會(huì)計(jì)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)會(huì)計(jì)工作總結(jié)

會(huì)計(jì)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)-會(huì)計(jì)工作總結(jié)為了讓我們能盡快適應(yīng)和勝任會(huì)計(jì)崗位，單位為我們組織了為期三個(gè)月的會(huì)計(jì)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期間，學(xué)校為我們安排了師資力氣宏厚的教師團(tuán)隊(duì)，并理論與實(shí)踐相結(jié)合的對(duì)我們進(jìn)展了專項(xiàng)培訓(xùn)。安排了6門課程，其中包括《根底會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》、《會(huì)計(jì)職業(yè)道德與財(cái)經(jīng)法規(guī)》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》、《會(huì)計(jì)電算化》。現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)做以下總結(jié)：

會(huì)計(jì)培訓(xùn)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到登記賬簿來(lái)穩(wěn)固我們的技能。通過(guò)培訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的根本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手力量，提高運(yùn)用會(huì)計(jì)根本技能的水平，也是對(duì)所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法，而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終到達(dá)會(huì)計(jì)理論，會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

在培訓(xùn)中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；之后編制科目匯總表，進(jìn)展試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對(duì)；最終要編制會(huì)計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報(bào)表加封皮并裝訂成冊(cè)并寫培訓(xùn)報(bào)告。

此次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中，我們培訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為根底，結(jié)合專業(yè)教材的`內(nèi)容，對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介，相關(guān)資料的供應(yīng)，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)展相互協(xié)作，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)問(wèn)缺乏的缺陷，把握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增加積極參加培訓(xùn)的興趣。

我們將教材的理論學(xué)問(wèn)學(xué)完以后，進(jìn)展了綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。首先我們先熟識(shí)實(shí)訓(xùn)資料，然后依據(jù)資料先把總賬和明細(xì)賬的期初余額給登記好。再依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記賬憑證。再把原始憑證附在記賬憑證后面。然后依據(jù)記賬憑證，登記銀行存款日記賬和庫(kù)存現(xiàn)金日記賬以及各類賬簿。然后把本月全部的記賬憑證的借貸數(shù)據(jù)，編制“t”字型賬戶填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表的數(shù)據(jù)登記總分類賬，依據(jù)相關(guān)資料填制利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表。最終把記賬憑證和科目匯總表裝訂成冊(cè)。作為一名會(huì)計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會(huì)學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)連接、嚴(yán)密協(xié)作，才能顯著提高我們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。

通過(guò)這次會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的缺乏，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)培訓(xùn)，使我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的根本原則和方法，將全部的根底會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和本錢會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)展綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部掌握的根本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的根本技能；將會(huì)計(jì)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的熟悉，為我們走上會(huì)計(jì)工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心＋一份急躁＋一份責(zé)任心＝人生價(jià)值的詮釋。“精于計(jì)算，擅長(zhǎng)治理，勤于理財(cái)”是會(huì)計(jì)的崗訓(xùn)，所以，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷提高自己。

會(huì)計(jì)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)-會(huì)計(jì)工作總結(jié)2

20xx年7月，湖南省會(huì)計(jì)專業(yè)培訓(xùn)我們來(lái)自?shī)涞椎貐^(qū)、邵陽(yáng)地區(qū)和郴洲地區(qū)的41名中職會(huì)計(jì)專業(yè)教師，來(lái)到了漂亮新城婁底，參與了湖南省教委和婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合舉辦的第一期會(huì)計(jì)中職專業(yè)教師培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間飛速，40天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要完畢了。報(bào)到、拓展訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、考察歷歷在目。從整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是課程設(shè)置，還是師資選配；無(wú)論是豐富的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，還是美麗的生活環(huán)境，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都賜予了高度的重視，以及責(zé)任感極強(qiáng)的班主任都投入了許多的精力和努力，為我們?nèi)〉米钫_學(xué)習(xí)效果供應(yīng)了保障。在此，我向婁底市教委的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授專家和班主任教師表示誠(chéng)心的感謝！對(duì)學(xué)院后勤效勞的各位師傅他們的辛勤工作也表示誠(chéng)心的感謝！感謝湖南省教委給我們供應(yīng)了珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。

此次培訓(xùn)日程安排緊湊有序，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相濟(jì)，極具系統(tǒng)性、理論性和趣味性，理論和實(shí)踐結(jié)合嚴(yán)密，這都給我留下了深刻的印象，引發(fā)了深深的思考，獲益匪淺，體會(huì)良多。

一是學(xué)會(huì)了怎樣把一名課程用最正確的方法傳授給學(xué)生，怎樣培育現(xiàn)代企業(yè)所需要的人才。二是培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，既有政策法規(guī)和前沿性的理論學(xué)問(wèn)，又有工作實(shí)踐和案例的深入探究；既為學(xué)員供應(yīng)了大量的新信息、新學(xué)問(wèn)，同時(shí)又對(duì)學(xué)員今后的工作供應(yīng)新閱歷、新啟發(fā)。教授、專家在理論探討、專題講座、案例分析等授課時(shí)，突出多樣性和敏捷性，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)采納現(xiàn)代教育手段，細(xì)心制作課件，盡可能為學(xué)員供應(yīng)的精確學(xué)問(wèn)；專題講座突出系統(tǒng)性、全面性；財(cái)會(huì)學(xué)問(wèn)強(qiáng)調(diào)理論性、標(biāo)準(zhǔn)性；案例分析注意啟發(fā)性、互動(dòng)性。

三是通過(guò)為期40天的學(xué)習(xí)，既提高了大家的職業(yè)道德水平、專業(yè)理論水平、專業(yè)教育水平，拓展了視野，同時(shí)借助婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院的平臺(tái)，也拓寬了人脈，增進(jìn)兄弟學(xué)校的友情