《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》

書讀得多而不思考，你就會覺得自己知道的很多；書讀得多而思考，你就會覺得自己不懂的越多?！?法國)伏爾泰雨果紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說作者簡介維克多·雨果（1802－1885），法國作家。生于軍官家族。主要作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》，詩集《兇年集》《懲罰集》《歷代傳說集》和其他許多戲劇作品，對后世作家產(chǎn)生了巨大影響。我們學(xué)過雨果什么作品？《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》伏爾泰原名弗蘭蘇阿，馬利·阿魯埃；伏爾泰是他的筆名。伏爾泰是十八世紀(jì)法國資產(chǎn)階級啟蒙運(yùn)動的旗手，被譽(yù)為“思想之王”、“法蘭西最優(yōu)秀的詩人”。

伏爾泰著作等身，總計(jì)三萬多頁。包括詩歌、書信、隨筆、長篇小說、短篇故事、戲劇、歷史、哲學(xué)……其中最有影響的是《哲學(xué)通信》，被稱為“投向舊制度的第一顆炸彈”，發(fā)表于1734年，標(biāo)志著法國啟蒙運(yùn)動的開始。他曾因辛辣地諷刺封建專制主義而兩度被投入巴士底獄。他的書被列為禁書，他本人多次被逐出國門。伏爾泰尖刻地抨擊天主教會的黑暗統(tǒng)治。他把教皇比作“兩足禽獸”，把教士稱作“文明惡棍”，說天主教是“一些狡猾的人布置的一個最可恥的騙人羅網(wǎng)”。他號召“每個人都按照自己的方式同駭人聽聞的宗教狂熱作斗爭，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，還有一些人從遠(yuǎn)處痛罵他?！狈▏鴨⒚蓵r(shí)期思想家伏爾泰與另一個啟蒙思想家盧梭觀點(diǎn)不合。伏爾泰猛烈抨擊過盧梭的一部書，但是，當(dāng)伏爾泰得知當(dāng)局要封禁盧梭的這部書時(shí)，他挺身而出為之辯護(hù)。他對盧梭說：“我堅(jiān)決反對你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說這種話的權(quán)利！”這句話一直被民主論者奉為是知識分子美德的最高體現(xiàn)，無數(shù)的寬容論的持有者引用這句話，以表示自己的公允。啟蒙運(yùn)動

啟蒙運(yùn)動是18世紀(jì)西方資產(chǎn)階級繼文藝復(fù)興之后進(jìn)行的第二次反對教會神權(quán)和封建專制的文化運(yùn)動，追求政治和學(xué)術(shù)思想上的自由，提倡科學(xué)技術(shù)，把理性推崇為思想和行為的基礎(chǔ)。啟蒙思想，簡言之就是弘揚(yáng)理性，反對宗教，提倡人權(quán)為弱勢人群吶喊奮爭！伏爾泰坐像

作者：（法）烏東寫作背景

1878年，為了紀(jì)念人民的領(lǐng)袖和導(dǎo)師，法蘭西思想之王伏爾泰逝世一百周年，法國的人道主義斗士、19世紀(jì)的精神領(lǐng)袖——維克多·雨果，發(fā)表了這篇激情洋溢的演講，對先賢的思想與人格力量進(jìn)行了熱情的頌揚(yáng)，并向全人類發(fā)出了對正義和良知的大聲呼喚。預(yù)習(xí)課文整體感知隕落詛咒曙光賦予

深邃

睿智憐憫

鞠躬

彌留之際

媚上欺下

兼而有之

孤軍奮戰(zhàn)

黎民百姓

恪盡職守洋洋得意

登峰造極浩瀚無際不屈不撓

堅(jiān)定不移

惱羞成怒

1、給加點(diǎn)字注音，并抄寫下列詞語:mǐnruìmèisuìmífùzǔshǔyǔnlígūjūjiānnǎonáohànkè污蔑miè凌駕líng訴訟sòng無聊liáo

隕落：靈柩：凌駕：睿智：

登峰造極：媚上欺下：恪盡職守：文中指像巨星一樣的偉人伏爾泰與世長辭。死者已經(jīng)入殮的棺材。高出別人，壓倒別的事物。英明有遠(yuǎn)見。比喻學(xué)問、技能等達(dá)到最高的境界或成就，也比喻達(dá)到極點(diǎn)。討好巴結(jié)上級，輕視欺壓下級。嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)。重難點(diǎn)詞語解釋這篇演講是文壇泰斗對思想大師的崇高禮贊，也是對正義的吶喊，良知的呼喚，是演講中的精品。2、本文是什么文體？演說詞（議論文）3、演說內(nèi)容是什么？請?jiān)诘谝欢沃姓页鲎钅荏w現(xiàn)雨果對伏爾泰評價(jià)的一個詞和一句話。巨星伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀(jì)。作者為什么不說

“一百年前的今天，伏爾泰去世了”？一百年前的今天，一顆巨星隕落了。但他是永生的。他走的時(shí)候有長壽的歲月，有等身的著作，還挑起過最榮耀的、也是最艱巨的責(zé)任，即培育良知，教化人類。yǔn閱讀課文正音，正確朗讀“巨星隕落”高度評價(jià)伏爾泰在人類歷史上的非凡地位，并高度贊揚(yáng)他的世紀(jì)性的貢獻(xiàn)?！斑^去”和“未來”有什么象征意義？因痛恨而咒罵病重臨死之前朗讀正音，解釋詞語他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式。在他彌留之際，一邊有同時(shí)代人和后代的歡呼和贊美，另一邊有對他懷有深仇大恨的舊時(shí)代洋洋得意的噓叫和仇恨。請找出幾組反義詞詛咒——祝福過去——未來歡呼和贊美——噓叫和仇恨“過去”象征著黑暗與邪惡，“未來”意味著正義與光明。他受到詛咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽(yù)的兩種美好的形式。

這句話蘊(yùn)蓄著什么深刻含義？

為什么這是“榮譽(yù)的兩種美好的形式”？伏爾泰所受的極端毀譽(yù)，反襯出他與黑暗社會的勢不兩立，和他對世人的啟蒙碩勛。這兩種極端毀譽(yù)相反相成，都形成對他的贊譽(yù)，所以……這句話該怎樣理解？朗讀：伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀(jì)。他行使過一個職能，他完成過一項(xiàng)使命。很顯然，他生來就被選定從事這件借助他在命運(yùn)的法則和自然的法則中最高尚的愿望所完成的事業(yè)。伏爾泰“培育良知，教化人類”，他的思想對18世紀(jì)的歐洲產(chǎn)生了巨大影響。西方認(rèn)為：18世紀(jì)是伏爾泰的世紀(jì)。朗讀正音，解釋詞語：比喻達(dá)到極高的程度jiù（1638-1715）法國國王。法國封建專制統(tǒng)治的代表（1754-1793）法國國王。法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)后，他陰謀復(fù)辟，被處死他活過的八十四年，經(jīng)歷了登峰造極的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命年代。他出生的時(shí)候，路易十四還在統(tǒng)治，他死的時(shí)候，路易十六已經(jīng)戴上了王冠。所以，他的搖籃映照著王朝盛世的余輝，他的靈柩投射著大深淵最初的微光。這句話是什么意思？他出生時(shí)，是法國封建專制統(tǒng)治最黑暗的年代，即“王朝盛世”，君主政體“登峰造極”；他去世時(shí)，法國資產(chǎn)階級革命已經(jīng)爆發(fā)，封建專制統(tǒng)治開始走向沒落，即“曙光初現(xiàn)”。為什么不這樣直說？形象生動，印象深刻，感染力強(qiáng)孔子：言之無文，行而不遠(yuǎn)。說話作文如果沒有文采，就不會流傳很遠(yuǎn)1、伏爾泰與黑暗勢力作斗爭的武器是什么?演講開頭所說的伏爾泰完成的使命是什么?明確：

伏爾泰用“筆”戰(zhàn)斗，并且戰(zhàn)勝敵人，這輕如和風(fēng)，猛如雷電的“筆”實(shí)際是指伏爾泰著書立說，從事文學(xué)創(chuàng)作。

演講開頭，伏爾泰完成的使命是“培育良知，教化人類”“把人的尊嚴(yán)賦予黎民百姓”“教導(dǎo)人們走向自由”。1、從雨果的演講中，你了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻(xiàn)？伏爾泰對人類的貢獻(xiàn)可以歸納為兩大部分。問題探究一是通過著書立說和文學(xué)創(chuàng)作，作出思想上的貢獻(xiàn)：“培育良知，教化人類”，“教導(dǎo)人們走向自由”；二是以一個知識分子的良知和社會責(zé)任感，為他那個時(shí)代的弱勢人群爭取人權(quán)，勇敢斗爭。從雨果的演講，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻(xiàn)?既是學(xué)者又是斗士作為學(xué)者，他用著作同封建專制制度斗爭，在思想上有卓越貢獻(xiàn)：“培育良知，教化人類”，“教導(dǎo)人們走向自由”；作為斗士，以知識分子的良知和責(zé)任，用行動為受害者辯護(hù)，替弱者伸張正義，他把人的尊嚴(yán)賦予黎民百姓，鼓舞人民從混沌愚昧中走出來，為人類爭得民主、自由和人權(quán)。分析“斗士”形象：1.斗爭的原因2.斗爭的對象3.斗爭的方式

4.具體表現(xiàn)

5.結(jié)果（人民無知，宗教愚昧，君主專制，司法黑暗）（宮廷貴族金融界教會）獨(dú)自一人，一枝筆（輕如和風(fēng)，猛如雷電）為西爾旺蒙巴伊卡拉斯拉巴爾辯護(hù)勝利

明確：因?yàn)閺哪菚r(shí)起，“人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想”。思想取代武力，一切都要放到“理性”法官面前受審，人們再也不會盲目地臣服于權(quán)威與專制，人間的最高律令將是基于正義和平等的法律以及真理和良心?？傊靶录o(jì)元”的說法是對啟蒙運(yùn)動意義的高度評價(jià)。2、雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個新的紀(jì)元”的開始？分析“智者”的形象雨果抓住伏爾泰的什么特點(diǎn)去表現(xiàn)的?伏爾泰的“深邃的雙目”和“睿智的微笑”進(jìn)行描寫。

2、伏爾泰的微笑表現(xiàn)他的哪些特點(diǎn)?

明確：對權(quán)貴與壓迫者的嘲笑，表現(xiàn)了他面對敵人不屈不撓、堅(jiān)定不移的優(yōu)秀品質(zhì)；對弱者與被壓迫者的微笑，表現(xiàn)他的善良、仁慈、博愛的寬廣胸懷；微笑體現(xiàn)了伏爾泰諷刺幽默的戰(zhàn)斗性格。我們應(yīng)為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光。

伏爾泰的微笑是對憤怒情緒的超越，是看透一切塵囂之后的寬恕與安詳；對權(quán)貴與壓迫者的嘲笑譏諷,是比對手站得更高的俯視、輕蔑；對弱者與被壓迫者的微笑、安撫，是最為真摯的仁慈與博愛。他的微笑代表著他的為人和思想，而這種思想具有統(tǒng)治力，他用智慧的微笑“照亮真理，正義，仁慈和誠實(shí)”,把迷信和丑惡照得透亮，催生出平等、博愛、理智和和平等“黎明的曙光”既然黑夜出自王座，就讓光明從墳?zāi)估锍鰜恚?/p>

這句富有激情的生動呼告，表現(xiàn)出雨果與黑暗專制勢不兩立、斗爭到底的決心和信念；同時(shí)也暗示著：長眠于墳?zāi)沟姆鼱柼┰?jīng)催生出的“黎明的曙光”，無論曾經(jīng)怎樣被黑暗湮沒，最終都將在人類歷史上大放光彩。這句話，極其巧妙地呼應(yīng)著演講開頭“他的搖籃……，他的靈柩……”，而且把18世紀(jì)與19世紀(jì)，把整個人類解放的光輝歷程，都融合在一起。理清作者寫作的思路

一⑴：介紹伏爾泰在人類歷史上的非凡地位和他所生活的時(shí)代，高度評價(jià)其世紀(jì)性的貢獻(xiàn)。

二

(2～9)：歌頌伏爾泰的豐功偉績，評價(jià)其卓越貢獻(xiàn)。1、（2～8）介紹他在思想領(lǐng)域的啟蒙作用。

2、（9）介紹他積極投身于現(xiàn)實(shí)的、為一個個受迫害者辯護(hù)的具體斗爭。正是思想啟蒙和現(xiàn)實(shí)關(guān)懷成就了伏爾泰的偉大。三

(10～12)：贊揚(yáng)伏爾泰的非凡人格。四

(13～14)：介紹伏爾泰的時(shí)代意義。

歷史現(xiàn)實(shí)偉大人格

偉大貢獻(xiàn)贊揚(yáng)了伏爾泰的卓越貢獻(xiàn)和偉大人格，傳達(dá)了作者對正義的吶喊，對良知的呼喚。雨果的演講的主旨是什么？雨果的演講在語言上有什么特點(diǎn)？

（1）洋溢著激情：對黑暗現(xiàn)實(shí)與不合理制度的尖銳抨擊，對人道主義的呼喚，對伏爾泰的熱情謳歌，充滿著浪漫主義風(fēng)格。

（2）語言體現(xiàn)了對比鮮明，文采飛揚(yáng)，比喻生動，渲染夸張等特點(diǎn)。拓展延伸