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文檔簡介
山西省陽泉市盂縣孫家莊鎮(zhèn)中學2022-2023學年高三數(shù)學理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.以下命題:①根據(jù)斜二測畫法,三角形的直觀圖是三角形;②有兩個平面互相平行,其余各面都是平行四邊形的多面體是棱柱;③兩相鄰側(cè)面所成角相等的棱錐是正棱錐;④若兩個二面角的半平面互相垂直,則這兩個二面角的大小相等或互補.其中正確命題的個數(shù)為(
)A.1 B.2 C.3 D.4參考答案:A【分析】由斜二測畫法規(guī)則直接判斷①正確;舉出反例即可說明命題②、③、④錯誤;【詳解】對于①,由斜二測畫法規(guī)則知:三角形的直觀圖是三角形;故①正確;對于②,如圖符合條件但卻不是棱柱;故②錯誤;
對于③,兩相鄰側(cè)面所成角相等的棱錐不一定是正棱錐,例如把如圖所示的正方形折疊成三棱錐不是正棱錐.故③錯誤;對于④,一個二面角的兩個半平面分別垂直于另一個二面角的兩個半平面,則這兩個角的平面角相等或互補錯誤,如教室中的前墻面和左墻面構(gòu)成一個直二面角,底板面垂直于左墻面,垂直于前墻面且與底板面相交的面與底板面構(gòu)成的二面角不一定是直角.故④錯誤;∴只有命題①正確.故選A.【點睛】本題考查了命題的真假判斷與應用,考查了空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征,考查了學生的空間想象能力和思維能力,是中檔題.2.已知拋物線(p>0)的準線與圓相切,則p的值為A.10
B.6
C.
D.參考答案:C略3.設(shè)全集,,,則圖中陰影部分表示的集合為(
)A.
B.C.D.參考答案:B略4.一個幾何體的三視圖中,正(主)視圖和
側(cè)(左)視圖如圖所示,則俯視圖不可能為(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:C.試題分析:若以C圖作為俯視圖,則主視圖中的虛線應為實線,故選C.考點:空間幾何體的三視圖.5.設(shè)實數(shù)x,y滿足,則點(x,y)在圓面x2+y2≤內(nèi)部的概率 A. B. C. D.參考答案:B不等式組表示的可行域是邊長為的正方形,所以,x2+y2≤恰好在正方形的內(nèi)部,且圓的面積為,所以點(x,y)在圓面x2+y2≤內(nèi)部的概率。6.已知函數(shù)f(x)=2x﹣1,g(x)=1﹣x2,構(gòu)造函數(shù)F(x)定義如下:當|f(x)|≥g(x)時,F(xiàn)(x)=|f(x)|,當|f(x)|<g(x)時,F(xiàn)(x)=﹣g(x),那么F(x)(
)A.有最小值0,無最大值 B.有最小值﹣1,無最大值C.有最大值1,無最小值 D.無最小值,也無最大值參考答案:B【考點】分段函數(shù)的解析式求法及其圖象的作法.【分析】在同一坐標系中先畫出f(x)與g(x)的圖象,然后根據(jù)定義畫出F(x),就容易看出F(x)無最大值,有最小值﹣1.【解答】解:在同一坐標系中先畫出f(x)與g(x)的圖象,然后根據(jù)定義畫出F(x),就容易看出F(x)無最大值,有最小值﹣1.故選B.【點評】此題考查閱讀能力和函數(shù)圖象的畫法,必須弄懂F(x)是什么.先畫出|f(x)|及g(x)與﹣g(x)的圖象.再比較|f(x)|與g(x)的大小,然后確定F(x)的圖象.這是一道創(chuàng)新性較強的試題.7.已知定義在R上的周期為2的偶函數(shù),當時,,則
在區(qū)間內(nèi)零點的個數(shù)為()A.3019 B.2020 C.3021 D.3022參考答案:D8.函數(shù)在的圖像大致為(
)A. B. C. D.參考答案:A【分析】先證明的奇偶性,判斷圖像的對稱性,對時的函數(shù)值正負,以及和1的大小,即可得到正確答案.【詳解】是奇函數(shù),圖像關(guān)于原點對稱;故D不正確;,,故B不正確,而,故C不正確.故選:A【點睛】本題考查函數(shù)的奇偶性,屬于基礎(chǔ)題.9.拋物線的準線方程是
(
)
A.
B.
C.
D.參考答案:B10.已知拋物線有相同的焦點F,點A是兩曲線的交點,且AF⊥x軸,則雙曲線的離心率為(
)A. B. C. D.參考答案:B略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數(shù),則,則a的取值范圍是
。參考答案:12.在△中,,,且在邊上分別取兩點,點
關(guān)于線段的對稱點正好落在邊上,則線段長度的最小值為
.參考答案:方法一:設(shè),
∵A點與點P關(guān)于線段MN對稱,∴,,
在中,,,,,
由正弦定理:
則,當時此時,.方法二:建立如圖如示坐標系
由
得,設(shè),,
與交于點,由,得,
,此時.
13.已知kCnk=nCn﹣1k﹣1(1≤k≤n,且k,n∈N*)可以得到幾種重要的變式,如:Cnk,將n+1賦給n,就得到kCn+1k=(n+1)Cnk﹣1,…,進一步能得到:1Cn1+2Cn2?21+…+nCnn?2n﹣1=nCn﹣10+nCn﹣11?21+nCn﹣12?22+…+nCn﹣1n﹣1?2n﹣1=n(1+2)n﹣1=n?3n﹣1.請根據(jù)以上材料所蘊含的數(shù)學思想方法與結(jié)論,計算:Cn0×+Cn1×()2+Cn2×()3+…+Cnn×()n+1=
.參考答案:【考點】組合及組合數(shù)公式;類比推理.【分析】由,可得,即,再利用二項式定理即可得出.【解答】解:由,得,,∴==.故案為:.14.已知全集U,A,B,那么
__.
參考答案:略15.已知O是外心,若,則
.參考答案:【知識點】向量的數(shù)量積F3.解析:因為O為三角形的外心,所以,由整理得:,同理整理可得:,所以,故答案為.【思路點撥】根據(jù)O為三角形外心,可得再讓已知式子分別與向量求數(shù)量積,可得到與,再結(jié)合向量夾角公式求得結(jié)果.16.已知函數(shù),當時,函數(shù)的零點,則
參考答案:217.設(shè)隨機變量,且,則實數(shù)的值為______.參考答案:9.8三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(2017?廣安模擬)已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當x>0時,f(x)=x3+ax(a∈R),且曲線f(x)在x=處的切線與直線y=﹣x﹣1平行.(Ⅰ)求a的值及函數(shù)f(x)的解析式;(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)﹣m在區(qū)間[﹣3,]上有三個零點,求實數(shù)m的取值范圍.參考答案:【考點】利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程;導數(shù)的運算.【分析】(Ⅰ)首先求得導函數(shù),然后利用導數(shù)的幾何意義結(jié)合兩直線平行的關(guān)系求得a的值,由此求得函數(shù)f(x)的解析式;(Ⅱ)將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)f(x)的圖象與y=m有三個公共點,由此結(jié)合圖象求得m的取值范圍.【解答】解:(Ⅰ)當x>0時,f′(x)=x2+a,因為曲線f(x)在x=處的切線與直線y=﹣x﹣1平行,所以f′()=+a=﹣,解得a=﹣1,所以f(x)=x3﹣x,設(shè)x<0則f(x)=﹣f(﹣x)=x3﹣x,又f(0)=0,所以f(x)=x3﹣x.(Ⅱ)由(Ⅰ)知f(﹣3)=﹣6,f(﹣1)=,f(1)=﹣,f()=0,所以函數(shù)y=f(x)﹣m在區(qū)間[﹣3,]上有三個零點,等價于函數(shù)f(x)在[﹣3,]上的圖象與y=m有三個公共點.結(jié)合函數(shù)f(x)在區(qū)間[﹣3,]上大致圖象可知,實數(shù)m的取值范圍是(﹣,0).【點評】本題考查導數(shù)知識的綜合運用,考查導數(shù)的幾何意義,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想,屬于中檔題.19.(本小題滿分13分)已知函數(shù)(a>0).
(I)若函數(shù)的最大值是,求a的值;
(II)令,若在區(qū)間(0,2)上不單調(diào),求a的取值范圍.參考答案:20.在直線坐標系中,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線C的極坐標方程為.(1)直線的普通方程和曲線C的參數(shù)方程;(2)設(shè)點D在C上,C在D處的切線與直線垂直,求D的直角坐標.參考答案:(1)由,的,消去得直線的普通方程為.由,得.將代入上式,曲線的直角坐標方程為,即.得曲線的直角坐標方程為(為參數(shù),)(2)設(shè)曲線上的點為,由(1)知是以為圓心,半徑為的圓.因為在處的切線與直線垂直,所以直線與的斜率相等,或者,故得直角坐標為或者.21.(本題滿分13分)甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓?,F(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:甲
82
81
79
78
95
88
93
84乙
92
95
80
75
83
80
90
85(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,從統(tǒng)計學的角度考慮,你認為選派哪位學生參加合適?請說明理由;(3)若將頻率視為概率,對甲同學在今后的3次數(shù)學競賽成績進行預測,記這3次成績中高于80分的次數(shù)為,求的分布列及數(shù)學期望.參考答案:解:(Ⅰ)作出莖葉圖如下:……………
4分(Ⅱ)派甲參賽比較合適。理由如下:,,
,
,
∵,,∴甲的成績較穩(wěn)定,派甲參賽比較合適。
…
8分注:本小題的結(jié)論及理由均不唯一,如果考生能從統(tǒng)計學的角度分析,給出其他合理回答,同樣給分。如:派乙參賽比較合適。理由如下:從統(tǒng)計的角度看,甲獲得85分以上(含85分)的概率,乙獲得85分以上(含85分)的概率。∵,∴派乙參賽比較合適。(Ⅲ)記“甲同學在一次數(shù)學競賽中成績高于80分”為事件A,?!?分
隨機變量的可能取值為0、1、2、3,且。
∴,。所以變量的分布列為:0123P……11分
。(或)
……13分22.平面直角坐標系x
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