2023年電大專(zhuān)科漢語(yǔ)言文學(xué)文學(xué)概論試題及答案資料

中央廣播電視大學(xué)20２3－20２3學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放專(zhuān)科”期末考試文學(xué)概論試題一、革選題(每小題1分，共10分。請(qǐng)將對(duì)的答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1.中國(guó)古代“觀(guān)物取象”的見(jiàn)解，強(qiáng)調(diào)文學(xué)作品與世界的不可分割的關(guān)系，這一觀(guān)點(diǎn)與西方的()最為相似。A.信息論Ｂ.摹仿論C．意志論D．反映論2.在中外文論史上,文學(xué)觀(guān)念形形色色、種類(lèi)繁多,我們教材中介紹的重要文學(xué)觀(guān)念除了摹仿論、實(shí)用論、表現(xiàn)論、體驗(yàn)論、文化論以外尚有（)。A.反映論B.信息論C.意志論D.語(yǔ)言論３．以暗示方式披露隱含的哲理的文本是()文本。A.象征型B.表現(xiàn)型C．再現(xiàn)型D.創(chuàng)意型4.文學(xué)媒介具有自身的修辭性特點(diǎn)，重要表現(xiàn)在涉義性、物質(zhì)性、（)、語(yǔ)境依托性。Ａ．中介性B.表象性Ｃ.表情性D．意識(shí)性5.在研究長(zhǎng)篇小說(shuō)的文體語(yǔ)言的時(shí)候，俄國(guó)學(xué)者(）發(fā)明了“雜語(yǔ)”這個(gè)概念。A．車(chē)爾尼雪夫斯基B.高爾基C巴赫金D.什可洛夫斯基６.文學(xué)意象是文學(xué)作品中具有表意性功能的文學(xué)形象，其特性重要有暗示性、朦朧性、（)A.獨(dú)創(chuàng)性Ｂ．指意性Ｃ感染性Ｄ.歷史性7．文學(xué)中的“電影性”體現(xiàn)在現(xiàn)代小說(shuō)文本中重要是（)的自覺(jué)運(yùn)用。A.人物活動(dòng)B.語(yǔ)言符號(hào)C具體形象．D.敘述場(chǎng)景8．小說(shuō)家的語(yǔ)言意識(shí)、語(yǔ)言功力歸根結(jié)底是建立在其（)上的,借此小說(shuō)家才干捕獲并表達(dá)出對(duì)事物的獨(dú)特感受。A.母語(yǔ)B.書(shū)面語(yǔ)C．口語(yǔ)D．標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)9.文學(xué)寫(xiě)作的雙重屬性是指文學(xué)寫(xiě)作兼具()與機(jī)構(gòu)制作特點(diǎn)。Ａ.集體行為B．商業(yè)運(yùn)作C.個(gè)人發(fā)明D．歷史演繹10.（）的批評(píng)也可稱(chēng)作媒體批評(píng)。A.審美欣賞型B.消遣娛樂(lè)型C．理性認(rèn)知型D.道德教化型二、多選題(每小題2分，共20分。每小題至少有兩個(gè)以上對(duì)的答案，請(qǐng)將對(duì)的答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）1．美國(guó)學(xué)者艾布拉姆斯在《鏡與燈》里提出文學(xué)四要素理論。他認(rèn)為，任何一部文學(xué)作品都包含“四要素”：宇宙、（)和觀(guān)眾。A.作品B．藝術(shù)家C．語(yǔ)言D.情感E．符號(hào)2.文學(xué)觀(guān)念是關(guān)于文學(xué)的普遍屬性的理性結(jié)識(shí)。體驗(yàn)論的文學(xué)觀(guān)念認(rèn)為()。A.文學(xué)重要不是對(duì)世界的摹仿B.文學(xué)重要不是對(duì)情感的表現(xiàn)C．文學(xué)重要不是對(duì)讀者的道德感化的產(chǎn)物D.文學(xué)是個(gè)體的特殊的生命體驗(yàn)的結(jié)晶Ｅ．文學(xué)重視作者在作品中的表現(xiàn)活動(dòng)3．文學(xué)文本通常包含這樣一些層面:語(yǔ)言層、形象層()。A.語(yǔ)音層B.文法層Ｃ意蘊(yùn)層D.余意層E．衍意層4.文學(xué)媒介經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演化過(guò)程，單就中國(guó)文學(xué)發(fā)展發(fā)展的特殊歷程而言,重要經(jīng)歷了()。Ａ．口語(yǔ)媒介B.文字媒介C．印刷媒介Ｄ.大眾媒介E．網(wǎng)絡(luò)媒介5.文學(xué)中的語(yǔ)言，也就是文學(xué)文本中的語(yǔ)言，除了“文學(xué)文本中的語(yǔ)言”這一顯著標(biāo)志之外,還是()的語(yǔ)言。A.情感化B-富有文采C.充滿(mǎn)理性D．哲理化6．文學(xué)意境與文學(xué)意象、文學(xué)典型都屬于文學(xué)形象范疇,文學(xué)意境的特點(diǎn)是感會(huì)于心、韻味無(wú)窮和()。A．情景交融B．虛實(shí)相生C．真實(shí)寫(xiě)照D．感同身受7.以勻速敘述為標(biāo)準(zhǔn),假如要在較短的敘述語(yǔ)言中講述較長(zhǎng)時(shí)間中發(fā)生的事,小說(shuō)家就要采用加速敘述的語(yǔ)言策略()。Ａ．省略B.減緩C.概略Ｄ．停頓８．喜劇以()等手法,揭露落后丑惡人物和現(xiàn)象的丑陋庸俗、虛偽荒唐。A．夸張Ｂ.風(fēng)趣C.變形D．沖突E.諷刺9.讀者的主體條件是讀者據(jù)以閱讀的自身?xiàng)l件因素，大體涉及()。A.閱讀期待Ｂ．語(yǔ)言閱讀C.形象感受Ｄ.意蘊(yùn)體味１0.語(yǔ)言批評(píng)模式是許多文學(xué)批評(píng)流派如()等文學(xué)批評(píng)中涉及的文學(xué)語(yǔ)言分析方法的一種概括。A．形式主義B．解構(gòu)主義C．新批評(píng)D.結(jié)構(gòu)主義三、判斷題(每小題1分,共10分。對(duì)的劃“√”，錯(cuò)誤劃“×”）()1．在中國(guó)古代,文學(xué)一詞的含義并不是固定不變的,往往與學(xué)識(shí)、甚至所有語(yǔ)言性作品形成復(fù)雜的聯(lián)系。(）2．在文學(xué)觀(guān)念上，西方的“表現(xiàn)”論與中國(guó)的“詩(shī)言志”論,都是注重作者情感的表現(xiàn),所以?xún)烧呤窍嗤摹?)3.與視覺(jué)藝術(shù)的形象具有直接性相比,文學(xué)藝術(shù)的形象性也具有直接性。(）4.文學(xué)媒介影響文本修辭效果的產(chǎn)生。(）5.對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的理解不能脫離文本語(yǔ)境和歷史語(yǔ)境。（）6．典型形象是文學(xué)文本中極具個(gè)性的形象，往往和此前的藝術(shù)形象截然不同，成為一種藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)。()7．文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，其形象直接地訴諸讀者的想象。()8．文學(xué)寫(xiě)作的個(gè)體體驗(yàn)，是指作者自身在現(xiàn)實(shí)世褰中的境遇。()9．讀者與跨時(shí)代語(yǔ)境，是指讀者閱讀行為發(fā)生的年代跨越出文本所描述的年代的情形。（)10.道德教化批評(píng)是指以一定的道德意識(shí)及倫理關(guān)系作為規(guī)范來(lái)評(píng)價(jià)作品的批評(píng)類(lèi)型。四、簡(jiǎn)答題（每小題１8分，共36分）１．簡(jiǎn)要闡釋文學(xué)媒介的特點(diǎn)。2．簡(jiǎn)要闡述文學(xué)閱讀的一般過(guò)程。五、論述題（24分）以自己熟悉的文學(xué)典型形象為例，闡述文學(xué)典型的基本特性。試卷代號(hào)：2404中央廣播電視大學(xué)２02３－2023學(xué)年度第二學(xué)期“開(kāi)放專(zhuān)科”期末考試文學(xué)概論試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、單選題（每小題1分，共10分）1．B2．A３.D4.A5．C6.B７．D8．A9．C10．Ｂ二、多選題(每小題2分,共2０分）１．AB２.ABCD３.ＣＤE４.ＡBCDＥ５.AB6.AＢ７.AＣ8．AＢCＥ９．ABＣD10.AＣD三、判斷正誤（每小題1分,共１0分）1.√2.×3．×４.√5．√6.√７.×8.×９．√１0．√四、簡(jiǎn)答題(每小題１８分，共3６分）1.簡(jiǎn)要闡釋文學(xué)媒介的特點(diǎn)。答案要點(diǎn):(１）涉義性；（3分)(2)物質(zhì)性;（３分）(3）中介性；（３分)(4)語(yǔ)境依托性。（3分)闡述解釋?zhuān)?分）２．簡(jiǎn)要闡述文學(xué)閱讀的一般過(guò)程。答案要點(diǎn)：①發(fā)生階段;（3分)②發(fā)展階段；（3分）③高潮階段；（3分)．④后效階段。（3分)闡述解釋?zhuān)?分)五、論述題（24分）答案要點(diǎn)：①?gòu)膬r(jià)值形態(tài)看，典型是“這一個(gè)”，具有獨(dú)創(chuàng)性。典型形象是文學(xué)文本中極具個(gè)性的形象，往往和此前的藝術(shù)形象截然不同,成為一種藝術(shù)的獨(dú)創(chuàng)。②從審美表現(xiàn)看，典型是現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性寫(xiě)照，具有歷史性。典型形象的塑造往往是在特定歷史條件下完畢的一個(gè)形象,因此,也就往往成為一定期期文化和社會(huì)狀況的深刻揭示，具有豐富的歷史性、現(xiàn)實(shí)性的內(nèi)涵。③從閱讀接受看,典型給人的感受復(fù)雜多樣，具有多義性。具有獨(dú)創(chuàng)性和歷史性的典型形象，也就因此具有復(fù)雜的文化、審美的內(nèi)涵，造就一種復(fù)雜多樣的閱讀感受。往往一個(gè)典型,