，考查學(xué)生對有氧呼吸、光合作用及其影響的環(huán)境因素等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及對實驗結(jié)果的分析能力?！驹斀狻?1)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行的光反應(yīng)階段，色素分子吸收的光能的用途之一是，在有關(guān)酶的催化作用下，促成ADP與Pi發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成ATP；用途之二是將水在光下分解產(chǎn)生[H]和02。在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸的第二階段，其過程是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H]，釋放少量的能量，產(chǎn)生少量的ATP。(2)在CO2濃度倍增條件下，因CO2濃度升高，使暗反應(yīng)中的CO2固定過程增強(qiáng)，產(chǎn)生的C3增加，進(jìn)而引起C3的還原增強(qiáng)，所以玉米和大豆的凈光合速率均升高。(3)表中信息顯示：無論是大氣CO2濃度條件下，還是CO2濃度倍增條件下，玉米的蒸騰速率均低于大豆，說明玉米主要通過降低蒸騰速率來提高水分利用效率。但對于大豆而言，大氣CO2濃度條件下的凈光合速率低于玉米，而CO2濃度倍增條件下的凈光合速率卻高于玉米，說明大豆主要通過提高凈光合速率來提高水分利用效率?！军c(diǎn)睛】解答此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握有氧呼吸過程、光合作用過程及其影響的環(huán)境因。在此基礎(chǔ)上，從表中提取有效信息，進(jìn)而結(jié)合題意對各問題情境進(jìn)行分析解答。10.對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動是 A．吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸

B．發(fā)出星射線，形成紡錘體C．結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用參考答案：C11.

某植物葉片不同部位的顏色不同，將該植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖所示．在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒有出現(xiàn)藍(lán)色．其中，沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是（）A．a(chǎn)、b和d B．a(chǎn)、c和e C．c、d和e D．b、c和e參考答案：B【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】從葉片的顏色可以判斷，綠色的部位含有葉綠體，黃白色的部位不含有葉綠體，因此不能進(jìn)行光合作用；題干中實驗做了一組對照實驗，實驗之前首先進(jìn)行暗處理，以消耗掉葉片中原有的有機(jī)物，然后一部分照光，一部分遮光．淀粉是綠色植物光合作用的產(chǎn)物．淀粉遇碘變藍(lán)．用碘染色法處理葉片，葉片沒有出現(xiàn)藍(lán)色的部位，說明沒有產(chǎn)生淀粉，而出現(xiàn)藍(lán)色的部位則有淀粉生成．【解答】解：a、圖中a側(cè)黃白色，由于缺乏葉綠素不能進(jìn)行光合作用，無淀粉生成，不會出現(xiàn)藍(lán)色，a正確；bd、b和d綠色，有葉綠體，在光照下，能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，會出現(xiàn)藍(lán)色，bd錯誤；ce、c和e部位遮光，并且e部位也無葉綠素，因此不能進(jìn)行光合作用，無淀粉生成，不會出現(xiàn)藍(lán)色，ce正確．故選：B．

12.兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配，后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)顏色基因為A、a，翅型基因為B、b。眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是（

）

表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅雌性3100雄性3131

A．常染色體遺傳、伴X遺傳

B．伴X遺傳、常染色體遺傳

C．都是伴性遺傳

D．都是常染色體遺傳參考答案：B13.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說法正確的是Ks5uA.刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化B.刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)C.興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變D.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性參考答案：D14.長期使用某種抗生素后，病菌的抗藥性增強(qiáng)，殺菌效果下降，原因是

A．抗生素誘發(fā)了病菌抗藥性基因的產(chǎn)生

B．抗生素對病菌具有選擇作用，使抗藥性病菌的數(shù)量增加

C．抗生素能誘導(dǎo)病菌分解藥物的基因大量表達(dá)

D．抗藥性強(qiáng)的病菌所產(chǎn)生的后代都具有很強(qiáng)的抗藥性參考答案：答案：B15.某動物的基因A和B分別位于非同源染色體上，只有A基因或B基因的胚胎不能成活，若AABB和aabb個體交配，F(xiàn)1是雌雌雄個體相互交配，F(xiàn)2群體中A的基因頻率是

（

）

A．50%

B．60%

C．45%

D．40%參考答案：B16.下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容，正確的組合是()

供體剪刀針線運(yùn)載體受體A質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶提供目的基因的生物大腸桿菌等B提供目的基因的生物DNA連接酶限制性核酸內(nèi)切酶質(zhì)粒大腸桿菌等C提供目的基因的生物限制性核酸內(nèi)切酶DNA連接酶質(zhì)粒大腸桿菌等D大腸桿菌等連接酶DNA連接酶限制性核酸內(nèi)切酶提供目的基因的生物質(zhì)粒

參考答案：C17.下圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式模式圖，有關(guān)敘述正確的是A.胰島B細(xì)胞分泌胰島素可以通過該方式進(jìn)行B.圖示的物質(zhì)運(yùn)輸過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)C.圖中所示的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散D.膜上蛋白質(zhì)分子都可以參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸參考答案：C試題分析：圖中物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白的協(xié)助，從高濃度向低濃度運(yùn)輸，不需要消耗能量，為協(xié)助擴(kuò)散，C正確；胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過胞吐的方式進(jìn)行的，A錯誤；圖中載體蛋白分子在運(yùn)輸過程中發(fā)生了運(yùn)動，說明細(xì)胞膜具有一定的流動性，B錯誤；膜上的載體蛋白才可以參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，D錯誤。18.下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的內(nèi)容的敘述，錯誤的是（）A．探究酶的專一性時，自變量可以是酶的種類或不同的底物B．用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)C．不能通過檢測CO2產(chǎn)生與否來判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸D．用龍膽紫溶液進(jìn)行染色后，觀察到洋蔥根尖的質(zhì)壁分離現(xiàn)象更明顯參考答案：D【考點(diǎn)】觀察細(xì)胞的有絲分裂；酶的特性；無氧呼吸的概念與過程．【分析】閱讀題干可知本題是考查課本多個常見實驗的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實驗?zāi)康模鶕?jù)實驗?zāi)康膶ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，并根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答．【解答】解：A、驗證酶的專一性思路是底物相同，酶不同，或者是酶相同，底物不同，A正確；B、用構(gòu)建物理模型的方法研究DNA分子結(jié)構(gòu)，B正確；C、乳酸菌無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，故不能通過檢測CO2產(chǎn)生與否來判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸，C正確；D、用龍膽紫對細(xì)胞進(jìn)行染色后，細(xì)胞已經(jīng)死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過性，因而觀察不到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯誤．故選：D．19.豌豆花的顏色受兩對等位基因E/e與F/f所控制，只有當(dāng)E、F同時存在時才開紫花，否則開白花。下列選項中都符合條件的親本組合是

P：

紫花

×

白花

F1

3/8紫花

5/8白花A．EeFf×Eeff

EEEf×eeff

B．EeFf×eeFf

EeFF×EeffC．EeFf×eeff

EeFF×Eeff

D．EeFf×Eeff

EeFf×eeFf參考答案：答案：D20.下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述，合理的是（

）A.先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度B.實驗的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時間內(nèi)污漬的殘留程度C.相同pH時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉D.衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會影響實驗結(jié)果參考答案：B21.浸泡在一定濃度KN03溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與質(zhì)壁分離復(fù)原相關(guān)的細(xì)胞器有A．液泡

B．線粒體、液泡

C．線粒體

D．細(xì)胞膜、液泡膜參考答案：B22.下列有關(guān)敘述正確的是（）A．肺炎雙球菌、酵母菌等原核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNAB．噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成自身的蛋白質(zhì)C．植物吸收無機(jī)鹽時消耗ATP的反應(yīng)式：ATPADP+Pi+能量D．藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一也不發(fā)生改變參考答案：C【考點(diǎn)】ATP在生命活動中的作用和意義；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較：類

別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細(xì)胞核，有核膜、核仁和染色體細(xì)胞質(zhì)只有核糖體，沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等，植物細(xì)胞還有葉綠體等細(xì)胞壁細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律進(jìn)行有性生殖時，核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律【解答】解：A、酵母菌屬于真核生物，A錯誤；B、大腸桿菌為原核生物，無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯誤；C、ATP是直接能源物質(zhì)，植物吸收無機(jī)鹽時消耗ATP的反應(yīng)式：ATPADP+Pi+能量，C正確；D、藍(lán)藻為原核生物，無染色體，不進(jìn)行有絲分裂，D錯誤．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同等知識，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記噬菌體侵染細(xì)菌的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．23.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述中正確的一項是（

）

A．用胚胎干細(xì)胞核移植獲得的后代遺傳物質(zhì)只來自一個親本

B．動物難以克隆成功的根本原因是基因表達(dá)的調(diào)控使得細(xì)胞中合成了專一的蛋白質(zhì)（即基因表達(dá)不完全）

C．試管牛的培育過程屬于克隆過程

D．動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣，培養(yǎng)條件也一樣參考答案：B24.調(diào)節(jié)植物開花機(jī)制的關(guān)鍵因素為

（

）

A．連續(xù)日照時間之長短

B．連續(xù)黑暗時間之長短

C．一天中多次累計日照時間之長短

D．一天中多次累計黑暗時間的長短參考答案：B25.細(xì)胞膜的成分中起識別作用的物質(zhì)是（

）

A．纖維素

B.磷脂

C．糖蛋白

D．蛋白質(zhì)參考答案：C26.正常人空腹時，100mL血液中含葡萄糖約80～120mg。甲、乙兩人分別口服100g葡萄糖液后，連續(xù)測其血糖濃度的變化如右圖。下列有關(guān)敘述最合理的是

A．甲的胰臟正常，調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較快

B．乙的胰臟異常，調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較慢

C．甲的胰臟正常，能快速吸收葡萄糖而使血糖濃度升高

D．乙的胰臟正常，能快速促進(jìn)血糖濃度降回到正常范圍

參考答案：答案：D27.（08廣西南寧二中、玉林高中聯(lián)考）下列關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)與免疫的敘述中，錯誤的是

A．大量出汗后應(yīng)喝鹽水，這樣可以維持細(xì)胞內(nèi)液正常的滲透壓

B．糖尿病患者機(jī)體逐漸消瘦，原因是體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)的分解加強(qiáng)

C．對寒冷刺激的反應(yīng)，甲狀腺激素和腎上腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用

D．吸附在皮膚等細(xì)胞表面的抗體與過敏原結(jié)合時，會導(dǎo)致細(xì)胞釋放組織胺等物質(zhì)參考答案：答案：A28.下圖中的三個圓圈①②③分別表示含有細(xì)胞壁、葉綠體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是A.肝細(xì)胞

B.衣藻細(xì)胞

C.乳酸菌細(xì)胞

D.棉花葉肉細(xì)胞參考答案：B本題考查細(xì)胞的多樣性，要求考生理解動物細(xì)胞、高等植物細(xì)胞、低等植物細(xì)胞及原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，知道這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的多樣性和統(tǒng)一性。上述各種細(xì)胞中，肝細(xì)胞是高等動物細(xì)胞，棉花葉肉細(xì)胞屬于高等植物細(xì)胞，衣藻細(xì)胞屬于低等植物細(xì)胞，乳酸菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞中的細(xì)菌細(xì)胞；高等動物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、葉綠體，但含有中心體，A不符合題意；低等植物細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞壁、葉綠體，也含有中心體，B符合題意；細(xì)菌細(xì)胞含有細(xì)胞壁，但不含葉綠體和中心體，C不符合題意；高等植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁和葉綠體，但不含中心體，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】易錯知識點(diǎn)撥——真、原核細(xì)胞的六個“不一定”：(1)不屬于真核生物的不一定就是原核生物，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既非原核生物也非真核生物。(2)原核細(xì)胞不一定都有細(xì)胞壁，如支原體。(3)能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定都含有葉綠體，如藍(lán)藻。(4)能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定都含有線粒體，如藍(lán)藻和硝化細(xì)菌。(5)沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不一定都是原核細(xì)胞，如哺乳動物的成熟紅細(xì)胞。(6)細(xì)胞不一定都有生物膜系統(tǒng)，如原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有生物膜系統(tǒng)。29.下列是動物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖，正確表示分裂過程順序的是（）A.③一⑥一④一①一②一⑤ B.⑥一③一②一④一①一⑤C.③一⑥一④一②一①一⑤ D.③一⑥一②一④一①一⑤參考答案：D本題考查的知識點(diǎn)是減數(shù)分裂的特征；抓住減數(shù)分裂的特征解題，減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會形成四分體，同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)分裂，形成4個子細(xì)胞。30.下列試劑在“色素的提取和分離”實驗中不會用到的是(

)

A.二氧化硅

B.層析液

C.鹽酸

D.碳酸鈣參考答案：C31.右圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是A．激素A、B分別表示乙烯和赤霉素B．據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度C．在圖示的過程中激素A和B具有拮抗關(guān)系D．由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果參考答案：A【知識點(diǎn)】植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑對植物生命活動的調(diào)節(jié)解析：幼根和幼芽等合成生長素和赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，由于生長素濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)組織中的乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用．則A是赤霉素，B是乙烯．所以A選項不正確；生長素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，由圖可看出b濃度促進(jìn)了幼苗的生長，a濃度抑制了幼苗的生長，所以B正確；A赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長，B乙烯抑制細(xì)胞伸長，二者為提拮抗關(guān)系，C正確；在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)，從圖中可以看出這一點(diǎn),D正確?！舅悸伏c(diǎn)撥】本題考查了植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，具備識圖能力和驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．32.把乳酸菌接種在鮮牛奶中，將口密封，置于適宜溫度下培養(yǎng)，一段時間后即可得到酸奶。在此過程中若揭開蓋子，下列過程減慢（或減少）的是

①葡萄糖的利用

②二氧化碳的釋放

③ATP的形成

④乳酸含量A.①②

B.①②③

C.②④

D.①③④參考答案：D33.某鯉魚種群體色遺傳有如下特征，用黑色鯉魚(簡稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡稱紅鯉)雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1交配結(jié)果如下表所示。

()取樣地點(diǎn)取樣總數(shù)

F2性狀分離情況

黑鯉

紅鯉黑鯉：紅鯉

1號池

1699

1592

107

14.88：1

2號池

62

58

4

14.50：1據(jù)此分析，若用F1(黑鯉)與紅鯉測交，子代中不同性狀的數(shù)量比是

A．1：1：1：1

B．3：1

C．1：1

D．以上答案都不對參考答案：B34.在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是A.染色體、紡錘體、赤道板

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜C.染色體、赤道板、細(xì)胞膜

D.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體參考答案：D35.如圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系．下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶B．限制f～g上升的原因是酶的數(shù)量，故整個實驗中應(yīng)設(shè)置“麥芽糖酶的量一定”C．如果溫度升高或降低5℃，g點(diǎn)都將下移D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解參考答案：D【考點(diǎn)】酶促反應(yīng)的原理；探究影響酶活性的因素．【分析】分析題圖：圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，其中b表示麥芽糖和酶的結(jié)合物；a在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變，表示麥芽糖酶；d和e都表示產(chǎn)物，即葡萄糖．圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，g點(diǎn)之前，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快；g點(diǎn)時，酶促反應(yīng)速率最快；g點(diǎn)之后，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率不再改變，現(xiàn)在因素最可能是酶的數(shù)量或活性．【解答】解：A、該模型是具有嚴(yán)格的一一對應(yīng)關(guān)系，能解釋酶的催化具有專一性，酶在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變，所以圖中a表示酶，A正確；B、f﹣g階段，隨著麥芽糖量的增加，酶促反應(yīng)速率不變，說明限制f﹣g階段的因素不是麥芽糖的量，應(yīng)是酶的數(shù)量或活性，B正確；C、圖乙表示最適溫度下的酶促反應(yīng)，溫度升高或降低，酶活性都會下降，酶促反應(yīng)速率都會下降，即g點(diǎn)都將下移，C正確；D、麥芽糖本身就是還原性糖，無法通過鑒定還原糖來鑒定麥芽糖是否分解完全，D錯誤．故選：D．36.下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B．不同功能的細(xì)胞，其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C．組成的細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富

D．癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)參考答案：B37.只有在細(xì)胞保持活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實驗是①用黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動②用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂③用健那綠染色觀察動物細(xì)胞的線粒體④用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA⑤用洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原A．①②③

B．

②④⑤

C．①③⑤

D．①③④⑤ 參考答案：CA選項中的蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪，細(xì)胞已經(jīng)被殺死了；龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂，用15%的鹽酸解離時，細(xì)胞已經(jīng)被殺死；C選項中的健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細(xì)胞的線粒體，健那綠是活體染色劑，所以細(xì)胞是活的；D選項中的甲基綠、派洛寧（呲羅紅）染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA細(xì)胞也被殺死了；所以C正確

38.如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說法正確的是（

）A．該細(xì)胞有可能是次級精母細(xì)胞或第一極體

B．該生物的基因型一定是AaBB

C．該體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4條

D．如果1是X染色體，那么，2是Y染色體，3和4為常染色體參考答案：A39.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是

A.細(xì)胞分化可使細(xì)胞內(nèi)合成特異性蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞分化使細(xì)胞的全能性逐漸增加

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞固有基因的正常表達(dá)過程D:細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)和功能向?qū)Ｒ恍誀顟B(tài)轉(zhuǎn)變參考答案：B40.關(guān)于右圖示的敘述中，不正確的是

()A．因為細(xì)胞中