青海省海西蒙古族藏族自治州《幼兒教育理論基礎(chǔ)知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州《幼兒教育理論基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.根據(jù)憲法和組織法的規(guī)定，下列有權(quán)制定地方性法規(guī)的機關(guān)是（

）。A．XX市某區(qū)人民代表大會B．XX省人民政府C．中共

XX市委D．XX市人民代表大會【參考答案】D2.心理學(xué)屬于（

）。A、自然科學(xué)B、社會科學(xué)C、自然科學(xué)和社會科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)D、哲學(xué)【參考答案】C3.沉積是自然界中一種重要的成巖過程，下列關(guān)于沉積的說法正確的是（

）。A．在構(gòu)成巖石圈的三大巖類中，沉積巖所占比例最大B．由于沉積過程中的壓實作用，沉積巖的巖體內(nèi)不存在孔隙C．在搬運過程中，當(dāng)水動力減弱時，較重的碎屑會先沉積下來D．沉積物一旦穩(wěn)定成巖，就不會再被剝蝕搬運【參考答案】C4.關(guān)于古代思想家，下列對應(yīng)錯誤的是（

）。A．獨與天地精神相往來——荀子B．雖千萬人，吾往矣——孟子C．知其不可而為之——孔子D．摩頂放踵利天下——墨子【參考答案】A5.政治、經(jīng)濟制度決定著（

）。A、教育的性質(zhì)B、教育的方法C、教育的效益D、教育的規(guī)模【參考答案】A6.關(guān)于地質(zhì)年代與地層，下列說法錯誤的是（

）。A．當(dāng)巖層之間有切割現(xiàn)象時，被切割的巖層比切割的巖層古老B．發(fā)現(xiàn)大量三葉蟲化石的巖層比發(fā)現(xiàn)大量魚類化石的巖層古老C．放射性同位素方法可用來測定巖層的形成年代D．在全球范圍內(nèi)，形成于同一地質(zhì)時期的巖層巖性都是相同的【參考答案】D8.在學(xué)生品德結(jié)構(gòu)中，處于基礎(chǔ)地位的是（

）。A、道德認(rèn)識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A9.除法律另有規(guī)定或合同另有約定外，保險合同成立后，誰有權(quán)解除合同？（

）A．投保人B．保險人C．被保險人D．受益人【參考答案】A10.下列關(guān)于公文常識的表述，不正確的是（

）。A．特殊情況下，下級機關(guān)可以越級上行文B．通報按內(nèi)容可分為表彰性通報、批評性通報和情況通報C．簽發(fā)是制文階段的最后決定性環(huán)節(jié)D．批辦是指對來文如何辦理預(yù)先提出建議和初步意見【參考答案】D11.德育中運用說服法要注意的要求不包括（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、以誠待人D、堅持嚴(yán)格要求【參考答案】D12.好幾次聽見電臺主持人問節(jié)目參與者“你叫什么”，我很反感。如果對方是一個小孩，回答說“我叫毛毛”，或者“我是珍珍”，那倒也顯得有些親切。但對方是一位有名有姓的成年人，這種問法就顯得太粗魯。我國的語匯是很豐富的，傳統(tǒng)的“請問尊姓大名？”“臺甫是？”或白話一些，“請問您的姓名”，這不是迂腐而是應(yīng)有的文明禮貌。我們應(yīng)把警察審問罪犯時的第一句話“你叫什么？”和日常交往的語句區(qū)別開來。根據(jù)本文，問人姓名時應(yīng)該考慮對方的（

）。A．性別B．職業(yè)C．年齡D．態(tài)度【參考答案】C13.我國入世后，與世貿(mào)組織規(guī)則不一致的相關(guān)法律法規(guī)制度需要

、修改，同時還要制定一批新的法律法規(guī)。A．廢止B．廢除C．作廢D．終止【參考答案】A14.實用主義教育流派的代表人物是（

），所持觀點是：教育無目的論。15.下列語句與出處對應(yīng)錯誤的是（

）。A．不戰(zhàn)而屈人之兵-----《孫子兵法》B．知之為知之，不知為不知，是知也-------《韓非子》C．天時不如地利，地利不如人和---------《孟子》D．青出于藍(lán)而勝于藍(lán)----------《荀子》【參考答案】B16.根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，下列關(guān)于公務(wù)員受處分的法律后果理解不正確的是（

）。A．受警告處分的，在受處分期間不得晉升工資檔次B．受記過處分的，在受處分期間不得晉升職務(wù)、級別C．受降級處分的，在受處分期間不僅不能晉升職務(wù)和級別，也不能晉升工資檔次D．受開除處分的，不得再次被錄用為公務(wù)員【參考答案】A17.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是（

）。A、形成條件反射B、形成整體完形C、同化D、主動形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)【參考答案】D18.司馬談《論六家要旨》：“①博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從；然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。②儉而難遵，是以其事不可遍循；然其強本節(jié)用，不可廢也。③嚴(yán)而少恩；然其正君臣上下之分，不可改矣。④使人儉而善失真；然其正名實，不可不察也。”①②③④處應(yīng)分別填入（

）。19.甲與乙簽訂了一項買賣合同，約定：甲向乙支付定金

5萬元，如果任何一方不履行合同應(yīng)支付違約金

8萬元，后來乙違約，甲打算向法院提起訴訟，下列哪種訴訟請求既能最大限度地保護(hù)自己的利益，又能獲得法院的支持（

）。A．請求乙支付違約金

8萬元B．請求乙雙倍返還定金

10萬元C．請求乙支付違約金

8萬元，同時請求返還定金

5萬元D．請求乙雙倍返還定金

10萬元，同時請求乙支付違約金

8萬元【參考答案】C20.當(dāng)代中國教育的導(dǎo)向思想是（

）。A、應(yīng)試教育B、素質(zhì)教育C、特長教育D、繼續(xù)教育【參考答案】B21.關(guān)于《四庫全書》，下列說法錯誤的是（

）。A．編修于乾隆時期

B．反映了清代圖書的全貌C．在編纂過程中紀(jì)曉嵐貢獻(xiàn)突出D．分經(jīng)、史、子、集四目【參考答案】B22.下列國際單位制對應(yīng)不正確的是（

）。A．功率—瓦特B．電流—伏特C．電阻—歐姆D．頻率—赫茲【參考答案】B23.我國第一個正式頒布的學(xué)制是（

）。A、壬寅學(xué)制B、壬戌學(xué)制C、甲午學(xué)制D、癸卯學(xué)制【參考答案】A24.亞當(dāng)·斯密是現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的主要創(chuàng)立者，為世界經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，其在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的代表作是（

）。25.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動合作學(xué)習(xí)的方式代替（

）。A、教師的主導(dǎo)教學(xué)B、獨立完成作業(yè)C、家庭作業(yè)D、個別課堂練習(xí)【參考答案】A26.衡量社會進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是（

）發(fā)展水平。A．政治B．科學(xué)C．文化D．生產(chǎn)力【參考答案】D27.關(guān)于垃圾分類處理，下列說法錯誤的是（

）。A．速凍餃子的包裝袋屬于廚余垃圾B．塑料制品不可采用深度填埋的處理方法C．果皮等食品類廢物可進(jìn)行堆肥處理D．紅色的收集容器用于收集有害垃圾【參考答案】A28.林林為了獲得老師和家長的表揚而認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動機表現(xiàn)為（

）。A、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力C、附屬的內(nèi)驅(qū)力D、求知欲【參考答案】C29.小張與小劉系夫妻，婚后小張患精神病，完全喪失辨認(rèn)自己行為的能力，小劉準(zhǔn)備離婚。下列說法符合法律規(guī)定的是（

）。A．小劉是小張第一順位法定監(jiān)護(hù)人，但其不能在離婚訴訟中作為小張的訴訟代理人B．小張的父親作為小張的訴訟代理人參加離婚訴訟后，可以根據(jù)小張與小劉感情破裂的實際情況，代替小張對是否同意離婚作出意思表示C．小張的父親作為小張的訴訟代理人，如果不能到庭，法院不能判決準(zhǔn)予離婚D．如果小劉愿意放棄全部夫妻共同財產(chǎn)，則可以與小張協(xié)議離婚【參考答案】A30.最早的四沖程內(nèi)燃機用的是什么燃料？（

）A．酒精B．煤氣C．汽油D．柴油【參考答案】C31.道家的教育主張是（

）。A、“不言之教”B、“以法為教”C、“興利除害”D、“化性起偽”【參考答案】A32.下列關(guān)于科技常識的表述，不正確的是（

）。33.某化工廠將廢水直接排入河道，流入張某的魚塘，造成絕大部分魚死亡。該廠承認(rèn)其侵權(quán)，但不能接受張某提出的賠償數(shù)額。對此，下列哪一表述是不正確的?（

）A．張某請求損害賠償?shù)脑V訟時效為

3年B．張某可以請求環(huán)境保護(hù)行政主管部門處理C．張某對環(huán)境保護(hù)行政主管部門的處理決定不服的，可以向法院起訴D．張某必須先經(jīng)過環(huán)境保護(hù)行政主管部門處理，不能直接向法院起訴【參考答案】D34.中國古代內(nèi)發(fā)論的代表是（

）。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【參考答案】C35.關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的草木灰，下列說法錯誤的是（

）。A．在種有大白菜的地里撒上草木灰可防病蟲害B．花卉移栽時，可以用草木灰做底料增加養(yǎng)分C．育苗時，草木灰和氮肥同時施用效果更好D．往魚塘撒用草木灰能夠降低魚類的發(fā)病率【參考答案】C36.《三國演義》開篇稱：“天下大勢，分久必合，合久必分”，但是這句話未必準(zhǔn)確，因為（

）。A．事物的發(fā)展需以條件為背景

B．事物的本質(zhì)不以時間為轉(zhuǎn)移C．事物的質(zhì)變從量變開始的D．矛盾雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的【參考答案】D37.最早用精確的實驗對條件反射做了研究的蘇聯(lián)著名生理學(xué)家是（

）。A、加涅B、桑代克C、奧蘇貝爾D、巴甫洛夫【參考答案】D38.根據(jù)我國《憲法》，下列表述錯誤的是（

）。A．我國形成了人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度以及基層群眾自治制度等民主形式B．為追查刑事犯罪，公安機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)可依法對公民的通信進(jìn)行檢查C．我國在普通地方、民族自治地方和特別行政區(qū)建立了相應(yīng)的地方制度D．一切組織和個人都負(fù)有實施憲法和保證憲法實施的職責(zé)【參考答案】B39.目標(biāo)評價模式的提出者是（

）。A、斯克里文B、泰勒C、杜威D、斯塔弗爾比姆【參考答案】B40.《資治通鑒》成書于（

）。A．西漢B．東漢C．北宋D．南宋【參考答案】C41.下列犯罪嫌疑人、被告人中，哪個人不適用取保候?qū)?A．甲在逮捕后偵查羈押期限屆滿仍需繼續(xù)查證B．有證據(jù)證明乙犯故意殺人罪，有可能被判十年以上有期徒刑C．丙涉嫌侮辱罪被起

訴D．丁被逮捕后發(fā)現(xiàn)其懷孕3個月【參考答案】B42.競爭指個體或群體充分實現(xiàn)自身的潛能，力爭按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且還會（

）。43.當(dāng)巴塞羅那俱樂部和阿根廷足協(xié)因為梅西參加奧運會比賽發(fā)生爭執(zhí)時，馬拉多納就批評保持沉默的梅西缺乏為國家隊效力的_______，在球場上也無法激發(fā)隊友的_______，缺乏成為領(lǐng)軍人物的_______。A．愿望

志氣

潛質(zhì)B．激情

斗志

氣質(zhì)C．意識

士氣

素質(zhì)D．品格

激情

能力【參考答案】B45.在歷史上持“遺傳決定論”觀點的人物是（

）。A、洛克B、華生C、柏拉圖D、施泰倫【參考答案】C46.下列關(guān)于河流的描述，不正確的是（

）。A．尼羅河是干流流經(jīng)國家數(shù)量最多的河流B．伏爾加河是世界上最長的內(nèi)流河C．亞馬遜河是世界上水量最豐沛的河流D．湄公河的上游則中國境內(nèi)被稱為瀾滄江【參考答案】A47.下列哪項不屬于公務(wù)員所享受的權(quán)利是（

）。A．公務(wù)員非經(jīng)所在地人大許可不受公安機關(guān)逮捕B．非因法定事由、法定程序不被免職、降職、辭退或處分C．小李因個人原因向所在單位申請辭職D．小王不滿上級給予的處分，提出申訴和控告【參考答案】A48.下列原則中既屬于我國中學(xué)教育原則又屬于德育原則的是（

）。50.下列那種德育模式主張從兒童的現(xiàn)實生活出發(fā)，引導(dǎo)他們對現(xiàn)實生活中所看到、發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實問題進(jìn)行價值.和評價，自己做出價值選擇。（

）A、體諒模式B、價值澄清模式C、社會行動模式D、榜樣學(xué)習(xí)模式【參考答案】B二、多選題51.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（

）。52.掌握學(xué)科結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有（

）。A、動機原則B、結(jié)構(gòu)原則C、程序原則D、強化原則E、整合原則【參考答案】ABCD53.斯金納的操作性條件作用的基本規(guī)律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE54.哪些教育家對分科課程做出了重大貢獻(xiàn)？（

）A、夸美紐斯B、贊可夫C、培根D、斯賓塞E、赫爾巴特【參考答案】ADE55.動物雖然有類似于人類教育的現(xiàn)象，但本質(zhì)上不同于人的教育，這是因為（

）。A、動物沒有意識，其“教育”是無明確目的和意圖的B、動物沒有語言，是在無言語狀態(tài)下進(jìn)行的“教育”C、動物的“教育”只是一種環(huán)境適應(yīng)，不能對環(huán)境進(jìn)行改造D、動物對后代的愛護(hù)、照顧和撫育活動是出于一種本能，這與人類的教育不同E、動物的“教育”只是一種實際行為【參考答案】ABCD56.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE57.專業(yè)化的職業(yè)應(yīng)符合下列哪些基本條件？（

）A、具備專門的知識技能，這些知識技能需要上崗前經(jīng)過學(xué)校專門長期的培訓(xùn)，上崗后需要繼續(xù)進(jìn)修和發(fā)展B、具有相應(yīng)的制度和資格認(rèn)證予以保證C、以服務(wù)為核心理念的職業(yè)道德，不以贏利和謀生為目的D、具有為顧客和社會所公認(rèn)的復(fù)雜知識技能權(quán)威和影響力E、具有充分自治和自律性，有正式的專業(yè)組織對行業(yè)服務(wù)、培訓(xùn)及資格認(rèn)證進(jìn)行管理【參考答案】ABCDE58.教師的專業(yè)知識素養(yǎng)包括（

）。A、寬厚的教育科學(xué)，心理科學(xué)知識和管理科學(xué)知識B、較強的組織管理能力C、精深的學(xué)科知識D、精湛的語言表達(dá)能力E、廣博的科學(xué)文化知識【參考答案】ACE59.制約課程改革的因素是（

）。A、政治B、社會C、知識D、兒童【參考答案】BCD60.以下屬于個體差異性的是（

）。61.良好的家庭教育的基本條件包括（

）。A、父母的表率作用B、民主和睦的家庭氣氛C、父母的文化修養(yǎng)D、正確的教育觀點和方法E、父母的職業(yè)類別【參考答案】ABCD62.維特羅克提出，為了促進(jìn)學(xué)生把當(dāng)前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學(xué)中采用的策略包括（

）。A、加題目B、列小標(biāo)題C、提問題D、說明目的E、總結(jié)和摘要【參考答案】ABCDE63.理解在學(xué)習(xí)中的作用包括（

）。A、有利于知識的發(fā)展B、有利于知識的記憶C、有利于知識的保持D、有利于學(xué)生應(yīng)用知識E、有利于知識的遺忘【參考答案】BCD64.班集體的教育功能包括（

）A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE65.馬克思和恩格斯從（

）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學(xué)說。66.操作性條件作用的基本規(guī)律有（

）。A、強化B、消退C、懲罰D、分化和泛化E、逃避條件作用和回避條件作用【參考答案】ABCE67.關(guān)于學(xué)生在教育過程中的地位，教育史上曾出現(xiàn)過下列觀點（

）。A、教師中心論B、個人本位論C、社會本位論D、兒童中心論E、教育萬能論【參考答案】AD68.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE69.下面屬于班級授課的組織形式有（

）。A、全班上課B、班內(nèi)小組教學(xué)C、個別輔導(dǎo)D、道爾頓制E、復(fù)式教學(xué)【參考答案】ABD70.由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。71.第一次工業(yè)革命引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在（

）。A、公立教育崛起B(yǎng)、初等義務(wù)教育的普遍實施C、教育的世俗化D、重視教育立法E、教育的終身化【參考答案】ABCD72.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約主要表現(xiàn)是（

）。A、師生如何交往B、是否允許個人辦學(xué)C、是否確立重點中學(xué)D、什么樣的人接受什么樣的教育E、教育是否實行雙軌制【參考答案】BCDE73.創(chuàng)造性的基本特征有（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、指向性E、復(fù)雜性【參考答案】ABC74.要認(rèn)真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關(guān)系（

）。75.泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題（

）。A、怎樣確定這些目標(biāo)正在得到實現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實現(xiàn)教育目標(biāo)C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學(xué)校應(yīng)該達(dá)到哪些教育目標(biāo)E、提供哪些經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標(biāo)【參考答案】ACDE76.班杜拉認(rèn)為影響觀察學(xué)習(xí)中習(xí)得行為的因素有（

）。A、懲罰B、正強化C、自我強化D、直接強化E、替代強化【參考答案】CDE77.教學(xué)過程的基本特點有（

）。A、電教手段與傳統(tǒng)手段相結(jié)合B、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合C、掌握知識與發(fā)展智力相結(jié)合D、教學(xué)過程中知、情、意統(tǒng)一E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動性相結(jié)合【參考答案】BCDE78.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC79.原始社會教育的特點是（

）。80.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認(rèn)知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE81.問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（

）。A、手段—目的分析法B、逆推法C、算法D、一一檢驗法E、爬山法【參考答案】ABE82.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE83.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（

）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標(biāo)的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD84.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。85.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD86.教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學(xué)的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、從組織機構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE87.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（

）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD88.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標(biāo)與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進(jìn)其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE89.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應(yīng)的維度應(yīng)該是（

）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE90.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學(xué)生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE91.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實際反應(yīng)本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學(xué)生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護(hù)公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的?！緟⒖即鸢浮緼BCDE92.課程設(shè)計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進(jìn)行宏觀設(shè)計時應(yīng)當(dāng)解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE93.“八字”教學(xué)模式的“八字”指的是（

）。94.認(rèn)同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD95.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（

）。A、理解學(xué)生B、公平公正C、奉獻(xiàn)精神D、博學(xué)多才E、為人師表【參考答案】BCE96.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE97.我國古代社會教育具有下列特點（

）。A、產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴(yán)格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學(xué)、私學(xué)并行的教育體制【參考答案】ABCDE98.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（

）。99.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE100.美國心理學(xué)家奧蘇貝爾從兩個維度對認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類，把學(xué)習(xí)分成了四類，分別是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、無意義學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、機械學(xué)習(xí)【參考答案】ABDE判斷題101.良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動中建立。（

）【參考答案】錯誤102.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。（

）【參考答案】錯誤103.班主任在班級管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機地結(jié)合起來。（

）【參考答案】正確104.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤105.班級具有滿足學(xué)生要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、校正學(xué)生行為等功能。（

）【參考答案】正確106.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，制約著人的發(fā)展，學(xué)校教育起著主導(dǎo)的作用。（

）【參考答案】正確107.課程資源的多少及開發(fā)只與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學(xué)校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當(dāng)?shù)貤l件太差。（

）【參考答案】錯誤108.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤109.學(xué)校文化本身的特點就是吸收外來先進(jìn)的文化。（

）【參考答案】錯誤110.文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。（

）【參考答案】正確111.選修課開設(shè)得越多越好。（

）【參考答案】錯誤112.校園文化是學(xué)校文化的縮影。（

）【參考答案】正確113.在教學(xué)中，教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑的學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力，屬于啟發(fā)性原則。（

）【參考答案】正確114.在班級組織結(jié)構(gòu)建設(shè)中，關(guān)鍵性的班級干部職務(wù)應(yīng)當(dāng)采取輪換制的方法，盡量使每一個同學(xué)都有一個能夠得到成長與鍛煉的機會。（

）【參考答案】錯誤115.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤116.教學(xué)是解決社會經(jīng)驗和人類歷史經(jīng)驗之間矛盾的強有力工具之一。（

）【參考答案】正確117.國家課程在實施上具有可選擇性。（

）【參考答案】錯誤118.社會的發(fā)展，文化的交流，使得教育學(xué)越來越呈現(xiàn)出多元化的格局。（

）【參考答案】正確119.系統(tǒng)權(quán)變理論形成于

20世紀(jì)

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強調(diào)人的個性、需求、特點對組織的重要性。（

）【參考答案】錯誤120.教學(xué)活動是一種特殊的認(rèn)識活動。（

）【參考答案】正確121.課的類型是指課的基本組成部分及各組成部分進(jìn)行的順序、時限和相互關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤122.美國經(jīng)濟學(xué)家舒爾茨推算出教育水平對國民經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)率是

33％。（

）【參考答案】正確123.教育者的價值觀不同，德育過程中預(yù)定內(nèi)容的實現(xiàn)程度不同。（

）【參考答案】正確124.由于小學(xué)生通過語言分析和表達(dá)自己的心理感受的能力還比較有限，通過游戲的方式來達(dá)到咨詢的目的往往更為有效。（

）【參考答案】正確125.中國的家長普遍關(guān)心孩子成長，但相當(dāng)一部分家長方法不對。（

）【參考答案】正確126.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習(xí)法。（

）【參考答案】錯誤127.育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。（

）【參考答案】錯誤128.