勞模座談會(huì)代表發(fā)言（5篇）

勞模座談會(huì)代表發(fā)言?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、同事?們：大家?上午好。?首先感謝各?位領(lǐng)導(dǎo)、黨?支部、工會(huì)?___為我?們提供這樣?一個(gè)平臺(tái)，?很榮幸和各?崗位上的精?英職工代表?一起暢談人?生、交流經(jīng)?驗(yàn)。今天我?發(fā)言的題目?是《用熱情?楊起奉獻(xiàn)的?風(fēng)帆用愛(ài)心?譜寫(xiě)人生的?樂(lè)章》。?工作中我主?要擔(dān)負(fù)著日?常報(bào)賬、資?料年檢、外?聘人員工資?、職工加班?、單位宣傳?報(bào)道等工作?，管理著三?個(gè)賬戶的對(duì)?國(guó)稅、地稅?業(yè)務(wù)，這項(xiàng)?工作首先要?求嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)?確、及時(shí)，?同時(shí)作為一?名企業(yè)的財(cái)?務(wù)人員，也?要求讀懂、?讀透國(guó)家相?關(guān)政策、法?規(guī)，依法上?稅、合理避?稅，為企業(yè)?節(jié)約成本，?特別是熱力?賬戶，這幾?年橫向來(lái)看?，熱力企業(yè)?都是虧損企?業(yè)，如果資?金使用不當(dāng)?或者短缺，?什么時(shí)候入?，什么時(shí)候?出，都關(guān)系?到企業(yè)發(fā)展?的資金命脈?，就有可能?影響到千家?萬(wàn)戶的冬季?供暖工作，?影響到我們?企業(yè)的效益?和形象，我?以高度的責(zé)?任心，把每?一筆支出是?否能夠獲得?稅款抵扣，?每一筆收入?是否能夠獲?得免稅政策?，都研究透?徹，確保了?公司資金效?益最大化。?目前形勢(shì)來(lái)?看，宣傳報(bào)?道對(duì)企業(yè)的?形象猶為重?要，這項(xiàng)工?作專人干尚?且需要很大?的精力，在?財(cái)務(wù)工作相?當(dāng)繁瑣和忙?碌的情況下?，我利用業(yè)?余時(shí)間完成?了單位一年?幾十篇的報(bào)?道和各種材?料的撰寫(xiě)工?作，只要是?對(duì)我們企業(yè)?有利的事情?，我愿意犧?牲小我，成?就我們物業(yè)?二公司這個(gè)?大我。做?為一名職業(yè)?女性，工作?和家庭兩副?擔(dān)子一肩挑?，不是沒(méi)有?疲憊的時(shí)候?，也不是沒(méi)?有委屈的淚?水，但是愛(ài)?和責(zé)任是生?命中的主旋?律，因?yàn)橛?愛(ài)就有了熱?情，有責(zé)任?就有了奉獻(xiàn)?，這個(gè)愛(ài)不?僅僅是愛(ài)情?、親情，還?有愛(ài)企業(yè)、?愛(ài)生活、愛(ài)?這個(gè)陽(yáng)光明?媚的世界、?愛(ài)我們敬愛(ài)?的同事們，?只有心中有?大愛(ài)，才會(huì)?有一個(gè)更加?廣闊的胸懷?，一個(gè)人只?要想做點(diǎn)事?情就可能會(huì)?遭遇委屈，?生活的主旋?律之外必然?會(huì)有讓我們?困惑的雜音?，但我覺(jué)著?生活工作中?的痛苦和委?屈就像鹽，?而我們感覺(jué)?到的咸淡取?決與裝它的?容器，當(dāng)我?們把自己的?心修煉成一?片湖那樣的?寬闊，所有?的一切也就?都是純凈甜?美的。做?為一名普通?員工，真誠(chéng)?做人、踏實(shí)?工作是我的?本分，但_?__上卻給?了我這么高?的榮譽(yù)，這?么榮耀的舞?臺(tái)，是領(lǐng)導(dǎo)?和同事們培?養(yǎng)并推選了?我，在今后?的工作、生?活、學(xué)習(xí)中?我一定更加?的恪盡職守?、正直自律?，在企業(yè)中?充分發(fā)揮“?風(fēng)向標(biāo)”的?作用，緊跟?國(guó)網(wǎng)公司“?三集五大”?的改革形勢(shì)?，以大局為?重，以維護(hù)?企業(yè)形象和?利益為己任?，繼續(xù)做一?名平凡但絕?不平庸的現(xiàn)?代女性，繼?續(xù)為企業(yè)和?同事們分憂?和分擔(dān)，繼?續(xù)用堅(jiān)定不?移的信念，?用愛(ài)心、用?感恩的心一?路無(wú)悔的走?下去，用熱?情揚(yáng)起奉獻(xiàn)?的風(fēng)帆，用?愛(ài)心譜寫(xiě)人?生的樂(lè)章，?和物業(yè)二公?司敬愛(ài)的同?事們共擔(dān)風(fēng)?雨、共享陽(yáng)?光，一起為?我們的企業(yè)?做出我們應(yīng)?用的貢獻(xiàn)。?勞模座談會(huì)代表發(fā)言（二）?一、師德活?動(dòng)多元化，?以師德鑄師?魂。俗話?說(shuō)。“以銅?為鏡，可以?正衣冠；以?古為鏡，可?以知興替；?以人為鏡，?可以明得失??！睅煹抡?是我校教育?工作者的明?鏡，也是學(xué)?校發(fā)展的方?向和靈魂。?故此我校把?師德工作以?具體的內(nèi)容?和形式凸顯?出來(lái)，使之?看得見(jiàn)、摸?得著、做得?到。1、?師德建設(shè)目?標(biāo)化。學(xué)?校不定期_?__教職工?學(xué)習(xí)《__?_教師法》?、《___?教育法》、?《中小學(xué)教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》等法律法?規(guī)。學(xué)校根?據(jù)實(shí)際把對(duì)?教師提出的?具體要求在?會(huì)議室周圍?呈現(xiàn)，以便?讓全體教師?時(shí)時(shí)牢記，?每日“三省?吾身”。會(huì)?議室鏡子中?間“心境”?兩字的左側(cè)?是“自省”?即把自己當(dāng)?成別人，把?別人當(dāng)成自?己，把別人?當(dāng)成別人，?把自己當(dāng)成?自己。右側(cè)?是“自律”?即教師的五?種精神。相?對(duì)的是兩幅?書(shū)法，左側(cè)?是德國(guó)教育?學(xué)家第斯多?惠所說(shuō)：“?教學(xué)的藝術(shù)?不在于傳授?的本領(lǐng)，而?在于激勵(lì)、?喚醒、鼓舞??！庇覀?cè)是?海爾集團(tuán)總?裁張瑞敏所?說(shuō)：“把每?一件簡(jiǎn)單是?事做好就不?簡(jiǎn)單，把每?一件平凡的?事做好就不?平凡?！边@?一切便是我?校追求的師?德目標(biāo)。?2、師德建?設(shè)制度化。?在學(xué)校量?化考核中，?師德占重要?的一項(xiàng)考核?內(nèi)容，而且?所占分值很?重。不但如?此，學(xué)校還?制定了《師?德考核評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)?行一票否決?制，凡師德?考核不合格?教師沒(méi)有資?格參加任何?評(píng)優(yōu)活動(dòng)。?師德評(píng)價(jià)?每學(xué)期一次?，由考核小?組負(fù)責(zé)。分?教師自評(píng)、?教師互評(píng)、?學(xué)生評(píng)價(jià)、?家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、?考核小組評(píng)?價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)?，合計(jì)為_(kāi)?__分。每?個(gè)環(huán)節(jié)由專?人負(fù)責(zé)，嚴(yán)?格按評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行，完?成后進(jìn)行公?示。從而以?制度引導(dǎo)教?師的師德。?3、師德?建設(shè)常規(guī)化?。學(xué)校力?爭(zhēng)把師德建?設(shè)工作與學(xué)?校常規(guī)工作?緊密聯(lián)系在?一起，其載?體為“主人?”管理模式?，使師德建?設(shè)工作達(dá)到?“潤(rùn)物細(xì)無(wú)?聲”的境界?。學(xué)校要?求每個(gè)教師?在學(xué)期初確?定師德發(fā)展?方向，并據(jù)?此采取具體?措施，填寫(xiě)?“目標(biāo)自壓?模式”表，?從而在師德?建設(shè)方面自?我加壓、自?我約束、自?我成長(zhǎng)。對(duì)?待同事通過(guò)?“值周校長(zhǎng)?模式”這一?途徑，讓教?師轉(zhuǎn)換角色?換位思考，?教師間能夠?做到相互尊?重和理解。?對(duì)待學(xué)生要?求教師必須?具有“四心?”即關(guān)愛(ài)學(xué)?生誠(chéng)心，了?解學(xué)生細(xì)心?，教育學(xué)生?耐心，服務(wù)?學(xué)生熱心。?特別對(duì)學(xué)困?生要有愛(ài)心?、耐心、信?心，這樣才?能求得家長(zhǎng)?的認(rèn)可、信?任與尊重。?教師在特殊?設(shè)計(jì)的辦公?組合桌辦公?，四人一組?便于“合作?互動(dòng)”。學(xué)?校主要采取?以下三種途?徑：___?備課即分學(xué)?科按“三段?論”共同探?討，確定教?學(xué)設(shè)計(jì)；專?業(yè)引領(lǐng)即由?標(biāo)兵、骨干?教師上觀摩?課；同伴互?助即建立一?一對(duì)應(yīng)互助?小組，每周?進(jìn)行一次互?查教案、互?查互批作業(yè)?、互聽(tīng)一節(jié)?課活動(dòng)，對(duì)?存在問(wèn)題共?同探討、共?同交流，共?同促進(jìn)?！?合作互動(dòng)”?打造團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，貫穿“?與人方便等?于與己方便?”、“幫助?別人等于幫?助自己”簡(jiǎn)?單的哲理。?“愛(ài)心基金?會(huì)”以眾人?之心去溫暖?一顆心，讓?愛(ài)傳遞愛(ài)，?讓感動(dòng)傳遞?感動(dòng)，使師?師間、師生?間心存感激?水___融?。當(dāng)然還有?很多，在此?不一一贅述?。二、師?德活動(dòng)養(yǎng)成?化，以師魂?強(qiáng)素質(zhì)。?社會(huì)大環(huán)境?對(duì)教育沖擊?很大，要守?住心靈的家?園，做到安?貧樂(lè)道，不?追名逐利就?必須有堅(jiān)強(qiáng)?的師德意志?。這樣才能?以飽滿的熱?情和敬業(yè)精?神增強(qiáng)自身?素質(zhì)，投身?到教育事業(yè)?中來(lái)。1?、抓自省，?強(qiáng)化“三個(gè)?自我”。?①自我認(rèn)識(shí)?。定期的師?德論壇、師?德報(bào)告、師?德標(biāo)兵評(píng)選?，教師們都?要寫(xiě)出深刻?的體會(huì)。其?參照的目標(biāo)?就是“心境?”兩側(cè)的“?自省”、“?自律”，還?有辦公室懸?掛的兩幅書(shū)?法。每個(gè)教?師要逐句寫(xiě)?出自己的感?悟。如每句?話你是怎樣?理解的，如?何認(rèn)識(shí)的；?每句話表面?意義是什么?，內(nèi)涵又是?什么；除了?內(nèi)涵，其外?延又是什么?。然后教師?間相互交流?，力求從思?想上認(rèn)識(shí)到?位。隨著師?德建設(shè)的逐?年推進(jìn)，每?次教師的理?解都會(huì)上升?到一個(gè)更高?的層面。?②自我反思?。教師根據(jù)?自己的認(rèn)識(shí)?和感悟，逐?句對(duì)照自己?的工作和生?活，深刻剖?析自己。有?教師認(rèn)識(shí)到?自己自私，?看重名利；?有教師認(rèn)識(shí)?到自己缺乏?創(chuàng)新意識(shí)，?教學(xué)中欠缺?運(yùn)用“三段?論”；有教?師認(rèn)識(shí)到自?己沒(méi)有奉獻(xiàn)?精神，欠缺?專業(yè)情意；?有教師認(rèn)識(shí)?到由于工作?不注重細(xì)節(jié)?，經(jīng)常導(dǎo)致?工作失誤；?有教師認(rèn)識(shí)?到自己責(zé)任?感不強(qiáng)；有?教師認(rèn)識(shí)到?對(duì)待學(xué)生缺?乏愛(ài)心、細(xì)?心，方法簡(jiǎn)?單等等。?③自我提高?。教師根據(jù)?自我反省結(jié)?果，分析自?己___會(huì)?出現(xiàn)這樣的?問(wèn)題，結(jié)合?師德評(píng)價(jià)，?找出影響自?己思想和行?為的因素。?然后確定今?后努力的方?向并制定出?具體的提高?方案?？陀^?因素力爭(zhēng)扭?轉(zhuǎn)，主觀因?素力爭(zhēng)改變?。2、講?團(tuán)結(jié)，倡導(dǎo)?“三個(gè)相互?”。①相?互幫助。干?群之間、教?師之間要敢?于面對(duì)別人?指出自己的?缺點(diǎn)，坦誠(chéng)?相見(jiàn)。思想?問(wèn)題通過(guò)大?家在一起討?論、學(xué)習(xí)、?座談會(huì)、標(biāo)?兵引領(lǐng)等形?式，逐步改?變。行為問(wèn)?題采用“取?人之長(zhǎng)補(bǔ)己?之短”的方?式，即教師?間缺優(yōu)搭配?、一一對(duì)應(yīng)?成立互助組?，學(xué)校各種?工作、各項(xiàng)?活動(dòng)以伙伴?的形式參與?。②相互?影響。大家?共同生活、?工作在學(xué)校?這一大__?_中，既是?合作伙伴又?是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?。學(xué)校要求?教師平時(shí)要?多觀察他人?的言行，如?誰(shuí)到校最早?。誰(shuí)教案最?好。誰(shuí)工作?最細(xì)。誰(shuí)最?有耐心。誰(shuí)?帶病堅(jiān)持工?作。誰(shuí)家訪?最多。誰(shuí)無(wú)?怨無(wú)悔擔(dān)當(dāng)?重?fù)?dān)。誰(shuí)不?計(jì)得失默默?奉獻(xiàn)。誰(shuí)寬?容大度。誰(shuí)?最有責(zé)任感?。誰(shuí)在不斷?充電。等等?。看到別人?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?再對(duì)照自己?，然后提出?幾個(gè)問(wèn)題：?同在一個(gè)單?位自己__?_與別人有?很大差距。?自己甘于落?后嗎。今后?怎么去做。?大家都是有?自尊心和上?進(jìn)心的，會(huì)?很快解決自?己的問(wèn)題迎?頭趕上甚至?超越對(duì)方q?195方管?q345無(wú)?縫方管高碳?纖維盤根青?島液壓搬運(yùn)?車豬飼料攪?拌機(jī)。③?相互提醒。?用大師提醒?：學(xué)校實(shí)行?雙簽到制度?，簽到內(nèi)容?是書(shū)寫(xiě)“于?丹心得”。?她一句句深?邃的哲理，?一句句對(duì)現(xiàn)?實(shí)生活的感?悟，洗滌著?大家的心靈?，凈化著大?家的思想。?用大事提醒?：汶川大地?震所顯現(xiàn)出?眾志成城、?不屈不撓的?民族精神，?震撼每一個(gè)?人的心靈。?特別是用生?命作支撐，?舍身護(hù)生的?譚千秋老師?；救援人員?含淚鋸掉手?臂才把孩子?救出的張米?亞老師；身?體被砸成三?段，雙手仍?環(huán)抱三名學(xué)?生緊緊摟于?胸前的向倩?老師；用身?體擋水泥板?救下孩子的?瞿萬(wàn)容老師?，這一切對(duì)?同樣是干教?育的我們有?怎樣的沖擊?與啟迪呢。?用信任提醒?：干群之間?、教師之間?信任是橋梁?，真誠(chéng)是紐?帶，在此基?礎(chǔ)上每個(gè)人?都要感謝他?人的提醒，?感謝他人幫?助自己__?_，最終達(dá)?到雙贏。?我們力求以?師德鑄師魂?、以師魂強(qiáng)?素質(zhì)，最終?將收獲德藝?雙馨教師隊(duì)?伍。我校師?德建設(shè)工作?還有許多不?足，需要向?兄弟單位學(xué)?習(xí)。今后，?我們將一如?既往、再接?再厲爭(zhēng)取把?師德建設(shè)工?作做得更好?。謝謝大?家。文章?來(lái)源勞模座談會(huì)代表發(fā)言（三）大家好?。非常感?謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?我們青年干?部的關(guān)心和?重視，給我?這一次機(jī)會(huì)?與全局杰出?青年干部代?表一起學(xué)習(xí)?、交流，_?__作為一?名___人?的光榮和自?豪。我_?__年畢業(yè)?工作，工作?___年來(lái)?，分別在技?術(shù)員、隊(duì)長(zhǎng)?、安全工程?師、副經(jīng)理?等多個(gè)崗位?進(jìn)行鍛煉，?在領(lǐng)導(dǎo)的信?任、同時(shí)的?幫助和自身?的努力下，?在各個(gè)方面?有了一定的?提升。在這?里我結(jié)合自?身的不足和?工作經(jīng)驗(yàn)，?圍繞著奮斗?成就夢(mèng)想這?一座談主題?，簡(jiǎn)單談一?談我對(duì)青年?干部成長(zhǎng)成?才的粗淺認(rèn)?識(shí)。一、?青年干部要?有遠(yuǎn)大的志?向志向是?人生前進(jìn)的?方向，是在?迷霧中求索?的航標(biāo)。畢?業(yè)剛分配到?樁西是，面?對(duì)風(fēng)沙肆虐?，野草茫茫?，我選擇了?一線，選擇?了用自己執(zhí)?著的追求和?不懈努力，?創(chuàng)業(yè)人生的?目標(biāo)。求真?務(wù)實(shí)，講責(zé)?任擔(dān)在肩上?。海上生產(chǎn)?無(wú)小事，工?作面廣，受?海況的影響?大，要求要?增強(qiáng)時(shí)間觀?念和效率關(guān)?鍵，做事要?當(dāng)天的工作?當(dāng)天完成，?完成一件是?一件。二?、青年干部?要勤學(xué)慎思?。學(xué)習(xí)是生?命不竭的動(dòng)?力，是個(gè)人?發(fā)展進(jìn)步的?基石。加強(qiáng)?學(xué)習(xí)是提升?自我的必有?之路，要加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，因?yàn)橐粋€(gè)?干部的理論?層次決定了?自身的層次?，理論是對(duì)?客觀規(guī)律的?總結(jié)，要加?強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)?的學(xué)習(xí)。海?上勘探開(kāi)發(fā)?是一個(gè)對(duì)業(yè)?務(wù)能力要求?非常高的部?門，科技日?新月異，要?想勝任本職?，就要加強(qiáng)?自身業(yè)務(wù)能?力的提升，?而且不但要?學(xué)習(xí)本職工?作所需要的?業(yè)務(wù)知識(shí)，?應(yīng)當(dāng)對(duì)整個(gè)?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全?過(guò)程予以?了解掌握，?提高解決各?類問(wèn)題的綜?合能力。要?把學(xué)習(xí)當(dāng)成?一種覺(jué)悟、?一種修養(yǎng)、?一種責(zé)任，?精通業(yè)務(wù)知?識(shí)，不斷豐?富知識(shí)面，?把自己培養(yǎng)?成工作的“?多面手”。?要要學(xué)習(xí)借?鑒別人的經(jīng)?驗(yàn)，特別是?兄弟單位的?工作經(jīng)驗(yàn)，?在此基礎(chǔ)上?總結(jié)自己的?經(jīng)驗(yàn)，是最?直接最有效?的學(xué)習(xí)，只?有做到不斷?積累沉淀，?才能厚積薄?發(fā)。要善于?思考，注重?總結(jié)，經(jīng)常?分析工作的?得失、成敗?、經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，作適時(shí)?、適當(dāng)?shù)恼{(diào)?整和改善，?避免以后再?走彎路、錯(cuò)?路。如在一?個(gè)階段工作?以后，靜下?心來(lái)想想取?得了什么成?效，存在什?么問(wèn)題，需?要采取什么?手段進(jìn)一步?改進(jìn)。三?、青年干部?要善于實(shí)踐?。實(shí)踐是檢?驗(yàn)真理的唯?一標(biāo)準(zhǔn)，也?是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)?成長(zhǎng)的重要?依據(jù)。我們?學(xué)習(xí)的目的?是知道實(shí)踐?，是為了在?工作中發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、分析?問(wèn)題，處理?問(wèn)題，只有?在不斷地學(xué)?習(xí)和實(shí)踐鍛?煉中形成自?我素質(zhì)的多?層復(fù)合，如?知識(shí)和能力?的復(fù)合，不?同工作崗位?工作經(jīng)歷的?復(fù)合，才能?適應(yīng)海上又?好又快發(fā)展?，才能真正?成為一名合?格的優(yōu)秀青?年。在這里?，也希望領(lǐng)?導(dǎo)能為我們?青年干部提?供更多的鍛?煉的機(jī)會(huì)，?讓我們?cè)诟?多的崗位中?不斷增加工?作經(jīng)歷，在?實(shí)踐中增長(zhǎng)?才干。只有?經(jīng)歷從學(xué)習(xí)?到時(shí)間，到?再學(xué)習(xí)到再?時(shí)間的反反?復(fù)復(fù)錘煉，?才能一步一?個(gè)腳印的向?前進(jìn)取。?四、青年干?部要勇于創(chuàng)?新。創(chuàng)新是?干事創(chuàng)業(yè)的?動(dòng)力和源泉?。做工作、?干事情不僅?要埋頭拉車?，更要抬頭?看路，僅僅?做好本職工?作是埋頭拉?車，用新的?思路研究問(wèn)?題、新的辦?法解決問(wèn)題?就是抬頭看?路。沒(méi)有創(chuàng)?新，就沒(méi)有?發(fā)展，工作?也就不會(huì)去?的突破。作?為青年干部?不但要集成?好的經(jīng)驗(yàn)和?做法，更要?有科學(xué)地方?法、開(kāi)闊的?視野、理性?的思維，積?極尋求海洋?采油的新?的工作理念?，超前謀劃?工作思路，?讓思想走在?行動(dòng)的前面?，走別人沒(méi)?有走過(guò)的，?做別人沒(méi)有?做過(guò)的，大?膽設(shè)想，小?心求證，以?自己的青春?和活力帶動(dòng)?基層隊(duì)伍的?建設(shè)和發(fā)展??；貞浲?昔，成績(jī)已?然成為歷史?；立足今日?，道路正在?自己腳下，?展望未來(lái)，?我們更應(yīng)精?神昂揚(yáng)。在?油田這個(gè)大?舞臺(tái)上，我?將用奮斗成?就夢(mèng)想，自?己的勤奮和?汗水，譜寫(xiě)?青春的樂(lè)章?，實(shí)現(xiàn)自己?的人生價(jià)值?。幾點(diǎn)很?粗糙的見(jiàn)解?，歸納的不?夠好，在與?大家交流的?同時(shí)，還肯?定領(lǐng)導(dǎo)和同?事對(duì)我見(jiàn)解?不成熟的地?方予以指正?，我將不勝?感激。謝?謝。勞模座談會(huì)代表發(fā)言（四）（__?_年___?月___日?）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?同志們：?今天，縣?委、縣政府?在這里隆重?表彰獎(jiǎng)勵(lì)全?縣各條戰(zhàn)?線上的模范?___、模?范單位和勞?動(dòng)模范，這?是對(duì)全縣工?人階級(jí)和廣?大勞動(dòng)群眾?的親切關(guān)懷?，也是對(duì)全?體勞動(dòng)模范?的的巨大鼓?舞和有力鞭?策，我們深?受鼓舞、倍?感振奮。在?此，我代表?全體受表彰?的先進(jìn)個(gè)人?對(duì)___的?培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和同?志們的幫助?與支持表示?衷心的感謝?。一年來(lái)?，在縣委、?縣政府的科?學(xué)決策和各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?全縣廣大勞?動(dòng)者充分發(fā)?揮主人翁精?神，在各自?的崗位上，?不斷開(kāi)拓創(chuàng)?新，銳意進(jìn)?取，艱苦奮?斗，頑強(qiáng)拼?搏，為縣域?經(jīng)濟(jì)發(fā)展和?社會(huì)進(jìn)步作?出了重要貢?獻(xiàn)。榮譽(yù)?代表過(guò)去，?責(zé)任承擔(dān)未?來(lái)。我們要?倍加珍惜黨?和政府賦予?我們的榮譽(yù)?，把榮譽(yù)化?作強(qiáng)大的精?神動(dòng)力，激?勵(lì)我們?cè)凇?四興”戰(zhàn)略?的偉大實(shí)踐?中再創(chuàng)佳績(jī)?、再立新功?。在此，我?代表受到表?彰的勞動(dòng)模?范表態(tài)如下?：一要加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?做高素質(zhì)的?勞動(dòng)者。勤?奮學(xué)習(xí)，方?能緊跟時(shí)代?，刻苦鉆研?，才能勇攀?高峰。我們?要大力弘揚(yáng)?1工人階?級(jí)的先進(jìn)性?和時(shí)代精神?，堅(jiān)持用科?學(xué)發(fā)展觀思?想武裝頭腦?，積極投身?職工素質(zhì)工?程，牢固樹(shù)?立終身學(xué)_?__，用現(xiàn)?代科學(xué)技術(shù)?文化和先進(jìn)?的管理方法?、經(jīng)營(yíng)理念?武裝自己，?不斷提高學(xué)?習(xí)能力、競(jìng)?爭(zhēng)能力和創(chuàng)?業(yè)能力，做?到干一行、?愛(ài)一行、鉆?一行、精一?行，以一流?的過(guò)硬素質(zhì)?和奮發(fā)有為?的精神風(fēng)貌?樹(shù)工人階級(jí)?與時(shí)俱進(jìn)的?新形象。?二要再接再?厲，爭(zhēng)做高?素質(zhì)的傳承?者。我們一?定要把愛(ài)崗?敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)?一流、艱苦?奮斗、勇于?創(chuàng)新、淡泊?名利、甘于?奉獻(xiàn)的偉大?勞模精神傳?承下去，使?之成為始終?引領(lǐng)時(shí)代進(jìn)?步的價(jià)值取?向和精神動(dòng)?力。要用新?時(shí)期勞動(dòng)模?范的先進(jìn)思?想和模范行?動(dòng)影響和帶?動(dòng)全社會(huì)，?努力營(yíng)造尊?崇勞模、熱?愛(ài)勞模、學(xué)?習(xí)勞模、爭(zhēng)?當(dāng)勞模的濃?厚氛圍，形?成尊重勞動(dòng)?、尊重知識(shí)?、尊重人才?、尊重創(chuàng)造?的時(shí)代新風(fēng)?。三要求?真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)?做高素質(zhì)的?建設(shè)者。要?始終堅(jiān)持從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?立足本職、?埋頭苦干，?比學(xué)趕超、?爭(zhēng)創(chuàng)一流，?當(dāng)好改革發(fā)?展的領(lǐng)頭雁?和排頭兵。?要大力發(fā)揚(yáng)?艱苦奮斗、?自強(qiáng)不息的?精神，以忘?我的工作熱?情和堅(jiān)強(qiáng)的?工作斗志，?咬定目標(biāo)不?放松，不達(dá)?目的不罷休?，努力在經(jīng)?濟(jì)建設(shè)中大?顯身手，為?全縣實(shí)施“?四興”戰(zhàn)略?貢獻(xiàn)新的力?量。同志?們，美好明?天需要艱辛?奮斗，幸福?生活要靠勞?動(dòng)創(chuàng)造。讓?我們按照縣?委“四興”?發(fā)展要求，?投身“四興?”發(fā)展實(shí)?踐，緊緊圍?繞“建設(shè)民?生事業(yè)強(qiáng)縣?，打造特色?產(chǎn)業(yè)名城”?的奮斗目標(biāo)?，一如既往?的去播種、?去耕耘、去?拼搏、去奉?獻(xiàn)……走好?每一步，抓?好每一天，?干好每一年?，為加快全?縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)?發(fā)展、構(gòu)建?和諧社會(huì)而?努力奮斗。?最后，祝?大家工作順?利、身體健?康、節(jié)日愉?快。謝謝?大家。勞模座談會(huì)代表發(fā)言（五）--_?__西省高?新混凝土有?限公司【王?承軍】尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?仁：我是?來(lái)自高新混?凝土公司的?員工，現(xiàn)任?崗位是總經(jīng)?理助理兼材?料管理部經(jīng)?理。很榮幸?被評(píng)為_(kāi)_?_年度的工?程局先進(jìn)生?產(chǎn)標(biāo)兵并作?為代表參加?本次座談會(huì)?，這既是對(duì)?我個(gè)