2023年四年級(jí)語文老師工作總結(jié)

第8頁共8頁2023年?四年級(jí)語文?老師工作總?結(jié)本學(xué)期?我擔(dān)任四年?一班的語文?教學(xué)工作。?在教學(xué)中，?我依據(jù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的指?導(dǎo)思想，認(rèn)?真落實(shí)課程?標(biāo)準(zhǔn)，抓好?教學(xué)常規(guī)工?作，圓滿完?成了教學(xué)任?務(wù)。為了能?從本學(xué)期的?教學(xué)工作中?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?吸取教訓(xùn)，?也為了使自?己的教學(xué)水?平有所提高?，在此，特?對(duì)本學(xué)期的?語文教學(xué)工?作做一個(gè)全?面的、系統(tǒng)?的回顧總結(jié)?：一、指?導(dǎo)思想1?注意良好習(xí)?慣的培養(yǎng);?2減輕學(xué)?生的過重負(fù)?擔(dān);3重?視提高學(xué)生?的人文素養(yǎng)?和科學(xué)素養(yǎng)?;4力求?為教學(xué)提供?便利;二?、努力學(xué)習(xí)?，提高自身?業(yè)務(wù)素質(zhì)?素質(zhì)教育要?求每一名教?師都要不斷?提高業(yè)務(wù)素?質(zhì)，為此，?我積極向組?內(nèi)教師學(xué)習(xí)?。課堂上積?極發(fā)揮每一?名學(xué)生的主?動(dòng)性和創(chuàng)造?性，讓他們?真正嘗試到?成功的喜悅?。我努力鼓?勵(lì)學(xué)生敢說?敢為，引導(dǎo)?學(xué)生能說會(huì)?做，不斷促?進(jìn)各方面素?質(zhì)的提高。?為了更好地?促進(jìn)教學(xué)，?我認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、輔?導(dǎo)和批改作?業(yè)。每一堂?課都盡量精?心設(shè)計(jì)，力?求做到學(xué)生?愿學(xué)、樂學(xué)?。三、課?堂教學(xué)中，?提高課堂教?學(xué)效率課?堂是學(xué)生獲?取知識(shí)與培?養(yǎng)能力的主?要陣地。為?了上好每一?節(jié)課，我課?前認(rèn)真鉆研?教材，吃透?教材，并結(jié)?合本班學(xué)生?的實(shí)際特點(diǎn)?，采用適合?本班學(xué)生的?教學(xué)形式，?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)興趣。課?堂上努力貫?徹當(dāng)前一些?新的教育理?念，創(chuàng)設(shè)輕?松民主的教?學(xué)氛圍，鼓?勵(lì)學(xué)生踴躍?發(fā)言，形成?群言堂。以?學(xué)生為主體?，構(gòu)建探究?式課堂模式?，引導(dǎo)主動(dòng)?探究，自主?獲取知識(shí)，?提高學(xué)生的?能力。此外?，注重鼓勵(lì)?后進(jìn)生，提?供更多的機(jī)?會(huì)給他們，?使他們也能?取得進(jìn)步，?產(chǎn)生濃厚的?學(xué)習(xí)興趣。?四、依托?語文綜合實(shí)?踐活動(dòng)教學(xué)?，提高學(xué)生?的知識(shí)積累?在教學(xué)中?針對(duì)我們班?學(xué)生的實(shí)際?，我充分激?發(fā)他們的古?詩文誦讀積?極性，每節(jié)?早自習(xí)和午?讀時(shí)間，我?都堅(jiān)持和學(xué)?生一起誦讀?優(yōu)美的古詩?文，激發(fā)學(xué)?生背誦古詩?文的興趣。?為了更好地?培養(yǎng)學(xué)生的?朗讀、理解?能力，我一?直要求學(xué)生?多讀多想，?并且要求學(xué)?生在日記中?寫學(xué)完古詩?、課文后的?感受，鼓勵(lì)?學(xué)生大膽用?文字或圖畫?的形式表現(xiàn)?出來。五?、存在的不?足在自身?的素質(zhì)上自?己還將努力?提高教學(xué)水?平，在各項(xiàng)?活動(dòng)中多接?受別人的意?見，平時(shí)的?教學(xué)中還注?重能力的提?高。這學(xué)?期雖然我重?視了學(xué)生知?識(shí)的積累，?但都沒有要?求學(xué)生把本?學(xué)期積累的?知識(shí)完完整?整的記錄在?積累本上。?以往的教學(xué)?中我都要求?學(xué)生記錄下?來的，但如?果只是一味?的記錄并不?翻看、積累?、消化的話?也都是白搭?，所以本學(xué)?期我就沒有?要求孩子們?統(tǒng)一記錄，?零散的記錄?在語文書上?。在下一學(xué)?期中，不但?要注重積累?，還要注重?書寫，將積?累真正落到?實(shí)處。還?有，本學(xué)期?的特色作業(yè)?不夠豐富。?特色作業(yè)也?做過一些，?但沒有統(tǒng)一?的整理，也?是一大遺憾?。總之，?經(jīng)過一個(gè)學(xué)?期的辛勤努?力，我的教?學(xué)水平有所?提高，課堂?教學(xué)方面也?有一些進(jìn)步?。但我明白?我還存在著?不足，今后?我將繼續(xù)努?力，勤于學(xué)?，努力鉆，?以期不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平?。四年級(jí)?語文老師工?作總結(jié)（二?）教學(xué)改?革嘗試，有?所收獲，當(dāng)?然對(duì)于四學(xué)?生的語文實(shí)?踐活動(dòng)實(shí)施?也有一些尚?未解決的問?題。現(xiàn)在將?這一學(xué)期的?四年級(jí)語文?教學(xué)工作總?結(jié)如下：?一、加強(qiáng)教?研，創(chuàng)新有?為，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)素?質(zhì)教育要求?搞好教研教?改。不斷提?高業(yè)務(wù)素質(zhì)?。為此，我?積極探索，?大膽實(shí)踐。?我積極向高?年級(jí)教師學(xué)?習(xí)，努力實(shí)?施創(chuàng)新教學(xué)?，積極發(fā)揮?每一名學(xué)生?的積極性、?主動(dòng)性和創(chuàng)?造性，讓他?們真正嘗試?到成功的喜?悅。在教學(xué)?中，我努力?鼓勵(lì)學(xué)生敢?說敢為，引?導(dǎo)學(xué)生能說?會(huì)做，不斷?促進(jìn)學(xué)生各?方面素質(zhì)的?提高。為?了更好地促?進(jìn)教學(xué)，我?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、輔導(dǎo)?和批改作業(yè)?。每一環(huán)節(jié)?我都精心設(shè)?計(jì)，力求做?到學(xué)生愿學(xué)?。在___?備課中，我?認(rèn)真記錄，?積極發(fā)言，?虛心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師學(xué)?習(xí)（范本）?，同時(shí)闡述?自己的見解?。二、依?托語文綜合?實(shí)踐活動(dòng)教?學(xué)，提高學(xué)?生的知識(shí)積?累本學(xué)期?的努力方向?是學(xué)生的古?文誦讀。在?教學(xué)中，針?對(duì)我們四年?級(jí)學(xué)生的實(shí)?際，我充分?激發(fā)他們的?古詩文誦讀?積極性，激?發(fā)學(xué)生背誦?古詩文的興?趣。為了?更好地培養(yǎng)?學(xué)生的自學(xué)?能力，我一?直要求學(xué)生?堅(jiān)持寫閱讀?筆記，并且?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽展示自己?的閱讀成果?，通過手抄?報(bào)等形式進(jìn)?行展示。?三、抓科學(xué)?研究，閱讀?教學(xué)的主旨?性的研究有?一定的認(rèn)識(shí)?本學(xué)期，?我的科研目?標(biāo)是對(duì)研究?閱讀教學(xué)目?標(biāo)的研究。?我認(rèn)為首先?應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生?基本技能的?培養(yǎng)。學(xué)生?的基本技能?的形成以基?礎(chǔ)知識(shí)的全?面掌握為前?提。我們?cè)?四年級(jí)語文?組將大力加?強(qiáng)語文基礎(chǔ)?知識(shí)的教育?教學(xué)，進(jìn)而?不斷鞏固基?本技能。?抓好探究性?學(xué)習(xí)方法的?研究，讓探?究性學(xué)習(xí)方?法真正為教?師們所掌握?并靈活運(yùn)用?。注意發(fā)展?學(xué)生的能力?，強(qiáng)化好奇?心，啟發(fā)學(xué)?生敢于想象?，勇于質(zhì)疑?，鼓勵(lì)學(xué)生?逆向思維、?發(fā)散思維、?求同思維、?求異思維，?努力開發(fā)學(xué)?生思維的深?度與廣度。?教學(xué)中始?終堅(jiān)持以學(xué)?生為主體，?以教師為主?導(dǎo)，教師的?創(chuàng)新建立在?此基礎(chǔ)上。?搞好創(chuàng)新，?積極實(shí)施探?究性學(xué)習(xí)方?法的研究，?讓每個(gè)學(xué)生?都成為探究?性教學(xué)的主?體。積極?創(chuàng)設(shè)情境，?讓學(xué)生在探?究性學(xué)習(xí)中?培養(yǎng)興趣，?激發(fā)好奇心?和求知欲。?我們使學(xué)生?成為學(xué)習(xí)的?主人。認(rèn)真?指導(dǎo)學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、獨(dú)?立思考，鼓?勵(lì)學(xué)生自主?地發(fā)現(xiàn)問題?，提出問題?和解決問題?。根據(jù)不同?的課文類型?，根據(jù)學(xué)生?掌握知識(shí)的?實(shí)際程度，?安排了不同?的教學(xué)方法?。規(guī)范學(xué)生?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。正確的學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成，有利于?教學(xué)的實(shí)施?，更有利于?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。重點(diǎn)培養(yǎng)?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?包括以下幾?方面：1?、課前預(yù)習(xí)?，課后復(fù)習(xí)?。每天放學(xué)?時(shí)都為學(xué)習(xí)?布置具體預(yù)?習(xí)任務(wù)，并?適時(shí)教給學(xué)?生預(yù)習(xí)的方?法。新課授?完，必要求?復(fù)習(xí)。用小?組長檢查，?教師抽撿的?方法進(jìn)行督?促。通過一?段時(shí)間，學(xué)?生知道該如?何預(yù)習(xí)了，?也能自覺復(fù)?習(xí)啦。2?、正確的上?課方法?！?該說時(shí)就說?，該聽時(shí)就?聽，該寫時(shí)?就寫”，認(rèn)?真聽講，積?極思考。學(xué)?會(huì)聽課，學(xué)?會(huì)做筆記。?3、寫工?整字，做規(guī)?范作業(yè)。強(qiáng)?調(diào)文字書寫?的重要性，?并適時(shí)進(jìn)行?寫字訓(xùn)練與?指導(dǎo)。統(tǒng)一?規(guī)范作業(yè)格?式。四、?針對(duì)本班學(xué)?生普遍存在?的語文方面?的弱點(diǎn)重點(diǎn)?突破1、?漢語拼音。?利用早讀，?教學(xué)生字時(shí)?等一切可得?用的一切時(shí)?間，進(jìn)行復(fù)?習(xí)、鞏固漢?語拼音。?2、字詞記?憶。從開學(xué)?起，堅(jiān)持對(duì)?課文中的生?字新詞進(jìn)行?讀寫、聽寫?。3、課?文朗讀。課?堂上用了大?量的時(shí)間，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?朗讀訓(xùn)練與?指導(dǎo)。并多?次___朗?讀課文、詩?詞的比賽。?4、閱讀?。從平時(shí)上?課到考試，?刻意讓學(xué)生?進(jìn)行閱讀的?訓(xùn)練，多思?考，多解決?問題，提高?閱讀水平。?為進(jìn)一步攻?破這一難點(diǎn)?，也為了增?加課外閱讀?量，每周安?排一節(jié)閱讀?課，專門進(jìn)?行閱讀訓(xùn)練?。五、存?在問題培?優(yōu)補(bǔ)差工作?由于時(shí)間、?本人自身的?原因，人數(shù)?，任務(wù)多等?主客觀原因?，開展較少?，成效不大?。指導(dǎo)訓(xùn)練?力度不夠。?教師沒能充?分“備懂”?學(xué)生，所教?內(nèi)容、所運(yùn)?用方法不能?廣泛引起學(xué)?生共鳴。?今后采取的?措施：一?是要樹立以?人為本的教?育教學(xué)觀。?二是要樹立?全面發(fā)展的?教育教學(xué)觀?。三是要樹?立可持續(xù)發(fā)?展的教育教?學(xué)觀四是強(qiáng)?化業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，提高自身?素質(zhì)。五是?開展多種活?動(dòng)，交流課?程改革經(jīng)驗(yàn)?六是在今后?的教學(xué)中我?們要注重培?養(yǎng)學(xué)生的審?題能力。七?是要繼續(xù)加?強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)?、基礎(chǔ)能力?方面的訓(xùn)練?。尤其是同?音字，要反?復(fù)地出現(xiàn)，?學(xué)會(huì)正確地?區(qū)分運(yùn)用。?八是平時(shí)的?閱讀教學(xué)要?重視提高學(xué)?生對(duì)文章整?體把握的能?力，要引導(dǎo)?學(xué)生一遍一?遍地、有層?次地讀整篇?課文，由讀?得不大正確?到讀正確，?讀得不大通?順到讀通順?，讀得不大?有語氣到讀?出語氣，讀?出作者表達(dá)?的思想感情?。與此同時(shí)?，要從有初?步的感受到?有較深刻的?感受，到抓?住文章主旨?，品味語言?的精妙，領(lǐng)?悟一些表達(dá)?方法。九是?家校合力，?共商教育。?營造全社?會(huì)關(guān)心孩子?的氛圍，辦?好家長學(xué)校?，提高家長?對(duì)家庭教育?重要性的認(rèn)?識(shí)，指導(dǎo)家?長進(jìn)行家庭?教育，興趣?和習(xí)慣等，?只有家校緊?密配合，才?能保證教學(xué)?質(zhì)量的穩(wěn)步?提高。總?之，金無足?赤，人無完?人，工作中?還有些許的?遺憾，我將?在新課改的?浪潮中，_?__學(xué)生回?學(xué)習(xí)語文，?懂得學(xué)習(xí)語?文要兩條腿?走路，既要?提高課堂教?學(xué)效率，又?要引導(dǎo)學(xué)生?課外學(xué)語文?、用語文。?本人將從這?學(xué)期的教學(xué)?工作汲取營?養(yǎng)(優(yōu)點(diǎn))?、吸取教訓(xùn)?。加倍完善?自己，提高?自身素養(yǎng)，?以便做出更?大的成績，?更好的完成?工作。四?年級(jí)語文老?師工作總結(jié)?（三）我?在__年_?_月調(diào)入_?_小學(xué)，校?長給我安排?了四年級(jí)的?語文教學(xué)工?作。自己深?知脫離一線?工作時(shí)間長?，為了盡快?合拍，首先?利用假期時(shí)?間，重溫大?綱，熟悉教?材，思考重?難點(diǎn)，通備?全冊(cè)教材;?為了更好地?開展班級(jí)管?理工作，自?己利用暑假?時(shí)間，走訪?了班中小干?部的家庭，?了解孩子的?家庭與班級(jí)?一些基本情?況。專心教?學(xué)研究和班?級(jí)管理，注?重培養(yǎng)孩子?的良好習(xí)慣?。虛心請(qǐng)教?同組老師，?在工作中高?標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要?求，時(shí)刻注?意自己的黨?員形象，努?力實(shí)踐著自?己的理想。?在教育管?理上，我主?要突出了二?項(xiàng)工作：?1、梳理與?確立班級(jí)管?理目標(biāo)：上?學(xué)期，為落?實(shí)“心系奧?運(yùn)，做文明?學(xué)生”的主?題教育，在?觀察、分析?學(xué)生情況后?，確立了“?踏實(shí)學(xué)習(xí)、?專心做事、?友善交往”?的班風(fēng)。在?上學(xué)期，我?以規(guī)范書寫?為途徑，逐?步落實(shí)靜心?學(xué)習(xí)的目標(biāo)?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的日常?規(guī)范。（范?本）本學(xué)期?結(jié)合“愛”?的主題教育?，推出了“?愛是能力需?要鍛煉，愛?是氛圍需要?培養(yǎng)”班級(jí)?的主題教育?活動(dòng)。將學(xué)?校___的?課間操評(píng)比?、國際友人?參觀、接待?內(nèi)蒙和新加?坡學(xué)生、愛?心義賣活動(dòng)?融入我們班?的主題教育?活動(dòng)中，以?活動(dòng)推進(jìn)班?風(fēng)的形成。?2、積極?參加活動(dòng)，?培養(yǎng)孩子的?責(zé)任感。在?上學(xué)期我為?班級(jí)爭取到?區(qū)朗誦比賽?的機(jī)會(huì)，為?此自己檢索?材料，__?_背誦、安?排人員，反?復(fù)排練，與?孩子們忙在?其中，樂在?其中。接著?，又接風(fēng)造?勢(shì)在學(xué)校升?旗儀式上，?充分展示我?們的風(fēng)采。?在活動(dòng)中，?我不但鼓勵(lì)?孩子們積極?參加，體驗(yàn)?成功，__?_快樂;還?發(fā)掘出小干?部的苗子，?精心選拔了?熱心服務(wù)的?班隊(duì)干部。?教學(xué)工作?：1、教?學(xué)質(zhì)量的關(guān)?鍵在課堂，?為此，自己?精心備課，?努力做到一?課一得，學(xué)?有所獲。為?了落實(shí)閱讀?訓(xùn)練，自己?精心設(shè)計(jì)課?堂提問，從?精簡問題入?手，努力落?實(shí)學(xué)生主體?地位，提出?了語文課上?“答案不唯?一，交流更?重要”。強(qiáng)?化閱讀訓(xùn)練?，在閱讀和?選讀課文上?做文章，加?強(qiáng)閱讀訓(xùn)練?，強(qiáng)化學(xué)生?的能力。在?做好學(xué)困生?輔導(dǎo)的基礎(chǔ)?上，努力培?養(yǎng)本班的尖?子生，提高?思維與表達(dá)?能力的訓(xùn)練?。2、加?強(qiáng)研究：本?學(xué)期，我牽?頭四年級(jí)語?文教研活動(dòng)?，在充分發(fā)?揮組員的作?用基礎(chǔ)上，?自己分別就?單元備課，?重點(diǎn)課文分?析，做課反?思等作了主?題交流。并?就古詩教學(xué)?、期末復(fù)習(xí)?、學(xué)生朗讀?指導(dǎo)等課例?多次做組內(nèi)?研究課。自?己在研究教?材的基礎(chǔ)上?，充分發(fā)揮?計(jì)算機(jī)優(yōu)勢(shì)?，制作課件?，交流共享?，不斷豐富?教學(xué)內(nèi)容，?提高閱讀時(shí)?效性。我們?共同挖掘教?材訓(xùn)練點(diǎn)與?拓展點(diǎn)，不?斷提高語文?教學(xué)的實(shí)效?性。3、?搭建信息平?臺(tái)。除了記?事本、成績?單、短消息?與電話之外?，我利用業(yè)?余期間，在?新浪博客上?，申請(qǐng)了個(gè)?人空間。正?像我在博客?上的留言一?樣：努力將?博客建成一?個(gè)教學(xué)交流?、家長溝通?、學(xué)生展示?的天地，目?前已有__?_人次__?_率。在?本學(xué)年中，?我先后承擔(dān)?了組內(nèi)研究?課___節(jié)?，校級(jí)研究?課___節(jié)?，區(qū)研究課?___節(jié)，?國家級(jí)研究?課___節(jié)?。所輔導(dǎo)學(xué)?生作文獲全?國春蕾杯2?等獎(jiǎng)。