幼兒園假期社會實踐報告范文

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姓名：xx學號：xx

專業(yè)：學前訓練

班級：xx

實踐單位：XX幼兒園

實踐內(nèi)容：帶兒童、育兒、指導學習

實踐指導老師：xx

實踐時間：xx

實踐報告：xx

隨著寒假的到來，這就代表著又要開頭又一次的社會實踐了，這次實踐我打算就在自己的家鄉(xiāng)，我滿懷期盼的心情回到自己的家鄉(xiāng)。由于自己的專業(yè)是學前訓練，就要找與自己專業(yè)相關的實踐活動，回到家的其次天，我就去找鄉(xiāng)村幼兒園，沒想到園長聽說后，熱鬧歡迎，讓我隨時去報道，我說今日回去預備一下，明天就來報道。

第一次在自己的家鄉(xiāng)幼兒園，我即緊急又感動，由于是農(nóng)村，大人們幾乎都熟悉，假如自己沒有做好，以后一傳十十傳百怎么辦，必需預備充分，把最好的一面呈現(xiàn)出來，給他們留下好印象。那天回來，就預備明天的各種工作，比如自我介紹，課程啊，以及遇到一些事情該怎么處理，用什么方法。那天晚上真的是緊急得睡不著，早上又早早地起來了。

來到學校，由于是農(nóng)村就只有三個班：大班，中班，和小班，我去實踐的是小班，由于工作也是從小班帶起，現(xiàn)在也算是給自己積累閱歷，一舉幾得。來到小班，小班的輔導員讓我給小伴侶們打個招呼，我始終在糾結用一般話還是家鄉(xiāng)話呢，由于我聽到的都是家鄉(xiāng)話，最終還是用了一般話，小伴侶們都睜著大眼睛望著我，我對他們始終用一般話(沒想到的是，后來小伴侶們都跟著我學，隨時都會說幾句一般話)。第一天，就是跟著老師熟識過程，跟著老師學習，做事，我就幫助老師做一些簡潔的事情，比如下課陪小伴侶們玩，以及關心他們上廁所，和陪他們睡午覺等等，下午放學呢，還有帶著他們回家，將他們送到公路邊，等家長來接。第一天，就這樣開心的過去了，和小伴侶們也熟識了，和他們聊得來了，不錯的收獲。

其次天，由于和他們熟識了，他們膽子也大了，早上觀察我，班上的小伴侶們說：大姐姐，早上好。真有禮貌，心里樂滋滋的，觀察他們一天的心情都是奇妙的。在上美術課的時候，小伴侶們都很仔細的學習，很仔細的畫，其中有一些小伴侶沒有彩色筆，而有一些小伴侶又有，并且會對四周的小伙伴說這是誰誰給他們買的，共享他們的喜悅，但是那些沒有的呢，就鼓著臉蛋說：哼，我今日回去也叫婆婆給我買......真的超級天真。這時，帶班老師就該教他們道理了呀，對小伴侶們說：孩子們，我們是不是應當學會共享了，相互關心呢?是不是應當把你們的彩色筆借給沒有的小伴侶呢，讓我們?nèi)慷寄墚嫵銎恋漠嬆?一些小伴侶趕忙點頭，一些小伴侶就有些不情愿，但是還是借給了其它的小伴侶，并最終一起共享他們的作品。老師對每個小伴侶都進行了鼓舞與表揚。老師給我也布置了個任務，讓我依據(jù)這兩天的教學，讓我回去也寫個教程，而且給他們上課。

回去之后，我就開頭預備教程，其次天給孩子們上課是我見習以來最難忘的一天.上課前，我不斷的回想著見習時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的.肢體語言，開頭上課了，我懷著萬分感動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺"。雖然很緊急，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學問是那么的不足.首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導下能抑揚頓挫的吸引幼兒，我在掌握課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學到了學問，讓我又倍感欣慰.第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學習增加了不少的動力。

隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點兒閱歷，漸漸的我也進步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居。并且我所學到的學問是在課本上怎么也學不來的，豐富了我的社會閱歷，我也深刻的體會到作為一名幼兒老師責任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔子是艱難的，要為幼兒上好一節(jié)勝利的課，除了豐富的學問還要有足夠的社會閱歷，足夠的急躁和愛心，要讓孩子們在。

通過短短的10天的實踐，時間雖然很短，但是我特別感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了