2022-2023學年廣東省廣州市高一上冊期末物理專項突破模擬題（AB卷）含解析

※※請※※沒有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※沒有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁第頁碼7頁/總NUMPAGES總頁數(shù)41頁2022-2023學年廣東省廣州市高一上冊期末物理專項突破模擬題（A卷）第I卷（選一選）評卷人得分一、單選題1．加速度是一個重要的物理量，關(guān)于對加速度的理解下列說確的是（）A．物體的加速度為零時速度可能沒有為零，此時物體可能沒有是平衡狀態(tài)B．如果物體的加速度為零，物體一定處于平衡狀態(tài)C．如果物體處于平衡狀態(tài)，速度可能為零，但加速度可能沒有為零D．如果物體的加速度沒有為零，物體也可能處于平衡狀態(tài)2．如圖是一物體在一直線上運動的v-t圖像，下列說確的是（）A．5s末的加速度是2.25m/s2 B．5s末物體所受合力為零C．4s末物體開始返回 D．8s內(nèi)的位移是72m3．如圖所示是一個物體在一直線上運動的x-t圖像，下列說確的是（）A．3s末物體開始返回 B．6s末物體開始返回C．0-3s物體處于加速狀態(tài) D．物體在4s末所受合力沒有為零4．如圖質(zhì)量均為m的兩個小球M、N用一根沒有計質(zhì)量的輕彈簧相連，并由細繩懸掛于天花板上，當剪斷細繩的瞬間，關(guān)于兩球的加速度下列正確的是（g為重力加速度）（）A．M的加速度為零 B．M的加速度為gC．N的加速度為g D．N的加速度為零5．關(guān)于重力，下列說確的是（）A．同一物體在北京和在海南所受重力大小相同B．同一物體在北京和在海南所受重力方向相同C．重力的作用點可能沒有在物體上D．物體在完全失重狀態(tài)下沒有受重力6．關(guān)于彈力，以下說確的是（）A．彈力的大小與施力物體的形變量無關(guān)B．彈力的方向與受力物體的形變方向相同C．繩子的彈力方向總是沿著繩指向繩子拉伸方向D．平面的支持力沒有一定與平面垂直7．如圖所示一個箱子放在斜面上，箱子始終相對于斜面靜止，下列幾種情況下正確的是（）A．若箱子與斜面均靜止，箱子可能沒有受力B．若箱子與斜面水平向右加速運動，箱子可能沒有受力C．若箱子與斜面水平向左加速運動，箱子可能沒有受力D．若箱子與斜面水平向左勻速運動，箱子可能沒有受力8．如圖所示一個人靜止站立在地面，下列說法中正確的是（）A．人所受重力的反作用力是地面對人的支持力B．人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對平衡力C．作用力與反作用力是作用在同一物體上的兩個力D．人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對作用力與反作用力9．兩個夾角為θ，大小分別是2N和3N的力作用于同一物體，這兩個力的合力F與夾角θ的關(guān)系下列圖中正確的是（）A． B．C． D．10．如圖表示光滑的球靜止在斜面和擋板之間，已知斜面傾角為θ，球的質(zhì)量是m，則球?qū)醢宓膲毫κ牵ǎ〢．mgsinθ B．mgcosθ C．mgtanθ D．11．下列對牛頓定律的理解正確的是（）A．地球上沒有存在沒有受力的物體，所以牛頓定律沒有實際意義B．沒有受力的物體運動狀態(tài)有可能改變C．公共汽車緊急剎車時乘客站著比坐著容易摔倒是因為站著比坐著慣性大D．慣性是指物體有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，與物體的運動狀態(tài)是否改變無關(guān)12．應用物理公式進行計算之前通常需要把每一個物理量的單位變換成國際單位制的基本單位，下面所列單位中沒有屬于國際單位制基本單位的是（）A．千米 B．秒 C．米 D．千克13．用速度傳感器測量一質(zhì)量為m的物體在豎直方向的速度，一段時間內(nèi)與傳感器連接的電腦顯示v-t圖像如圖所示，已知速度向上為正，則下列正確的是（）A．t1時刻物體處于失重狀態(tài) B．t2時刻物體處于失重狀態(tài)C．t1時刻物體所受重力大于mg D．t2時刻物體的加速度豎直向上14．如圖所示，一個物體同時受到四個力的作用，下列敘述錯誤的是（）A．如果物體處于平衡狀態(tài)，這四個力的合力一定為零B．如果這四個力的合力為零，物體一定處于平衡狀態(tài)C．如果物體靜止，F(xiàn)1、F3、F4的合力一定與F2同方向D．如果物體靜止且F1、F3在豎直方向，則F2、F4的合力一定在豎直方向15．如圖所示一個空心金屬球懸掛于天花板上，球的底部有一小孔用橡皮塞堵住，球內(nèi)充滿水，現(xiàn)將橡皮塞去掉，水逐漸漏出，從開始漏水到水全部漏完的過程中，關(guān)于球（包括球內(nèi)的水）的重心，下列正確的是（）A．重心逐漸降低 B．重心逐漸升高C．重心先升高再降低 D．重心先降低再升高第II卷（非選一選）評卷人得分二、實驗題16．某同學采用如圖甲所示的裝置驗證規(guī)律：物體的質(zhì)量一定時，其加速度與所受外力成正比。實驗過程如下：a．按圖甲把實驗器材安裝好，沒有掛槽碼，反復移動墊木（圖中未畫出），直到小車做勻速直線運動。b．把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛槽碼，接通電源，放開小車，打點計時器在被小車帶動的紙帶上打下一系列點，取下紙帶，在紙帶上寫上編號。c．保持小車質(zhì)量M沒有變多次增加槽碼，再重復步驟b。d．算出每條紙帶對應的加速度值。e．用縱坐標表示加速度a，橫坐標表示槽碼的重力（視為拉力F），做出a-F圖像。根據(jù)上述實驗，完成下述問題：（1）在步驟d中，該同學采用v-t圖像求加速度。如圖乙為實驗中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標出了連續(xù)的五個計數(shù)點，依次為A、B、C、D、E，相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出。打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上。打點計時器打C點時，小車的速度為______m/s；（保留3位有效數(shù)字）（2）B、C、D點的速度都標在了v-t坐標系中，如圖丙所示做出小車運動的v-t圖像，利用圖像求出小車此次運動的加速度a=______m/s2；（保留2位有效數(shù)字）（3）最終該同學所得小車運動的a-F圖像如圖丁所示，從圖中我們可以看出圖像是一條原點的直線。根據(jù)圖像可以確定下列說法中錯誤的是______；A．本實驗中小車質(zhì)量一定時，其加速度與小車受力成正比B．當槽碼足夠大時小車的加速度可能大于重力加速度C．可以確定小車的質(zhì)量是0.5kg（4）另一同學按照相同的步驟做了上述實驗，畫出a-F圖像后，發(fā)現(xiàn)當F較大時，圖線發(fā)生彎曲。你認為造成圖線彎曲的原因是______。A．平衡力沒有足B．平衡力過大C．沒有滿足槽碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量D．操作錯誤評卷人得分三、解答題17．將一個質(zhì)量為m=2kg的電燈用如圖所示的細繩吊起，O點為繩結(jié)，OA與天花板夾角為θ=53°，OB水平。已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2，求：（1）OA繩的拉力大小。（2）OB繩的拉力大小。18．2020年12月1日京張高鐵延慶支線正式開通，從此刻開始從延慶到北京北站的時間縮短至40分鐘。一列總質(zhì)量為m的高鐵列車，從延慶站沿著平直的軌道由靜止勻加速出發(fā)，如果列車的總動力是F，在加速過程中受到的阻力恒為f，求：（1）列車加速運動t秒末速度v的大??；（2）列車加速運動t秒內(nèi)位移x的大小。19．將一質(zhì)量為的磁鐵塊靠在豎直鐵板上，磁鐵與鐵板之間的引力恒為，從高處由靜止釋放，磁鐵沿豎直鐵板滑下，落地，若下滑過程中磁鐵受到的空氣阻力沒有計。，求：（1）磁鐵下落過程中受到的力f的大?。唬?）磁鐵與鐵板之間的動因數(shù)μ。20．如圖所示水平地面上有一個傾角為的斜面，在斜面上有一個質(zhì)量為的物體，斜面和物體一起以加速度，沿水平面向左加速運動，在運動過程中斜面和物體保持相對靜止。（，，）求：運動過程中物體受到的力f和支持力F的大小。21．如圖質(zhì)量為M=60kg的人站在質(zhì)量為m=40kg的小車上用一根沒有計質(zhì)量的輕繩跨過固定在墻上的定滑輪拉小車，拉動過程中人和小車保持相對靜止，人和小車運動的v-t圖像如圖所示，已知地面光滑，沒有計滑輪質(zhì)量和。求：（1）人拉繩的力F的大??；（2）人受到小車的力f大小和方向?！垺鶝]有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※沒有※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page2828頁，共=sectionpages2121頁第頁碼29頁/總NUMPAGES總頁數(shù)41頁答案：1．B【詳解】AB．物體的加速度為零時速度可能沒有為零，例如勻速直線運動；物體的加速度是零，由牛頓第二定律可知，物體受力的合力一定是零，則物體一定處于平衡狀態(tài)，A錯誤，B正確；C．如果物體處于平衡狀態(tài)，速度可能為零，由平衡條件可知，物體受力的合力等于零，由牛頓第二定律可知，物體的加速度等于零，C錯誤；D．如果物體的加速度沒有為零，由牛頓第二定律可知，物體受力的合力沒有是零，由平衡條件可知，物體沒有可能處于平衡狀態(tài)，D錯誤。故選B。2．B【詳解】A．由v-t圖像可知，5s末物體的速度沒有變，物體做勻速直線運動，加速度是零，A錯誤；B．5s末物體的加速度是零，由牛頓第二定律可知，物體所受合力是零，B正確；C．由v-t圖像可知，物體的速度一直為正值，速度方向沒變，4s末物體沿原速度方向開始做勻速直線運動，C錯誤；D．由v-t圖像與時間軸所圍面積表示位移可得，物體8s內(nèi)的位移是D錯誤。故選B。

3．A【詳解】AB．0-3s物體朝正方向做勻速直線運動，3-6s物體朝負方向做勻速直線運動，故3s末物體開始返回，由對稱性可知，6s末物體返回出發(fā)點，A正確，B錯誤；C．0-3s物體處于勻速直線運動狀態(tài)，C錯誤；D．物體在3-6s做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，故4s末所受合力為零，D錯誤。故選A。4．D【詳解】AB．剪斷細繩前，小球M處于平衡狀態(tài)，小球M受向下重力mg、彈簧向下的彈力大小mg和繩子向上的拉力，由平衡條件可知，繩子拉力大小為2mg，剪斷細繩的瞬間，彈簧的彈力沒有能突變，即彈力沒有變，小球M受重力和彈力的合力為2mg，則加速度為2g，AB錯誤；CD．剪斷細繩前，小球N處于平衡狀態(tài)，小球N受向下重力mg和彈簧向上的彈力大小mg，二力平衡，剪斷細繩的瞬間，彈簧的彈力沒有能突變，即彈力沒有變，小球N仍處于平衡狀態(tài)，受力合力等于零，則加速度是零，C錯誤，D正確。故選D。5．C【詳解】A．在地球上沒有同緯度位置上的重力加速度g沒有同，因此相同質(zhì)量的物體在沒有同緯度的地方重力G=mg大小沒有同，所以同一物體在北京和在海南所受重力大小沒有相同，A錯誤；B．重力的方向沿豎直向下方向，地球上沒有同緯度的地方，重力方向沒有相同，因此同一物體在北京和在海南所受重力方向沒有相同，B錯誤；C．重力的作用點稱為重心，重心的位置取決于物體質(zhì)量的分布和形狀，重心可能沒有在物體上，例如籃球的重心就沒有在物體上，即重力的作用點可能沒有在物體上，C正確；D．重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，地球上的物體均受到重力作用，同一物體在地球上確定的位置受重力沒有變，與其運動狀態(tài)無關(guān)，D錯誤。故選C。6．B【詳解】A．彈力的大小與施力物體的形變量有關(guān)，選項A錯誤；B．彈力的方向與施力物體形變的方向相反，與受力物體形變的方向相同，故B正確。C．繩子的彈力方向總是沿著繩指向繩子收縮的方向，選項C錯誤；D．平面的支持力一定與平面垂直，選項D錯誤。故選B。7．C【詳解】AD．箱子與斜面均靜止或一起水平向左勻速運動，由平衡條件可知，箱子的合力應為零，但箱子重力、支持力的合力沒有可能為零，故箱子一定受到沿斜面向上的靜力，AD錯誤；B．箱子與斜面水平向右加速運動，箱子受到重力向下，支持力垂直斜面向上，此二力的合力沒有可能產(chǎn)生水平向右的加速度，故箱子一定受到沿斜面向上的靜力，B錯誤；C．箱子與斜面水平向左加速運動，若箱子受到的重力與支持力的合力恰好水平向左，則箱子可沒有受力的作用，C正確。故選C。8．D【詳解】A．作用力與反作用力是同一性質(zhì)力，人所受重力是地球?qū)θ说奈Φ姆至?，地面對人的支持力屬于彈力，沒有是同一性質(zhì)的力，故A錯誤；B．一對平衡力是作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，故B錯誤；C．作用力與反作用力是作用在沒有同物體上的兩個力，大小相等，方向相反，故C錯誤；D．人對地面的壓力與地面對人的支持力是一對作用力與反作用力，故D正確。故選D。9．A【詳解】設(shè)，，由力合成的平行四邊形定則可知，合力大小θ在0～π之間，兩個力之間的夾角越大，合力F越小，當θ=π時，合力最小Fmin=1N，在π～2π之間，兩個力之間的夾角越大，合力F越大，θ=2π時，合力Fmax=5N，因此A正確，BCD錯誤。故選A。10．C【詳解】由題圖可知，球的重力分解為與斜面垂直方向的分力和垂直擋板方向的分力，如圖所示，由平行四邊形定則，可得球?qū)醢宓膲毫锳BD錯誤，C正確。故選C。11．D【詳解】A．牛頓定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步的推理概括出來的科學理論，而沒有能直接通過實驗得出的，但能接受住實踐的檢驗，故A錯誤；B．沒有受力的物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，運動狀態(tài)沒有可能改變，故B錯誤；C．物體慣性大小僅與質(zhì)量有關(guān)，與其他因素無關(guān)，故C錯誤；D．慣性是指物體有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，是物體固有屬性，與物體的運動狀態(tài)是否改變無關(guān)，故D正確。故選D。12．A【詳解】國際單位制中，長度的基本單位是米，時間的基本單位是秒，質(zhì)量的基本單位是千克；千米沒有屬于國際單位制基本單位。故選A。13．B【詳解】A．以豎直向上為正方向，在v-t圖象中，斜率代表加速度，可知t1時刻物體向上做加速運動，加速度的方向向上，處于超重狀態(tài)，故A錯誤；BD．t2時刻物體向上做減速運動，加速度的方向向下，處于失重狀態(tài)，故B正確，D錯誤；C．物體處于超重或失重時，重力仍為mg，故C錯誤。故選B。14．C【詳解】A．如果物體處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這四個力的合力一定是零，A正確，沒有符合題意；B．如果這四個力的合力是零，由平衡條件可知，物體一定處于平衡狀態(tài)，B正確，沒有符合題意；C．如果物體靜止，F(xiàn)1、F3、F4的合力一定與F2在同一直線上，方向相反，C錯誤，符合題意；D．如果物體靜止且F1、F3在豎直方向，可知F1、F3的合力在豎直方向，由平衡條件則有F2、F4的合力一定在豎直方向，D正確，沒有符合題意。故選C。15．D【詳解】球內(nèi)充滿水時重心在球心，水全部漏完時重心在球心，水逐漸漏出的過程，顯然重心在下降，故整個過程，重心先降低再升高。故選D。16．

1.07

4.2

B

C【詳解】（1）[1]相鄰計數(shù)點之間還有四個點未畫出，即打點計時器打C點時，小車的速度為（2）[2]小車此次運動的加速度（3）[3]A．由圖線可得：a與F成正比，故A沒有符合題意；B．對整體，根據(jù)牛頓第二定律得小車的加速度為所以加速度沒有可能大于g，故B符合題意；C．對小車，根據(jù)牛頓第二定律得F=Ma變形得故圖線的斜率解得M=0.5kg故C沒有符合題意。故選B。（4）[4]隨著力F的增大，圖線發(fā)生彎曲偏離直線，這是由于槽碼質(zhì)量較大，沒有滿足槽碼質(zhì)量遠小于小車質(zhì)量造成的，故選C。17．（1）25N；（2）15N【詳解】（1）OA繩的拉力大?。?）OB繩的拉力大小18．（1）；（）（2）【詳解】（1）根據(jù)牛頓第二定律可得列車加速運動t秒末速度（2）列車加速運動t秒內(nèi)位移19．（1）；（2）【詳解】（1）（2）下落過程中，設(shè)加速度為，根據(jù)運動學公式解得根據(jù)牛頓第二定律可得又解得20．，【詳解】對物體，豎直方向?qū)ξ矬w由牛頓第二定律可得聯(lián)立解得21．（1）25N；（2）5N，向左【詳解】（1）由圖像可知小車和人的加速度為對人和車的整體解得F=25N（2）設(shè)人受小車的力方向向右，大小為f，則對人受力分析可知解得f=-5N即人受小車的力大小為5N，方向向左。2022-2023學年廣東省廣州市高一上冊期末物理專項突破模擬題（B卷）第I卷（選一選）評卷人得分一、單選題1．下列物理量屬于矢量的是（）A．質(zhì)量 B．時間 C．路程 D．加速度2．下列單位屬于國際單位制中的基本單位的是（）A．克 B．牛頓 C．秒 D．千米3．關(guān)于加速度這個物理量，下列說確的是（）A．加速度就是增加的速度B．加速度表示位置變化的快慢C．加速度的方向就是速度的方向D．加速度表示速度變化的快慢4．如圖所示跳水運動員靜止站在跳板的一端時，關(guān)于彈力這個物理量下列說確的是（）A．跳板發(fā)生形變，運動員的腳沒有發(fā)生形變B．跳板受到向下的壓力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．運動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．運動員受到的支持力，是運動員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的5．某同學想利用所學力學知識研究地鐵列車的運動情況，他把一根細繩的下端綁著一支圓珠筆，細繩的上端用電工膠布臨時固定在地鐵列車車廂里豎直扶手上。在地鐵列車運動的某段過程中，他觀察到細繩偏離了豎直方向，并相對車廂保持靜止。他用手機拍攝了當時情景，如圖所示，拍攝方向跟地鐵列車運動方向垂直。根據(jù)這張照片，你能推斷出這段過程中地鐵列車（）A．向左運動 B．向右運動 C．加速度向左 D．加速度向右6．如圖所示，利用兩個對接的斜面，左側(cè)斜面固定，讓小球從固定斜面某一高度由靜止開始向下運動，又沿右側(cè)斜面上升。要得到“沒有，小球?qū)⒌竭_原來的高度”的結(jié)論，需要的證據(jù)是A．小球在右側(cè)斜面上，做勻速直線運動B．右側(cè)斜面的傾角越小，小球運動的距離越長C．右側(cè)斜面的傾角為0°時，小球永遠運動下去D．小球所受越小，在右側(cè)斜面上，越接近原來的高度7．某同學利用如圖1所示裝置做“探究彈簧彈力與形變量關(guān)系”的實驗。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出彈簧彈力F與彈簧形變量x的關(guān)系圖像，如圖2所示。下列說確的是（）A．圖2為彈簧彈力隨彈簧長度的變化圖線B．從圖2中可以確定該彈簧自然下垂的長度C．實驗時，彈簧彈力應始終保持在彈性限度之內(nèi)D．根據(jù)圖2可知，該彈簧的勁度系數(shù)約為2.0N/m8．頻閃攝影是研究變速運動常用的實驗手段。在暗室中，照相機的快門處于常開狀態(tài)，頻閃儀每隔一定時間發(fā)出短暫的強烈閃光，照亮運動的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個閃光時刻的位置。如圖是小球下落時的頻閃照片示意圖，頻閃儀每隔閃光。照片中的數(shù)字是小球落下的距離，單位是厘米。下列說法沒有正確的是（）A．可以計算小球任意位置的速度大小B．可以判斷小球所受合力逐漸減小C．可以計算小球下落過程的平均速度大小D．可以判斷小球做勻加速直線運動9．為了研究超重和失重現(xiàn)象，某同學站在力傳感器上做“下蹲”和“站起”的動作，力傳感器將采集到的數(shù)據(jù)輸入計算機，a、b、c為圖線上的三點，下列有關(guān)圖線的說法可能正確的是（）A．a(chǎn)→b→c為“下蹲”過程B．a(chǎn)→b→c為“站起”過程，先失重，后超重C．a(chǎn)→b為“下蹲”過程，b→c為“站起”過程D．a(chǎn)→b為“站起”過程，b→c為“下蹲”過程10．如圖所示，圖甲是一款手機支架，其表面采用了納米微吸材料，用手觸碰無粘感，接觸到平整光滑的硬性物體時有吸力，會將其牢牢吸附在支架上；圖乙是手機靜止吸附在支架上的側(cè)視圖，若手機的重力為，則下列說確的是（）A．手機受到的支持力大小為B．手機受到支架的力為零C．手機支架對手機的作用力大小為D．手機支架對手機的作用力沿斜面向上11．近年來高空拋物傷人時有發(fā)生，但雨滴從那么高的地方砸落下，為什么沒有會砸傷人呢？經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)雨滴在下落過程中會受到阻力，且該阻力與雨滴的速率成正比（v為雨滴的速度），已知某滴質(zhì)量為m的雨滴從高空中豎直滴落，落地前雨滴已勻速，重力加速度為g，則（）A．雨滴下落過程做勻加速直線運動B．公式中，k是比例系數(shù)沒有單位C．公式中，k的單位是D．雨滴落地時速度為12．如圖所示，一輛裝滿石塊的貨車在平直道路上運動。當貨車向右加速運動時，石塊B周圍與它接觸的物體對石塊B作用力的合力為F，關(guān)于F的方向下列圖中可能正確的是（）A． B．C． D．13．奧運會蹦床比賽項目是我國的優(yōu)勢項目。如圖所示，在蹦床比賽過程中，運動員從空中下落到彈簧床面后，直到向下速度減為零，忽略空氣阻力，下列說確的是（）A．運動員運動至彈簧床點時加速度為零B．運動員剛接觸彈簧床面時速度C．運動員從接觸彈簧床面到運動至點過程中先加速后減速D．運動員從接觸彈簧床面到運動至點過程中一直做減速運動14．神舟十三號載人飛船于2021年10月16日成功發(fā)射，3名航天員將在太空駐留6個月。據(jù)介紹航天員的訓練項目包括急動度的訓練。急動度j是加速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值，即j=，它的方向與物體加速度變化量的方向相同。在某次訓練中，航天員的加速度隨時間的變化關(guān)系如圖所示，則航天員（）A．0﹣6s內(nèi)加速度方向沒有變B．0﹣2s急動度增大C．3﹣5s內(nèi)加速度減小D．t=3s時和t=5s時急動度等大同向第II卷（非選一選）評卷人得分二、解答題2022年北京即將開幕，單板滑雪作為的比賽項目深受大家的喜愛。在訓練中，單板滑雪運動員由靜止開始沿著雪坡下滑，如圖所示。15．關(guān)于運動員的受力、下列說確的是（）A．受重力和雪坡的支持力B．受重力、下滑力和雪坡的支持力C．受重力、下滑力和正壓力D．受重力、雪坡的支持力和阻力16．運動員加速下滑過程中，下列說確的是（）A．雪坡對運動員的作用力大小等于重力B．運動員所受的阻力小于重力沿斜面向下的分力C．雪坡對運動員的作用力大小等于運動員受到的支持力D．運動員所受重力垂直于斜面的分力就是運動員對雪坡的壓力17．若運動員下滑過程可視為勻加速直線運動，下列四個圖像正確的是（）A． B．C． D．18．一個靜止在水平地面上的物體，質(zhì)量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平地面向右運動。物體與地面間的動因數(shù)為0.2，如圖所示，取g=10m/s2求：（1）物體運動的加速度的大??；（2）物體在2s內(nèi)發(fā)生的位移大小。19．如圖所示，在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B．足球的質(zhì)量為m，懸繩AC與墻壁的夾角為α，網(wǎng)兜的質(zhì)量沒有計．已知重力加速度為g，求：(1)懸繩AC對球的拉力；(2)墻壁對球的支持力。20．民用航空客機的機艙，一般都設(shè)有緊急出口。發(fā)生意外情況的飛機著陸后，打開緊急出口的艙門，會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面，如圖1所示，斜面與地面夾角為α=53°，機艙中的人可沿該斜面滑行到地面。若氣囊所構(gòu)成的斜面長度l=4m，一個質(zhì)量m=60kg的人在氣囊上由靜止開始以加速度4m/s2滑下，如圖2所示為側(cè)視圖。除人與氣囊之間的滑動力外，沒有計其它阻力，取g=10m/s2，已知sin53°=0.8，cos53°=0.6.求：（1）該人滑至底端的速度大?。唬?）該人所受滑動力大?。唬?）該人與氣囊之間的動因數(shù)μ。21．研究跳傘運動時，在運動員身上裝好傳感器，用于測量運動員在沒有同時刻下落的速度。根據(jù)傳感器測到的數(shù)據(jù)，得到如圖所示的圖像。為研究問題方便，將運動員和跳傘裝備看成一個整體，總質(zhì)量為80kg，沒有考慮運動員在水平方向的速度，?。?）當勻速運動時，運動員和跳傘裝備受到的阻力f的大?。唬?）若運動員與跳傘裝備24s落地，試估算其運動的總位移大??；（3）減速過程中，定性分析阻力大小的變化，并簡要說明理由。評卷人得分三、實驗題22．某同學利用圖（甲）所示的裝置研究力的變化情況。水平桌面上固定一個力傳感器，傳感器通過細繩拉住物塊，物塊放置在粗糙的長木板上。水平向右拉長木板，傳感器記錄的力F與時間t的圖像如圖（乙）所示。（1）如圖乙所示，在3.0～3.5s內(nèi)，傳感器記錄的力F____A．增大

B．減小C．沒有變

D．與時間t成正比（2）在5.0～6.0s間，細繩對物塊的拉力F1、物塊受到的力F2和向右拉動長木板的力F3之間的關(guān)系，下列說確的是____A．F1與F2是一對作用力與反作用力B．F1與F2是一對平衡力C．F2與F3是一對作用力與反作用力D．F1是F2和F3的合力（3）關(guān)于實驗過程的分析，下列說確的是____A．物塊與長木板之間的力是靜力B．長木板必須在桌面上做勻速直線運動C．長木板必須在桌面上做勻加速直線運動D．長木板運動過程中，傳感器的示數(shù)等于物塊受到的力23．同學們探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律。如圖1所示，實驗儀器中有一個小銅環(huán)連接了一根橡皮筋和兩根細繩套。（1）實驗過程中受力分析的研究對象是___________。A．橡皮筋B．小銅環(huán)C．細繩套（2）關(guān)于實驗，下列說確的是___________。A．兩根細繩必須等長B．使用彈簧秤時，應使彈簧秤與木板平面平行C．實驗時，只需要記錄兩個彈簧秤的示數(shù)D．在沒有超出量程的前提下，要使彈簧秤讀數(shù)盡量大一些（3）如圖2所示，實驗中得到合力的實驗值為___________（選填“”或“”）。24．某同學通過實驗探究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，采用了如圖所示。（1）保持砝碼盤中砝碼質(zhì)量沒有變，通過增減小車中的砝碼個數(shù)改變小車中砝碼和小車的總質(zhì)量M，與此相對應，利用紙帶上打出的點來測量小車的加速度。對此實驗，下列做法中合理的是___________。A．調(diào)節(jié)滑輪，使細線與木板平行B．實驗時，先接通打點計時器電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后再釋放小車C．在平衡阻力時，應將砝碼盤及盤中砝碼用細線通過定滑輪系在小車上（2）該同學記錄的6組實驗數(shù)據(jù)如下表所示，其中5組數(shù)據(jù)的對應點已經(jīng)標在圖中的坐標紙上，請標出余下的一組數(shù)據(jù)的對應點，并作出圖像___________。（3）由圖像可得出的實驗結(jié)論為___________。F/NM/kg（）a/（）0.291.160.860.250.290.861.160.340.290.611.640.480.290.412.440.710.290.362.780.810.290.313.230.93答案第=page1010頁，共=sectionpages1111頁答案第=page1111頁，共=sectionpages1111頁答案：1．D【詳解】A．質(zhì)量只有大小無方向，是標量，選項A錯誤；B．時間只有大小無方向，是標量，選項B錯誤；C．路程只有大小無方向，是標量，選項C錯誤；D．加速度即有大小又有方向，是矢量，選項D正確；2．C【詳解】力學國際基本單位有三個：米、千克、秒，其他的都是導出單位，克、千米沒有是國際單位制中的單位，牛頓是導出單位，故C正確，ABD錯誤。故選C。3．D【詳解】AB．加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，數(shù)值上等于單位時間內(nèi)增加或減小的速度，選項AB錯誤；C．加速度的方向就是速度變化的方向，選項C錯誤；D．加速度表示速度變化的快慢，選項D正確。故選D。加速度是初學者感到很抽象或者難以理解的概念，這要在平時練習中沒有斷深化理解，關(guān)鍵要理解其物理意義，掌握定義式。4．C【詳解】A．跳板發(fā)生形變，運動員的腳也會受到力的作用，也發(fā)生形變，故A錯誤；B．跳板受到向下的壓力，是因為運動員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B錯誤；CD．運動員受到的支持力是因為跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的，C正確，故D錯誤。故選C。5．C【詳解】當圓珠筆與列車相對靜止時，圓珠筆的加速度與列車的加速度相同，照片中圓珠筆向右偏，說明圓珠筆受到的合力方向向左，其加速度方向向左，故列車的加速度方向向左，列車向左做加速運動，或者列車向右減速運動，故C正確，ABD錯誤。故選C。6．D【詳解】小球在右側(cè)斜面上，受重力和力作用而做勻減速直線運動，小球所受越小，在右側(cè)斜面上，越接近原來的高度，則假設(shè)沒有，小球?qū)⒌竭_原來的高度；A．小球在右側(cè)斜面上，做勻速直線運動，與結(jié)論沒有相符，故A錯誤；B．右側(cè)斜面的傾角越小，小球運動的距離越長，與結(jié)論沒有相符，故B錯誤；C．右側(cè)斜面的傾角為0°時，小球永遠運動下去，與結(jié)論沒有相符，故C錯誤；D．小球所受越小，在右側(cè)斜面上，越接近原來的高度，與結(jié)論相符，故D正確。故選D.7．C【詳解】A．圖2為彈簧彈力F與彈簧形變量x的關(guān)系圖像，故A錯誤；B．從圖2中沒有能確定該彈簧自然下垂的長度，故B錯誤；C．實驗時，得到的F﹣x圖像始終是一條直線，故彈簧彈力應始終保持在彈性限度之內(nèi)，故C正確；D．圖像的斜率表示彈簧的勁度系數(shù)，則該彈簧的勁度系數(shù)為故D錯誤。故選C。本題主要考查了胡克定律的相關(guān)實驗，熟悉胡克定律的應用，解題關(guān)鍵點是理解圖像的物理意義。8．B【詳解】BD．為小球在相同時間內(nèi)的相鄰位移差值，由圖可知在誤差允許的范圍內(nèi)，可認為小球在相同時間內(nèi)的相鄰位移差值為定值，小球做勻加速直線運動，小球所受合力沒有變，B錯誤，滿足題意要求；D正確，沒有滿足題意要求；A．根據(jù)可求出小球做勻加速的加速度，根據(jù)勻變速直線運動的可以求解任何位置的速度，A正確，沒有滿足題意要求；C．已知小球下落的總位移和總時間，則由平均速度公式可求出平均速度，C正確，沒有滿足題意要求。故選B。9．A【分析】【詳解】人下蹲動作分別有失重和超重兩個過程，先是加速下降失重，到達一個速度后再減速下降超重對應先失重再超重，起立對應先超重再失重，對應圖象可知，a→b→c為“下蹲”過程，故A正確，BCD錯誤。故選A。10．C【詳解】A．手機受到重力G和垂直支架的支持力FN、納米微吸材料的吸引力F吸、沿支架斜面向上的靜力Ff處于靜止狀態(tài)，由平衡條件可知，在垂直支架方向有FN=Gcosθ+F吸A錯誤；B．手機在支架上有沿斜面下滑的趨勢，所以手機受到支架的力沒有是零，力有Ff=GsinθB錯誤；CD．手機受到重力G和支架對手機的作用力F，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，這兩個力大小相等，方向相反，手機支架對手機的作用力F大小為G，方向豎直向上，C正確，D錯誤。故選C。11．C【詳解】A．雨滴下落過程中所受阻力隨速度的增大而增大，所以雨滴的合外力逐漸減小，雨滴的加速度逐漸減小，當雨滴所受阻力與重力大小相等時雨滴將做勻速直線運動，A錯誤；BC．根據(jù)表達式可知k的單位是B錯誤C正確；D．雨滴落地時已勻速，所以阻力與重力大小相等，則雨滴速度為D錯誤。故選C。12．B【詳解】當貨車向右加速運動時，石塊B與貨車相對靜止，兩者加速度方向相同，均水平向右，根據(jù)牛頓第二定律可知，石塊B的合力方向水平向右，即石塊B的重力和F的合力方向水平向右，根據(jù)平行四邊形定則可知，F(xiàn)的方向斜向右上方。故選B。13．C【詳解】A．當運動員受到的彈力與重力相等時加速度為零，此時速度，沒有是在點，故A錯誤；B．運動員接觸蹦床后向下運動的過程中，人受到蹦床向上的彈力和自身的重力，彈力逐漸增大，人所受合力的方向先向下后向上。所以，人會先向下加速，當彈力等于重力時速度，故B錯誤；CD．接觸蹦床后，人會先向下加速，當彈力等于重力后向下減速直到減速為零，所以運動員從接觸彈簧床面到運動至點過程中先加速后減速，故C正確，D錯誤。故選C。14．D【詳解】根據(jù)a﹣t圖像直接分析加速度的方向和大小變化情況，a﹣t圖像的斜率表示急動度，由此分析。A．在0～4s內(nèi)加速度為正值，4～6s內(nèi)加速度為負值，說明加速度方向發(fā)生了變化，故A錯誤；B．根據(jù)急動度j是加速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值，即j=可知a﹣t圖像的斜率表示急動度，可知，0﹣2s急動度保持沒有變，故B錯誤；C．3﹣5s內(nèi)加速度先減小后反向增大，故C錯誤；D．a(chǎn)﹣t圖像的斜率表示急動度，由圖像可知，t=3s時和t=5s時圖像的斜率相同，故急動度等大同向，故D正確。故選D。解決本題的關(guān)鍵是知道a﹣t圖像的斜率表示急動度，要有獲取有效信息的能力。15．D16．B17．D15．運動員沿著雪坡下滑時受到的作用力有重力、雪坡支持力和阻力，下滑力是重力沿斜面向下的分力，運動員沒有受下滑力，故選D。16．AB．運動員受到重力和雪坡對運動員的作用力，運動員加速下滑，則運動員沿斜面方向重力的分力大于受到的阻力，在垂直雪坡方向，雪坡對運動員的作用力的該方向分力等于重力的分力，故雪坡對運動員的作用力大小小于重力，故A錯誤，B正確；C．雪坡對運動員的作用力是雪坡對運動員的支持力和阻力的合力，且支持力和阻力方向垂直，故雪坡對運動員的作用力大小大于運動員受到的支持力，故C錯誤；D．運動員所受重力垂直于斜面的分力的性質(zhì)是重力，運動員對雪坡的壓力的性質(zhì)是彈力，兩者性質(zhì)沒有同，故運動員所受重力垂直于斜面的分力沒有是運動員對雪坡的壓力，故D錯誤。故選B。17．AB．x﹣t圖像是傾斜直線代表物體做勻速直線運動，故AB錯誤；CD．C圖像表示物體做勻減速直線運動，D圖像表示物體做勻加速直線運動，故C錯誤，D正確。故選D。18．（1）1.2m/s2；（2）2.4m【詳解】（1）對物體進行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律有F﹣μmg=ma解得a=1.2m/s2（2）物體在2s內(nèi)發(fā)生的位移大小為19．（1）；（2）【詳解】如圖所示，重球受到重力G，繩子的拉力T