競選班長的發(fā)言稿范文

第34頁共34頁競選班長的發(fā)言稿范文競選班長的發(fā)言稿范文。親愛的老師、親愛的同學：大家好！我想但任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！我有足夠的才能勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經歷。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，假設我努力，一定能把這些缺點改正！同學們，假設我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績進步，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！【以下為贈送相關文檔】演講稿擴展閱讀班長競選的發(fā)言稿班長競選的發(fā)言稿一親愛的老師，親愛的同學們，大家好！班級是我們共同擁有的大家庭，班級這個舞臺給了我展示才能的時機：從自習課紀律的管理到學校課間操的檢查，從作業(yè)本的分發(fā)到幫助同學學習，從參加學校的比賽到獲得小作家稱號……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力可以產生動力，機遇和挑戰(zhàn)并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個時機向老師同學表示衷心的感謝！媽媽曾經告訴我：班級是社會的一個縮影。假設說是會需要大家的關心和保護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！班長就是帶著和催促同學來履行這項責任的人。假設我是班長，我愿當一頭“小黃?！?，勤勤懇懇，任勞任怨，想大家所想，急大家所急，全心全意為大家效勞！我希望能帶著大家在學校的各項競賽中永遠爭第一。在各項檢查中少扣分，多得分，盡量讓每一個同學在學習上不落伍，讓所有任課老師能真切地感受到，來自五〔1〕班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氣氛，蓬勃向上的精神相貌。假設我當上了班長，我會和老師一起充分調動每一位同學的積極性，讓班級中人人有事干，事事有人干，我會大膽負責，做好老師的小幫手，我也會隨時聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式，我想只要我們五〔1〕班53名同學心往一處想，勁往一處使，還有什么事辦不成？假設我中選班長，我將帶著大家對班級盡到應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽、周圍的鄰居奉獻愛心。我會和大家一起，把班級當作培養(yǎng)責任的場所，讓每一同學的良好的戲給享家庭、向社會輻射！“火車跑得快，全靠車頭帶”！假設我中選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作那么，起模范帶頭作用。把好的習慣，好的方法傳授給同學，并能虛心向同學學習，帶動大家齊步前進，做老師眼中的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！最后我只想說一句話，那就是：給我一次時機，我將還您一個滿意！請大家投我一票吧！謝謝大家的信任。班長競選的發(fā)言稿二親愛的老師，親愛的同學們：你們好！今天，我能站在這里參加班長競選，既快樂又自豪。我叫黃渝茹，大家都知道我是一個性格開朗又愛笑的女生，擅長開拓創(chuàng)新。我想利用這次競選班長的時機多多鍛煉一下自己，希望同學們相信我，讓我把握住這個時機。班長其實不只是“班長”兩個字，我明白更多的是責任和使命，是一個班級的班風、學風的理論者和執(zhí)行者?！鞍嚅L”是一個許多同學向往的職位，需要一個有才能有愛心的人來擔當，我相信我有這個才能。我在以前當過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個時機呢？讓我童年的日記里留下為全班同學效勞的無比美妙的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起淘氣的學生，不愛聽別人對我的勸告，在將來的日子里，我將改掉這些缺點。假設我當上了班長，我會團結其他班干部的同學，齊心協力管理好整個班集體，當同學們有困難的時候，我會毫不猶豫地幫助大家。另外，班干部還一定要公正，我會做到“大公無私”這四個字，還會及時改正同學們反響的意見，爭取做得更好?？傊?，我會盡我最大的努力，管理好班集體，讓同學們快樂成長，做一個稱職的班長。我希望同學們把珍貴的一票投給我，相信你的選擇一定是最正確。[班長競選的發(fā)言稿]競選班長的發(fā)言稿親愛的老師，親愛的同學們：大家早上好!首先祝愿各位伙伴們學習進步,老師工作順心、如意!今年我很榮幸，可以和大家歡聚在這個榮耀的班集體中學習。此時，我心里有說不出的沖動和感動。為對我信任和培養(yǎng)的老師而感動，為我們這個團結、進取的班集體而感動。因此我迫切地希望能成為我們班的班長，更好地為大家效勞。我深深地知道，成為一名班長，首先要成績優(yōu)異，并且要有一定的領導才能，同時還要有集體精神，主動配合老師，悉心關心、幫助同學。雖然我以前沒做過班長，但是假設我競選成功，我會加倍努力，做好班長該做的事，我不會因為事多而抱怨什么。我會以我最大的努力，讓我們班變得團結一致。在學習上，我也會努力，拿優(yōu)異成績告訴大家，我能行!我也會用謙虛的心，向上的心，寬容的心，團結的心來對待這個班級。我會與同學在一起，互相學習，征求同學的意見，與他班干部合作把班里的活動處理好。讓我們602班成為最優(yōu)秀的班級。此時，我想請問大家一個問題：丁老師第一節(jié)課說我們缺少了什么?對!就是不認輸的精神，一種越挫越勇的攀登精神!這是歷年來602班的榮耀傳統(tǒng)。假設我成為班長，我堅信這種精神一定會發(fā)揚廣闊!伙伴們，假設我今天競選不上，也沒關系，我仍然會更加嚴格要求自己，做一個能為602班爭光，讓老師同學滿意的學生!最后，我有個不情之請，就是讓我們班每位同學都當班長!我的意思是說：大家都以班長的身份嚴格要求自己，這才能使我們班成為真正的“棒”的班集體!班長競選發(fā)言稿范文尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!我叫xxx，今天能站在這里競選班長，既快樂又自豪!我是一個成績優(yōu)異，充滿自信的女孩。我上課認真聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，學習成績在班級里名列前茅。我關心集體，樂于助人，對工作認真負責，得到老師和同學們的一致好評，年年被評為三好學生。我愛好廣泛，全面開展。我喜歡閱讀，最喜歡讀故事書和世界名著，所以課外知識很豐富，同學們都叫我“吃書蟲”。我在朗讀方面也很擅長，曾經在學校舉行的講故事比賽中獲得二等獎，我的數學成績也不錯，另外我還在書法比賽、“慶六一”比賽、“慶六一文藝匯演”等活動中獲獎。我非常榮幸有時機參加這次班長競選，我懂得，競選班長不僅僅是一種榮譽，它更是一個人是否有責任感的表達?？梢詾槿嗤瑢W效勞是我的愿望。假設我能當上班長，我將盡力協助老師團結其他全班同學，進步班級同學的學習成績。我會在班級里組織“互幫互助小組”，讓學習好的同學主動幫助成績不太好的同學，讓大家的成績共同進步，因為好好學習才是我們的首要任務。假設我能當上班長，我想把班級“圖書角”擴大起來，發(fā)動全班同學來捐書，把同學們捐來的好書分類存放，再選幾名能負責任的同學做圖書管理員，午自習和課外活動時間，大家可以隨時來借閱自己喜歡的各類圖書，豐富課外知識，開闊視野。假設我能當上班長，我還要在班級內組織開展各種豐富多彩的活動，比方：”講故事比賽“、“我有一雙巧手小制作比賽”、“發(fā)揮想象力吹牛比賽”等，讓大家在學習之余，放松一下!最后，請大家相信，我完全有才能勝任班長這個職務，假設大家也覺得我可以勝任這個工作，就請您把你那神圣的一票投給我吧!謝謝大家!班長競選發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！今天我競選的職位是班長。我知道自己有許多缺乏之處，有時不夠自覺、不夠負責任。但是我認為，落選了也好、只有幾票也好，我能鼓起勇氣站在講臺上，這對我來說也是一個考驗。班長是一個許多同學向往的職位，也是一個可以統(tǒng)領全班的職位。我相信我有才能擔任這個職位，協助老師一起把班級管理好。我知道我們班是一個優(yōu)秀的班級，同學們都非常聰明，都非常有才能做班長，所以我不敢說我是秀的，但我敢說我一定是最努力的！假設我當上班長，我也不會驕傲自滿，也不會有“鶴立雞群”的感覺，也請大家提出我的缺乏和應該改進的地方，我會盡力去改正。我更不會因為自己的朋友犯錯而袒護。我對待每個同學都將是公正、公平的。假設同學們選我當班長，我會協助老師和大家一起為班級做出奉獻，為同學做一個典范。請大家投我一票，我會努力把班級管理好，請大家支持我！謝謝！關于班長競選發(fā)言稿的范文親愛的老師，親愛同學們：大家好！今天我能站在這里競選班長，實在是萬分榮辛和那么多樂意為班級做奉獻的同學一道，競選班長的職務。班長是一個許多同學都向往的職業(yè)，需要一個有才能，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學效勞。我的優(yōu)勢，一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我敢作敢當，勇于成認錯誤。三是我有多年當班長的經歷，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。四是我很自信，我相信我可以把班級管好。假設我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們都應該當個實干家，不需要美麗的詞匯來修飾。班長這兩個字實際上就是穩(wěn)住班心，帶好頭，幫老師管好班級，一個班的好與壞就跟一班之長有關。班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的時機，我會經得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個同學的聰明才智。競選副班長的發(fā)言稿范文篇一：競選副班長的發(fā)言稿范文親愛的老師、親愛的同學們：大家好！我是5年級3班XX，今天，我要競選的職位是副班長。我之所以要競選副班長，是因為我相信，我的才能足以勝任這個職務。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格勝任這個或那個職務”。競選副班長，我有如下優(yōu)勢：首先，我的學習成績一直名列前茅，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第二，我具有較強的組織才能，在同學中也有一定的威信，憑借這一優(yōu)勢，我可以給同學們組織一些活動。第三，我會做一個不打小報告的班干部。假設在早讀或午讀的時候有人說話，我不會直接去告訴老師，我愿意主動去告訴他們該怎么做，這樣既讓老師省心，又不會讓同學因為被老師批評而不愉快。我會以我的行動來證明這一點。假設我競選成功，我會努力為班級做事、為同學效勞、減輕老師的負擔。我會做老師和班長的好助手，協助班長管理好班級。我會更加努力學習，以身作那么，帶動同學積極向上，讓全班同學的成績都有所提升。我會和同學們一起努力，讓流動紅旗每周都掛在我們班門口……在我眼里，我和同學們都是平等的，不會因為自己是副班長而驕傲自滿。當然，我也不是萬能的，很多事情需要同學們的配合。既然是山，我就要堅決不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班干部，我就要成為同學們的好帶頭人，做得出色一些再出色一些。希望大家相信我、支持我，為我投出珍貴的一票！我會用我的實際證明來回報大家對我的信任。謝謝！篇二：競選副班長的發(fā)言稿范文親愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我要競選副班長這個職位。我是一個性格活潑開朗，處事沉著，果斷，能顧全大局真誠待人，樂于助人的小女孩，也愿意為同學們效勞，做一些力所能及的事情。我平時可以團結大家，與大家共同進步。我在這鄭重承諾：“我將全力完成老師和同學交給我的任務，使同學團結積極向上，成為老師的得力助手和同學們信賴的伙伴?！奔僭O當上了這個副班長，我會更加努力完善自己，進步工作的熱情，以積極英勇的態(tài)度去對待各種事情，創(chuàng)新大膽的做好自己的工作，虛心向別人學習，知錯就改。副班長首先，我要具有處理班級的各種事務和組織協調才能。我保證我可以做好這一切工作讓同學們揚長避短，互促互補，形成無堅不摧的強大隊伍。我相信在大家的支持下我一定可以做好副班長這個工作的。謝謝大家！[競選副班長的發(fā)言稿范文]競選班長的發(fā)言稿大全親愛的老師、親愛的同學：大家好！我想但任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！我有足夠的才能勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經歷。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，假設我努力，一定能把這些缺點改正！同學們，假設我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績進步，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！關于競選班長的發(fā)言稿關于競選班長的發(fā)言稿一：親愛的老師、親愛的伙伴們：大家好!今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話，感到非常的自豪，當然，這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵!班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有才能、有愛心的人來擔當，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有才能擔任這一職務。首先，我有信心當好班長，我的學習成績不算差，在集體中有一定威信和影響力。其次，我有管理班級的才能，敢于負責，假設我可以當上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴于律己，管理好班級，進步同學們的學習成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且，我擁有一個不會輕易發(fā)脾氣的好性格，絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。假設我競選上了班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立典范，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。假設我競選上了班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。假設我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，幫互助。演講稿假設我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟梁。我會用自己的實際行動證明自己的才能。既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的____!流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假設我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。班長就是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷，我一定會主動為同學效勞，為老師分憂。給我一次鍛煉的時機，我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能非常出色，我們的班級一定能更上一層樓!請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!關于競選班長的發(fā)言稿二：尊敬的老師、親愛的同學們：大家好!今天，我能站在講臺上參加我們班的班長競選。我感到非常自豪，也非常緊張。其實，當班長是我夢寐以求的夢想。因為我平時不愛講話，而且也比較膽小。特別是在課堂上，平時不大舉手，而且會大聲音也比較小。假設我當上了班長。我會變得大膽些，上課積極舉手。假設我當上了班長。假設同學遇到不會做的題目，我一定會詳細的告訴他怎么做。我還會多組織一些活動：跳繩比賽、書法比賽、跑步比賽……我還會再叫一些同學捐一些書放在角落的書柜里，這樣，同學們就可以進步學習成績。我還會將一些成績好的同學教一教一些略微不理想的同學，到時候他們的成績也會進步了。假設我當上了班長。我一定會把以前的缺點改掉，而且還會更加努力學習，爭取成績名列前茅。請老師、同學們支持我，請投我一票，謝謝大家!關于競選班長的發(fā)言稿三：親愛的老師，親愛的同學們：大家好!有幸站在這里競選班長，我感到萬分沖動與榮幸。同時也感謝老師和同學們給我這樣一次鍛煉的好時機!我從來沒當過班長，缺乏管理的經歷，這是我的缺點。但我有一顆積極向上、認真負責的心。我熱愛集體、團結同學，有較強的工作才能，而且各科成績都很優(yōu)秀，能帶著大家一起營造一個良好的學習氣氛。假設我能競選上班長，我一定會更嚴格要求我自己，為同學們樹立一個好典范。我會遵守班長的職責，協助老師搞好班集體，全面配合衛(wèi)生管理員檢查衛(wèi)生。我還會幫助成績差的同學，進步他們的成績充分發(fā)揮每個同學的聰明才智，開展“趕學幫”活動，全面進步同學們的素質。相信在我們的努力下，我們的班級會成為一個團結向上、積極進取的集體。希望同學們能給我一次時機，讓我證明我有這個才能。相信我有這個才能，更相信我有這個勇氣。我是班長的人選，真心地希望同學們能投我一票!謝謝大家關于競選班長的發(fā)言稿四：親愛的老師、親愛的同學們:你們好!今天,作為班長的候選人站在這里,我非常沖動,也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發(fā)揚我們的班風,還能開展自己的才能,鍛煉自己的膽魄。當然,在左臂上掛上班長的標志,也是一件非常自豪的事。我相信我有當好班長的才能,因為我從二年級就擔任本班的班長,還被評為"優(yōu)秀學生干部",有一定的管理經歷。我有很強的集體榮譽感,當班級獲得榮譽時,我會非?？鞓?還會帶著大家搞下去;班級在某方面搞得不好,或者沒獲得好名次,我會和大家一起找原因,并針對這個原因來改正,力求做得更好。假設你們選我當班長,我會盡我所能幫助同學,當同學在學習上有困難時,我會幫助他;當有人產生矛盾時,我會婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時,我會讓男女同學展開比賽,快速、高效、有趣地完成勞動任務;班隊課上,我會想出一些好玩的游戲,讓大家玩?zhèn)€痛快;課余時間,我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動,豐富大家的生活。假設我落選了,我也不會氣餒,我也會爭取為班級做好事,當好班長的助手。當然,人有優(yōu)點,也有缺點,我有時會有一點馬虎,脾氣有點躁,但是,我相信我可以改正。競選班長的發(fā)言稿范本親愛的老師,親愛的同學們:今天我想競選班級元首班長。首先我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責任，是份熱心。我曾經英語課代表，所以我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都是你們的家人，假設我當了班長，我會用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美妙而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。其次，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作那么，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我成認，我如今還有許多缺乏，但我渴望老師同學毫不保存給我批評指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信才能讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。其三，我認為要當班長必須具備一定才能，我對自己才能很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我統(tǒng)領全局的才能，我的勇氣才干。我會帶著我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的五(1)班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要保持班干進展性，調動班委成員和積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。我渴望高中三年與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的小學2年更精彩，請同學老師給我多一點時機、信任。給我一個舞臺，我愿間挑戰(zhàn)自我，愿意為大家真心付出，愿意用心也愿意為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。演講稿記得自我時我我說過我的座佑銘，我希望我想再用它作為我的演講結尾：不求，只求更好。2023競選班長的發(fā)言稿第1篇：高中競選班長演講稿尊敬的老師、親愛的同學：大家下午好！人們常說：相識是天意，相知是人意。很快樂能和大家相識、相知在美麗的*中！我是個開朗、喜歡交朋友的男孩，請記住我***。今天今天我競選的是班長，我的競選理念是：一切為了班級，為了班級的一切。我競選班長，首先因為我熱愛這個工作。算上幼兒園的話，可以說我有十二年班長的工齡了，也能算是個老班長了，呵呵！在這過程中，我明白了許多道理：為同學們效勞，不僅要有對同學事務的熱心，還有為同學做事的責任心;管理時不僅要有耐心、虛心，還要有毅力與恒心。做班長不是虛榮的滿足，它更是一種珍貴的信任和一份沉甸甸的責任！這份工作，沒有什么值得沾沾自喜，我認為，盛氣凌人頤指氣使是工作和為人的大忌！在管理的過程中，難免會有同學的誤解、會有意想不到的困難，在此，我可以向大家保證，對于每一個困難，我將都不拋棄，不放棄。我競選班長，還因為我有信心做好工作。信心于經歷和才能，我覺得我有才能肩負這一榮耀的使命。初中期間，被評選為區(qū)三好學生、市級三好學生。我也曾獲得過英語演講比賽一等獎，詩歌朗讀比賽一等獎，奧數競賽二等獎的榮譽。所以，興趣廣泛的我能在各種活動中施展才華，經歷豐富的我在管理中能游刃有余，學習從不敢懈怠的我使我學有余力，有足夠的時間和精力為大家效勞。但是，我明白，成績只能代表過去。沒有什么理由值得我自驕自傲，在我們這個臥虎藏龍的新班級大家庭中，我將以每個同學的優(yōu)秀之處作為完善自己的楷模！不斷鞭策自己，進步自己，以更好地建立班級，更好地為大家效勞！我競選班長，還因為我對工作已做了詳盡的規(guī)劃和設計。假設我就任本屆班長，首先，一切為班級，為班級一切就是我的原那么。我的第一件事就是召集班級內閣部長們召開第一次全體內閣會議，明確班委各崗位職責，責任到人，實行分項大包干;第二件事，在充分調研和聽取各方意見的根底上，召開班級大會，開誠布公，群策群力，討論制定各項班級制度;第三件事帶著班委在征得老師意見建議根底上，制定本學期班級活動方案，涉及學習、體育、文娛、生活等各方面。初步設想實現本學期班級建立三個一：即一個班級網站或論壇、一份班級報紙、一個班級社團或協會，班級活動三個一，即一次體育比賽活動，一次文藝聯歡活動，一次社會理論活動。初中三年里，我屢次幫助老師組織的班級活動，至今記憶猶新，成為同學們美麗的成長記憶。我相信，將來三年里，我們大家的生活將更加絢麗多姿，青春洋溢！新班級就是一個新家，我愛這個家。我競選班長，因為我想把班級建成一個快樂成長之家、每個有才華的同學，都能在家中一展身手，大家在一起激揚文字、指點、發(fā)出青春的呼喊，我相信，每個同學一定能完成對自己才能的磨練，實現人生的一次次涅磐;我也鄭重承諾，假設我就任本屆班長，一定會成為老師與同學們心靈互動的橋梁！有句話說：既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁。那么，既然是班長，我就要成為一名出色的____！同學們，你們所期待的班長，不就是敢想、敢說、敢做的人嗎，我非常愿意做你們所期待的公仆，請不要猶豫你握著選票的手，請大家相信我！謝謝大家的信任！競選副班長的發(fā)言稿親愛的老師、學姐，親愛的同學們：大家好！首先，能站在這個講臺上我覺得非常榮幸，感謝老師和學姐能給我這個時機。我想競選副班長職位，同這么多對手共同競爭，我覺得亞歷山大的同時也很熱血。其實競選副班長的原因很簡單：效勞大家稍帶些鍛煉自己，當然主要還是效勞大家。副班是一個很酷很炫的職位，它和其他班委一樣留給大家展示與鍛煉的舞臺。或許有人會說副班只是一個打醬油的，要選就選班長。當然我是不贊成的。我覺得副班是吃醋的，對于一個吃貨來說，醬油和醋都是美味的。正如所有班委一樣，在大學這個大舞臺里，每個人都是主角。班長、副班和其他班委一樣都會給予我們足夠大的舞臺去展示自己。我想開開心心、順順暢暢、完完好整、充充實實的過完五年的大學生活，度過我們人生中最精彩絕倫的大學。競選副班絕對能在這段平靜的光陰里驚起一絲波瀾，回想起大家入學的這段歲月，當然也不斷與大家熟悉、玩成一團、逐漸融入這個新的家。我們共同經歷過軍訓的洗禮，成長了；我們共同體驗運動會的招待，熟悉親近了；我們在一塊上課、自習，在一塊玩游戲，在一塊去爬洞山，在一塊打乒乓球、打籃球······豐富的大學生活與學習讓我更清醒地認識到自己的才能與競選副班的渴望。當然對于我來說，有多年班長經歷也可以讓我協助、配合班長完成工作，效勞大家。雖然我沒有男女生臨時負責人的運氣，也沒有寢室負責人的運氣。之所以說是運氣，是因為他們在執(zhí)行助理工作上便有了我所沒有的便利。但我并不在意，大家都是為了效勞班級，每個人都有自己活的姿態(tài)，我覺得大家都很平等，這次競選也很公平。我想當副班，那是發(fā)自內心的、真摯的、狂熱的、不止息的、歇斯底里的渴望與熱情。我想為我哦兄弟姐妹們多做些事，多效勞。我愛大家，這種親如一家的同窗友誼與緣分將是我畢生最珍貴的財富。所以，同學們請講你們手中的選票投給我吧！謝謝大家！大學競選班長的發(fā)言稿大學競選班長的發(fā)言稿首先我認為班長不只個是稱號，是個光環(huán)，而是份責任，是份熱心。我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學，班集就是你們第二個家，我們都是你們的家人，假設我當了班長，我會用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美妙而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。其次，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作那么，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我成認，我如今還有許多缺乏，但我渴望老師同學毫不保存給我批評指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信才能讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。其三，我認為要當班長必須具備一定才能，我對自己才能很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我統(tǒng)領全局的才能，我的勇氣才干。我會帶著我們班走出一條有特色的道路，創(chuàng)出一個有特色的3133班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發(fā)動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要保持班干進展性，調動班委成員和積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體。我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的高中三年更精彩，請同學老師給我多一點時機、信任。給我一個舞臺，我愿間挑戰(zhàn)自我，愿意為大家真心付出，愿意用心也愿意為大家搭建一個舞臺，一個屬于我們的舞臺，容我們盡情奏出青春旋律，跳出青春旋舞。你們好！今天，是我們班最隆重的一天，因為我們班今天將要在幾位競選選手中產生一位班級元首--班長。________號召我們：全國人民要有科學開展觀，要有開拓創(chuàng)新精神，我們班也不能落后。我認為：一個班級的生命力和一個黨、一個國家一樣，來自班級的創(chuàng)新才能，特別是班委更要有創(chuàng)新的才能。中學與大學的生活方式有很大的不同，班級管理方式也不一樣，我以前沒有干過班長一職，但我不認為這是一種優(yōu)勢，相反是一種優(yōu)勢，這樣我就不易受傳統(tǒng)管理方式的影響，更能在工作中創(chuàng)新，我想這是大家都想看到的。假設當上了班長，是肯定要作出一定的犧牲的，但我想，大家的課程壓力是等同的，在這個前提下，是沒有什么條件好談的，是沒有什么理由讓自己回避。大不了我讓我上網和打球的時間縮水，進一步發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神。居其位，當然要謀其事，我想大家希望見到的不是耍嘴子，而是實事，是一份完美的方案書。假設我中選為班長，我將致力于做好以下幾項工作：第一，班級紀律。紀律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們班的紀律不容樂觀，最簡單的，開一次班會，每一次開班會，總是有同學無故不來，或來晚了，開會時接聽等等。這是很嚴重的無組織，無紀律的表現。第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個班委明白自己的職責，實行責任制。第三，積極營造班級良好學習氣氛。在班委工作上，我們的經管系人管班做得很好，特別是在組織活動方面，我們要謙虛地向他們學習，當然學習他們最終目的是為了超越他們，使我們不斷地進步。不管今天能否被選上，我那為同學效勞的承諾不會變，一如繼往地支持班級工作的熱情不會變。請在座的各位支持我吧！謝謝大家。大學競選班長的發(fā)言稿老師同學大家好：我叫王允一，這次競選我想擔任我們機電1134班的班長，競選班長是為了對自己與大家負責，我認為自己有這個才能對大家負責。參加此次班長競選便是我對大家開始負責的第一步，我對自己做班長是充滿了信心的，金子總有發(fā)光的時候，我希望這次發(fā)光的是我。班長是一個班的核心人物，應該具有統(tǒng)領全局的才能，而且我認為班長必須能壓得住場，做事縝密細致，擅長考慮，起到模范帶頭作用，我熱情開朗，積極向上，擅長與同學交流。當然也有做的不夠好的地方，可能因為我的經歷還不夠，但我覺得有經歷是因為有了時機，沒有人天生是班長，所以我會盡我最大的努力為班級辦好每一件事，假設大家認為我不適宜我也不會氣餒，我不會以為一次的失敗否認我之前的努力，我認為說的再好也不如真正的去做好，我的演講完畢，謝謝大家。大學競選班長的發(fā)言稿我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不理解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家漸漸理解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們效勞，同學們也真正熱愛的集體！要想實現這些設想，我認為作為班長應具備這些才能：良好的溝通才能，協調才能和組織才能，而我對自己在這幾方面的才能還是很有自信的！那我就說一下我競選班長的原因：第一：我希望為大家效勞。假設我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美妙的大學光陰！第二：我想鍛煉自己。假設我能當上班長，我希望每位同學都能監(jiān)視并指導我的工作，我愿意在同學們的催促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長！第三：我有過當班長的經歷，在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信！所以請大家相信我，也請大家給我一次時機，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長！第四：我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認真完成每一個工作，做好每一件小事。假設我能當上班長，我也將繼續(xù)保持下去！最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有才能作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，假設我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當年英本二班在舉行活動呢！還可以再我們假設干年以后聚會的時候可以聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅漸漸搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的以上就是我競選班長的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝！有關班長競選的發(fā)言稿有關班長競選的發(fā)言稿1尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！我叫范智豪，很快樂在這活力勃勃的春天參加班長競選活動。我是一個愛好廣泛、活潑開朗的男孩。在學習方面，我毫不模糊，不但語、數、英三門學科在班里名列前茅，其它科目也非常不錯。就連班里的“我最棒”評比欄中，我也是第一。我的作文非常優(yōu)秀，屢次被老師當做范文在全班朗讀。不過，我也有一些美中缺乏的地方，如：有時會打人、罵人，但是我會盡快改正。以前我曾在藝術學校學架子鼓和小號，架子鼓沒有堅持下來，而小號卻一直堅持的比較好，今年準備考8級了，同時我也進入了學校的鼓號隊，并成為主力。假設我中選了班長，我會更加努力，進步自身素質，做一名優(yōu)秀的少先隊員，以優(yōu)異的成績來回報