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經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！章圖片吸引學(xué)生細(xì)胞膜是系統(tǒng)膜題設(shè)問引導(dǎo)學(xué)生思考如何選材和分離材料的法驗正確選材對1科學(xué)研究的重細(xì)胞膜的方法中蘊含的科學(xué)”有學(xué)習(xí)的成就驟2重視生物學(xué)知學(xué)習(xí)生物科學(xué)導(dǎo)學(xué)生從中領(lǐng)會生物科學(xué)的出細(xì)胞膜的成）蛋白質(zhì)（約理論聯(lián)系生活實際，學(xué)有所3引導(dǎo)學(xué)生展開,胞膜對細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的生物學(xué)將細(xì)學(xué)生積極參與“易”將細(xì)胞膜的成分和功能與生學(xué)生注意理解控制生物科學(xué)與技出術(shù)和社會之間視理論聯(lián)系實4這部分知識抽靈活運用實驗得出所需新知有學(xué)習(xí)的成就5引導(dǎo)學(xué)生知道細(xì)胞壁的成分體會細(xì)胞膜的師生共同總結(jié)加深對知識的6

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