2023年電大管理方法與藝術形成性考核作業(yè)答案好

《管理方法與藝術》形成性考核作業(yè)一一、名詞解釋(每小題４分,共２0分)1、領導活動

2、情商

3、領導的價值觀

4、領導能力

５、雁群風格

二、單項選擇題（每小題２分,共１０分)1、領導具有雙重屬性，其中占據重要地位的是()。Ａ.自然屬性Ｂ．社會屬性Ｃ.權力屬性D．服務性2、我國領導學發(fā)展的關鍵時期是()。A.20世紀3０年代Ｂ．20世紀80年代C．20世紀７０年代D.20世紀90年代3、西方領導學從科學意義上正式成立的時間是（）Ａ、2０世紀初期到2０世紀4０年代B、20世紀５0年代到2０世紀60年代C、２0世紀７0年代到20世紀８０年代Ｄ、20世紀80年代到現在４、春秋戰(zhàn)國時代，最系統的領導素質理論就是（）提出的一整套儒家思想,它成了中國古代選賢任能的基本依據。A、韓非子Ｂ、孔子C、老子D、孫武５、下列哪一種智力不屬于智力三元理論類型的(）Ａ、技術型智力B、分析型智力C、實用型智力D、發(fā)明型智力三、多項選擇題（每小題3分,共1５分)１、領導活動的要素有()A、領導者B、追隨者C、領導目的D、領導手段E、領導環(huán)境2、領導活動的兩重性是()A、階級屬性B、社會屬性C、民族屬性D、自然屬性３、中國領導行為的三因素是()A、工作績效B、團隊維系Ｃ、個人品質Ｄ、工作能力4、領導者應當具有五大品質,分別是應變、智能、（）、（）、(）。Ａ、愉悅B、創(chuàng)新C、調整D、盡責5、構成領導權力影響力的要素有（）。A、資歷B、職位C、智力Ｄ、傳統三、簡答題(每題８分,共４0分）１、領導與管理的關系是什么?

2、領導者的個性特性有哪些？

3、簡述中國內隱領導理論的基本內容？

４、維護領導影響力的政治策略有哪幾方面？

5、簡要說明PＤP系統領導風格。

五、論述題（任選一題回答,共1５分）1、結合現實來談一個合格的領導應具有哪些能力要素結構？2、對比五大模型與情商模型，談談你對情商模型的見解。

《管理方法與藝術》形成性考核作業(yè)二一、名詞解釋（每小題4分,共20分）1、價值觀

２、激勵

3、追隨者

4、需求層次理論

５、工作滿意度

二、單項選擇題（每題2分,共10分）1、在中國古代人們特別是把(）視為官員道德養(yǎng)成的一個極為重要方面。A、修身B、治國Ｃ、平天下D、齊家

２、下列哪個因素不是影響領導者道德素質的因素（）。A、個人特性Ｂ、結構變量C、個人才干Ｄ、組織文化3、當下屬已經成熟,既有能力又樂意承擔責任時，領導可采用哪種風格進行領導()。A、參與型領導風格B、推銷型領導風格Ｃ、指示型領導風格D、授權型領導風格4、哪一類追隨者是典型的與別人保持密切聯系的自我領導者和合作者(）。A、順服型Ｂ、實用型C、被動型D、楷模型5、服務式領導的概念是由誰提出的(）。A、格林利夫Ｂ、伯恩斯C、海菲茲D、亞里士多德三、多項選擇題(每題3分，共15分)1、有效追隨者團隊判斷標準是（）。A、團隊的產出要達成或超過質量和數量的標準；B、團隊成員的個人需求得到滿足；C、團隊是可連續(xù)的,并在將來再次取得成功;Ｄ、團隊成員的能力是一流的。2、比較流行的培訓形式是(）。A、定向培訓B、個人培訓C、團隊培訓D、多樣化培訓3、史密斯擬定的公司理念標語是()。A、員工Ｂ、效益Ｃ、服務D、利潤4、領導倫理的五大原則是(）。A、尊重B、服務Ｃ、公正D、誠實E、團隊建設５、需求激勵理論重要涉及哪些（）。Ａ、需求層次理論B、EＧR理論C、認知理論D、雙因素理論四、簡答題(每題8分，共4０分）１、簡述西方三種不同的領導倫理理論。

２、領導倫理需要遵循哪些原則?

3、試述激勵原理。

4、授權的含義和原則。

5、如何建設有效的追隨者團隊？

五、論述題(共１5分）結合工作實際闡述如何提高追隨者的工作滿意度。

《管理方法與藝術》形成性考核作業(yè)三一、名詞解釋（每題4分,共２０分)1、溝通

2、協調

３、核心竟爭力

4、行為觀測量表法

5、沖突

二、單項選擇題(每題2分，共10分)１、哪種溝通是多為人際溝通、人際交流，以交流思想和感情為主，是為了解決工作中存在的誤解、不一致見解而進行的溝通(）。A、目的溝通Ｂ、思想溝通C、信息溝通D、平行溝通2、下列哪個因素是一直是影響領導行為和追隨者行為的基本驅動力之一的因素（）。A、智力B、技術C、文化D、思想

3、什么是一個人了解自身感受,控制沖突和動怒,理智處事，保持安靜心態(tài)的能力()。Ａ、文化B、情商Ｃ、智能Ｄ、修養(yǎng)

4、協調職能的存在使領導能力得到了提高,有人把領導者的這種能力稱為（)。Ａ、協調領導力B、合作領導力Ｃ、協作領導力D、創(chuàng)新領導力5、戰(zhàn)略規(guī)劃將組織的環(huán)境、愿景、使命與（）結合起來，以取得協作關系和為顧客發(fā)明價值。A、公司精神Ｂ、公司財富C、公司文化D、核心竟爭力三、多項選擇題（每題4分,共２0分)1、組織文化的類型有（)。A、學院型B、俱樂部型C、棒球隊型D、堡壘型２、公司愿景對公司的作用有（）。Ａ、提高公司利潤B、整合公司理念Ｃ、改善公司內部關系D、提高公司價值E、提高公司核心竟爭力３、影響愿景的因素有(）。A、領導風格B、職位層次C、情境的其它因素D、領導能力４、解決沖突的方法有(）。Ａ、竟爭B、忍讓C、協作D、合作E、回避5、按照組織系統，溝通可分為(）。A、直接溝通B、間接溝通C、正式溝通D、非正式溝通四、簡答題（每題8分,共40分）１、豪斯區(qū)分的四種領導風格是什么？

２、用圖示說明溝通的過程。

3、簡要回答解決沖突的方法。

4、如何建立愿景并付諸實行。

5、組織文化的含義。

五、論述題(１５分)如何運用使命管理途徑理論激勵員工。

《管理方法與藝術》形成性考核作業(yè)四一、名詞解釋（每題4分，共20分)1、領導文化

2、領導有效性

3、多元化

４、知識管理

５、學習型組織

二、單項選擇題(每題2分,共1０分）1、學習型組織是誰提出的()。Ａ、彼得。圣吉Ｂ、弗里曼C、卡拉。歐德爾D、史蒂芬2、變革型領導這一概念最早是由（)提出的。A、伯恩斯B、查爾茲曼Ｃ、唐頓Ｄ、巴斯３、重要研究領導者與非領導者、不成功的領導在人格、社會、生理、智力因素等方面的差別是(）。Ａ、領導特質理論Ｂ、領導行為理論C、領導權變理論D、領導理論4、領導理論的研究始于()的領導特質理論的研究。Ａ、20世紀30年代B、20世紀40年代C、20世紀５0年代Ｄ、20世紀６０年代5、在知識經濟下，現代領導呈現出（）的發(fā)展趨勢。A、命令化Ｂ、剛性化C、柔性化D、強制化三、多項選擇題（每題4分,共２0分）１、現代的柔性化領導重要表現在：()。A、更加注重非權力的影響力Ｂ、更加注重溝通、協調、激勵C、更加注重領導環(huán)境的虛擬化和擴大化D、更加注重個性化指導2、領導歸因理論認為歸因依賴于三種信息（)。A、一致性B、統一性Ｃ、區(qū)別性D、一貫性3、領導者所進行的變革重要從以下哪些方面（)進行。A、戰(zhàn)略和結構的變革Ｂ、技術的變革C、產品和服務的變革Ｄ、文化的變革E、教育的變革4、圣吉在《五項修煉》中提出了學習型組織的“五項修煉”模型是（）。A、建立共同愿景Ｂ、團隊學習C、改變心智模式D、自我超越E、系統思考５、領導行為理論和領導理論的新發(fā)展分別始于()時期。A、2０世紀４０年代B、20世紀50年代C、20世紀６0年代D、20世紀7０年代末四、簡答題(每題8分，共4０分）1、知識管理對領導有哪些規(guī)定？

２、加強學習型組織的措施是什么？

3、女性領導的重要策略有哪些?

4、領導多元化的意義。

５、如何進行自我領導?

五、論述題(共15分)聯系實際來談變革型領導和交易型領導者有什么關系？

《管理方法與藝術》形成性考核作業(yè)一答案

一、１、教材第2上;2、33中;3、35中；４、75中；5、５７下到５8上。二、1、B;2、B;３、C4、B5、A三、１、AＢＣＤE2、BD３、ABC4、ACD5、ＡBD四、1、教材第9—１０,從聯系和區(qū)別兩方面回答2、教材第25-28，從五大模型和其它個性品質兩方面回答３、教材第52中,從內隱理論的來源和因素兩面方面回答４、教材第7９六方面5、教材第57中五、論述題要點1、教材第７52、教材第26－２7上和33-３５上;

《管理方法與藝術》形成性考核作業(yè)二答案

一、１、教材第8６中；2、教材第１03中；3、教材第12１下；４、10４中；5、126中上;二、1、A２、C3、D4、D5、Ａ三、1、ABＣ2、ACD